内容正文:
第一章
丰富的图形世界
第1课时
生活中的立体图形(1)
感悟新知
,对点训练
)知识点D常见的立体图形
1.写出下图中各个几何体的名称,并按锥体和柱
分类
图例
特点
体把它们分类
上、下底面是两个一样大
國
且
的
,侧
柱
面是一个曲面
柱
①
②
③
上,下底面是两个一
体
④
:⑤
:⑥
样大的且
其中,柱体有
:锥体有:
的多边形,侧面的形
状是
底面是一个
锥
锥
侧面是一个曲面
体
棱
底面是多边形,侧面
锥
都是
球体
表面是封闭的曲面
。知识点2柱体的有关概念及其特征
2.下列说法中,正确的有
名称
概念
特征
①棱柱的侧面一定是长方形:
②棱柱的所有侧棱长都相等:
上、下底面的形状都
底面
平行的两个面叫底面
③棱柱的上、下底面是形状、大小相同的图形:
④长方体不是四棱柱:
除底面以外的面叫
直棱柱侧面的形状
侧面
⑤正方体是四棱柱,四棱柱是正方体:
侧面
都是
⑥正方体的所有棱长都相等:
相邻两个面的交线
棱、
所有的侧棱的长度
⑦五棱柱有5个面.
叫棱,相邻两个侧
侧棱
都
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
面的交线叫侧棱
顶点
两条棱的交点叫顶点
一个顶点连着三条棱
如果它的底面是n边形,就把它称为
命名
棱柱
注意:棱柱可以分为
和
直棱柱的侧面是
直柱
斜校柱
第一章丰富的图形世界
四基目级练
>精选例题
◆变式训练
一级
【例】(2023·丽水模拟)下列图形中,属于立体【变1】(教材改编)如图,下列物体与哪种立体图
图形的是
形相类似?把相应的物体和图形连接起来。
⊕
二级
【例2】下列几何体中与其余三个不属于同一类几
【变2】下列几何体中,属于柱体的有
何体的是
2
5
三级
【例3】若一个棱柱有10个顶点,则下列说法正确【变3】一个正棱柱有18个面,且所有的侧棱长的
的是
)
和为64cm,底面边长为3cm.
A.这个棱柱有4个侧面
(1)这是几棱柱?
B.这个棱柱是一个十棱柱
(2)求此棱柱的侧面积.
C.这个棱柱的底面是十边形
D.这个棱柱有5条侧棱
思维拓展
【例4】观察如图所示的几何体,回答下列问题:
(1)填写下表:
图形名称
顶点数
棱数
面数
图①
三棱柱
图②
四棱柱
图③
六棱柱
2
(2)猜想n棱柱共有
个面,有
个顶点,有
条棱:(n≥3,且n为正整数)
(3)根据规律推断,十四棱柱共有
个面,有
个顶点,有
条棱:
(4)欧拉,是世界著名的数学家,他对多面体做过研究,发现多面体的顶点数,棱数b,面数c之间存
在一定的数量关系,观察表格请写出a,b,c关系式为
,这就是著名的欧拉公式。
3参考答案
参 考 答 案
第一章
丰富的图形世界
四基三级练
【例1】C【变1】C
第1课时 生活中的立体图形(1)
【例2】D
感悟新知
【变2】
知识点1
平行 圆 平行 长方形 圆 三角形
1.圆柱 圆锥 四校锥 五校柱 三校锥 四校柱
①④
②③
知识点2
相同 长方形 相等 n 直梭柱 斜校柱 长方形 C
四基三级练
【例1】C
【例3】D【变3】D
【变1】
#
德回
思维拓展
【例4】①①②
解:以AC为轴:-×-X6*x8-1x3X36×8=288(立方厘米);
【例2】C【变2】①②③【例3】D
【变3】解;(1)?18-2-16.^.校柱有16个侧面,为十六枝柱.
以AB为轴:过点C作CD垂直AB.XxX4.8{×10-230.4(立
(2)侧校长为64-16-4(cm).
·S.-4×3×16-192(cm),即此校柱的侧面积是192cm.
方厘来):
· 384 288 230.4答:绕着BC边旋转得到的立体图形体积最
思维拓展
大.
【例4】(1)6 9 5 8 12 6 12 18 8
第3课时
(2)(n+2)2n 3n
展开与折叠(1
(3)16 28 42 (4)a+c-b-2
感悟新知
第2课时 生活中的立体图形(2
知识点1
感悟新知
1.B 2.D
知识点1
知识点2
点 线 面 曲 直 曲 线 点
3.D 4.情
1.D 2.B
四基三级练
知识点2
线 面 体
【例1】B【变1】C
3.点动成线 线 线动成面 面 面动成体
【例2】A【变2】D
知识点3
【例3】4【变3】B
长方形 三角形 半圆
思维拓展
4.
【例4】B【变4】B
第4课时 展开与折叠(2
感悟新知
知识点1
圆 长方形 扇形 圆 长方形 扇形
1.B 2.D
知识点2
多边形 长方形
相等