重大版小学信息技术六年级下册 第9课《模拟机器人运行（一）》同步练习题附知识点归纳

重大版小学信息技术六年级下册《模拟机器人运行（一）》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 本课主要介绍了模拟机器人运行的基本原理和编程方法，包括使用分支语句处理扫地机器人遇到障碍物的情况，以及通过编写程序让扫地机器人沿墙行走。同时，本课也介绍了仿真软件在模拟机器人运行中的应用。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 在编程中，当扫地机器人遇到障碍物时，常用的编程逻辑是_______。 2. 扫地机器人在沿着四边墙行走时，为了保持与墙的距离，我们通常使用_______传感器来检测距离。 3. 在编写扫地机器人沿墙走的程序时，我们需要使用到_______语句来控制机器人的运动方向。 （二）、选择题。 1. 下列哪个不是扫地机器人可能用到的编程语句？（ ） A. 循环语句 B. 分支语句 C. 赋值语句 D. 渲染语句 2. 扫地机器人清除垃圾时，如果“垃圾”消失了，这通常是哪个事件触发的？（ ） A. 扫地机器人开机 B. 扫地机器人碰到垃圾 C. 扫地机器人没电 D. 扫地机器人碰到墙 3. 在模拟机器人运行时，我们使用什么来模拟实际环境？（ ） A. 真实机器人 B. 仿真软件 C. 纸质模型 D. 手工绘图 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 扫地机器人的程序编写只需要考虑前进和后退两种动作。（ ） 2. 分支语句在扫地机器人程序中，用于处理不同的情况，如遇到障碍物时。（ ） 3. 仿真软件可以完全模拟真实机器人的所有行为。（ ） （四）、简答题。 1. 描述扫地机器人沿墙行走的编程思路。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.列举两种可能影响扫地机器人工作效率的因素。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3、 学习目标： 1. 理解并掌握分支语句在编程中的应用。 2. 学会编写让扫地机器人沿墙行走的程序。 3. 了解仿真软件在模拟机器人运行中的作用。 4. 培养学生的编程思维和解决问题的能力。 【参考答案及解析】 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 【答案】： 分支语句 【解析：当扫地机器人遇到障碍物时，需要根据不同情况作出不同反应，所以常用分支语句来处理。】 2. 【答案】： 距离 【解析：为了保持与墙的距离，扫地机器人需要能够检测距离，通常使用距离传感器来实现。】 3. 【答案】： 转向 【解析：在编写扫地机器人沿墙走的程序时，机器人需要不断地转向以保持沿墙行走，因此需要使用转向语句。】 （二）、选择题。 1. 【答案】： D 【解析：渲染语句通常用于图形渲染，不是扫地机器人可能用到的编程语句。】 2. 【答案】： B 【解析：当扫地机器人碰到垃圾时，垃圾消失是由这个事件触发的。】 3. 【答案】： B 【解析：在模拟机器人运行时，我们通常使用仿真软件来模拟实际环境。】 （3） 、判断题。 1. 【答案】： × 【解析：扫地机器人的程序编写需要考虑多种动作，如前进、后退、转弯等。】 2. 【答案】： √ 【解析： 分支语句在扫地机器人程序中确实用于处理不同的情况，如遇到障碍物时。】 3. 【答案】： × 【解析：仿真软件可以模拟真实机器人的大部分行为，但并非所有行为都能完全模拟。】 （四）、简答题。 1. 答案：编程思路主要包括：首先判断机器人是否靠近墙壁，如果靠近则向另一侧转弯；在转弯后，再次判断机器人是否靠近墙壁，如此循环直至机器人完成沿墙行走的任务。 2. 答案：两种可能影响扫地机器人工作效率的因素包括：一是电池电量，电量不足会影响机器人的工作时间；二是环境因素，如地面的干净程度、障碍物的多少等都会影响机器人的工作效率。 学科网（北京）股份有限公司 $$