福建省泉州市第五中学2022-2023学年八年级上学期语文限时训练三

泉州五中2021级初二年上学期语文限时训练三 （总分150分） 班级： 座号： 姓名： 供稿：郑梅珍 李华燕 一、积累与运用（20分） 1.根据语境，补写出古代诗文名句。（10分） “千古山水千古诗，无限风景无限情。”古代文人引我们领略自然美景，和王绩到东皋共赏“（1） ，猎马带禽归”的山野放归的田园风光；随崔颢在黄鹤楼上远眺“晴川历历汉阳树，（2） ”的明丽景色，同李白逛游万里长江共看“（3） ，（4） ”的水中月圆如镜、江上云霞多变的美景；和陶弘景在“（5） ”时聆听“猿鸟乱鸣”；与吴均在幽静的富春山中感受“蝉则千转不穷，（6） ”万物欣荣的气象。 然览物之情，各有不同。面对边陲大漠之景，王维在《使至塞上》中用“（7） ， 归雁入胡天”表达自己漂泊无定的内心感受；面对钱塘湖的美景，白居易在《钱塘湖春行》中用“（8） ，绿杨阴里白沙堤”直接抒发喜爱与赞美之情；面对流离失所的边海民，曹植在《梁甫行》中以“（9） ，（10） ”侧面反映边海人民生活凄楚。 2.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ）（3分） A．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 B．消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 C．鲁迅是一位伟大的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》出自他的小说集《呐喊》。 D．《与朱元思书》中“书”即书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 3.阅读以下材料，完成相应问题。（7分） 读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事。翻开书本，我们能读到严谨治学的藤野先生对青年鲁迅的谆谆教诲 ① ( A.huǐ B.huì )；我们能读出勤劳仁慈的母亲对朱德先生参加革命事业时的 甲 (A.慰勉 B.安慰）；我们能读出外表平庸近乎“粗劣”的托尔斯泰却拥有着深suì ② ( A.隧 B.邃）、伟大的“天才灵魂”；我们还能读出居里夫妇 乙 （A.有气无力 B.筋疲力尽）的背后，是作为科学家的坚守与乐观。在一次次的阅读中，我们品味着一段段人生，从中获得启发。 阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。 丙 ，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。 （1）根据拼音为①处选择正确的读音，为②处加点字选择正确的汉字。（只填序号）（2分） ①　 　 ②　 　 （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分） 甲： 　 　 乙： 　 　 （3）下列句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（　 　）（3分） ①帮助我们于升平气象中看到隐患风险， ②书籍传递给我们的不仅是知识， ③更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理， A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③① 二、阅读（70分） （一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。（6分） 2 学科网（北京）股份有限公司 【甲】庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。 【乙】赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性。 4.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．甲诗“馨香盈怀袖”中的“盈”字暗示主人公手执着花枝，站立了很久。 B．乙诗首句中“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，写出松树挺立风中的形象。 C．乙诗第三、四句以风声之盛衬托松枝之劲，对松柏的赞美之情溢于言表。 D．甲乙两首诗都是五言律诗，语言典雅，情景兼具，语短情长，耐人寻味。 5. 两首诗都写到“树”，诗人借“庭中奇树”和“山上松柏”分别表达什么思想感情？（3分） （二）阅读下面文言文，完成6～9题。（16分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！" （郦道元《三峡》） 【乙】登百丈山三里许，右俯绝壑，左控①垂崖；叠石为磴②十余级乃得度。山之胜盖自此始。循磴而东即得小涧石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水皆清澈，自高淙③下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门④，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①控：连接。②磴（dèng）：山道的石阶。③淙：形容水流动的声音。④山门：寺院。 6.解释加点词语的含义。（4分） （1）或王命急宣 （2）空谷传响 （3）登百丈山三里许 （4）终日不绝 7.用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。（3分） （2） 山之胜盖自此始。（3分） 8.下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（   ）（3分） A.循磴而东/即得小涧/石梁跨于其上 B.循磴而东即/得小涧石梁/跨于其上 C.循磴而东/即得小涧石梁/跨于其上 D.循磴而东即/得小涧/石梁跨于其上 9.【甲】【乙】两文都属于山水游记，都善于抓住景物特点来描写，描绘的“山”都有 特点，描绘的“水”都有 特点，都表达了作者 的思想感情。（3分） （三）阅读下面的文字，完成10-14题。（19分） 康定路：最后一课 汗漫 ①郑振铎走上讲台，学生们觉得他更高大了。 ②一袭长衫，使他区别于报刊照片中屡屡出现的西式形象。圆形无边框眼镜，像两个湖泊，被鼻梁这一座英挺小桥相联络。眼神清澈如少年。脸色苍白。与往常不同，他没带讲义，望着讲台下三十多个学生，沉默良久。 ③这是国立暨南大学文学院二楼的一个教室，位于康脑脱路亦即后来更名的康定路五百二十八号。一九四一年十二月八日，上午。 ④校长何炳松先生也走进教室，坐在最后一排，朝讲台上的郑振铎点点头。郑振铎微微倾身，缓缓道来： ⑤“同学们，大家已经知道，昨日凌晨日本偷袭珍珠港。太平洋战争爆发了。日本人宣布，今天将会进入租界。暨南大学是国立高等学府，不应该也不可能在日占区继续开设。刚才校务委员会开会决定，一旦有日本军人出现在我们窗外这条马路，就关闭暨南大学。” ⑥他朝窗外看一眼。法国梧桐依旧绿叶青枝、随风婆娑，不知道时代的剧痛与巨变——像此时的法国，已经偷安于德国。上海法租界正在与日军媾和。 ⑦“今天，我们上的是国立暨南大学在上海的最后一课。都德的短篇小说《最后一课》，大家都熟悉。那些法国小学生上最后一堂法语课的时候，哭了，一刹那间长大了。我们在座同学已是青年，不必哭。现在固然最黑暗，但黎明也就更切近——英美政府已经对日宣战，我们中国不再孤立无援，胜利的那一天，快要来了！” ⑧何炳松先生微微点头，对这个浙江同乡晚辈满含赞许之意。他也戴着一副无边框眼镜。一个镜腿，似乎快折断了，被线绳加固着。 ⑨“这最后一堂课，我想讲两个伟大的国人。一是文人鲁迅，一是武将谢晋元。我中华民族生生不息五千年，正系于文人之思想、武将之勇毅。 ⑩“鲁迅先生去世四年多了，我仍常常想起他的样子。先生最恨专说风凉话而不做实事的人。‘迟了恐怕要来不及了’，这句话，他常说。为前人存魂魄，为后人续命脉，就是一介文人之责任。我们要做鲁迅希望的新青年，勉力、务实、奋进，不管经商或从文，终究有益于家国，增辉于列祖列宗。” ⑪看见讲台下有女生流出眼泪，自己的声音听上去也有些哽咽，郑振铎停下来，喝了一口茶。 “谢晋元将军①的事迹，全世界都在传诵。他牺牲在叛变之徒手中，令国人痛惜，亦必促国人觉醒！中华兴亡，全赖于吾辈之作为，非他人强也，实我弱也。” ⑫窗外隐隐喧嚣起来。何炳松站起身，走近窗口，见两辆悬挂太阳旗的军车，自康脑脱路东端驶来。看看手表，十点半，他与郑振铎交换了一下眼神。 ⑬郑振铎明白，最后的时刻到了，就提高音量： ⑭“自从清政府一九〇六年在南京创建暨南学堂，再迁校于上海，我们校舍数度毁于日寇战火，但‘暨南’二字蕴含的‘朔南暨，声教讫于四海’之信念，一代代先生与学子，固守不移。今后，无论你们随何先生南迁建阳还是去海外，我衷心祝愿大家一路走好。这一路，即便黑夜漫漫，也须持灯前行，坐在路旁等天亮，是可羞可耻的事情。不恐惧，不懈怠，向未来奋进，华夏神州就会像火中凤凰，不死重生。下课！” ⑮学生们排队来到何炳松、郑振铎身边，一一鞠躬致敬。何炳松与郑振铎拥抱告别：“振铎兄，珍重，珍重……” ⑯那两辆军车从已经摘掉校牌、紧闭大门的教室前，乌龟一样，向西滚过去。 （选自《中国作家》2020.1 有删改） 【注】①谢晋元：著名抗日英雄，淞沪会战中率“八百壮士”死守上海四平仓库，鼓舞了人民抗日热忱。 10．下列对文章的分析，不正确的一项是（　 　）（3分） A．文章从郑振铎走上讲台开始，详细描写他在最后一节课的语言、动作和心理。 B．课堂师生没有言语交流，营造了沉重庄严的氛围，表现师生心心相通的默契。 C．“一九四一年十二月八日，上午”逗号强调了最后一课时间的特殊，值得铭记。 D．本文借都德短篇小说《最后一课》为题，两篇的背景都是国家遭受外敌侵略。 11．在最后一课上，郑振铎给青年学生提出了哪些希望？请概括。(3分) 12．联系上下文，按照要求赏析。（5分） （1）眼神清澈如少年。脸色苍白。（赏析人物描写）（2分） （2）法国梧桐依旧绿叶青枝、随风婆娑，不知道时代的剧痛与巨变——像此时的法国，已经偷安于德国。（赏析加点字）（3分） 13．文章最后一段有什么好处？请简要分析。（4分） 14．文章多次写校长何炳松在课堂上的表现，有什么作用？请结合全文简要分析。（4分） （四）阅读下面的文章，完成15-16题。（9分） 景泰蓝：彩韵芳华七百年 张丽丽 ①景泰蓝属于玦琅器，是铜胎掐丝玦琅。北京故宫是全世界最大的玦琅器收藏机构，实物为证，玦琅器自元代开始得到中国皇家垂青，组织人力物力精心制作，六百多年来在宫廷大放异彩。但是，“景泰蓝”这个名称直到清朝雍正年间才出现，彼时盛行仿制明代景泰年间玦琅作品，并打上“景泰”题款；又因玦琅釉彩中孔雀蓝最为常见，且“蓝”与“琅”近音，所以便有“景泰蓝”这个别号。 ②中国人造器的观念非常值得玩味,这在景泰蓝艺术上得到了很好的体现。中国景泰蓝以纯手工制作，制胎（用铜做瓶身）、掐丝、点蓝、烧蓝、磨平、镀金等大工序六道，若细讲究起来，可达108道工序之多”。工艺如此精细复杂，可谓将人的手艺发挥到极致。如明朝宣德年间的景泰蓝大瓶上的复杂花纹是通过“掐丝”工艺制作的，用镶子将压扁了的细红铜丝，掐、掰成龙身龙爪，乃至天空流云的纹路，粘在瓶身上。再往铜丝掰成的图案里填上釉彩，烧制后便是我们看到的绚丽图画。一滴水大小的红铜能拉出两米长的丝，仅宽一毫米。按图案设计稿,将一段铜丝千回百转弯成各种造型，一般的七、八弯，多的几十弯。掐丝需要巨大的耐心，也需要最纯熟的技艺，铜丝造型要和设计稿完全一致才行，否则后期点蓝（上釉彩）烧制后，图案僵硬，神韵全无。 ③景泰蓝的制作还十分讲究与自然的和谐，取道自然。铜丝掐好造型后要粘在铜胎上，这时用的可不是什么高级胶水，而是一种中药：白芨。一方面白芨粘度极高，是上好的粘合剂；更重要的是,在烧制环节，化学胶水会有残留，影响景泰蓝品质，白芨是天然植物，一把火后无影无踪。 ④当代景泰蓝在艺术境界上实现了新的突破，使其更加富有中国意趣。这得益于景泰蓝工艺大师钟连盛攻下了老祖宗从未克服的技术难题——景泰蓝终于可以“留白”了。中国艺术对“留白”推崇备至，书画常以“空白”为载体进而渲染岀美的意境。可元明清三代景泰蓝制品无一不是图案繁复。前文说到景泰蓝的图案由“掐丝”实现。留白就是无图案，无掐丝，只涂有大面积的釉料，烧制出来像玻璃碎裂，美感尽失。钟连盛通过一系列工艺控制，成功解决了这一难题，他的景泰蓝作品《荷梦》将中国水墨画搬上了一瓶一罐，大面积留白烧制后，瓶体依然光洁润泽，可谓清雅脱俗，独具一格，前无古人。 15.下列理解和分析不符含原文意思的一项是（ ）（3分） A.“景泰蓝”得了这一别号，一是因为它是仿制明代景泰年间法琅作品，二是因跛琅釉彩中孔雀蓝最为常见,而“蓝”与“琅”近音。 B. 第③段划线句主要运用了列数字的说明方法，形象说明了景泰蓝工艺之精细复杂，手艺人技艺之高超。 C. 进行掐丝工艺时，要按图案设计稿，将一段铜丝千回百转弯成各种造型，只有达到几十弯，才能避免烧制后，图案僵硬，神韵全无。 D. 白芨是一种中药，因为它的粘度极高，且在髙温烧制后无残留，故而运用在景泰蓝的制作过程中。 16.结合全文，简述景泰蓝体现了中国艺术文化的哪些特点。（6分） （五）阅读下面三则新闻，完成17-19题。（10分） 【材料一】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选） 记者：请您简要介绍一下天舟一号。 杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长100．6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。 【材料二】本报北京4月22日电 4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天官二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。 【材料三】天舟一号瘦身记 ①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。 ④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右。 ⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。 ⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。此外，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。 （选自《人民日报》，有删改） 17.下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. 天舟一号有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。 B. “本报北京4月22日电”是“导语”，体现消息时效性。 C. 材料三的语言生动形象，通俗易懂，便于广大读者阅读。 D. 划线的句子赞扬了科研人员严格、精益求精的科学精神。 18.用一个简洁的句子，为材料二拟一个新闻标题（不超过20个字）。（3分） 19.阅读材料三，科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？（4分） （六）名著阅读(10分) 20.下列关于《水浒传》的情节叙述不正确的一项是（ ）（3分） A．卢俊义去攻打东昌府，因遇到张清，连输了两阵。张清善用飞石打人，人称“没羽箭”。 B．阮小七帮狄太公捉鬼，发现狄太公女儿与王小二通奸，一怒连杀两人，并要求狄太公道谢。 C．高俅向皇上隐瞒宋江希望招安的事，亲领军马十三万，十节度使统领，水陆征剿梁山泊。 D．宋江听吴用计策，于幽州城外摆出九宫八卦阵，兀颜小将军要破九宫八卦阵，被呼延灼活捉。 21.阅读《水浒传》语段，按要求作答。（2分） 只见 他 从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。……他道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?…… 选文中他指的是 ，他要扯了诏书是因为 。 22.下列关于《红星照耀中国》的情节叙述不正确的一项是（ ）（3分） A．在贵州的游击占去了红军四个月的工夫，在这期间，他们一共消灭了五师敌军，攻占了王家烈的总司令部。 B．在大渡河北，红军爬了一万六千英尺高的大雪山，有许多南方人不习惯于高空的地带，受不住风霜而死亡了。 C．红军翻越终年积雪的雪山，过草地，跳出敌人包围圈，接着强渡大渡河，飞夺泸定桥，在遵义胜利会师。 D．在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党，他向学生公开宣传马克思主义。 23.美国记者埃德·加斯诺在《红星照耀中国》中写到：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”该句中的“大迁移”指的是 ，“大迁移”的起因是 。（2分） 三、作文（60分） 24．阅读下面文字，按要求作文。（60分） 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…… 请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。 要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 泉州五中2021级初二年上学期语文限时训练三 参考答案 一、积累与运用（20分） 1.（10分） （1）牧人驱犊返 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）月下飞天镜 （4）云生结海楼 （5）晓雾将歇 （6）猿则百叫无绝 （7）征蓬出汉塞（8）最爱湖东行不足（9）柴门何萧条 （10）狐兔翔我宇 2.C 【解析】“《藤野先生》出自他的小说集《呐喊》”，应是散文集《朝花夕拾》。 3.（10分）（1）（2分）B B （2）（2分）A B （3）（3分）D 二、阅读（70分） （一）（6分） 4.（3分）D 【解析】“都是五言律诗，语言典雅”有误，甲、乙诗都是五言古体诗，两首诗语言都是质朴自然。 5.（3分）甲诗借“庭中奇树”表达女主人公对远行亲人的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁、无奈。（1分，写出一点即可） 乙诗借“山上松柏”表达作者对高洁、坚贞品格的追求（1分），对堂弟寄寓了无限期望和劝勉之意（1分）。 （二）(16分) 6.（4分）（1）有时 （2）回声 （3）表示约数   （4）停止 7.（6分） （1）（3分）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（虽、奔各1分，句意通顺1分） （2）（3分）百丈山的优美景色大概就从这里开始了。（胜、盖1分，句意通顺1分） 8.（3分）A 9.（3分）高耸险峻（1分） 清澈（1分） 对自然山川的喜爱和赞美（1分）。 【乙】参考译文：登上百丈山大约三里路，向右边俯视是深险的山谷，路的左边连接着陡峭的悬崖；重叠的石块形成山道的石阶，走了十多级台阶才越过（这段险区）。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。沿着石阶向东走，就能看到一条小涧，有一座石桥横跨在它上面。（涧边）都长满苍翠的藤蔓和参天的古木，这里即使在盛夏正午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气；涧中水流都清澈，从高处急速流下，发出“溅溅”的声音。越过石桥，沿着两边山崖曲折小路登上去，可以发现一座寺院，寺院有三间小房子，连十来个人也容纳不下。但是这里前面可以俯瞰清澈的涧水，后面临近一泓小池，习习清风从两边山峡间吹来，整天不停止。 （三）（19分） 10．（3分）A 11．（3分） （1）不要哭泣，坚信胜利快要到来。（1分） （2）做鲁迅希望的新青年，学习英雄勇毅作为，振兴中华（或勉力、务实、奋进）。（1分） （3）坚守校名的信念，不惧不怠，向未来奋进。（1分） 12．（5分） （1）（2分）白描（或神态描写）（1分），体现郑振铎（因日本占领租界）的痛苦和（与侵略者斗争到底的）坚定（1分）。 （2）（3分）“依旧”是副词，“仍然，还是如此”之意，（1分）梧桐树枝仍然繁叶茂和迎风摇曳的勃勃生机，（1分）与郑振铎内心的痛苦愤慨形成鲜明对比（1分）。 13．（4分）点明日本人占领租界，学校关闭；（1分）照应标题“最后一课”和前文（1分）；运用比喻，把军车比作乌龟，（或“滚”字一语双关）（1分），表现作者对日本侵略者强烈的鄙夷（或憎恶、痛恨）。（1分） 14．（4分）（答出两点即可） （1）突出了最后一堂课的特殊意义；（2分） （2）衬托郑振铎对打败侵略者的坚定信念，突出暨南大学师生同仇敌忾的爱国抗争精神；（2分） （3）间隔郑振铎对同学提出的三个期望，使文章层次明晰。（2分） （四）（9分） 15.（3分）C 16.（6分）(每点2分) ①工艺精细复杂，将人的手艺发挥到极致。 ②十分讲究与自然的和谐，取道自然。 ③艺术境界实现了“留白”，更加富有中国意趣。 （五）（10分） 17.（3分）B 18.（3分）天舟天宫顺利对接（或天舟一号与天宫二号顺利完成自动交会对接）。 （陈述对象2分，事件1分） 19.（4分）(每点1分) ①将腰部设计成镂空形式，重量降低到原来的一半。 ②严格控锚加工温度、切削速度等参数，使壁板厚度尽量贴近设计人员给的公差下限。 ③选用了轻质高强度材料组成货架。 ④采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。 （六）（10分） 20.（3分）B 【解析】不是阮小七帮狄太公捉鬼，是李逵。 21.（2分）李逵（1分）。 因为诏书中要求宋江把钱粮、军器、马匹、船只等纳官，并要求他率人赴京免罪（1分）。 22.（3分）C 【解析】先强渡大渡河、飞夺泸定桥，再爬雪山、过草地，1935年10月，红军在吴起镇会师，1936年10月红军三大主力在甘肃会宁会师，长征胜利结束。 23.（2分）中国工农红军万里长征（红军长征）（1分）； 中共第五次反围剿的失败（王明左倾错误的领导）（1分）。 23.略 $$