2025届高考语文复习：作文审题立意 课件

在高考作文评分中,“审题”分为四个等级: 一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到; 二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩不鲜明; 三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述或叙述时有游离中心的现象; 四等为“偏离题意”,指完全脱离题意、指向、范围和要求。 1 一类文: 60—53分 准确立意,两方面兼顾,能辩证分析,表达深刻认识和感悟。 二类文: 52—43分 对材料内涵理解不到位,认识分析不够深刻,只停留在材料表层。或偏重一方,不看整体,轻重失调。 三类文: 42-36分 只写一面,忽略另一面。或引申过远,转移重心,偏离中心。 四类文: 35—20分 有跑题现象,不能在提供的材料范围内进行阐释和论述,文章脉络不清,中心不明确。或者续写、扩写材料。 五类文 19-0分 完全跑题,胡编乱造,或者抄袭前面材料。 扣分项: 1.错别字:错一个,扣1分,上不封顶。 2.没有标题扣 2 分 3.书 写:潦草扣2分,难看扣3分。 4.抄 袭:抄袭400字的,20分以下;抄袭600字的,10分以下。 5.字数不足:不足400字,20分以下;不足600字,30分以下;满600字、不足800字,每少50字扣1分。 【赋分标准】 寻踪觅影细审题 深思妙想巧立意 ——作文审题与立意 草木皆兵,战战兢兢 以我为主,纵情任性 细心准确,关键突出√ 二、复习巩固,真题集锦 1、阅读下面材料,根据要求写作。 (60分) 5月23日,张译凭借在电影《我和我的祖国》中的表现,评为第十八届中国电影华表奖优秀男演员。之前张译曾拿下金鸡奖和百花奖,这次获得华表奖,完成了华表、百花、金鸡三大奖大满贯。谈及感受,张译谦虚称都是过去的事,自己比较理性,真的怕将来能力不足,所以要在心里尽量“清零”。 读了以上材料,你有怎样的思考和感悟?请结合自身实际写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 3、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(2023新课标II卷) 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 4、阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:杨振宁先生曾对弟子翟荟说,做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说,“宁拙勿巧”是一种科研态度,一方面是说做科研不要投机取巧,必须诚实;另一方面是说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印。 材料二:俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法,巧干胜于蛮干。 读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 5、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 科学的存在全靠新的发现,如果没有新发现,科学便死了。 ——李四光 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步。——爱因斯坦 完善科技创新体系,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,健全新型举国体制,强化国家战略科技力量,提升国家创新体系整体效能,形成具有全球竞争力的开放创新生态。 ——《中国共产党第二十次代表大会报告》 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 6、阅读下面的材料,根据要求写作。 司马光在《资治通鉴》中是这样叙述三家分晋的过程的:晋氏衰落,六卿掌权,其中赵卿灭掉范、中行氏后又联合韩、魏灭掉了强敌智氏。由此,晋国被韩、赵、魏三家瓜分。在品评赵、智得失时,司马光认为赵简子得于选择贤德的赵无恤为继承人,而智宣子失在选择才能卓越却不仁的智瑶为继承人,继而发出感慨:“才者,德之资也;德者,才之帅也。 司马光对“才”和“德”的关系进行了深入思考,这对我们当代年轻人的成才之路具有深刻启发,请你结合自己的学习和生活经验,就人才成长时“德”与“才”的关系来写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 7、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。 以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 三、归纳总结,审题方法 作文审题立意方法 关键词提取: 显性关键词 隐性关键词 14 考情探微 高考试卷 作文主题/论题 共性分析 2020 新I卷 疫情中的距离与联系,以疫情为背景,思考“距离”“联系”两者间深层关联。 2020年正式起步:2020年教育部命制的这两道作文题目,掀起了高考思辨作文热潮。 2020 全国I卷 在齐桓公、管仲和鲍叔牙三人的对比分析中选择感触最深的一位来写,对比分析是多层关系主体的思考 2021 新 I 卷 体育之强弱 2021年全面开花:4套为二元思辨,3套为三元思辨。①材料会引出的论题中有二元或三元关系。二元和三元之间以存在着一定逻辑关系。 ②论题都有带有强烈的思辨色彩。 2021 新II卷 逆锋起笔,藏而不露;中锋用笔,不偏不倚;停滞迂回,缓缓出头 2021 甲 卷 可为与有为 2021 乙 卷 修身、矫思、立义 2021 北京卷 生不逢时、安分随时、生逢其时 2021 上海卷 时间沉淀与价值认可 2021 浙江卷 取与舍 高考试卷 作文主题/论题 共性分析 2022 新 I 卷 围棋之本手、妙手、俗手 2022年思辨变复杂:审题要求都提高一个层次,呈现三元关系,随着话题内容在广度上的拓展,多元解读,思辨能力极为关键。 2022 新 卷 选择、创造、未来 2022 甲 卷 直接移用、借鉴化用、情境独创 2022 乙 卷 跨越,再跨越 三年高考真题走向特点: 新高考作文思辨风向非常明显; 注重考查二元关系或三元关系或明显或隐秘的辩证思维能力,审题难度加大。 四、实战练习,准确关键 (一)作文标题见审题立意 18 1、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。 下列议论文标题中,最不适合的两项是( ) A.《实干创新乃大势所趋》 B.《背景诚可贵,创新实干价更高》 C.《轻学历而奋斗,携创新以遨游》 D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》 E.《奋斗的三大关键》 2、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 ①从善如登,从恶如崩。(《国语》) ②明者因时而变,知者随事而制。(桓宽) ③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(王冕) ④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥) ⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(林则徐) ⑥踏遍青山人未老,风景这边独好。(毛泽东) 你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合 理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中,最不适合的两项是( ) A.《成大事者要有担当》 B.《坚守信念,远恶守善》 C.《内在美,才是真的美》 D.《谈我最喜欢的两句话》 E.《为创新而奋斗,风景独好》 CD①从善如登,从恶如崩——守善难、从恶易,坚守、坚持; ②明者因时而变,知者随事而制——创新、革新,与时俱进; ③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——注重内在美,谦逊,清廉, 人格的卓立与浩大,面对成就的理性、冷静和对初心的坚持; ④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——自信,坚守,拒绝诱惑; ⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——担当,爱国; ⑥踏遍青山人未老,风景这边独好——奋斗,永不言老、永远年轻 的心态,上下求索、追逐梦想,属于自己的风景最好。 ①④,可以谈坚守信念,远恶守善,如B。②⑤,可以谈为国革新,无畏 祸福。③④,可以谈坚守清廉(高洁),无惧诱惑。②⑥,可以为创新而 奋斗,风景独好,如E。②④⑤,在创新的征程上,踏遍青山处处,寻觅属 于自己的风景,不骄不躁,清气永存。②③⑤,圆梦中国,需要与时俱进,有担当,即使成功,也要冷静、初心不改。①③④,可以谈修身远恶,永葆高洁。①③⑤或③④⑤,可以谈成大事者,需要担当、坚守、谦逊,如A。C仅仅针对了③,D不是议论文标题。 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(写标题即可) 中国古典诗歌抒情言志,各尽其妙。譬如一个“享”字,诗人们就用不同的诗句传达了不同的心声。白居易《山下宿》中“独到山下宿,静向月中行”,抒写了个人“独享”的情致;杜甫《客至》中“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯”,道出了与人“分享”的乐趣;蔡襄《上元应制》中“宸游不为三元夜,乐事还同万众心”,寄寓了与民“共享”乐事的情怀。 独享、分享、共享是我们在不同的情境下选取的不同生活方式,也是面对世事体现出的不同价值取向。 以上材料对我们颇具启示意义。请联系现实生活,结合材料写一篇文章,体现作为新时代青年的你的感悟和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 (二)作文框架见审题立意 23 (2023年全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写作。 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 “一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。 以上两则材料,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。(把每则材料关键词写出来) 学生作品展示,并加以评价。 25 修改自己的作文,然后小组之间交换修改借鉴。 26 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①退一步海阔天空。/狭路相逢勇者胜。 ②成大事者,不拘小节。/细节决定成败。 ③大丈夫能屈能伸。/大丈夫宁死不屈。 我们的先辈留下了无数的金句,其中有些放到一起是相互矛盾的。对上述这些相互矛盾的思想观点,你有什么思考?请选择其中的一组为立论依据,写一篇文章。 要求:确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。 五、作业布置 $$