6.1 力课件-2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

第六章　熟悉而陌生的力 第一节 力 第1课时　力 作用 2 施力 受力 相互 形变 发生改变 力的概念 1. 下列关于力的说法中，正确的是(　B　) A. 一个物体能产生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 相互接触的两个物体一定有力的作用 D. 不接触的两个物体一定没有力的作用 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1星题　基础练 2. 如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该 力的施力物体是(　A　) A. 水 B. 红掌 C. 白毛 D. 空气 【补充设问】一个物体是施力物体的同时 (填 “一定”或“不一定”)是受力物体。 A 一定　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 力的作用的相互性 3. 如图，平静的湖面上有相距一定距离的完全相同的甲、乙 两条小船，船上各站一名同学。当甲船上的同学用力拉绳 子时，甲、乙两船相互 ，这说明力的作用是 ⁠ 的。 靠近　 相 互　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4. [2024年1月厦门期末]如图所示的是四种动物的运动，其 中不是利用“力的作用是相互的”的是(　B　) A. 乌贼向前喷水后退 B. 海葵依附寄居移动 B C. 企鹅用翅膀划水前进 D. 水母向下喷水而上升 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5. [2023·包头模拟]在航空领域，曾发生过小鸟撞毁飞机事 件，关于小鸟和飞机相撞时的说法，正确的是(　C　) A. 小鸟对飞机的作用力大于飞机对小鸟的作用力 B. 飞机对小鸟的作用力大于小鸟对飞机的作用力 C. 小鸟对飞机的作用力和飞机对小鸟的作用力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大 易错点睛：相互作用力的大小始终相等。 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 力的作用效果 6. 下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是(　B　) A. 启动汽车从静止变为运动 B. 降落伞从空中匀速降落 C. 汽车急刹车，从运动变为静止 D. 汽车匀速转弯 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. [2024年1月龙岩期末]下图所示的几种现象中，能说明力 可以改变物体运动状态的是(　C　) A. 弓被拉开 B. 跳板被压弯 C C. 运动员踢点球 D. 海绵被压凹 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. [2024年1月信阳期末]网球运动员用网球拍击球时，网球 拍变形了，这表明了力可以使物体的 发生改变。 此外，网球拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都 发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的 ⁠ 发生改变。 形状　 运动 状态　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9. 【易错题】辘轳的早期记载见于《世说新语·巧艺》。如 图所示的是人用辘轳提水的情景，辘轳受到竖直向下的拉 力，此拉力的施力物体是(　B　) A. 手 B. 绳子 C. 水桶 D. 辘轳 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2星题　中档练 10. [2024年1月龙岩期末改编]民间有句俗语“送客饺子迎客 面”。在包饺子的过程中，下列说法正确的是(　C　) A. 把菜切碎说明力可以改变物体的运动状态 B. 把面擀成面皮，擀面杖没有变化，说明面对擀面杖没 有力的作用 C. 把面捏成饺子说明力可以改变物体的形状 D. 饺子在沸水中翻滚说明力的作用不需要施力物体 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. 下图选自《天工开物》，“南种牟麦”描述南方播种后 用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体 的 ⁠。 形状　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. 如图所示的是运动员跳水时的情景。当人从跳板上起跳 时，人受到支持力的同时跳板也被压弯了，人对跳板的 力 (填“等于”“大于”或“小于”)跳板对人 的力，人对跳板的力的作用效果和跳板对人的力的作用 效果 (填“相同”或“不相同”)。 等于　 不相同　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13. 【新情境题】小妍发现草地上的喷水器喷水时会自动旋 转，且旋转方向与出水方向相反，如图所示。喷水器喷 水时能自动旋转，这里包含的物理知识有 ⁠ 和 。使喷水器 自动旋转的施力物体是 ⁠。 力的作用是 相互的　 力可以改变物体的运动状态　 水　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14. [科学思维]小丽看见老师端着玻璃杯喝水，她突然想 到：力可以使物体发生形变，那么手握玻璃杯时，玻璃 杯会不会也发生形变呢？请你设计一个实验，判断力是 否能使玻璃杯发生形变(写出主要的实验步骤)。 实验器材：玻璃杯、带有细玻璃管的橡胶塞、有色水。 实验步骤： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3星题　提升练 (1)在玻璃杯中装 (填“少量”或“满”)有色水， 然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧杯口； (2)将玻璃杯静放，记录此时细玻璃管中水面的 ⁠； (3) ，记录细玻璃管中水面 的高度； (4)比较 ，得出结论。 满　 高 度　 再用力挤压玻璃杯壁　 两次细玻璃管中水面的高度　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$第六章　熟悉而陌生的力 第一节 力 第2课时　力的描述 F N 大小 方向 作用点 受力 线段 力的三要素 1. 如图，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表 明，弹簧受力产生的效果与力的(　C　) A. 大小、方向、作用点都有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小有关 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 1星题　基础练 2. [2023·长沙期末]如图所示为一种常用的核桃夹，用大小相 同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的 作用效果与力的 (填“大小”“方向”或“作 用点”)有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的 ⁠。 作用点　 形 状　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3. 下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一 个？请完成填空。 (1)“身怀举鼎拔山力”是说力的 ⁠； (2)中国武术中“点穴”之法是说力的 ⁠； (3)请把抽屉关上，“关”是指力的 ⁠。 大小　 作用点　 方向　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 力的单位 4. 力的单位的命名是为了纪念科学家(　D　) A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 爱因斯坦 D. 牛顿 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 5. 托起两枚鸡蛋所需的力大约是(　B　) A. 0.1 N B. 1 N C. 10 N D. 100 N B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 力的示意图 6. 画力的示意图时，下列说法不正确的是(　D　) A. 力的作用点一定要画在受力物体上 B. 表示力的方向的箭头必须画在线段末端 C. 在同一示意图中，线段越长，力越大 D. 作图时可以把题中没有要求的力都画出来 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 7. 如图甲所示，小点用30 N的力沿与水平面成15°角的 方向拉着收纳箱行走。请在图乙中画出收纳箱所受拉 力的示意图。 解：如图所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 8. 如图(a)是西安半坡遗址出土的人面双鱼纹彩陶盆，图(b) 是其示意图。请在图(b)中画出它对水平桌面垂直桌面向 下的压力F的示意图，O点是压力的作用点。 解：如图所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 9. 一场足球比赛中，运动员的脚踢在球的恰当位置，球划过 一道弧线飞转过守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉 球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的 (　B　) A. 大小 B. 作用点 C. 方向 D. 以上都是 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2星题　中档练 10. 如图所示，骆驼静止站在水平地面上，骆驼对地面的压 力和地面对骆驼的支持力，这两个力的三要素中相同的 是(　A　) A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 都相同 A 易错点睛：这两个力是相互作用力，大小相同，方向相 反，受力物体分别是地面和骆驼。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 11. 要改变力的作用效果，则(　D　) A. 必须同时改变力的三要素 B. 至少要改变力的大小和方向 C. 至少要改变力的大小和作用点 D. 至少要有一个要素发生改变 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 12. 如图所示，一块薄钢片，下端固定，现给它施加力，出 现下列(1)(2)(3)(4)的情形，虚线表示钢片变形后的情 形，其中F1＝F3＝F4＞F2。下列判断不正确的是(　D　) D A. 本实验用到了控制变量法 B. 图(1)与图(2)，说明力的作用效果与力的大小有关 C. 图(3)与图(4)，说明力的作用效果与力的作用点有关 D. 图(2)与图(3)，说明力的作用效果与力的方向有关 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 13. 如图所示为小明画的不同物体所受力的示意图，图中所 有表示力的线段长度都相同，则甲图中F1和F2的大 小 相等，乙图中F3、F4的大小 ⁠相 等。(均填“一定”或“不一定”) 一定　 不一定　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 14. 【物理与日常生活】用如图所示的水壶提水时，手应提 在水壶把手的 (填“A”或“B”)处；把水壶里的 水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的 (填 “A”或“B”)处。出现这样的差别主要是由力的三要 素中力的 影响力的 所 导致的。 A　 B　 作用点　 作用效果　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 15. 画出下面各力的示意图。 (1)如图(a)所示，水平桌面上的书受到桌面10 N竖直向上 的支持力，请画出支持力的图示。 解：(1)如图(a)所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2)如图(b)所示，小丽拉着行李箱上坡(未画出人)，此时 的拉力刚好与斜面平行且大小为40 N，O点为拉力的 作用点，请画出行李箱所受拉力的示意图。 解：(2)如图(b)所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 $$