2024年广东省初中毕业生学业考试历史模拟试题(二)

2024年广东省初中毕业生学业考试 历 史 精 华 卷 (二) 说明: I. 全卷共6页, 满分为100分, 考试用时80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题 (本大题共30小题，每小题2分，共60分) 1.题1图为半坡遗址平面示意图。据此可推测，此时 ( ) A.稻作农业繁荣 B.农业改变生活方式 C.阶级分化明显 D.多元一体特征突出 2.战国时期，当诸侯摒弃出身背景，以人的才能为原则选任自己的官员时，`“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。这反映出，战国时期 ( ) A.贵族政治地位稳固 B.世卿世禄制已彻底瓦解 C.儒家思想成为正统 D.人才选拔顺应变革需要 3.秦国时期，对男子有严格的兵役规定，百姓迁居要经过官府批准并重新登记；秦统一后，还下令全国百姓申报土地面积并登记在户籍簿上。上述规定旨在 ( ) A.加强中央集权 B.提升军队战斗实力C.促进经济发展 D.践行儒家民本思想 4.汉以前的中国人，把自己的国家称为天下；自张骞通西域后，大量“殊方异物”和异国风土人情的记录传到中国，改变了中国古代“天下”的观念。这可以用来说明，张骞通西域 ( ) A.丰富民众生活 B.推动中外交流 C.拓宽国人视野 D.扩大中国影响 5.北齐史学家魏收撰写了我国第一部北方民族正史《魏书》，书里所传递的历史思想、民族观念都以王朝正统和“大一统”的背景为根基。据此可知，《魏书》编纂 ( ) A.创新体例独树一帜 B.铸就民族史学地位 C.秉笔直书影响深远 D.促进北方民族交融 6.科举制形成了一种循环制度，士人从私塾走向庙堂，最终回归故里，成为地方的知识精英和文化领袖，投身地方公益和社会治理，形成了社会与国家、知识精英与基层社会的良性互动。材料表明，科举制是 ( ) A.阶层跃迁的助推器 B.皇权巩固的奠基石 C.文化传承的守护者 D.社会秩序的调和剂 7.绍兴六年 (1136年)，泉州知州向朝廷提出建议，市舶司领班凡是能够招来外国货船，海关税达5万贯、10万贯，应据其数额相应提高级别待遇。而后，市舶司领班蔡景芳招来外船，纳税98万贯，被提升为低级武官。这反映出，宋代 ( ) A.重视海外贸易 B.晋升机制规范 C.增税制度完备 D.注重文化交流 8.元朝对边疆的管理呈现出与内地一体化的趋向，较之汉唐的册封、朝贡和和亲的方式更有效。元朝这种方式指的是 ( ) A.推行行省制度 B.设置宣政院 C.实现区域自治 D.设立都护府 9.朱元璋在位31年，有记载的倭寇侵掠共计44次，于是朱元璋下令禁海。据此可知，明初海禁的主要原因是 ( ) 历史精华卷 (二) 第 1 页/共6页 A.防止白银外流 B.减少与海外的交流 C.加强君主专制 D.维护沿海地区安全 10.在曹雪芹的《红楼梦》中，贾宝玉不止一次痛骂八股文章和举业禄蠹，直指“今人全感于功名二字，尚古之风一洗皆尽，恐不合时宜，于功名有碍之故。”这反映出，曹雪芹 ( ) A.讴歌文学新风 B.痛恨科举制下的功利观 C.警示人心不古 D.全盘否定中国传统教育 11.太平天国运动期间.在广州的徽商江文缵给妻子的一封信中说： “今年所做之茶、意想往广、公私两便，不料太平军扰阻，江西路途不通……所有婺源之茶均不能来粤。”据此可知 ( ) A.长途贸易走向萧条 B.西方列强势力深入内地 C. 自然经济逐渐解体 D.时局动荡影响商业发展 12.1889年，薛福成在考察了西方国家的历史和现状以后，在日记中写到，欧美各国“所以横绝地球而莫与抗者，不过恃火轮舟车及电线诸务，实皆创行于六七十年之内，其它既可知矣。”据此可知、薛福成意在 ( ) A.维护华夷秩序 B.反思洋务运动弊端 C.抛弃传统习俗 D.学习西方强国之道 13.有学者认为，虽然中华民国并没有给人民带来当家作主的现实，但民众的心理发生了很大变化。可以说，如果没有辛亥革命创造的这种社会氛围和民众心理状态，五四运动很难发生。材料表明，辛亥革命 ( ) A.加速五四运动爆发 B.激发国人爱国情感 C.提升群众救亡意识 D.推翻封建专制制度 14.1926年9月至10月，毛泽东主办了第六届农民运动讲习所；截至1927年1月，仅湖南全省已有农会会员200多万人，可以直接动员的农民群众1000多万人。据此可知，中国共产党 ( ) A.促进统一战线形成 B.找到中国革命正确道路 C.加速北伐战争进程 D.重视发动农民投身革命 15.1931 年通过的《中华苏维埃共和国宪法大纲》中规定：特别注意在少数民族自治区域发展生产力、培养干部；主张帮助各少数民族发展民族文化和民族语言；在中华苏维埃共和国内可以建立少数民族自治区域、自治区。这些规定表明，苏维埃政权 ( ) A.注重壮大革命力量 B.确立民族区域自治制度 C.保障全体国民权益 D.实现人民当家作主愿望 16.抗日军政大学是中国共产党在延安创办的培养军事和政治干部的学校，抗大第五期共有学员13390人，其中外省奔赴的知识青年10403人，占总数78%。抗战前后到延安学习和工作的华侨约有600人左右。材料反映了，当时 ( ) A.北方阶级矛盾相对缓和 B.中国共产党人才培养观 C.延安成为革命青年圣地 D.国民党消极抗战失民心 17.1953 年内务部制定的《农村灾荒救济粮款发放使用办法》把无劳动能力、无依无靠的孤老病残定为一等救济户，并规定：“一等救济户，按缺粮日期长短全部救济。”这一举措 ( ) A.折射出贫困户数量众多 B.反映出当时自然灾害严重 C.体现社会救助方式多元 D.增强民众对新中国的认同 18.1959年在第3届世界男子篮球锦标赛上，苏联、保加利亚因为反对“两个中国”拒绝与台湾比赛而被取消了决赛成绩。周恩来总理为表达中国政府的谢意，亲自出席观看来华访问的保加利亚排球队比赛。材料反映出 ( ) A.中国奉行一边倒的政策 B.周恩来灵活的外交策略 C.国际政局影响文化交往 D.两极格局影响经贸往来 19.我国自1978年以来，把大量的农村隐性过剩劳动力从土地上解放出来，形成了规模巨大的农村剩余劳动力迁移的潜在“资源”；到1985 年这一“资源”数量在1亿人以上。据此可知，这 ( ) A.加剧城乡之间的对立 B.助推乡镇企业的发展 C.推动人口政策的调整 D.加速国有企业的改革 20.下表为2000年-2008年中国出国留学和来华留学人数一览表。这折射出，中国 ( ) 历史精华卷 (二) 第2页/共6页 表1 出国留学和来华留学人数一览表 (2000年-2008 年) 万人 年份 出国留学人数 来华留学人数 年份 出国留学人数 來华留学人数 2000 3.90 5.22 2005 11.85 14.11 2001 8.40 6.19 2006 13.40 16.27 2002 12.50 8.58 2007 15.00 19.55 2003 11.73 7.77 2008 17.98 22.30 2004 11.37 11.12 资料来源：国家教育部、国家留学基金委历年相关数据 A.对外交往渠道多样 B.教育的国际化水平提高 C.高等教育发展迅速 D.成为国际留学教育中心 21.世界上最早的农业出现在亚洲，如大麦小麦、红豆黄豆、稻谷黍稷、甘薯芋头等粮食作物都是首先在亚洲栽培的，而马、牛、羊、猪等家畜也是在亚洲被驯化后流向世界各地的。据此可知，亚洲( ) A.天人合一思想盛行 B.农业文明领先于世界 C.诞生最早国家政权 D.文明具有多元化特征 22.从11世纪开始，西欧城市市民注重现实经济利益，必然要求突破禁欲主义和蒙昧主义的禁锢，向往世俗知识，大学随之产生。这反映了，当时 ( ) A.领主征税权的丧失 B.欧洲商品经济的发展 C.基督教地位的稳固 D.文艺复兴运动的成果 23.14世纪中期，黑死病席卷欧洲，教会认为是上帝施加给有罪之人的惩罚；当大批神父、教士、虔诚的信徒染病身亡后，人们不再寄希望于禁欲和来世，而是选择在有生之年纵欲狂欢，人性的尊严日渐彰显。这表明，欧洲黑死病的发生客观上 ( ) A.改变了大学教育质量 B.提供新思想产生的契机 C.阻碍了欧洲社会转型 D.推翻了基督教神学桎梏 24.七年战争 (1756-1763年)中的惨败使法国不得不向英国割让大片海外殖民地；随后又在支持美国独 1立战争中花费巨大，这加速了旧制度末年法国的财政危机。这可以用来研究 ( ) A.法国大革命背景 B.《人权宣言》的颁布 C.拿破仑横扫欧洲 D.列强干涉法国革命 25.1867年，德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会，随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好，就引进到日本，叫株式会社；明治时期，他人仕大藏省从事金融改革。据此可知，涩泽荣一对日本现代化的贡献是 ( ) A.实行富国强兵 B.改革官制摒弃封建 ( C.推动殖产兴业 D.发展西学培养人才 26.下表为二十世纪六七十年代独立国家统计表。这表明 ( ) 题26 表 二十世纪六、七十年代独立国家统计表 地区 亚洲 非洲 拉丁美洲 大洋洲 欧洲 合计 独立国家数量 21 48 12 9 1 91 A.殖民统治体系崩溃 B.马克思主义学说全面胜利 C.国际合作时机成熟 D.发展中国家统一战线确立 27.如下表，经济学家把工业资本主义的演变过程分为三个“长波”。据此可知，这些产业的相继出现 ( ) 波次 时间 产业 第一波浪潮 18世纪末-19世纪初 集中在纺织业、冶铁业、煤矿业和蒸汽机制造业 第二波浪潮 19世纪中叶 基础是铁路、轮船和大规模的钢铁生产 第三波浪潮 19世纪末-20世纪初 核心是汽车制造业、电气行业、通信行业和石化行业 A.促进了第三产业兴起 B.表明技术创新不断深入 C.推动了世界市场建立 D.加剧发达国家经济矛盾 历史精华卷 (二) 第3页/共6页 28.右图为1942 年创作的漫画《被烫到屁股的日本人》。对该漫画解读合理的是 ( ) A.二战爆发日本反战情绪高涨 B.太平洋战争使日本陷入困境 C.苏德战争爆发日本积极备战 D.《联合国家宣言》重创日本 29.1948年初，美国国会通过了《史密斯——蒙特法案》，要求利用无线电、出版物、电影、展览和文化教育交流等一切手段使其他国家更好地理解美国。这表明 ( ) A.美苏两国冷战已正式开启 B.文化界主动践行冷战政策 C.西方价值观得到广泛认同 D.美国加强对意识形态控制 30、2018年5月11日，为制定《世界环境公约》框架，联合国大会投票，通过决议。联合国193个成员国中，143个投了赞成票，美国、俄罗斯等5个国家反对、7个国家弃权。这反映出( ) A.经济发展不平衡加剧 B.全球环境治理任重道远 C.多极化格局正在形成 D.联合国的权威不断下降 二、综合题 (本大题共3 小题, 31题13分, 32题14分, 33题13分。共40分) 31.文物与科技。阅读材料，完成下列任务。(13分) 材料一 战国曾侯乙冰鉴 满城汉墓出士的长信宫灯 ——戴念祖《文物中的历史》 (1)根据材料一并结合所学知识，将文物匹配到相应的描述中 (填写序号)。(4分) 文物序号 文物描述 灯罩和灯座之间的空隙可以导入冷水，降低灯烟的温度， 同时利用虹吸原理将油烟吸入灯座内， 保持室内清洁。 运用了重力学和机械原理， 无论球体如何晃动， 内部的金属球始终保持水平， 香料不会洒出。 经过精确计算开孔，通过不同位置的音孔改变管内空气柱的长度，演奏出完整的七声音阶。 这种夹层的保温装置， 利用热传导原理保持内部温度， 达到保温或制冷效果。 材料二 宋人很重视前代的文化遗产，学古而不泥古，极富创造性，这正是宋代科技创新的内在动力，宋代科技各领域创造发明的大量事实完全证明了这一点。所以说，宋代科技高峰是历史的积累与创新结合点上的奇葩。 ——摘自杨渭生《慎思轩文存》 历史精华卷 (二) 第4页/共6页 (2)根据材料二并结合所学知识，用史实说明你对宋代科技是“历史的积累与创新结合点”的理解。(4分) 材料三 在明末清初，大量西方科学技术和知识开始传入中国，史称“西学东渐”。下表为西方科技(部分)在中国的传播情况。 西学传入 (部分成果) 传入时间 概况 《坤舆万国全图》的绘制 1602年 利玛窦利用西方测绘技术绘制的全球地图。 《几何原木》的翻译 1607年 利玛窦口译， 徐光启笔录，将欧几里得的几何学引入中国。 《泰西水法》的传入 1612年 引入了西方的水利工程技术。 《崇祯历书》的编纂 1629 年 引入了西方的天文学理论。 —摘自《明末清初西方科技输入中国之管见》 (3)有人认为，“明末清初的‘西学东渐’只是昙花一现，并未对中国社会产生深远影响。”你是否同意这种观点，请结合材料三说明你的理由。(5分) 32.矛盾冲突与秩序重建。根据材料、回答问题。(14分) 材料一 近代中国周边地区列强环逼、大片边疆的土地被蚕食。与此同时、列强在中国边疆地区不断策动“民族独立”埋下了当代我国局部边疆“分裂问题”的隐患。 —厉声《建构中国的和谐周边与和谐边疆》 (1)根据材料一并结合所学知识、各举一例说明列强“蚕食”及“分裂”中国的事实。(4份) 材料二 (2)根据材料并结合所学知识、请选择两个或两个以上有内在关联的历史事件、自拟一个具有中外关联的观点、并加以论述。(要求：中外关联，观点明确、史论结合，逻辑清晰)(10分) 历史精华卷 (二) 第5页/共6页 33.当代美国史家查尔斯·曼认为“马铃磨在近代史上的地位可以与嘉汽机的发明平起平坐：”阅读材料，完成下列要求，(13分) 材料一 16世纪，马铃薯在欧洲慢慢传开后，各国主要种植在庭院，侯现贫和植物孕家药学家收藏和研究，1596年，英国人杰拉德已在他家的菜园里种上土豆，作夕蔬菜……这样，土豆总算慢设定上竖泉。1641-1642年，爱尔兰大多氨农作物敷收乃至颗粒无收。而马铃男使役尔兰人得以及冤抗众。爱尔兰遂成为以马铃署为主食之一的第一个欧洲国食， —张凯 (马铃碧的主领化进程) (1)乱据材料一，既括马铃薯在欧洲的种植发展历程。(3分) 材料二 表 俄国马铃薯种植大事记 阶段 马铃薯生产大事记 发得一世改革 (1672年-1725年) 在欧洲考察时， 引进马铃薯； 并从波兰引种歪白俄罗斯、乌克兰以及立淘宄的地主庄园里。 叶卡捷琳娜二世在位 (1762年-1796年) 在全国扩大马铃薯种植面积。1865年，公布“马铃薯挤种植条例”“马铃薯匹存和运输条例”； 同年宫廷里种植马铃薯收获180公斤， 在位后期， 继续扩大马铃薯种植。 亚历山大二世改革 (19世纪中期) 俄国自己培育的品种已占马铃薯种植面积一半以上； 蔬菜育种家E·A 格拉切夫遮育的马铃薯品种，多次在欧洲马铃薯展览会获奖。 十月革命以来 (1917年-1991年) 1919年成立全苏列宁农业科学院。不久， 培育出第一批抗病高产马铃薯品种；1940年成为世界上最大马铃薯生产国；80年代马铃薯加工产品有淀粉、酒精、葡萄糖等， 用马铃薯炸、煎、烤的食品， 品味万千。 ——据赵国智 (马铃薯起源与传播》整理 (2)根据材料二并结合所学知识，分析俄国成为马铃薯最大生产国的原因。(6分) 材料三 马铃薯于16世纪传入中国西北部地区。因而这一地区长期以来存在普遍缺粮的情况， 而马铃薯因具有较强的抗逆性而得以在这里充足发展。目前， 与西方国家相比， 马铃薯单产与人均消费均具有差距。 摘自王秀丽《马铃薯的世界传播及对中国主食产业开发的启示) 2016年4月25日， 习近平总书记在安徽小岗村座谈会时强调：“在政策上， 要考虑如何提高粮食生产效益、增加农民种粮收入， 实现农民生产粮食和增加收入齐头并进。”习近平总书记指出：“让农民掌握先进农业技术，用最好的技术种出最好的粮食”。 “饭碗主要装中国粮”_中国青年网 (yooth. cn) (3)根据材料三并结合所学知识，请你为实现“饭碗主要装中国粮”献计献策。(4分) 历史档华卷 (二) 第6页/共6页 (二) 一、单项选择题 1--10 BDACA DAADB 11 -20 DDADD BDCCB 21-30 BBBBD AADDC 二、非选择题 31. (1) 序号: ③④①② (4分) (2)宋代科技在继承的基础上进行了创新。中国古代很早就认识到磁石指南的特性，战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”，宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，人们把这种有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成了罗盘，指南针的出现推动了远洋航海技术的发展；隋唐时期发明了雕版印刷术，但雕版印刷刻版费工费时，北宋时的匠人毕昇发明活字印刷术，促进了文化传播，推动了教育的发展。(4分) (3)示例：我同意这种观点。 虽然“西学东渐”过程中引入了西方科学技术和知识，但这些内容在中国的传播和应用相对有限。尽管有《几何 原本》《崇祯历书》等著作的翻译和引入，并未广泛渗透到社会生产、生活等领域，社会影响力有限。 《坤舆万国全图》《泰西水法》等西方科技的传入为中国带来了一些新的思维方式，但封建社会的政治、经济和文化结构并未因此发生颠覆性的改变。综上所述，虽然明末清初的“西学东渐”为中国带来了一些新的科技知识。但由于多种因素的限制，其对中国社会地位并未达到深远的程度。 示例：我不同意这种观点。 “西学东渐”涉及了多个领域，这些西方科学技术和知识的传入，为中国带来了新的思维方式和工具，推动了中国科学技术的发展。《几何原本》的翻译和传入，推动中国科学的进步。西方天文学理论为中国的历法改革提供了科学依据，推动了中国历法的发展。综上所述， “西学东新”带来了西方新的思想观念，对中国知识分子的思想启蒙产生了重要作用，推动了中国社会的进步。 (说明：所列举的史事及简释必与所持观点相一致方可得分)(5分) 32. (1) 蚕食: 沙俄通过《爱晖条约》《北京条约》割占中国东北100多万平方千米领土。 分裂：十九世纪七十年代，沙俄、英国支持阿占柏在我国新疆地区叛乱。 (4分) (2) 示例1: 选择：日本发动“九一八事变”；《联合国家宣言》签署；日本签署投降书 观点：中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。(2分) 阐释：九一八事变后，中国局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕，历时14年，中国取得了抗日战争的伟大胜利，中国战场是世界反法西斯战争历时最长的战场；中国战场是世界反法西斯的东方主战场，中国人民的持久抗战牵制了大量日军，减轻了其他反法西斯战场的压力，打破了日、德、意法西斯瓜分全球、称霸世界的侵略图谋，中国为世界反法西斯战争耗费了大量的人力、物力、财力，做出了巨大牺牲，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。(6分) 总之.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民抗日战争的胜利，对世界各国夺取反法西斯战争胜利、维护世界和平产生了重大影响。(2分) (观点2分，论述8分，共10分。“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案) 33. (1)历程：从观赏研究、经园圃蔬菜、到主食之一的三个阶段.(3分) (2)原因：俄国历届政府重视马铃薯种植工作。从容庭到民间，种植面积不断扩大；重视对品种改良。以适应俄国自然环境并扩大产量；社会变革与战争的需求，推动 马铃薯种植业发展；马铃薯添加工及产品多样化，满足了社会饮食需求。(6分) (3)计算：加大政策支持；重视科技创新；扩大种植马铃蕾等作物增加粮食产量。(4分) 兆：肖之成理，即可得分。 学科网（北京）股份有限公司 $$