1.4 给物体分类（课件）-2023-2024学年一年级下册科学 教科版

给物体分类 教科版 一年级下 导入新知 开心逛超市 1区 零食 2区 饮品 3区 食用油 4区 果蔬 导入新知 超市里摆放了各种物品，你能帮助老师选择合适的购物区吗？ 新知讲解 分类的意义：人们在探索物质世界的过程中，一直对物体进行分类， 为的是更好更方便地认识这个世界。 盲人摸象 新知讲解 要对物体进行分类我们就要了解物体的一些特征 摆放衣物时按衣服、裤子分 站队时按男生、女生分 新知讲解 看 闻 颜色 大小 形状 气味 活动1：回顾我们认识的物体特征 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 摸 掂 光滑 粗糙 轻重 新知讲解 新知讲解 有时为了便于观察、记录、分类我们还需要对物体进行编号 车牌号 门牌号 活动2：给每个物体编号 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 新知讲解 将制作好的物体编号粘在物体表面 新知讲解 活动3：选择物体的一个特征进行分类 按 分类记录 轻重 重 轻 1 2 3 4 5 6 7 8 1 6 2 3 4 5 7 8 按轻重分 按轻重分 交流讨论 都是用轻重来分类，为什么分类的结果不一样？ 轻 重 1 6 2 3 4 7 8 轻 重 5 新知讲解 活动3： 尝试更多的分类方法，并做好记录。 比一比哪个小组的分类方法多。 新知讲解 交流汇报：你们小组采用了哪些分类方法，怎样分的？ 给物体分类 物体的特征 按特征分类 轻重 重 轻 形状 球形 方形 大小 大 小 …… 拓展延伸 1 2 3 4 5 6 7 8 我分你猜 1 5 2 3 4 6 7 8 按形状分 按颜色分 1 3 4 6 7 8 2 5 巩固练习 将下列物体分类你有哪些方法？ 课后练习 分类整理自己的文具盒及书包，比一比谁的方法好。 课堂小结 给物体分类 可以根据物体的某一特征进行分类 分类的标准不同，分类的结果不同 分类：更清晰、有序地认识物体 $$