课时12 碳和的氧化物(一)—碳单质及一氧化碳的性质-【中考宝典】2024年中考化学课时作业素养题优(广东专用版)

中考宝典·化学 课时12 碳和碳的氧化物(一)-碳单质及一氧化碳的性质 )易错知识训练 1.(2023·益阳)化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和 CO.的认识错误的是( -_ A.元素观:CO和CO.都是由碳、氧两种元素组成的化合物 B.分类观:CO和CO.都属于氧化物 C.变化观:CO和CO。在一定条件下可以相互转化 D.结构观:CO和CO.都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似 2.金刚石、石墨、C。都是由碳元素形成的单质,它们的原子排列方式不同,导致它们在性质上存在着明 显差异。 (1)请写出另一组由同种元素形成的不同单质 (2)石墨具有优良的 ,常用作干电池的电极。 (填化学式)作还原剂。 (4)已知反应:2Mg十CO.点燃 十C,则Mg着火 (填“能”或“不能”)使用于粉灭火 器灭火。 )基础过关: 3.(2023·陕西)碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是( 。 A.石灰石 B.金刚右 C.碳酸 D.石蜡 4.(2023·垂离一模)金刚石和石墨是常见的碳单质,其结构如图所示。下列说法正确的是( A.构成金刚石和石墨的原子大小不同 B.金刚石和石墨中原子排列方式相同 _) C.1g金刚石和1g石墨所含原子数相同 _ 金圈石 石墨 D.金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 5.(2023·抚顺改编)下列生活中的做法错误的是 ) A.餐具上的油污用洗洛剂除去 B.室内放贫水防止一氧化碳中声 C.用含小苏打的发醇粉培制糕点 D.将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更灵活 6.(2023·&州)关于碳及其化合物的说法正确的是( ) A.一氧化碳有还原性,没有毒性 B.二氧化碳是一种污染性气体 C.含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体 D.活性炭具有吸附性,木炭没有吸附性 7.(2023·岳阳改编)物质的性质很大程度上决定了物质的用途,下列对应关系不正确的是( ) A.金刚石一硬度大一作钻探机钻头 B.活性炭一吸附性一作冰箱除味剂 C. 炭黑一常温下碳化学性质稳定一制作墨汗 D.一氧化碳一可燃性一治炼金属 18 1 化学·作业本 8.(2023·茂南节选)高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。请回答下列问题; (1)高铁列车与电路连接的石墨电刷主要利用的石墨性质是 。(填字母序号) B.润滑性 A.稳定性 C.还原性 D.导电性 写出a中发生反应的化学方程式 写出尾气处理的一种方法: )能力提升三 9.如图是小明设计的实验室用木炭和一氧化碳还原氧化铜的实验装置。试回答: C□ CO→-1 气球 _ 清 澄清, 石灰水 石灰水 实验一 甲 实验二 I.实验一:用酒精喷灯加热左边管内固体,观察到黑色固体变成 色,澄清右灰水变浑浊。该 Y形管内发生反应的化学方程式为 II.实验二: (1)点燃酒精灯前要先通入一段时间一氧化碳,目的是 (2)实验二中A装置的作用是 (3)甲玻璃管中发生反应的化学方程式是 (4)实验过程中的尾气不能直接排人大气中的原因是 (5)小明同学认为可先将尾气储存在瓶内,然后再处理,如图乙是他设计的贮气瓶,尾气应从 (填“a”或“b”)口通入。 (6)小徐同学质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计:在CO通入CuO之前先通过潦清 石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶).来确定CO能否 使潦清石灰水变浑浊,请判断小徐的设计是否有必要,并说明理由; 化学语言早过关,写出下列反应的化学方程式 木炭还原氧化铜 焦炭还原氧化铁 木炭与水蒸气高温生成“水煤气” 木炭不完全燃烧 19新课标中考宝典·化学（广东专用极 化学语言早过关： 课时13碳和碳的氧化物（二）— Cu Hg H. C CO.H.O CaO 二氧化碳的性质与制取 HNO NaOH NaCl CH 1.C2.A3.C4.B5.C6.A7.C 课时8自然界的水 8.(1)b(2)⑥图(3)1个二氧化碳分子比1个一氧 1.A2.C3.D4.B 化碳分子多1个氧原子（或分子构成不同） 5.溶剂氧气分解隔绝氧气防止高温熔化物溅 (4)不能，缺少C)能否使石蕊变红的对比实验 落炸裂集气瓶底吸收S)2,防止污染空气B 9.(14(2)d(3)①3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0 课时9溶液（一）一溶解度 用一燃着的酒精灯放在尾气处理处，将尾气点燃 1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C ②氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，而 10.C11.C12.A 使瓶内的气体被消耗，压强变小，气球变大 化学语言早过关： 2H0酒电2H,↑+0.↑ (4)B E C 2H,O,- Mm02H,0+0↑ 化学语言早过关： Ca(OH):+2HCI--CaCl +2H2O CaCO,+2HCI--CaCl,+H,O+CO. 课时10溶液（二）一溶液的计算 cac0,商温ca0+c0.+ 1.C2.C3.A 4.(1)7.5(2)④②③⑤①(3)天平中左盘放氯化 Ca(OH):+CO:=CaCO+H:O 钠，右盘放砝码小于 CO:+H:O--H.CO 5.(1)50150(2)大于(3)水 Fe0.十3C0商2Fe+3C0,+ 课时11空气氧气 c+c0.音温2c0 1.D2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.C 课时14金属和金属材料（一）】 10.C ——金属材料与金属冶炼 11.(1)带火星的木条无气泡FcC1,(2)AB 1.C2.D3.D4.C5.A (3)AE 化学语言早过关： 6.(1)还原3C0+Fe.0.商温2Fe+3C0 2Mg+0,点槛2Mg02Cu+0,△2Cu0 (2)C(3)寻找金属代用品（合理即可） 7.(1)气密性检查装置A中红色粉末变黑，装置B中 课时12碳和碳的氧化物（一） 澄清石灰水变浑浊处理CO,防止污染空气 碳单质及一氧化碳的性质 (2)浓硫酸提高一氧化碳的利用率 1.D 8.(1)水、氧气氯化钠F©O,铁锈疏松多孔，能吸 2.(1)0,和(0(2)导电性(3)C(4)2Mg0不能 附空气中的氧气和水，会加快铁的锈蚀 3.B4.C5.B6.C7.D (2)放热NaC1会加快铁的锈蚀铁锈蚀消耗氧气， &.1D(23C0+FO,商墨2Fe+3C0.点燃（或用 三颈烧瓶内压强减小，注射器内盐酸被吸入烧瓶，铁 气球收集) 与盐酸反应放出氢气 9.1.红Cc+2Cu0高温2Cu+C0+ 【反思与评价】使用的是铁粉和加入了碳粉 课时15金属和金属材料（二） Ca(OH):+CO.=CaCO+HO 一金属的化学性质 Ⅱ，(1)排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 (2)检验二氧化碳 1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.A8.B 9.无气泡产生Zn+H.SO,-一ZnSO.+H,↑ (3)C0+Cu0△Cu+C0,(4)C0会污染空气 【做出猜想】质量守恒定律（或反应前后元素种类不 (5)b 变等) (6)没必要，因为在反应开始前，要先通一会儿CO排 【设计并进行实验】品红溶液不褪色© 净空气，完全可以通过观察A中石灰水来判断C) 【学生感悟】锌 能否使澄清石灰水变浑浊 【得出结论】没有 化学语言早过关： 【延伸应用】A C+2Cu0高温2Cu+C0,+ 课时16 常见的酸 3C+2Fe,0.商温4Fe+3C0,↑ 1.C2.A3.B4.B 5.(1)石蕊溶液 C+H.0商通C0+H,2C+0.点燃2C0 Fe+H,S)一—FS),+H↑（合理即可） 22