湖南省怀化市洪江市2022年—2023年五年级下学期期末语文试题

2023-2024学年湖南省怀化市洪江市五年级（上）期末语文试卷 一、积累应用（40分） 1．（6分）读语段看拼音写词语。 傍晚的风，轻轻送来天边的wǎn xiá 　 　，我漫步在湘江边，远眺江面，夕阳 zhào yào 　 　在水面上，几只水鸟yōu rán 　 　地shū lǐ 　 　着自己的羽毛，微风轻拂，令人xīn kuàng shén yí 　 　。 二、积累应用（40分） 2．（2分）下列加点字的注音全都正确的一组是（　　） A．画框（kuāng） 凛冽（liě） 依偎（wēi） 嗜好（shì） B．礁石（jiāo） 龟裂（guī） 缝纫（rèn） 懒惰（duò） C．书卷（juǎn） 凯旋（kǎi） 比喻（yù） 灰烬（jìn） D．借鉴（jiàn） 馈赠（kuì） 愈发（yù） 繁殖（zhí） 3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．脊背 镜匣 称赞 同心协力 B．爱慕 酬谢 追逐 难以至信 C．消毁 恩惠 商议 不求深解 D．闲逸 俯冲 精致 不可估亮 4．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．阅读经典名著时，同学们千万不能囫囵吞枣，一知半解。 B．随风摇摆的荷叶如众星拱月般簇拥着水中那朵鲜艳的红莲。 C．国家繁荣富强，百姓才能安居乐业。 D．冬天太冷了，我包裹得严严实实，畏首畏尾地去上学。 5．（2分）下列句子中对加点字词的意思解释有误的一项是（　　） A．敏而好学，不耻下问。（聪敏） B．学而不厌，诲人不倦。（讨厌） C．万马齐喑究可哀。（沉默） D．死去元知万事空。（本来） 三、积累应用（40分） 6．（4分）给加点字选择正确的解释。 名：①名字，人或事物的称谓；②叫出；③有声誉的，大家都知道的，用于人。 （1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 　 　 （2）10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 　 　 （3）这句广告词读起来让人莫名其妙。 　 　 （4）身份证上的姓名是不可以随意更改的。 　 　 7．（5分）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《月迹》一文以“月迹”为题，可以理解为月的变化轨迹，也可以理解为孩子们寻月，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。 　 　 （2）《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。 　 　 （3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。 　 　 （4）《将相和》选自《史记》，写的是战国时秦国和赵国的故事。 　 　 （5）《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地，苟且偷安、纵情声乐，表现了诗人强烈的愤慨之情。 　 　 8．（6分）按要求完成句子练习。 （1）根据“温和”的不同意思各写一个句子。 形容气候：　 　 形容性格：　 　 （2）照样子，把一个画面写具体。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 夜晚，月亮升上来了。 　 　 9．（3分）综合实践。 期中考试后，小元的学习成绩下降了，他爸爸严厉地训斥了他。小元很委屈，你会怎样劝说他？ 　 　 10．（8分）根据所学知识填空。 （1）孔子曰：　 　，　 　，是知也。 （2）“红日初升，　 　。河出伏流，　 　。 　 　，鳞爪飞扬。”这几句话出自梁启超的《少年中国说》。 （3）人们常用名言警句“　 　，　 　，　 　”告诫我们要从小珍惜时间，发奋努力，等到老了再醒悟就迟了。 四、阅读理解（30分） 11．（6分）阅读理解 天净沙•秋 [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鹏，一点飞鸿影下。青山绿水 （1）下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是 　 　 A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （2）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，请你分析一下两组景物的特点分别是什么。 　 　 四、阅读理解（30分） 12．（10分）课内阅读。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，　 　有人触动一下松鼠所在的大树，它们 　 　从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 （1）在括号里填入恰当的关联词。 （2）选段中画横线的句子运用了 　 　的说明方法，常见的说明方法还有：　 　、　 　、　 　等。 （3）这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征，从“有人触动大树”时的反应来表现 　 　；从储备食物过冬来表现 　 　；从蹦跳的动作来表现 　 　。 A.它的轻快 B.它的聪明 C.它的警觉 五、阅读理解（30分） 13．（14分）阅读理解 生命的一部分 刘心武 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，我眼光扫到了屋中书来上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ （1）联系上下文，理解词语。 ①百无聊赖：　 　 ②津津有味：　 　 （2）选文第③段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ 　 　 （3）作者认为，读书人应该重点读的书是 　 　。 A.时下热门的书 B.经过几代读者考验的书 C.能构成我们生命中重要部分的书 D.宣扬真理，传播知识，陶冶心灵 （4）作者认为读书有什么好处？请你用一句读书名言来说明读书的好处。 　 　 六、写作（30分） 14．（30分）写作 你最喜欢春、夏、秋、冬四个季节中的哪一个季节呢？是万物复苏的春天、热情似火的夏天、硕果累累的秋天还是银装素裹的冬天？或是你喜欢这个季节，并不是因为它的美丽景色，而是因为在这个季节里曾经发生过令你难忘的事。 请以“我喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求；内容具体，叙述条理清晰，字数在400字左右。（文中不能出现真实的人名、地名和校名） 2023-2024学年湖南省怀化市洪江市五年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累应用（40分） 1．（6分）读语段看拼音写词语。 傍晚的风，轻轻送来天边的wǎn xiá 　晚霞　，我漫步在湘江边，远眺江面，夕阳 zhào yào 　照耀　在水面上，几只水鸟yōu rán 　悠然　地shū lǐ 　梳理　着自己的羽毛，微风轻拂，令人xīn kuàng shén yí 　心旷神怡　。 【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 晚霞 照耀 悠然 梳理 心旷神怡 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 二、积累应用（40分） 2．（2分）下列加点字的注音全都正确的一组是（　　） A．画框（kuāng） 凛冽（liě） 依偎（wēi） 嗜好（shì） B．礁石（jiāo） 龟裂（guī） 缝纫（rèn） 懒惰（duò） C．书卷（juǎn） 凯旋（kǎi） 比喻（yù） 灰烬（jìn） D．借鉴（jiàn） 馈赠（kuì） 愈发（yù） 繁殖（zhí） 【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A.有误。“画框”的“框”应读“kuàng”。 B.有误。龟：读“guī”时意思为爬行动物的一科，背部有甲壳，趾有蹼，头、尾和四脚都缩入甲壳内，一般栖息在水边。读“jūn”时意思为[龟裂]同“{皲裂}”。故“龟裂”的“龟”应读“jūn”。 C.有误。卷：读“juàn”时意思有书籍的通称；档案文件；试卷。读“juǎn”时意思有把片状的东西转成圆筒形；量词。 D.正确。 故选：D。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。 3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．脊背 镜匣 称赞 同心协力 B．爱慕 酬谢 追逐 难以至信 C．消毁 恩惠 商议 不求深解 D．闲逸 俯冲 精致 不可估亮 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。 【解答】A.正确。 B.有误，难以置信：很难相信或出乎意料。故“难以至信”的“至”错误。 C.有误，销毁：熔化毁掉。消灭。故“消毁”的“消”错误。故“不求深解”的“深”错误。 D.有误，不可估量：难以估计。 故选：A。 【点评】汉字辨析的方法： ①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。 ②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。 ③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。 4．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．阅读经典名著时，同学们千万不能囫囵吞枣，一知半解。 B．随风摇摆的荷叶如众星拱月般簇拥着水中那朵鲜艳的红莲。 C．国家繁荣富强，百姓才能安居乐业。 D．冬天太冷了，我包裹得严严实实，畏首畏尾地去上学。 【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 【解答】A.无误。囫囵吞枣：比喻学习时生吞活剥，不求充分理解。 B.无误。众星拱月：比喻许多人共同簇拥一个人。 C.无误。安居乐业：安定地生活。与语境相符。 D.使用有误。畏首畏尾：形容做事胆子小。与语境不相符。 故选：D。 【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。 5．（2分）下列句子中对加点字词的意思解释有误的一项是（　　） A．敏而好学，不耻下问。（聪敏） B．学而不厌，诲人不倦。（讨厌） C．万马齐喑究可哀。（沉默） D．死去元知万事空。（本来） 【分析】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。 【解答】A、C、D正确。 B.有误，句意：学习不知道满足。厌：满足。 故选：B。 【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。 三、积累应用（40分） 6．（4分）给加点字选择正确的解释。 名：①名字，人或事物的称谓；②叫出；③有声誉的，大家都知道的，用于人。 （1）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 　③　 （2）10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。 　④　 （3）这句广告词读起来让人莫名其妙。 　②　 （4）身份证上的姓名是不可以随意更改的。 　①　 【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。 【解答】（1）名胜：有古迹或优美风景的著名的地方。故“名”的意思是有声誉的，故选③。 （2）三千多个侵略者，这里“名”是量词。 （3）莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。故“名”的意思是说出。 （4）姓名：指人名。故“名”的意思是名字，故选①。 故答案为： （1）③； （2）④； （3）②； （4）①。 【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。 7．（5分）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）《月迹》一文以“月迹”为题，可以理解为月的变化轨迹，也可以理解为孩子们寻月，还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。 　√　 （2）《圆明园的毁灭》一文先写圆明园昔日的辉煌，再写圆明园的毁灭，更能激发人们的惋惜之情和对侵略者的仇恨。 　√　 （3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句诗只有静态描写，衬托了诗人的忧愁。 　×　 （4）《将相和》选自《史记》，写的是战国时秦国和赵国的故事。 　×　 （5）《题临安邸》一诗讽刺了南宋统治者不思收复失地，苟且偷安、纵情声乐，表现了诗人强烈的愤慨之情。 　√　 【分析】本题考查对内容的理解。 【解答】（1）正确。 （2）正确。 （3）这两句诗动静结合。故×。 （4）《将相和》，写的是廉颇和蔺相如的故事。故×。 （5）正确。 答案： （1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ 【点评】掌握课文内容是做题关键。 8．（6分）按要求完成句子练习。 （1）根据“温和”的不同意思各写一个句子。 形容气候：　昆明气候温和。　 形容性格：　妈妈的脾气很温和。　 （2）照样子，把一个画面写具体。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 夜晚，月亮升上来了。 　夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时变得明朗起来。　 【分析】考查了造句和句子仿写。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。 【解答】（1）考查了造句。根据不同意思造句即可。 （2）考查了仿写句子。例句把句子写得更具体。 故答案为： （1）昆明气候温和。妈妈的脾气很温和。 （2）夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，夜空顿时变得明朗起来。 【点评】造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。 9．（3分）综合实践。 期中考试后，小元的学习成绩下降了，他爸爸严厉地训斥了他。小元很委屈，你会怎样劝说他？ 　小刚，你别难过，我知道你没考好，本来心里就不好受。你爸爸批评你，这是一种严厉的爱，他是望子成龙心切，也是为你的将来好，他希望你吸取教训，下次考出好成绩。　 【分析】考查劝告慰勉。劝说是一种试图改变对方心理或行为的口语交际形式。 【解答】进行劝告时，要注意说话的语气。同时要多从别人的角度考虑。 故答案为： 小刚，我知道你没考好。你爸爸批评你，他是望子成龙心切，他希望你吸取教训 出好成绩。 【点评】劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。劝说前，要了解对方的心理，做到知己知彼，对症下药。知己知彼方能百战百胜。劝说时，要热情、坦诚，尊重对方，要有耐心，还要适时安慰鼓励。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。 10．（8分）根据所学知识填空。 （1）孔子曰：　知之为知之　，　不知为不知　，是知也。 （2）“红日初升，　其道大光　。河出伏流，　一泻汪洋　。 　潜龙腾渊　，鳞爪飞扬。”这几句话出自梁启超的《少年中国说》。 （3）人们常用名言警句“　莫等闲　，　白了少年头　，　空悲切　”告诫我们要从小珍惜时间，发奋努力，等到老了再醒悟就迟了。 【分析】考查古诗文默写、名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。 【解答】（1）考查名言警句。“孔子曰：知之为知之，是知也”出自《论语》，不知道就是不知道。 （2）考查古诗文默写。出自梁启超的《少年中国说（节选）》，其道大光，一泻汪洋，鳞爪飞扬，百兽震惶，风尘吸张。 （3）考查名言警句。“莫等闲，空悲切”是岳飞的名句，花白了少年黑发。 故答案为： （1）知之为知之 不知为不知； （2）其道大光 一泻汪洋 ； （3）莫等闲 白了少年头 。 【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。 四、阅读理解（30分） 11．（6分）阅读理解 天净沙•秋 [元]白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鹏，一点飞鸿影下。青山绿水 （1）下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是 　C　 A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （2）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，请你分析一下两组景物的特点分别是什么。 　这首元曲前半部分景色苍凉，后半部分景色明丽。　 【分析】《天净沙•秋》是元代曲作家白朴创作的一首写景散曲，作者通过撷取十二种景物，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽 的秋景图。这是一首描写当时社会的抒情曲，写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。这篇散曲用笔精深，风格独具，婉约清丽，意境新颖，颇有词的意境。 【解答】 （1）本题考查理解诗词描述的季节。解答此题的关键是先明确本曲描写的季节，最后做出判断即可，这首曲描写的是秋天的景色，描写的是春天的景色，描写的是夏天的景色，描写的是秋天的景色，这是描写的冬天的景色。 （2）本题考查对诗歌内容的理解。这首元曲前半部分景色苍凉。 故答案为： （1）C； （2）这首元曲前半部分景色苍凉，后半部分景色明丽。 【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。 四、阅读理解（30分） 12．（10分）课内阅读。 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，　只要　有人触动一下松鼠所在的大树，它们 　就　从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 （1）在括号里填入恰当的关联词。 （2）选段中画横线的句子运用了 　作比较　的说明方法，常见的说明方法还有：　举例子　、　列数字　、　打比方　等。 （3）这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征，从“有人触动大树”时的反应来表现 　C　；从储备食物过冬来表现 　B　；从蹦跳的动作来表现 　A　。 A.它的轻快 B.它的聪明 C.它的警觉 【分析】语段选自《松鼠》。这篇短文介绍了松鼠的警觉性、爪子的锐利、搭窝的过程以及生长习性等，写出了松鼠讨人喜欢的特点，表现了作者对松鼠的喜爱之情。 【解答】（1）考查了关联词语的运用。句子“有人触动一下松鼠所在的大树”与“它们 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，故可填表示条件关系的关联词“只要……就……”。 （2）考查了说明方法的辨析。阅读画线句子，运用了作比较的说明方法、列数字。 （3）考查了对文段内容的理解。结合文段内容可知，从“有人触动大树”时的反应来表现它的警觉；从蹦跳的动作来表现它的轻快、B、A。 故答案为： （1）只要 就； （2）作比较 举例子 列数字 打比方； （3）C B A。 【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 五、阅读理解（30分） 13．（14分）阅读理解 生命的一部分 刘心武 ①书，是我生命的一部分。 ②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以 ③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，躺到床上后必然要读书，我不能想象自己上床后不读书的痛苦画面。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，我眼光扫到了屋中书来上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，我像往常一样读了书。 ④在火车上、飞机上，我自然更是要读书。 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，怎能荒废时间，整天不读一本书呢？ ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，陶冶心灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，发现某本书不怎么样，“疯得很”“瞎糊弄”“骗钱货”，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍 ⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃 ⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终身伴侣！ （1）联系上下文，理解词语。 ①百无聊赖：　文中指作者没有书看，非常无聊。　 ②津津有味：　文中指作者看《中外历史知识台历》，看得兴趣浓厚。　 （2）选文第③段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ 　“我”有—回出差，把带有一本心爱的书的手提包丢了，于是在晚上百无聊赖时，“我”看起了《中外历史知识台历》。写这件事的目的是为了说明：书是“我”生命的一部分。　 （3）作者认为，读书人应该重点读的书是 　D　。 A.时下热门的书 B.经过几代读者考验的书 C.能构成我们生命中重要部分的书 D.宣扬真理，传播知识，陶冶心灵 （4）作者认为读书有什么好处？请你用一句读书名言来说明读书的好处。 　从文中可知，作者认为读书可以使我们的灵魂变得充实而丰富，使我们的眼睛变得明亮而深邃，使我们的行为也变得理智而富于创造性。读书破万卷，下笔如有神。　 【分析】短文以《生命的一部分》为题，讲述了书在“我”生命中的重要性，举例说明了书在“我”生命的重要性，让短文更具有说服力。本文还写了“我”平时是如何读书的，读书的方法是什么，最后阐明了读书对我们每个人的益处。 【解答】（1）本题考查词语理解。“百无聊赖”指思想感情无所寄托。短文中指作者没有书看。“津津有味”形容特别有兴味，看得兴趣浓厚。 （2）本题考查文段内容的概括和分析。阅读第三自然段可知，夜晚“我”百无聊赖，缓解了“我”寂寞和空虚的心情，突出了主旨。 （3）本题考查对文章内容的理解。阅读句子“自然，读讲真理的书，陶冶性灵的书，作者认为，传播知识，赏心悦目的书。 （4）本题考查读对全文的理解。第一问，通读全文后可知晓，所以答案应为当书构成我们生命中一部分以后，我们的眼睛必将变得明亮而深邃。第二问。 故答案为： （1）文中指作者没有书看，非常无聊，看得兴趣浓厚； （2）“我”有—回出差，把带有一本心爱的书的手提包丢了，“我”看起了《中外历史知识台历》； （3）D； （4）从文中可知，作者认为读书可以使我们的灵魂变得充实而丰富，使我们的行为也变得理智而富于创造性，下笔如有神。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 六、写作（30分） 14．（30分）写作 你最喜欢春、夏、秋、冬四个季节中的哪一个季节呢？是万物复苏的春天、热情似火的夏天、硕果累累的秋天还是银装素裹的冬天？或是你喜欢这个季节，并不是因为它的美丽景色，而是因为在这个季节里曾经发生过令你难忘的事。 请以“我喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇作文。 要求；内容具体，叙述条理清晰，字数在400字左右。（文中不能出现真实的人名、地名和校名） 【分析】本题为命题作文，要求以“我喜欢的季节”为题写一篇习作。首先想想你最喜爱的季节是哪个季节，这个季节里哪些景物给你留下深刻的印象，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。首先可以到大自然中仔细观察，观察后选择自己印象最深的关于秋天的画面写下来：如秋天的果园、大山、田野里丰收的景色……然后构思。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 【解答】范文： 我喜欢的季节 我最喜欢的季节是秋天。 秋天到了。瞧，如今也脱下了绿色的衣裳。远远望去，一片金黄。 秋风，吹拂着花草树木，把自己的儿子送进梦乡，啪啪地下个不停。飘飞的雨丝丝缕缕，更像一位少女，使你感到凉爽。 秋天。一场场绵绵细雨、水果熟透的香味，让人人都感到神清气爽，就像一位害羞的姑娘；高粱像喝醉了酒的大汉；雪白的棉花堆成了一座座白雪山，金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这些丰收的景象。 秋天，我喜欢秋天！ 【点评】这是一篇描写秋天的写景作文，文章开头简明扼要，首先展现出“秋天来了”最直观的变化。作者善用拟人的手法，将秋风拟作“温柔的母亲在唱催眠曲”“秋雨好似巧手的姑娘编织绸缎”，生动形象地写出了秋风秋雨的凉丝丝，轻柔舒爽的特点。全文清新明朗，文采斐然。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/6/28 11:34:02；用户：英语；邮箱：15225608576；学号：51022007 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$