课时10 溶液(二)—溶液的计算&课时11 空气氧气-【中考宝典】2024年中考化学课时作业素养题优(广东专用版)

2024-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 作业
知识点 空气,溶液
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2024-06-29
更新时间 2024-06-29
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2024-06-29
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来源 学科网

内容正文:

化学·作业本 课时10 溶液(二)— 溶液的计算 ◆易错知识训练 1.(2023·云南)学校某兴趣小组的同学,在实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来选 种。溶液的配制过程如下,下列说法正确的是( - A.若②中的砝码和药品放反,溶液的溶质质量分数会偏大 B.若③中烧杯内壁有水珠,对溶液的溶质质量分数无影响 C.若④中量取水时俯视读数,溶液的溶质质量分数会偏大 D.将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液的溶质质量分数会偏小 ◆基础过关 2.(2023·安徽)为制作叶脉书签,某同学在实验室配制10%的N(OH溶液,部分操作如下,其中正确 的是( A.取用NaOH B.称量NaOH C.量取所需的水 D.读取水的体积 3.(2023·汕头一模)实验室用氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法错误的 是( A.实验步骤:计算、量取、溶解,装瓶贴标签 B.量取水时,用规格为50mL的量筒 C.实验过程中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 D.若在量取水时仰视读数量取,则配制溶液的溶质质量分数小于6% ◆能力提升 4.在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液,操作如图,请回答下列问题: ① (1)配制该溶液需要氣化钠的质量是 go (2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序: (3)认真观察,改正图中的错误操作: 若不进行改正,其他 操作步骤正确,则所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)10%。 5.某小组同学用98%的浓硫酸配制200g24.5%的稀疏酸,请回答下列问题: (1)计算:配制200g24.5%的稀硫酸需 g98%的浓硫酸和 g水。 (2)量取:若用量筒量水时,俯视读数,会导致所配制溶液的溶质的质量分数 (填“大于” “小于”或“等于”)24.5%。 (3)混匀:先将 倒入烧杯中。 15 中考宝典·化学 四 课时11 空气氧气 易错知识训练 1.(2023·自贡)下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是( A.闻气味 B.观察颜色 C.伸人燃着的木条 D.倒入澄清石灰水 2.(2023·衡阳)拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红 磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是( ) A.a点时容器内氨气体积分数为85% +氧气的体积分数% 氧气浓度传感器 B.容器内物质总质量:b点>c点 C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 时商5 》基础过关 3.(2023·重庆B)下列各组空气成分的体积分数之和最大的是( A.O2、H2O B.O2、CO C.O2、Ng D.N2、CO 4.(2023·越秀一模)分解下列物质,不能得到氧气的是( A.高锰酸钾 B.碳酸钙 C.氯酸钾 D.纯净水 5.(2023·广西)下列实验现象描述正确的是( A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D.铁丝在氧气中烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 6.(2023·金昌)今年春天,我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物 是( A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物 7.(2023·荆州)空气是人类生产活动重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( ) A.氧气可以支持可燃物燃烧 B.氮气不与任何物质发生化学反应 C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D.稀有气体可制成多种用途的电光源 8.(2023·郴州改编)下列有关氧气的说法正确的是( ) A.分离液态空气制取氧气的过程是化学变化 B.氧气极易溶于水 C.液态氧是无色的 D.氧气可用于医疗急救 9.(2023·山西)在“氧气的实验室制取与性质”实验中,下列装置或操作不正确的是( 高锰酸钾 蜡烛 用 A.检查气密性 B.制备氧气 C.收集氧气 D.蜡烛燃烧 16 日 化学·作业本 》能力提升 10.如图四个图像,能正确反映对应变化关系的是( 02 物 装置+ 的 质 Mgo Fe 内的 的 Zn 气压 质量 Mg /Pa 量 0 0H0溶液的质量g 0 反应时间/s 0反应时间/min 时间min 甲 乙 丙 入 A.甲表示向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B.乙表示镁在氧气中燃烧 C.丙表示等质量的锌、铁分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应 D.丁表示用“用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数”实验过程中密封集气瓶内的气压变化 11.多种物质都可催化过氧化氢分解,如MO、CuSO,等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是 NaClO和NaCI)、FeCl、K,SO能否催化过氧化氢分解。 (1)如图所示,分别向三支试管中多次加人5%过氧化氢溶液,每次2mL,如有气泡产生,则将 伸入试管,检验是否有氧气生成。结果如下表: 研究对象 第1次 第2次 第3次 第4次 漂白液 大量气泡 较多气泡 少量气泡 无气泡 FeCL溶液 较多气泡 较多气泡 较多气泡 较多气泡 5%过氧化氢溶液 KSO,溶液 / / I mL 1mL ①实验中产生的气体都是氧气。(查阅得知: 1 mL KSO NaClO+H2 O:-O:+NaCl+H2O) 漂白液 溶液 溶液 实验结论 ②KSO,不能催化过氧化氢分解。 ③ 可能是过氧化氢分解的催化剂。 (2)下列物质中,也可能是过氧化氢分解的催化剂的是 (填序号,下同)。 A.CuCl B.Fe:(SO,) C.Na:SO D.KCI (3)探究不同催化剂催化效果的实验方案:将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中,比较用 排水法收集50mL,氧气的快慢。请从如图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次),组成该探 究的完整实验装置,不需要用到的是 化学语言早过关,写出下列反应的化学方程式: 镁条在氧气中燃烧 在空气中加热铜丝 17新课标中考宝典·化学(广东专用极 化学语言早过关: 课时13碳和碳的氧化物(二)— Cu Hg H. C CO.H.O CaO 二氧化碳的性质与制取 HNO NaOH NaCl CH 1.C2.A3.C4.B5.C6.A7.C 课时8自然界的水 8.(1)b(2)⑥图(3)1个二氧化碳分子比1个一氧 1.A2.C3.D4.B 化碳分子多1个氧原子(或分子构成不同) 5.溶剂氧气分解隔绝氧气防止高温熔化物溅 (4)不能,缺少C)能否使石蕊变红的对比实验 落炸裂集气瓶底吸收S)2,防止污染空气B 9.(14(2)d(3)①3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0 课时9溶液(一)一溶解度 用一燃着的酒精灯放在尾气处理处,将尾气点燃 1.B2.D3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C ②氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,而 10.C11.C12.A 使瓶内的气体被消耗,压强变小,气球变大 化学语言早过关: 2H0酒电2H,↑+0.↑ (4)B E C 2H,O,- Mm02H,0+0↑ 化学语言早过关: Ca(OH):+2HCI--CaCl +2H2O CaCO,+2HCI--CaCl,+H,O+CO. 课时10溶液(二)一溶液的计算 cac0,商温ca0+c0.+ 1.C2.C3.A 4.(1)7.5(2)④②③⑤①(3)天平中左盘放氯化 Ca(OH):+CO:=CaCO+H:O 钠,右盘放砝码小于 CO:+H:O--H.CO 5.(1)50150(2)大于(3)水 Fe0.十3C0商2Fe+3C0,+ 课时11空气氧气 c+c0.音温2c0 1.D2.C3.C4.B5.D6.D7.B8.D9.C 课时14金属和金属材料(一)】 10.C ——金属材料与金属冶炼 11.(1)带火星的木条无气泡FcC1,(2)AB 1.C2.D3.D4.C5.A (3)AE 化学语言早过关: 6.(1)还原3C0+Fe.0.商温2Fe+3C0 2Mg+0,点槛2Mg02Cu+0,△2Cu0 (2)C(3)寻找金属代用品(合理即可) 7.(1)气密性检查装置A中红色粉末变黑,装置B中 课时12碳和碳的氧化物(一) 澄清石灰水变浑浊处理CO,防止污染空气 碳单质及一氧化碳的性质 (2)浓硫酸提高一氧化碳的利用率 1.D 8.(1)水、氧气氯化钠F©O,铁锈疏松多孔,能吸 2.(1)0,和(0(2)导电性(3)C(4)2Mg0不能 附空气中的氧气和水,会加快铁的锈蚀 3.B4.C5.B6.C7.D (2)放热NaC1会加快铁的锈蚀铁锈蚀消耗氧气, &.1D(23C0+FO,商墨2Fe+3C0.点燃(或用 三颈烧瓶内压强减小,注射器内盐酸被吸入烧瓶,铁 气球收集) 与盐酸反应放出氢气 9.1.红Cc+2Cu0高温2Cu+C0+ 【反思与评价】使用的是铁粉和加入了碳粉 课时15金属和金属材料(二) Ca(OH):+CO.=CaCO+HO 一金属的化学性质 Ⅱ,(1)排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸 (2)检验二氧化碳 1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.A8.B 9.无气泡产生Zn+H.SO,-一ZnSO.+H,↑ (3)C0+Cu0△Cu+C0,(4)C0会污染空气 【做出猜想】质量守恒定律(或反应前后元素种类不 (5)b 变等) (6)没必要,因为在反应开始前,要先通一会儿CO排 【设计并进行实验】品红溶液不褪色© 净空气,完全可以通过观察A中石灰水来判断C) 【学生感悟】锌 能否使澄清石灰水变浑浊 【得出结论】没有 化学语言早过关: 【延伸应用】A C+2Cu0高温2Cu+C0,+ 课时16 常见的酸 3C+2Fe,0.商温4Fe+3C0,↑ 1.C2.A3.B4.B 5.(1)石蕊溶液 C+H.0商通C0+H,2C+0.点燃2C0 Fe+H,S)一—FS),+H↑(合理即可) 22

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