考前限时冲刺考前3天-【积累运用+文学类文本阅读写字的老人)】-【中考宝典】2024年中考语文考前16天限时冲刺(广东专用版)

新课标中考实典!语文·(广东专用版) 1 考前限时冲刺 考前3天 【积累运用十文学类文本阅读《写字的老人》】 (分值:48分时间:30分钟) 一、积累运用(31分) 1.(2023·浙江杭州改编)默写古诗文。(共12分。答对一句得1分) 想象让诗人把酒相问,“明月几时有?把酒问青天。(1) ,今夕是何年”(《水调歌 头》);想象使豪情连接宇宙,“(2) 星汉灿烂,若出其里”(《观沧海》):想 象令诗人沉浸他日团聚的情境,“何当共剪西窗烛,(3) ”(《夜雨寄北》):想象助词人 再现壮美的梦中奇景,“天接云涛连晓雾,(4) ”(《渔家傲·天接云涛连晓雾》)。 “怒而飞,(5) ”(《北冥有鱼》),是庄子对大鹏的瑰丽想象;“芳草鲜美, (6) ”(《桃花源记》),是陶渊明对心中桃源的真切描画;“(7) ,云生结海楼” (《渡荆门送别》),是李白奇特大胆的想象:“(8) ”(《破阵子·为陈 同甫赋壮词以寄之》),是辛弃疾运用典故,从视觉和听觉角度对紧张沙场驰骋的激烈战斗场面的回想。 “() ”(《黄鹤楼》),是崔题思接远古,借传说落笔,览景生情。 2.小文同学正准备将初中所学的古诗词曲分类整理,请参照示例,帮他完成B组的命名,并说明理由。(2分) 诗词 《登幽州台歌》《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》 A组 板块名称 咏史怀古 理由 这些古诗词曲都是借古物、历史来抒发作者当下内心的不同感受与情怀的。 诗词 《望岳》《已亥杂诗(其五)》《登飞来峰》 板块名称 B组 ① 理由 ② 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) “天行健,君子以自强不息”,自强不息意味着自信自立、不屈不挠,既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨, 也没有fiyongfēngy、矫揉造作的伪饰,更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐或you qī总要乐观面对未来,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。即使身处knè,也要有面对艰难险阻的 勇气。 ) (2)yuqī( (3)kne( (1) fyong iēng y( 。 4.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(2分) A.广东民歌新作《珠江水》以明快流畅的旋律,表现出珠江流域川流不息、水量丰沛的壮丽景象。 B.地方纪委要抓住机遇主动出击,不乎众望,用实际行动让人民感受到中央反腐败的决心和信心。 C.火灾发生时,一“街坊”男子凭匹夫之勇当起“蝴蛛侠”,徒手爬上阳台,扛起水带迅速救火。 D.广州知识城的“造城”表现很优异,12年时间里,其高楼如雨后春笋般冒出,区域地价飘升。 5.下列句子中,没有语病的一项是(2分) A.面对来势汹汹的新型手机诈骗手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。 B.若将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。 C.原创节目能否获得市场的好评,取决于它能否从观众的观看愿望中找到契合点 D.随着城镇化进程的加快,我市农村人口已大幅减少,比十年前几乎减少了一倍 44 考前l6天限时冲刺 班级拟以“锻坚强意志,造精彩人生”为主题办一期黑板报,请根据要求完成6一7题。(4分) 6.请根据如下消息拟一个新闻标题录入黑板报内,不超过30字。(2分) 标题: 2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛第二场半决赛21日凌晨在苏州结束。经过7个多小时 屡战,中国队在对手掌握6个赛点的惊险劣势下以3:2逆转战胜日本队,晋级决赛。这场与日本队的半 决赛打得异常辛苦,甚至一度有观众失望退场。回顾一下半决赛的过程,这绝对是记入史册的一场比赛, 而且确实像球迷所说的那样一波三折。 7.文娱委员决定选用右图作为黑板报插图,请你根据黑板报主题结合图片内容,说说选 用的理由。(2分) 根据名著内容,完成8-9题。(6分) 8.班级组织开展名著阅读交流活动,请你结合自已的阅读体验,完成下列表格。(2分) 古典小说中“闹” 情节概述 鲁智深暗中护送① 鲁智深大闹野猪林 (填人名),到野猪林时解救了差点被官差杀死的 《水浒传》 他,并将他一路护送到沧州。 乡绅发病闹船家 严贡生于回乡途中装疯,到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任,威 《儒林外史》 胁要将船家送官,结果② 9.请结合严贡生“闹”这一情节,联系整本书,简要分析严贡生的人物形象。(4分) 二、文学类文本阅读(17分) ■阅读下面的文字,完成10-13题。 写字的老人 邓建华 ①广场地面的砖很周正,拼在一起,像一幅巨大的字帖。 ②华灯初上时,有个驼背老人,手提装有清水的旧油漆桶,肩扛一来长的毛笔来了。 ③驼背老人不管别人怎么看他,只要天晴,他准时来。摆好水桶,硕大的笔头蘸上清水,就提笔开始写 字,工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体,飘逸、洒脱。书《满江红》,或《登鹤雀楼》。大热天,他常常穿 一条西装裤,一件背心,一口气写上百字,也不见他歇,甚至不喝一口水。清水写的字,让有些呆滞的广场充 满韵味。 ①有人散步,匆匆走过广场,陵然发现地面上道劲有力的字,便收住脚步,围着字细看一番,“喷喷喷”赞 叹不已。有几个半大不小的孩子,止不住加速度的轮滑,碾压过老人的“作品”,也不见他抬头喝止。他还是 那样从从容容地写,腰不痛手不酸的样子,着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着,将音响设备推过 来,驼背老人才开始收拾自已的笔“墨”,他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗,将笔锋上每一根不服帖的 白毛扯拉得顺顺溜溜,再将有些脏的剩水,提到不远处的金桂树下,小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树 不同。如果说那排树是一个班的学生,这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子,是喝多了那些“墨”水 45 新遇标中考实典!语文·(广东专用版) ,1 吗?有段时间天气不错,驼背老人天天来,我也就天天去到广场溜一圈。 有人问:“您收不收徒弟啊?这么好的本事。”老人偶尔搭腔,说:“哪天没饭吃了,可能会!” 听说了有这么个老人,书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字,面带羞愧,小 心翼翼地说:“如果请您加入我们书法协会,您老愿意不?”老人头也不抬,瓮声瓮气地说:“哪天没事干了,可 能会的!” 驼背老人这点儿怪脾气,彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁?天天这么练,他要千什么? ⑧许多人围着他转,他还是一声不响,提笔写字,不关心所有的疑问和好奇 这天,天有点闷热,他每每写到第三行字,第一行就已干了,所以总只能见到两行字,伴着他缓缓前行。 若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢端动的蝎牛,爬行在日复一日的轨迹上。 我忍不住说:“要能写在纸上,多帅!”老人说:“有天到了那步田地,可能会的!” 我不理解“那步田地”是哪步,就说:“毕竟啊,写在地上的清水字,一瞬就不见了!” 老人将笔蘸满清水,写完“浪淘尽千古风流人物”几个字,才接过我的话说:“是吗?那刻在石头上的 字,也只一瞬就不见了。” 我看着那几个字,转眼就风干了,不知怎么回答他。 老人见我没再说什么,就笑道:“我没有在写字啊,你没有看见我只是在扫地吗?”他照例在他该收场 时,洗笔、拔锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地? 后来在一个小区的传达室,我碰见他,只是,他没提笔,而是提一杆不太利索的竹扫帝,在认真地打扫 外来车辆粘带进来的纸屑,那一丝不苟的神态,很熟悉。 我迎上去,说:“您好啊,您在这里扫地?” 老人头都没有抬,有一句话却有力地出来:“扫地?你没见我在写字吗?” 10.第段写到老人的“这点儿怪脾气”,老人的“怪脾气”表现在哪些地方?请结合文章简要分析。(4分) 11.请按要求赏析文中画横线的句子。(4分) (1)老人头也不抬,瓮声瓮气地说:“哪天没事干了,可能会的!”(从人物描写角度) (2)倘若此刻有一个航拍器拍下这场景,老人就像一只慢慢端动的蜗牛,爬行在日复一日的轨迹上。(从 修辞角度) 12.文章采用了第几人称进行叙述?这样写有什么好处?(4分) 13.毕淑敏认为,在精神上,人应该有三间小屋,其中一间用来“安放我们自身”,即要有自已独立的思想。小 明读完小说后认为,写字的老人就有这样一间精神小屋。你同意他的看法吗?说说你的理由。(5分) 46新课标中考宝典·语文{广东专用极 形客天气温暖。温和：不严厉，不粗基，平和不激烈 4.A【解析】A.“味同姆蜡”形客没有味道，多指文章或 根据语境，第二空应用“温和”。无所畏惧：形容非常勇 说话枯燥无味，不能形容食物。望文生义。 敢，丝毫不畏惧。无所不能：什么事都能做到。根据语 5.B【解析】B.有误，表意重复，可将“许多”剧去 境，第三空应用“无所是惧”。故选D 6.“云端斜杠青年”志愿者们维护网络平台健康生态，传 5.C【解析】C,两面对一面，最后一个分句的“能”应改为 递正能量 “能否” 招募通知 6.闰月是每二至三年，人们为了协调回归年和农历年的 各位网友： 矛后，根据是否含有二十四节气的双数位置节气确定 大家好！蓝天志愿团队现面向全体成年网友招募 的多出来的一个农历月。 一批志愿者。工作时间灵活，可以在你方便的任何时 7.①范教授，请问您认为科普时最应该注意的是什么呢？ 段，每日巡查两小时即可。如果你善良热情、有责任 ②范教授，面对错误的科普，我们普通人应该怎么做 心，愿意为了构建温暖的网路空间贡献一份力量，那么 呢？ 我们欢迎你的加入。联系电话6666666 8.①虎妞②尼摩船长 蓝天志愿团队 9.示例：《骆驼祥子》。书中的样子本是农村人，失去父母 2023年9月10日 和土地后，孤身一人到城市谋生。当时战乱频繁、社会 8.香是个会意字，从木，从日，日在木下，表示太阳落在 黑暗，刚到北京的样子，省吃俭用，早出晚归，凭自己的 树木下，天色已昏暗，本义：昏暗， 力气挣钱，终于买了一辆新车。所以样子是“在泥泞中 9.示例：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式， 奋力前行“的“孤勇者” 这种写法使人物形象生动饱满。譬如：小说将保尔在 二，非连续性文本阅读 疾病缠身，丧失了战斗能力、内心绝望，动摇以及最终 10.D【解析】A.材料一采用总分式结构，先捉出问题， 战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。 再逐层分析问题，最后解决问题。B.材料一第②段是 二，非连续性文本阅读 10.B【解析】B.“体现了国人对这种样貌的歧视”错误， 从正而论证从小养成勃俭节约生活习惯的重要性。 材料一第③段原文“通过化妆，拉拉眼角等方式形成 C,材料一粽合运用事实材料、道理材料，增强文章的 ·吊精眼'，似乎符合了西方刻板印象中的东方人形 说服力，无“数据材料”。故选D 象。而对这一类造型的批评性看待，并非歧视现实中 11.事例二适合。因为第③段观点是“勤俭节约精神是齐 人们类似的样锐，而是对这背后不平等的文化格局与 家之要”，司马光写作《训俭示康》是家风建设行为，能 机制的揭示”，并非“体现了国人对这种样貌的歧视”。 支撑规点 1山，从三个方面阐述文化自信：①文化自信是更基础的自 12.示例：培养勤俭节约的意识和行为习惯，要重视细节， 信：②文化自信是更广泛的自信：③文化自信是更深 为同学乙点赞。只有每个人从我做起，从小处做起， 厚的自信。 做好每个细节，才能在学校，社会，国家各个层面上保 12.第④段首先提出“中国形象，中国之美应该由谁来定 证勤俭节约落到实处 义，应该怎样、可以怎样”的问题，并做了解答一一应 考前限时冲刺考前4天 尽快加强自身文化传播能力建设，在真正认识我们自 一、积累运用 己的前提下正确定义、有效传播，然后，第⑤段承前 1.(1)不见曦月 段提出：中国的文化从业者应深刻理解我们文化的本 (2)长河落日圆 源，本体，构成与发展脉络，并举了一些彰显人性光芒 (3)山随平野尽 的优秀作品的例子表现出中国文化震撼人心的美：最 (4)后天下之乐而乐 后，第⑥段强调观点：要用五千年积淀的文化自信，传 (5)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 播真正的中国人文之美 (6)落红不是无情物 考前限时冲刺 考前3天 (7)山河破醉风飘累 一、积累运用 (8)赢得生前身后名 1.(1)不知天上宫阙 (9)会挽雕弓如满月 (2)日月之行若出其中 (10)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 (3)却话巴山夜雨时 2.C【解析C.书法作品为《出塞，写边关风景和感概， (4)星河欲转千帆舞 是边塞诗。 (5)其翼若垂天之云 3.(1)意蕴(2)荒唐(3)开卷有益 (6)落英缤纷 64 语文参考答茶 (7)月下飞天镜 受时间和空间的限制，能够自由灵活地将老人“有点 (8)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 怪脾气“的特点表现出来，更能突显主题 (9)背人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼 13.同意。毕淑敏笔下“安放我们自身“的小屋是指我们 2.①崇高愿景 自己独特的思想的安放之处。写字的老人日复一日 ②这些古诗都抒发了诗人崇高的理想抱负。 地坚持来广场上写字，不在乎他人的想法，不因外界 3.(1)附庸风雅(2)忧戚(3)困厄 的打扰而改变自己的所思所想。不管是“写字”，还是 4.D【解析】A.川流不息：指（行人、车马等）像水流一样 “扫地”，他都一丝不苟，一言一行中都有自己对世界、 连续不断。望文生义。B.不孚众望：不能使大家信服， 对人生的独特思考 未符合大家的期望。不符合语境，应该使用“不负众 考前限时冲刺 考前2天 望”。C,区夫之剪：指不讲求智谋，只凭个人蛮千的勇 一、积累运用 气。属于我贬误用。故选D。 1.(1)受降城外月如霜 5.C【解析】A.成分残缺，在句末加“意识”：B.否定不 (2)我言秋日胜春朝 当，去掉“不”：D.搭配不当，“一倍”改为“一半”。故选 (3)弹琴复长啸明月来相照 C. (4)岐王宅里寻常见 6.中国羽毛球队3：2逆转战胜日本队男夺2023年苏迪 (5)但当涉猎见往事耳 曼杯 (6)此夜曲中闻折柳何人不起故园情万里赴戎机 7.图片名称“墙缝中的坚强生命”契合本期黑板报以“锻 马上相逢无纸笔凭君传语报平安 坚强意志，造精彩人生”主题，图片为一颗生长在墙壁 2.(1)监督(2)媽姗来迟(3)进藏(4)袖手旁观 缝隙间的小草，没有尘土和雨露的滋养，只有坚强扎根 3.C【解析】A.“笑纳”用于请人收下自己的礼物，在语 在缝隙中，顾强生存，并在春风到来之时，努力生长，楼 段中使用不得体：B.“爱戴”指下级对上绒，晚草对长荤 现自己生命的精彩。 的关爱，语段中指舅努对自己，使用不得体：D.“惑赠” 8.①林冲②北诈银子，骗银子、赖掉船费 用于对方赠与自己礼物，使用不得体。故选C 9.严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有 4.D【解析】D.句式杂糅，“旨在”与“以…为目的”杂 强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗，连小小船家的钱都要 糅，应刷掉“以…为日的” 讹诈。他霸占人家的猪，强收没借出的本金的利息，儿 5(1)示例：嫦娘五号探测器成功发射，开启我国首次地外 子婚礼还克扣吹手的钱，六亲不认到不仅不关心弟弟 天体采样返回之旅。 (2)道路再艰，困雄再多，迎难而上也要追逐 的死，还要霸占弟弟家的房产。他贪婪霸道，刁钻恶 (3)B 毒，忘义贪利，厚颜无耻，攀附权贵，是作者着力刻画的 (4)示例：尼摩船长，热心创造献身科学，遇事镇定英勇 反而形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶，可 顽强不屈服，如驾驶自己设计制造的潜水艇在大海 笑形象的代表。 自由航行等等。 二，文学类文本阅读 二，文学类文本阅读 10,①老人只要天睛就会来广场上写字，一点不在乎别人 6.①老兵被“白头心儿”救了一命 怎么看他：②不管是路人夸赞，还是小孩控制不住轮 ②老兵惜别“白头心儿” 滑限过他的字，他都不理会：③有人问他收不收徒弟， ③老兵（偶遇）救治“白头心儿” 他也只是偶尔搭腔，说没饭吃了可能会：④书法家协 ①老兵带若“白头心儿”返乡 会的人邀请他加人协会，他也没有好态度 7.第一处：为家里的马病死了感到悲伤，为自己没能在家 11,(1)运用了动作描写和语言描写。“头也不拾”“瓮声 照顾马而自责 瓮气”生动形象地写出了老人当时的神气。“哪天 第二处：对军马和军旅生活依依不舍，为军马场解散面 没事干了，可能会的！“表明了老人有自己的打算， 难过. 言语中拒绝了邀请，又体现了他“有点怪脾气”的 8.正面描写，该段描写老兵仰望军旗，回望军营等动作， 特点。 仿佛听到军营中的欢声笑语，闻到马慨传来的芳香，以 (2)运用了比喻手法。将老人比作蜗牛，生动形象地 及想要长久地保存“模范班长”证书等心理活动，表现 写出了老人写字地从容，体现了他“有点怪脾气” 他对军营生活的不舍。 的特点。 侧面描写，该段描写冬日黄昏里空荡荡的军营，寂静的 12.采用第三人称进行叙述，这样写能直接地展现出老人 马既、广袤而苍凉的大草原，烘托老兵离开军营时内心 写字，老人“释字”等情节，使叙述更加客观，同时，不 的不舍 65