内容正文:
第二章 声音与环境
全章易错专训
沪粤安徽 八年级上册
不能准确判断声音是否为气体振动产生
1. [2024·合肥月考]如图所示的是一个会吹“口哨”的纽
扣,先将绳子转绕缠紧,再将绳子拉开、收拢交互进行,
就会听到“嗡嗡”的声音,此声音是由于 振动而
产生的。
空气
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全章易错专训
【变式】夏天我们总是听到蚊子闹人的“嗡嗡”声,该声
音是由 振动产生的。
蚊子的翅膀
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2. 如图所示,在学校科技节“我是小创客”活动展示中,小
点同学用“排箫”(装有不同高度水的试管)吹奏乐曲。音
乐声是由 (填“空气柱”“水”“试管”或
“嘴”)振动产生的。
空气柱
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【变式】聪明的小点同学发现敲击“排箫”也能发声,此
时声音是由 振动产生的。
试管和水
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不能正确判断听到次数
3. 小华在足够长的钢水管的一头敲一下,小珍在另一头听到
三下声音,这三下声音依次由物质传播的顺序是( A )
A. 钢、水、空气 B. 钢、空气、水
C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
A
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【变式】甲同学将耳朵贴在一根20 m长并装满水的铁管的一
端,乙同学在另一端用力敲一下,甲同学能听到(已知空气中的声速为340 m/s,水中声速为1 500 m/s,铁中声速为5 200 m/s)( A )
A. 1次敲击声 B. 2次敲击声
C. 3次敲击声 D. 4次敲击声
A
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辨析常见乐器中的声学知识
4. 弦乐器、管乐器、打击乐器是生活中常见的三种乐器,请
你完成下列内容。
云锣(打击乐
器),出现于唐
代,元代开始大
为流行 声音产生:锣面的振动
声音传播:以 的形式传播
声音特性:敲击不同厚度的锣发出声音
的 不同,用力击打同一个锣
时,锣振动的幅度越大,发出声音
的 越大
波
音调
响度
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琵琶(弦乐器),
我国传统弹拨乐
器,被称为“民
乐之王” 声音产生:弦的振动
声音传播:“忽闻水上琵琶声”,琵琶
的声音在水中传播的速度比空气中传播
的速度 (填“大”或“小”)
声音特性:“转轴拨弦三两声,未成曲
调先有情”——“转轴”改变琵琶发出
声音的 ,“小弦切切如私语”
是指声音的 小
大
音调
响度
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贾湖骨笛(管乐
器),我国迄今发
现的年代最早、
至今尚可演奏的
乐器 声音产生:骨笛内部 的振动
声音传播:听骨笛发出的声音让人们心
情舒畅,说明声音能传递
声音特性:吹骨笛时按住不同孔发出声
音的 不同;吹骨笛时用力越
大,发出声音的 越大
空气柱
信息
音调
响度
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辨析声音的特性
5. 【原创题】 下列词语中“高”指声音的哪个特性,请填
写在横线上。
(1)“高”歌猛进: 。
(2)引吭“高”歌: 。
(3)曲“高”和寡: 。
(4)女“高”音歌唱家: 。
(5)请勿“高”声喧哗: 。
(6)不敢“高”声语: 。
响度
响度
音调
音调
响度
响度
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第二章 声音与环境
专题训练
1.音调、响度和音色的区别
沪粤安徽 八年级上册
音调、响度和音色的辨析
1. [2023·无锡中考]如图是我国最早的乐器之一——
“埙”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于
现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的( B )
B
A. 响度
B. 音调
C. 音色
D. 速度
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全章易错专训
2. 明代《询刍录》中描述:“于鸢首,以竹为笛,使风入
竹,声如筝鸣,故名风筝”,“声如筝鸣”指的是
( C )
A. 响度 B. 音调
C. 音色 D. 回声
C
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3. [2024·蚌埠月考]如图所示,监测器测得同一声源发出的
甲、乙两声音特性如下表。甲声音的特性与乙相比
( A )
A
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 70 1 100
乙 110 700
A. 响度小,音调高 B. 响度大,音调高
C. 响度大,音调低 D. 响度小,音调低
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4. 元旦晚上,小明全家观看某卫视台的跨年晚会,期间父亲
用遥控器调节了电视机的音量,这是改变了声音的
;在一个歌唱节目中,一位女歌手出现了严重的“跑
调”,这是改变了声音的 ;一旁的小明很快知道
是哪位歌手在演唱,依据的是声音的 。(均填
“音调”“响度”或“音色”)
响
度
音调
音色
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音调、响度和音色在波形上的区别
大
大
高
高
相同
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5. 依据图中发声体的振动图像,写出相应的变化情况。(均
填“大”“小”“高”或“低”)
① ;② ;③ ;④ 。
大
高
小
低
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6. 如图所示是敲击音叉发声时,通过示波器显示的波形。其
中图a、b波形疏密 (填“相同”或“不同”),幅
度不同,图 (填“a”或“b”)波形对应声音的响度
大;图b、c波形幅度相同,疏密不同,图c波形
更 (填“疏”或“密”),图 (填“b”或“c”)
波形对应声音的音调高。
相同
b
密
c
a b c
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7. [2024·六安月考]如图所示是音叉、单簧管、小提琴所发
出的声音在同一个示波器上显示的波形。则几个发声体发
出的声音( B )
A. 音调相同 B. 音调不同
C. 音色相同 D. 响度相同
B
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$$