专题10 化学实验设计的评价-【好题汇编】2024年中考化学二模试题分类汇编（湖南专用）

专题10 化学实验设计的评价 考点1 物质的分离、提纯、检验与鉴别 1．（2024·湖南郴州资兴二模）除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法正确的是 选项 物质 杂质 试剂和方法 A CO2 水蒸气 通过碱石灰（主要成分氧化钙与氢氧化钠） B KOH溶液 Ca（OH）2 加入过量的K2CO3溶液，过滤 C CuO Cu 加入适量稀硫酸，过滤 D FeCl2溶液 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 2．（2024·湖南邵阳绥宁二模）下列实验操作不能达到实验目的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别 NH4NO3、NaOH 和 NaCl 固体 加水溶解，观察温度变化 B 除去 CaCl2 溶液中混有的盐酸 加入过量的 CaCO3，过滤 C 分离 KCl 与 CaCO3 固体混合物 加水充分溶解后，过滤 D 检验甲烷中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一沾有石灰水的烧杯，观察现象 3．（2024·湖南怀化洪江二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验一氧化碳和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察现象 C 分离木炭粉和二氧化锰 溶解、过滤 D 除去二氧化碳中的氯化氢 将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液中 4．（2024·湖南益阳安化二模）生活中大部分物质以混合物存在，我们需要将有用的物质提取出来，除去其中的杂质。小明同学欲提纯下列物质，他所选用的试剂和操作方法不正确的是 选项 物质 杂质（少量） 试剂和操作方法 A 氯化钠 泥沙 加足量水，溶解、过滤、蒸发结晶 B 二氧化锰 氯化钾 加足量水，溶解、过滤、洗涤、干燥 C 氢氧化钠 碳酸钠 加适量稀盐酸、蒸发结晶 D 二氧化碳 一氧化碳 通过灼热氧化铜 5．（2024·湖南岳阳市岳阳县二模）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A NaCl溶液和BaCl2溶液 区分 分别滴加CuSO4溶液 B 混有少量NaCl的KNO3固体 提纯 先加水溶解再蒸发结晶 C CO2 （HCl气体） 除杂 通入饱和 NaHCO3溶液，干燥 D CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 鉴别 加水，观察 6．（2024·湖南岳阳二模）实验是化学研究的重要手段。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别尿素和氯化铵两种化肥 分别加熟石灰研磨，闻气味 B 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤 C 检验某集气瓶内的气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶内，观察是否熄灭 D 比较铜和银的金属活动性强弱鉴别 分别向盛有铜和银的试管中加入稀硫酸 7．（2024·湖南怀化二模）下列实验方法不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体 加水溶解 B 除去CO2中混有的水蒸气和氯化氢 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 C 分离NaCl、MnO2固体混合物 加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发 D 探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应 向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液 8．（2024·湖南长沙市长郡教育集团二模）鉴别，检验和除杂是化学实验的重要环节。下列关于物质的鉴别，检验和除杂方法正确的是 A．鉴别H2SO4和NaCl两种无色溶液：滴加酚酞试液，观察颜色变化 B．检验NaOH溶液是否变质：加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生 C．除去粗盐中的难溶性杂质：加适量的水溶解、过滤、蒸发 D．除去CO2中的水蒸气：通过碱石灰（NaOH与CaO的混合物）干燥剂 9．（2024·湖南岳阳市长岭中学二模）下列实验方案可以达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 考点二 微型实验 10．（2024·湖南永州二模）按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是 A．过氧化氢分解生成水和氧气 B．反应产生的泡沫可用于灭火 C．没有催化剂过氧化氢不会分解 D．反应前后催化剂的化学性质不同 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 化学实验设计的评价 考点1 物质的分离、提纯、检验与鉴别 1．（2024·湖南郴州资兴二模）除去下列物质中所含的杂质，所用的试剂和方法正确的是 选项 物质 杂质 试剂和方法 A CO2 水蒸气 通过碱石灰（主要成分氧化钙与氢氧化钠） B KOH溶液 Ca（OH）2 加入过量的K2CO3溶液，过滤 C CuO Cu 加入适量稀硫酸，过滤 D FeCl2溶液 CuCl2 加入过量的铁粉，过滤 【答案】D 【解析】A、碱石灰具有吸水性，但也能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误； B、Ca(OH)2能与过量K2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钾（过量的），不符合除杂原则，错误； C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误； D、铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，混合物加入过量的铁粉，过滤，能除去氯化铜且不引入新杂质，符合除杂原则，正确。 故选D。 2．（2024·湖南邵阳绥宁二模）下列实验操作不能达到实验目的是 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别 NH4NO3、NaOH 和 NaCl 固体 加水溶解，观察温度变化 B 除去 CaCl2 溶液中混有的盐酸 加入过量的 CaCO3，过滤 C 分离 KCl 与 CaCO3 固体混合物 加水充分溶解后，过滤 D 检验甲烷中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一沾有石灰水的烧杯，观察现象 【答案】C 【解析】A、NH4NO3溶于水吸热，温度降低，NaOH溶于水放热，温度升高，NaCl溶于水，温度变化不明显，可以鉴别，故A能达到实验目的； B、在混合溶液中加入过量CaCO3，CaCO3与盐酸反应生成CaCl2、二氧化碳和水，过滤除去过量的碳酸钙，符合除杂原则，故B能达到实验目的； C、将KCl与CaCO3固体混合物加水溶解后过滤，分离出CaCO3，得到KCl溶液，没有重新得到KCl固体，故C不能达到实验目的； D、甲烷燃烧，在火焰上方罩一沾有石灰水的烧杯，石灰水变浑浊说明有CO2生成，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则说明甲烷中含有碳元素，故D能达到实验目的； 故选：C。 3．（2024·湖南怀化洪江二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验一氧化碳和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰，观察现象 C 分离木炭粉和二氧化锰 溶解、过滤 D 除去二氧化碳中的氯化氢 将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液中 【答案】C 【解析】A、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，气体能燃烧的是一氧化碳，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故实验方案能达到实验目的； B、过氧化氢溶液中加入二氧化锰，可观察到有气泡产生，而水中加入二氧化锰，无明显现象，则鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水，可通过加入二氧化锰观察是否产生气泡，故实验方案能达到实验目的； C、木炭粉和二氧化锰均难溶于水，不能用加水溶解后过滤的方法进行分离，故选项实验方案不能达到实验目的； D、将混合气体通入饱和的碳酸氢钠溶液中洗气，氯化氢能与饱和的碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。 4．（2024·湖南益阳安化二模）生活中大部分物质以混合物存在，我们需要将有用的物质提取出来，除去其中的杂质。小明同学欲提纯下列物质，他所选用的试剂和操作方法不正确的是 选项 物质 杂质（少量） 试剂和操作方法 A 氯化钠 泥沙 加足量水，溶解、过滤、蒸发结晶 B 二氧化锰 氯化钾 加足量水，溶解、过滤、洗涤、干燥 C 氢氧化钠 碳酸钠 加适量稀盐酸、蒸发结晶 D 二氧化碳 一氧化碳 通过灼热氧化铜 【答案】C 【解析】A、根据氯化钠和泥沙的溶解性特点，A选项可以达到目的； B、氯化钾易溶于水二氧化锰难溶于水，所以加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥可以去除二氧化锰中的氯化钾，B选项可以达到目的； C、氢氧化钠与碳酸钠都能与稀盐酸反应，所以选用的试剂不正确，C选项不可以达到目的； D、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜与二氧化碳，二氧化碳不能和氧化铜反应，所以可以去除杂，D选项可以达到目的。 故选C。 5．（2024·湖南岳阳市岳阳县二模）下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A NaCl溶液和BaCl2溶液 区分 分别滴加CuSO4溶液 B 混有少量NaCl的KNO3固体 提纯 先加水溶解再蒸发结晶 C CO2 （HCl气体） 除杂 通入饱和 NaHCO3溶液，干燥 D CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 鉴别 加水，观察 【答案】B 【解析】A、氯化钠与硫酸铜不发生反应，氯化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，因此分别滴加CuSO4溶液可以区分NaCl溶液和BaCl2溶液，不符合题意； B、硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大，而氯化钠的溶解度受温度影响变化较小，提纯混有少量NaCl的KNO3固体，可采取加热水溶解配成饱和溶液，再冷却饱和溶液使硝酸钾先结晶出来，再通过过滤则可得到较纯净的硝酸钾固体，说法错误，符合题意； C、CO2不能与饱和NaHCO3溶液反应，HCl气体能与饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、二氧化碳和水，因此往混合气体中通入饱和NaHCO3溶液、干燥，能除去杂质且不会引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意； D、碳酸钙难溶于水，氢氧化钠溶于水放热溶液温度升高，氯化钠溶于水温度无明显变化，硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，因此加水观察能鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体，不符合题意。 故选：B。 6．（2024·湖南岳阳二模）实验是化学研究的重要手段。下列实验方案设计正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别尿素和氯化铵两种化肥 分别加熟石灰研磨，闻气味 B 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 加入过量的氯化钙溶液，过滤 C 检验某集气瓶内的气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶内，观察是否熄灭 D 比较铜和银的金属活动性强弱鉴别 分别向盛有铜和银的试管中加入稀硫酸 【答案】A 【解析】A、尿素和氯化铵两种化肥分别加熟石灰研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是NH4Cl固体，无明显气味的是尿素，能达到实验目的，故选项符合题意； B、氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钙与氯化钠不反应，故加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤能除去氯化钠溶液中的碳酸钠，但会引入新杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项不符合题意； C、二氧化碳、氮气均不燃烧且不支持燃烧，故将燃着的木条伸人瓶内，观察是否熄灭，不能检验该气体是否为二氧化碳，故选项不符合题意； D、分别向盛有铜和银的试管中加入稀硫酸，稀硫酸与铜、银均不发生反应，可得出金属活动性氢＞铜、氢＞银，不能比较铜和银的金属活动性强弱，故选项不符合题意； 故选：A。 7．（2024·湖南怀化二模）下列实验方法不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体 加水溶解 B 除去CO2中混有的水蒸气和氯化氢 先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸 C 分离NaCl、MnO2固体混合物 加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发 D 探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应 向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba（NO3）2溶液 【答案】D 【解析】A.鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体，分别取少量的三种固体于试管中，向试管中滴加水溶解，溶液呈现蓝色的，原固体为无水硫酸铜，溶液为无色，但温度降低的，原固体为硝酸铵，溶液为无色无温度变化的，原固体为氯化钠，故选项实验方法能达到实验目的，不符合题意； B.除去CO2中混有的水蒸气和氯化氢，通过饱和碳酸氢钠溶液，除去CO2中混有的氯化氢气体，二氧化碳中混有的水蒸气，可以通过浓硫酸的吸水性除去，即先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸，故选项实验方法能达到实验目的，不符合题意； C.分离NaCl、MnO2固体混合物，由于氯化钠易溶于水，二氧化锰难溶于水，可以通过加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发，分离两者固体混合物，故选项实验方法能达到实验目的，不符合题意； D.探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，不能向反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液，因为硫酸也与硝酸钡反应，生成白色沉淀硫酸钡，不能通过白色沉淀判断反应后的溶液中是只有溶质硫酸钠，还是硫酸过量，反应后的溶液中有硫酸和硫酸钠，故选项实验方法不能达到实验目的，符合题意，故选D。 【点睛】本题涉及鉴别、分离、除杂等知识专项，鉴别是加入的试剂可以将每一种鉴别物，与组内其它物质一一区别，分离的原则是不破坏原物质的状态，除杂的原则是：不增(不引入新杂质)，不减(原物质的质量不减少)，易分离，易复原。 8．（2024·湖南长沙市长郡教育集团二模）鉴别，检验和除杂是化学实验的重要环节。下列关于物质的鉴别，检验和除杂方法正确的是 A．鉴别H2SO4和NaCl两种无色溶液：滴加酚酞试液，观察颜色变化 B．检验NaOH溶液是否变质：加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生 C．除去粗盐中的难溶性杂质：加适量的水溶解、过滤、蒸发 D．除去CO2中的水蒸气：通过碱石灰（NaOH与CaO的混合物）干燥剂 【答案】C 【解析】A、无色酚酞溶液遇酸性和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，H2SO4和NaCl两种无色溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，现象相同，不能鉴别，故选项方法错误； B、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，则变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，加入少量稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应无明显现象，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠溶液再与稀盐酸反应，因此若加入少量稀盐酸，即使没有气泡产生，也不能说明不含碳酸钠，根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，则应加入过量的稀盐酸，若观察到产生气泡，则说明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，说明氢氧化钠溶液已变质，故选项方法错误； C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项方法正确； D、碱石灰是NaOH与CaO的混合物，因为碱石灰在吸收水蒸气的同时，也能够和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，因此不能通过碱石灰除去CO2中的水蒸气，故选项方法错误； 故选：C。 9．（2024·湖南岳阳市长岭中学二模）下列实验方案可以达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去N2中混有的少量CO 通过足量灼热CuO B 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量水溶解，蒸发 C 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 取样，相互滴加，观察现象 D 检验生石灰中是否含有熟石灰 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 【答案】C 【解析】A、CO与CuO加热时生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热CuO，能除去杂质，但引入二氧化碳（生成的），该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意； B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，蒸发不能将两种物质分离，加入足量的水溶解，过滤，洗涤干燥滤渣得到碳酸钙，蒸发滤液得到氯化钙，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意； C、（NH4）2SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和具有刺激性气味的氨气，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，取样，相互滴加，既能产生刺激性气味又能产生沉淀的是（NH4）2SO4，能与硫酸铵产生刺激性气味的是NaOH，能与硫酸铵产生沉淀的是BaCl2，该实验方案可以达到实验目的，符合题意； D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，熟石灰是氢氧化钙的俗称，取样，加水溶解，滴加酚酞试液，肯定会变红色，无法检验是否含有熟石灰，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意。 故选C。 考点二 微型实验 10．（2024·湖南永州二模）按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是 A．过氧化氢分解生成水和氧气 B．反应产生的泡沫可用于灭火 C．没有催化剂过氧化氢不会分解 D．反应前后催化剂的化学性质不同 【答案】A 【解析】A、过氧化氢可以分解生成水和氧气，故选项说法正确； B、反应产生的泡沫中含有氧气，氧气具有助燃性，不可用于灭火，故选项说法错误； C、没有催化剂过氧化氢也会分解，只是反应速率慢一些，故选项说法错误； D、反应前后催化剂的化学性质不变，故说法错误； 故选：A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$