内容正文:
第2节 基本不等式
【基本不等式(或)均值不等式】
知识点一:基本不等式
1.对公式及的理解.
(1)成立的条件是不同的:前者只要求都是实数,而后者要求都是正数;
(2)取等号“=” 的条件在形式上是相同的,都是“当且仅当时取等号”.
知识点二:基本不等式的证明
方法一:几何面积法
如图,在正方形中有四个全等的直角三角形.
方法二:代数法
∵,
当时,;
当时,.
所以,(当且仅当时取等号“=”).
知识点三:基本不等式的几何意义
如图,是圆的直径,点是上的一点,,,过点作交圆于点D,连接、.
易证,那么,即.
这个圆的半径为,它大于或等于,即,其中当且仅当点与圆心重合,即时,等号成立.
知识点诠释:
在数学中,我们称为的算术平均数,称为的几何平均数. 因此基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
知识点四:用基本不等式求最大(小)值
在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.
① 一正:函数的解析式中,各项均为正数;
② 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;
③ 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.
【基本不等式的变形与拓展】
1.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”).
2.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”);
(3)若,则(当且仅当时取“=”).
3.若,则(当且仅当时取“=”);若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”).
4.若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”).
5.一个重要的不等式链:.
6.函数图象及性质
(1)函数图象如右图所示:
(2)函数性质:
①值域:;
②单调递增区间:;单调递减区间:.
7.(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”;
(2)求最值的条件“一正,二定,三相等”;
(3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用.
重难点题型突破1 基本不等式的简单应用
例1.(23-24高二下·福建三明·阶段练习)若,则的最小值是( )
A. B. C.4 D.2
例2.(23-24高一上·北京东城·期中)若,则的最 值是 ,此时 , .
【变式训练1】、(23-24高二下·天津滨海新·阶段练习)已知,则的最大值为( )
A. B.0 C.4 D.8
【变式训练2】、(23-24高一下·湖南株洲·阶段练习)已知,则的最小值为 .
重难点题型突破2 利用基本不等式求最值
例3.(23-24高三上·湖北武汉·期末)已知正数,满足,则( )
A. B. C. D.
例4.(23-24高一上·上海嘉定·期末)已知,则函数的最大值为 .
【变式训练3】、(2024高一上·全国·专题练习)已知,则的最大值为 .
【变式训练4】、(2024·河北沧州·二模)(多选题)已知实数满足,则( )
A. B.
C. D.
重难点题型突破3 不等式变形技巧:“1”的代换
例5.(23-24高二下·浙江温州·期中)已知非负实数满足,则的最小值为( )
A. B.2 C. D.
例6.(23-24高一上·湖南邵阳·阶段练习)若,且,则的最小值为 .
【变式训练5】、(23-24高一上·安徽·期末)已知正数,满足,则的最小值是( )
A.6 B.16 C.20 D.18
【变式训练6】、(23-24高一上·安徽马鞍山·期中)已知且,则的最小值为 .
重难点题型突破4 不等式的证明技巧
例7.(23-24高一上·青海海东·期中)已知,,且.
(1)求的最小值;
(2)若恒成立,求的最大值.
例8.(23-24高三上·内蒙古锡林郭勒盟·期末)已知,,均为正数,且,证明:
(1);
(2)若,则.
【变式训练7】、(22-23高一上·江苏宿迁·阶段练习)(1)若,求的取值范围;
(2)已知,求的最小值.
【变式训练8】、(23-24高三下·四川雅安·开学考试)已知正实数,,满足.
(1)若,证明:.
(2)求的最大值.
重难点题型突破5 综合处理技巧
例9.(22-23高一上·重庆北碚·阶段练习)已知,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
例10.(2024·辽宁大连·模拟预测)已知x,y,z均为正实数,则的最大值为 .
【变式训练9】、(23-24高三上·山东青岛·期末)(多选题)若实数,且,则( )
A. B.
C. D.
【变式训练10】、(2024·河北秦皇岛·三模)设,则的最大值为 .
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第2节 基本不等式
【基本不等式(或)均值不等式】
知识点一:基本不等式
1.对公式及的理解.
(1)成立的条件是不同的:前者只要求都是实数,而后者要求都是正数;
(2)取等号“=” 的条件在形式上是相同的,都是“当且仅当时取等号”.
知识点二:基本不等式的证明
方法一:几何面积法
如图,在正方形中有四个全等的直角三角形.
方法二:代数法
∵,
当时,;
当时,.
所以,(当且仅当时取等号“=”).
知识点三:基本不等式的几何意义
如图,是圆的直径,点是上的一点,,,过点作交圆于点D,连接、.
易证,那么,即.
这个圆的半径为,它大于或等于,即,其中当且仅当点与圆心重合,即时,等号成立.
知识点诠释:
在数学中,我们称为的算术平均数,称为的几何平均数. 因此基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.
知识点四:用基本不等式求最大(小)值
在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.
① 一正:函数的解析式中,各项均为正数;
② 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;
③ 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.
【基本不等式的变形与拓展】
1.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”).
2.(1)若,则;(2)若,则(当且仅当时取“=”);
(3)若,则(当且仅当时取“=”).
3.若,则(当且仅当时取“=”);若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”).
4.若,则(当且仅当时取“=”);若,则,即或(当且仅当时取“=”).
5.一个重要的不等式链:.
6.函数图象及性质
(1)函数图象如右图所示:
(2)函数性质:
①值域:;
②单调递增区间:;单调递减区间:.
7.(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定积最大”;
(2)求最值的条件“一正,二定,三相等”;
(3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决实际问题方面有广泛的应用.
重难点题型突破1 基本不等式的简单应用
例1.(23-24高二下·福建三明·阶段练习)若,则的最小值是( )
A. B. C.4 D.2
【答案】C
【分析】利用基本不等式计算可得.
【详解】因为,所以,
当且仅当,即时取等号,
所以的最小值是.
故选:C
例2.(23-24高一上·北京东城·期中)若,则的最 值是 ,此时 , .
【答案】 大 81 9 9
【分析】根据基本不等式易得.
【详解】因x>0,y>0,且x+y=18,由可得,当且仅当时取等号,即xy的最大值是81,此时.
故答案为:大;81;9;9.
【变式训练1】、(23-24高二下·天津滨海新·阶段练习)已知,则的最大值为( )
A. B.0 C.4 D.8
【答案】B
【分析】利用基本不等式先求的最小值,然后可得.
【详解】因为,所以,
所以,当且仅当时等号成立,
所以,所以,
即的最大值为0.
故选:B
【变式训练2】、(23-24高一下·湖南株洲·阶段练习)已知,则的最小值为 .
【答案】4
【分析】利用基本不等式即可求值.
【详解】因为,
所以,
当且仅当,即时等号成立.
故答案为:4
重难点题型突破2 利用基本不等式求最值
例3.(23-24高三上·湖北武汉·期末)已知正数,满足,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据基本不等式直接计算即可.
【详解】由题意得,,则, ,即,
当且仅当,即时等号成立.
故选:C
例4.(23-24高一上·上海嘉定·期末)已知,则函数的最大值为 .
【答案】4
【分析】根据重要不等式,当且仅当时等号成立,得到,当且仅当时等号成立,代入即可求得函数的最大值.
【详解】因为,
当且仅当,即时等号成立,
所以函数的最大值为4.
故答案为:4
【变式训练3】、(2024高一上·全国·专题练习)已知,则的最大值为 .
【答案】2
【分析】求出的范围,根据基本不等式求解.
【详解】由且,即且,可得,
则,当且仅当时,即时,等号成立,
所以的最大值为2.
故答案为:2
【变式训练4】、(2024·河北沧州·二模)(多选题)已知实数满足,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【分析】由不等式的性质可判断;由代入消元结合函数的最值可判断C;由已知结合基本不等式及相关结论可判断D.
【详解】因为,
所以的符号不确定,
由不等式的性质知成立,
但不一定成立,故A正确,B错误;
因,故C正确;
因为,所以,所以,故D错误.
故选:AC.
重难点题型突破3 不等式变形技巧:“1”的代换
例5.(23-24高二下·浙江温州·期中)已知非负实数满足,则的最小值为( )
A. B.2 C. D.
【答案】B
【分析】依题意可得且,利用乘“1”法及基本不等式计算可得.
【详解】因为非负实数满足,
显然,则,所以,
则
,当且仅当,即,时取等号,
所以的最小值为.
故选:B
例6.(23-24高一上·湖南邵阳·阶段练习)若,且,则的最小值为 .
【答案】
【分析】根据基本不等式的乘“1”法即可求解.
【详解】由于,所以,
当且仅当,即时等号成立,
故答案为:
【变式训练5】、(23-24高一上·安徽·期末)已知正数,满足,则的最小值是( )
A.6 B.16 C.20 D.18
【答案】D
【分析】将所求的式子乘以“1”,然后利用基本不等式求解即可.
【详解】因为正数,满足,
则,
当且仅当,即时等号成立.
故选:D
【变式训练6】、(23-24高一上·安徽马鞍山·期中)已知且,则的最小值为 .
【答案】
【分析】依题意可得,利用乘“1”法及基本不等式计算可得.
【详解】因为且,所以,
所以
,
当且仅当,即,时取等号,
所以的最小值为.
故答案为:
重难点题型突破4 不等式的证明技巧
例7.(23-24高一上·青海海东·期中)已知,,且.
(1)求的最小值;
(2)若恒成立,求的最大值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)(2)利用基本不等式中的“1”的妙用求解小问1,分离参数并且使用基本不等式中的“1”的妙用求解即可.
【详解】(1)由,得,又,,
所以,
当且仅当,即,时等号成立,
所以的最小值为8;
(2)由恒成立,得恒成立,
又,所以,
由(1)可知,所以,
当且仅当,即,时等号成立,即,故的最大值是4.
例8.(23-24高三上·内蒙古锡林郭勒盟·期末)已知,,均为正数,且,证明:
(1);
(2)若,则.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)由展开,结合已知条件,利用基本不等式计算即可得出结果;
(2)由,将,化简可得,借助“1”的替换,利用基本不等式即可得出结果.
【详解】(1)因为
,当且仅当时取等号,
所以,
又因为,,均为正数,所以.
(2)因为,由条件可得,即,
所以
,
当且仅当时取等号,此时,解得,
把和,代入,求得,
所以当且仅当,,时,取得等号.
【变式训练7】、(22-23高一上·江苏宿迁·阶段练习)(1)若,求的取值范围;
(2)已知,求的最小值.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)直接利用基本不等式求解即可;
(2)由题意可得,再根据基本不等式中“1”的整体代换即可得解.
【详解】(1)因为,所以,
当且仅当,即时取等号,
所以的取值范围为;
(2)由,得,
则
,
当且仅当,即时取等号,
所以的最小值为.
【变式训练8】、(23-24高三下·四川雅安·开学考试)已知正实数,,满足.
(1)若,证明:.
(2)求的最大值.
【答案】(1)证明见解析
(2)3
【分析】(1)由基本不等式和乘“”法证明即可;
(2)由基本不等式变形求解即可
【详解】(1)证明:由,得,
则,
当且仅当时,等号成立,证毕.
(2)因为,,,
当且仅当时,等号成立,
所以,即的最大值为3.
重难点题型突破5 综合处理技巧
例9.(22-23高一上·重庆北碚·阶段练习)已知,,,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据条件得,代入式子化简,结合基本不等式即可求得最小值.
【详解】因为,所以
即
,当且仅当,即时,等号成立.
所以
故选:D.
例10.(2024·辽宁大连·模拟预测)已知x,y,z均为正实数,则的最大值为 .
【答案】
【分析】将变为,然后利用基本不等式求解即可.
【详解】因为x,y,z均为正实数,
所以
,当且仅当时,等号成立.
所以的最大值为.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:本题解决的关键是利用基本不等式,配凑出一个定值出来,从而得解.
【变式训练9】、(23-24高三上·山东青岛·期末)(多选题)若实数,且,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【分析】对于A项,只需将通过基本不等式放大为,解不等式即得;对于B项,只需将通过基本不等式缩小为,解不等式即得;对于C项,可以通过原等式消去一元代入所求式,再凑项运用基本不等式即得;对于D项,应注意到与的关系,即可整体运用基本不等式求得.
【详解】对于选项A,由,当且仅当时等号成立,不妨设,则得,
解得:或,因,则,故A项错误;
对于选项B,由,当且仅当时等号成立,不妨设,则,
解得:或,因,则,即,故B项正确;
对于选项C,由可得:,则,且,
则,当且仅当时取等号,
即时,有最小值,故C项正确;
对于选项D,由可得:,即,且,
则,当且仅当时等号成立,
由解得:,即当且仅当时,有最小值,故D项正确.
故选:BCD.
【变式训练10】、(2024·河北秦皇岛·三模)设,则的最大值为 .
【答案】2
【分析】设,利用基本不等式得到,再将右式配凑成的倍数,从而得解.
【详解】设,则,,
当且仅当,时,等号成立,
故.
令,解得,,
所以,当,时,等号成立.
故答案为:2.
【点睛】关键点点睛:本题解决的关键是利用基本不等式,配凑出一个定值出来,从而得解.
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