Unit 1 Back to school 重点单词变形，语法，词组，短语练习-2024-2025学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（译林版2020）

Unit 1 Back to school 重点单词变形，词组，短语，句型练习 (知识点全覆盖) 单词变形 1．potential n．潜力； 可能性 adj.潜在的，可能的→ adv.潜在地，可能地 2．challenge n．& vt.挑战；质疑→ adj.有挑战性的 3．advance n．进步，进展；前进，行进 vt.& vi.发展，进步→ adj.先进的，高级的 4．amazing adj.令人大为惊奇的，令人惊喜的→ vt.使惊讶→ adj.惊讶的 5．confidence n．信心，信任；把握→ adj.自信的 6．equal adj.相等的；平等的；相当的n.同等的人(物)linking v．与……相等vt.比得上→ adv.平等地 7． balance vt.同等重视；(使)保持平衡；权衡重要性 n．均衡，平衡；平衡能力→ adj.平衡的 8．responsible adj.有责任，负责；可靠的→ n．责任 9．improve vt.& vi.改进，改善→ n．改进 10．proposal n．提议，建议，动议→ vt.提议 11．professional adj.职业的，专业的；有职业的；娴熟的，精通业务的 n．专门人员，专业人士 → n．职业，专业 12．host n．主人；东道主；主持人 vt.主办；主持→ n．女主人，女主持人 13．tough adj.艰难的；严厉的；坚强的；坚固的→ adv.艰难地；粗暴地 14．alarm n．闹钟；恐慌；警报；警报器 vt.使惊恐，使害怕→ adj.惊恐的→ adj.使人惊恐的 15．contribution n．贡献；捐款；捐赠→ v．捐献；贡献 16．fortunately adv.幸运地，幸亏→ adj.幸运的→ n．大笔的钱；时运；命运 17．option n．可选择的事物，选择；选修课→ adj.可选择的 18．attract vt.吸引，使喜爱；招引；引起(反应)→ adj.吸引人的→ n．有吸引力的事物 重点词组 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 存在于；在于 2． 能够处理 3． 起作用，有影响 4． f充分利用，尽情享受 5． 利用 6． 最后但同样重要的 7． 通往；导致 8． 由于 9． 坚持，固守，维持 10． 盼望，期待 11． 随着时间流逝，久而久之 12． 注意 13． 成为现实 14． 在很多方面 15． 放弃 16．sign up 17．put up 18．get on well 19．in the beginning 20．can’t wait for 一、语法填空 1．Doctor Li made a great (contribute) to the city. 2．In recent years, the Internet (improve) Jan’s life. 3．In the shop, there is a wide range of (option) for Henry to choose from. 4．The youth of today have greater (opportunity) than ever before. 5．Like many creative (individual), she can be very bad-tempered. 6． (fortunate), everything worked out all right in the end. 7．Goals help students focus on their journey to a collection of achievements, meaning they make most of their resources and time and can have motivation(动力)during times when they may feel like giving up. 8．Since I first heard English spoken by a British man, I (attract) by the beautiful language. 9．The buildings as well as the artworks of the Forbidden City are well preserved by (profession) staff. 10．I gained so much (confident) that I went back to school as a new person. 11．I submitted my (propose) to the committee for their consideration. 12．His (propose) that we should arrange for students to collect rubbish in the garden was turned down. 13．It is (amaze) that Jia Ling was able to lose 50 kilograms within a year. 14．When it comes to technology and health care, opportunities and (challenge) come together. 15．With the help and encouragement of my teachers and classmates,my language skills improved time. 16．Only when we match our words with action can we make a (different) in our life. 17．Since teenagers have difficulty (balance) these needs, they often question who they are and how they fit in society. 18．Young as he looks, in fact, he is three years senior me. 19．The path before you leads to a wonderful world full of (challenge). 20．What Granny had said reminded me the story I heard the other day. 21．It’s this strange form that makes race walking such an (attract) activity, however, says Jaclyn Norberg. 22．She finds it impossible to stick a diet. 23．When facing some serious accidents, if we know some (base) things about first aid, we can save lives. 24．As a result a serious flood, two-thirds of the buildings in the area need to be repaired. 25．I’ve heard Tom is expert at designing, so I’d like him to do me the favor to help create a (post). 26．The prisoner who escaped from the prison ended being caught again. 27．His parents took pride the achievements he had made. 28．The school is going well, but there’s a need for further (improve). 29．He told us that in most schools, this subject was (option). 30．I’d like to see the positive person who is responsible the project. 31． (acquire) the advanced technology, the professor makes full use of every chance. 32．The artist combines different (technique)and his independent one in the same painting. 33．As the longest river in Asia, the Yangtze River has so many (attract). 34．Things like dishes, clothes and furniture fall into the “secondary footprint” group, so less is more and we can focus finding used goods to avoid the added production. 35．She told me that happiness lies helping others to be happy. 36．You need to take (responsible) for your actions. 37．I work during my spare time, which gives me (independent) from my family. 38．About one­fourth of the adults are reported to run (regular). 39．To my , the news the family but their neighbours were not at all. (amaze) 40．With the help of the (advance) technology, we can complete the task in advance. 阅读下面的短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Li Kang, 41 high school student, lives in Hebei Province. Today is his first day at Senior High school. He 42 (feel) that his new school is very good and classrooms are 43 (amaze) since all of them have 44 (computer). He likes his English teacher, a woman 45 (call) Ms Shen. Ms Shen tells them reading comprehension is important and encourages 46 (they) to speak a lot in class. Li Kang and his classmates are interested in Ms Shen’s teaching method, 47 is completely different from that of the teachers at Junior High school. Today, after Ms Shen gave students instruction, they introduced themselves in class. Ms Shen also helps students improve their spelling 48 handwriting. They do spelling games in a fun way. After this class, Ms Shen ask them to write a 49 (describe) of the street where they live. Most of them look forward to 50 (do) it. 二、单词拼写 51．Here are some (细节) for you. 52．I (发现) him watching the Spring Festival Gala on TV when I got home. 53．I hope we can (交换) experience in learning foreign languages with each other more often. 54．Her husband became much more (积极的) and was soon back in full-time employment. 55．Without (专业的) training, you may pick up lots of bad habits when learning to play the piano. 56．The library may sponsor a language group you could join. If you have difficulty reading, ask about special reading o (机会). 57．His view was that art should shock the viewers and (挑战) their sense of reality. 58．I’ve heard that it is an (令人惊叹的) sight. 59．If a group of (高级的) high school students from Hangzhou get their way, the world will quite soon be drinking Chinese tea instead of coffee. 60．Every i makes a difference.（个人，个体） 61．Scientists have a fairly positive (态度) to the theory. 62．We notice a (海报) advertising a new car which is to hit the market next month. 63． (幸运地), I found my lost key on the sidewalk. 64．The training program is (旨在) at improving the skills of new employees. 65．We must change the cycle of life in the wilderness to (平衡) the nature. 66．You don’t need expensive (设备), even the ball doesn’t have to cost much money. 67．I’m always (想起) of the happy time whenever the music comes to my ears. 68．As we all know, (自信) is one of the most important factors (因素) in success. 69．King bravely marched to Washington, demanding (平等的) rights for blacks. 70．To fully realize your （潜力), it is of great importance for you to make the most of our school resources. 三、完成句子 71．Not only...but also...不但……而且 Inner sunshine warms , but . 内心的阳光不仅温暖了主人的心，也温暖了所有与之接触的人。 72．There is nothing more +adj than...没有什么比……更…… (比较级的否定式表示最高级) to persevere when the right thing needs to be done. 当需要做正确的事情时，没有什么比坚持下去更有价值的了。 73．动名词短语作主语 gives you a focus in life. 设定目标让你在生活中有一个焦点。 74．This means ...这意味着…… This means my studies. 这意味着我必须在学习上下很大的功夫。 75．As sb. said, .../ As the saying goes, ... As the saying goes— . 俗话说，知识就是力量。 76．find+宾语+宾补(分词或形容词) I found because the material was less advanced in the UK than in China. 我觉得数学很简单，学起来很愉快，因为英国的教材没有中国的难。 77．It形式主语 We live in a society of ‘‘knowledge explosion“, so my academic performance in my new school life. 我们生活在一个“知识爆炸”的社会，所以我的目标是在新的学校生活中提高我的学习成绩。 78．长城是一个著名的旅游景点,每年有数百万人涌入。(so...that...) The Great Wall is millions of people pour in every year. 79．The doctors he’ll make a full recovery. It’s just a question of time. 医生们确信他会完全康复，这只是个时间问题。 80．His carelessness a terrible mistake. 他的粗心大意导致了重大失误。 参考答案： 单词变形 1．potential n．潜力； 可能性 adj.潜在的，可能的→potentially adv.潜在地，可能地 2．challenge n．& vt.挑战；质疑→challenging adj.有挑战性的 3．advance n．进步，进展；前进，行进 vt.& vi.发展，进步→advanced adj.先进的，高级的 4．amazing adj.令人大为惊奇的，令人惊喜的→amaze vt.使惊讶→amazed adj.惊讶的 5．confidence n．信心，信任；把握→confident adj.自信的 6．equal adj.相等的；平等的；相当的n.同等的人(物)linking v．与……相等vt.比得上→equally adv.平等地 7．balance vt.同等重视；(使)保持平衡；权衡重要性 n．均衡，平衡；平衡能力→balanced adj.平衡的 8．responsible adj.有责任，负责；可靠的→responsibility n．责任 9．improve vt.& vi.改进，改善→improvement n．改进 10．proposal n．提议，建议，动议→propose vt.提议 11．professional adj.职业的，专业的；有职业的；娴熟的，精通业务的 n．专门人员，专业人士→profession n．职业，专业 12．host n．主人；东道主；主持人 vt.主办；主持→hostess n．女主人，女主持人 13．tough adj.艰难的；严厉的；坚强的；坚固的→toughly adv.艰难地；粗暴地 14．alarm n．闹钟；恐慌；警报；警报器 vt.使惊恐，使害怕→alarmed adj.惊恐的→alarming adj.使人惊恐的 15．contribution n．贡献；捐款；捐赠→contribute v．捐献；贡献 16．fortunately adv.幸运地，幸亏→fortunate adj.幸运的→fortune n．大笔的钱；时运；命运 17．option n．可选择的事物，选择；选修课→optional adj.可选择的 18．attract vt.吸引，使喜爱；招引；引起(反应)→attractive adj.吸引人的→attraction n．有吸引力的事物 重点词组 1．lie in 存在于；在于 2．rise to能够处理 3．make a difference 起作用，有影响 4．make the most of充分利用，尽情享受 5．take advantage of 利用 6．last but not least最后但同样重要的 7．lead to通往；导致 8．as a result of由于 9．stick to 坚持，固守，维持 10．look forward to盼望，期待 11．over time 随着时间流逝，久而久之 12．pay attention to 注意 13．come true 成为现实 14．in many ways 在很多方面 15．give up 放弃 16．sign up签字 17．put up张贴 18．get on well相处融洽 19．in the beginning在开始时 20．can’t wait for 迫不及待 1．contribution 【详解】考查名词。句意：李医生对这个城市做出了很大的贡献。make a contribution to意为“对……有贡献”，此处应用名词contribution表示“贡献”作宾语。故填contribution。 2．has improved 【详解】考查时态。句意：近年来，互联网改善了Jan的生活。由in recent years可知，句子应用现在完成时，主语是the Internet，助动词应用has，故填has improved。 3．options 【详解】考查名词。句意：在商店里，有很多可供亨利选择的东西。此空位于介词of之后，所以此处为名词，根据a wide range of意为“各种各样的”修饰此空可知，此处应为名词复数形式。故填options。 4．opportunities 【详解】考查名词的数。句意：今天的年轻人比以往任何时候有更多的机会。opportunity为可数名词，上文没有冠词，数量大于一应用复数形式。故填opportunities。 5．individuals 【详解】考查名词的数。句意：像许多有创造力的人一样，她脾气也很坏。空处作Like的宾语，individual为名词，意为“个人”，前面有many修饰，应用名词复数。故填individuals。 6．Fortunately 【详解】考查副词。句意：幸运的是，最后一切都解决了。使用副词作状语修饰后面的句子，需要的词义为“幸运地”，为fortunately，空格位于句首，故填Fortunately。 7．the 【详解】考查冠词。句意：目标可以帮助学生专注于他们的成就之旅，这意味着他们可以充分利用他们的资源和时间，并在他们想要放弃的时候获得动力。make the most of “充分利用”为固定短语。故填the。 8．have been attracted 【详解】考查时态语态。句意：自从我第一次听到英国人说英语，我就被这种美丽的语言所吸引。主语与谓语构成被动关系，根据上文Since I first heard English spoken by a British man可知为现在完成时的被动语态，主语为I，助动词用have。故填have been attracted。 9．professional 【详解】考查形容词。句意：故宫的建筑和艺术品都被专业工作人员保存得很好。修饰后文staff应用形容词professional，作定语。故填professional。 10．confidence 【详解】考查名词。句意：我获得了如此多的信心，以至于变成了一个全新的人回到了学校。分析句子可知，空处应填名词confidence“信心”在句中作宾语，为不可数名词。故填confidence。 11．proposal 【详解】考查名词。句意：我把我的建议提交委员会供他们审议。分析句子可知，空处作动词submitted的宾语，propose对应的名词为proposal（提议）。故填proposal。 12．proposal 【详解】考查名词。句意：他关于安排学生在花园里捡垃圾的建议被拒绝了。根据空格前的His可知，空格处应填名词作主语，根据句意“建议”是proposal，为可数名词。根据“was”可知，为单数形式。故填proposal。 13．amazing 【详解】考查形容词。句意：令人惊奇的是，贾玲竟然在一年内瘦了50公斤。空处应用形容词作表语。It为形式主语，指代that从句，表示事情，所以应用-ing形式的形容词amazing，意为“令人大为惊奇的”。故填amazing。 14．challenges 【详解】考查名词。句意：在技术和医疗保健方面，机遇和挑战并存。根据句意及英文提示可知，此处使用名词challenge“挑战”，可数名词；呼应上文opportunities可知，应用名词复数形式，作主语。故填challenges。 15．over 【详解】考查介词。句意：在老师和同学的帮助和鼓励下，我的语言能力随着时间的推移而提高。短语over time表示“随着时间的推移”。故填over。 16．difference 【详解】考查名词。句意：只有当我们言行一致时，我们才能在生活中有所作为。make a difference (有影响)为固定短语，名词difference作宾语。故填difference。 17．balancing 【详解】考查非谓语动词。句意：由于青少年很难平衡这些需求，他们经常质疑自己是谁以及如何融入社会。have difficulty (in) doing...为固定搭配，意为“做某事有困难”，动名词作宾语。故填balancing。 18．to 【详解】考查介词、固定短语。句意：虽然他看起来很年轻，但实际上他比我大三岁。分析句子结构，“be…years senior to sb”为固定短语，含义为“比……大……岁”，符合句意，故填to。 19．challenges 【详解】考查名词复数。句意：你面前的道路通向一个充满挑战的奇妙世界。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，challenge为可数名词单数，结合句意可知，此处表示“充满了挑战”，因此挑战不止一个，应为名词复数形式。故填challenges。 20．of/about 【详解】考查介词。句意：奶奶的话使我想起了前几天听到的故事。固定搭配remind sb. of/about sth.意为“提醒某人某事，使某人想起某事”。故填of或about。 21．attractive 【详解】考查形容词。句意：然而，杰奎琳·诺伯格说，正是这种奇怪的形式使竞走成为一项如此有吸引力的活动。分析句子结构可知，此处应为形容词作定语修饰名词activity，attract的形容词为attractive意为“吸引人的”符合句意。故填attractive。 22．to 【详解】考查介词。句意：她发现坚持节食是不可能的。分析句子结构可知，此处为固定短语stick to意为“坚持”符合句意。故填to。 23．basic 【详解】考查形容词。句意：当面对一些严重的事故时，如果我们知道一些基本的急救知识，我们就能挽救生命。修饰后文名词things应用basic，作定语。故填basic。 24．of 【详解】考查介词。句意：由于一场严重的洪水，该地区三分之二的建筑物需要修复。分析句子结构可知，此处应为固定短语as a result of意为“由于”符合句意。故填of。 25．poster 【详解】考查名词。句意：我听说汤姆是设计专家，所以我想请他帮我做一张海报。分析句子可知，空处应填名词poster“海报”在句中构成动宾结构，根据a可知，要用单数形式。故填poster。 26．up 【详解】考查介词。句意：越狱的犯人最后又被抓住了。根据句意及所给句子可知，此处使用动词短语end up doing sth.“最终做某事”。故填up。 27．in 【详解】考查介词。句意：他的父母为他取得的成就感到骄傲。空格处应该填入介词in构成固定短语take pride in“以……为傲”。故填in。 28．improvement 【详解】考查名词。句意：这所学校进展得很好，但还需要进一步改进。根据句意和空格前的介词for可知，空格处应该填入不可数名词improvement作介词for的宾语。故填improvement。 29．optional 【详解】考查形容词。句意：他告诉我们，在大多数学校，这门课是选修的。was为系动词，后面接形容词optional，作表语。故填optional。 30．for 【详解】考查介词。句意：我想见到负责这个项目的积极的人。be responsible for为固定搭配，意为“对……负责”。故填for。 31．To acquire 【详解】考查非谓语动词。句意：为了获得先进的技术，这位教授充分利用一切机会。空处作目的状语，需用动词不定式，句首字母需大写。故填To acquire。 32．techniques 【详解】考查名词。句意：艺术家在同一幅画中结合了不同的技巧和自己独立的技巧。分析句子可知，空处用名词作宾语，由different修饰，应用复数形式。故填techniques。 33．attractions 【详解】考查名词。句意：作为亚洲最长的河流，长江有很多吸引人的地方。分析句子结构，空处应用名词作has的宾语。attraction意为“有吸引力的地方”，为可数名词，且空前有many修饰，所以应用名词复数。故填attractions。 34．on/upon 【详解】考查介词。句意：像盘子、衣服和家具之类的东西属于“次要足迹”组，所以少即是多，我们可以专注于寻找二手商品，以避免增加产量。focus on/upon意为“集中注意力于”。故填on/upon。 35．in 【详解】考查固定搭配。句意：她告诉我，幸福在于帮助别人快乐起来。lie in固定搭配，意为“在于”，符合句意，故填in。 36．responsibility 【详解】考查名词。句意：你要为自己的行为负责。此处应用名词作宾语，take responsibility for固定搭配，意为“为……负责”，故填responsibility。 37．independence 【详解】考查名词。句意：我在业余时间工作，这使我独立于家庭。分析句式结构可知，此处用提示词的名词形式independence作宾语，不可数名词。故填independence。 38．regularly 【详解】考查副词。句意：据报道，大约四分之一的成年人经常跑步。此处应用副词regularly作状语，修饰动词run，故填regularly。 39． amazement amazing amazed amazed 【详解】考查名词、形容词和动词。句意：令我惊讶的是，这个惊人的消息让这家人感到惊讶，但他们的邻居一点也不惊讶。第一空作介词To的宾语，应填名词形式，to my amazement“令我惊讶的是”，固定短语；第二空作定语修饰名词“news”，修饰物应用形容词amazing“令人惊讶的”；第三空是谓语动词，amaze“使惊奇”，动词，结合后一个分句中的“were”可知，句子用一般过去时，此处用动词过去式amazed；第四空作表语，主语“neighbours”指人，应用形容词amazed“惊讶的”。故填①amazement；②amazing；③amazed；④amazed。 40．advanced 【详解】考查形容词。句意：在先进技术的帮助下，我们可以提前完成任务。空处作定语修饰名词“technology”，应填形容词，advanced“先进的”，形容词，故填advanced。 41．a 42．feels 43．amazing 44．computers 45．called 46．them 47．which 48．and 49．description 50．doing 【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了高中生李康在高中展开了新的学习生活，高中的教室、老师、教学方法等都给他留下了深刻印象。 41．考查不定冠词。句意：Li Kang是一名高中生，住在河北省。由于“high school student”是可数名词，因此需要使用不定冠词。由于“high school”以辅音音素开头，所以使用不定冠词“a”。故填a。 42．考查时态。句意：他觉得新学校非常好，教室非常令人惊叹因为所有的教室都有电脑。由于句子描述的是Li Kang对于新学校的感受，且发生在现在，因此应该使用一般现在时。主语“he”是第三人称单数，所以动词“feel”应使用第三人称单数现在时形式，即“feels”。故填feels。 43．考查形容词。句意：同上。“amaze”作为动词，其形容词形式是“amazing”，用来修饰复数名词“classrooms”。故填amazing。 44．考查名词的复数形式。句意：同上。 “computer”是可数名词单数，根据句意，这里应该变成复数形式“computers”。故填computers。 45．考查过去分词作定语。句意：他喜欢英语老师，一位名叫沈老师的女性。由于这里需要一个定语来修饰名词“woman”，并且“call”和“woman”之间存在被动关系，因此需要使用过去分词形式。“call”的过去分词是“called”。故填called。 46．考查人称代词。句意：沈老师告诉他们阅读理解很重要，并鼓励他们在课堂上多说话。由于“encourage”后面需要跟宾格代词，they的宾格代词是“them”。故填them。 47．考查定语从句。句意：Li Kang和他的同学们对沈老师的教学方法感兴趣，这与初中老师的教学方法完全不同。分析句子可知，这个句子是个非限定性定语从句，先行词为Ms Shen’s teaching method，空格在句中充当主语，故填which。 48．考查并列连词。句意：沈女士还帮助学生提高他们的拼写和书写。由于“improve their spelling”和“handwriting”是两个并列的事物，因此需要使用并列连词“and”来连接。故填and。 49．考查名词。句意：在这节课后，沈女士要求他们写一篇他们居住街道的描述。由于“write”后面需要跟一个名词作宾语，describe是动词，意思是描述，其名词是“description”，横线前有a，不需要复数形式。故填description。 50．考查动名词。句意：他们大多数人都期待去做这件事。“look forward to”后面通常跟动名词作宾语，表示期待进行某项活动或动作。因此，正确的形式是“doing”。故填doing。 51．details 【详解】考查名词和可数名词的单复数。句意：这里有一些细节给你。表示“细节”应用名词detail，为可数名词，在some后应用复数形式。故填details。 52．spotted 【详解】考查动词。句意：当我到家时，我发现他正在电视上看春节联欢晚会。根据汉语提示可知，空处需要动词spot“发现”，在句中作谓语。根据时间状从句“when I got home”可知，句子描述过去的事实，所以用一般过去时态。故填spotted。 53．exchange 【详解】考查动词。句意：我希望我们能经常交流学习外语的经验。交换为exchange, can后接动词原形。故填exchange。 54．positive 【详解】考查形容词。句意：她的丈夫变得积极多了，很快又找到了全职工作。空前是系动词，所以空处应填形容词作表语，根据所给中文提示词，应是positive意为“积极的”。故填positive。 55．professional 【详解】考查形容词。句意：如果没有专业的训练，你可能会在学习弹钢琴的时候养成很多坏习惯。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，根据所给中文提示词，应是professional意为“专业的”。故填professional。 56．opportunities/pportunities 【详解】考查名词。句意：图书馆可能会赞助一个你可以加入的语言小组。如果你在阅读上有困难，请求特殊阅读机会。根据首字母o以及汉语提示可知，opportunity机会，名词，此处指不止一个机会，用复数形式，作宾语。故填opportunities。 57．challenge 【详解】考查动词。句意：他的观点是，艺术应该震撼观众，挑战他们的现实感。“挑战”是从句中并列谓语，用动词challenge，在情态动词should后用动词原形。故填challenge。 58．awesome/amazing 【详解】考查形容词。句意：我听说那是一个令人惊叹的景象。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，根据所给中文提示词以及空前的不定冠词an可知，应是awesome/amazing意为“令人惊叹的”。故填awesome/amazing。 59．senior 【详解】考查形容词。句意：如果一群来自杭州的高中生能够如愿以偿的话，那么不久之后，全世界都将喝上中国茶，而不是咖啡。根据中文提示，这里需要填一个形容词，意思是“高级的”，结合横线后的high school，可以填入senior，符合题意，故答案是senior。 60．individual/ndividual 【详解】考查名词。句意：每个人都有影响力。根据单词首字母以及限定词every ，可知应填名词individual做主语。故填individual。 61．attitude 【详解】考查名词。句意：科学家对这一理论持相当肯定的态度。表示“态度”应用名词attitude作宾语。故填attitude。 62．poster 【详解】考查名词。句意：我们注意到一张宣传下个月将投放市场的一款新车的海报。此处为名词作宾语，根据提示的汉语，表示“海报”应为poster，空前有不定冠词a，所以此处应为名词单数形式。故填poster。 63．Fortunately/Luckily 【详解】考查副词。句意：幸运的是，我在人行道上找到了丢失的钥匙。根据汉语提示“幸运地”可知，此处使用副词fortunately/luckily，作状语，修饰句子，位于句首，首字母大写。故填Fortunately/Luckily。 64．aimed 【详解】考查动词。句意：培训计划的目的是提高新员工的技能。根据汉语提示可知应用动词aim，结合is可知与主语构成被动关系，为一般现在时的被动语态。故填aimed。 65．balance 【详解】考查动词。句意：我们必须改变荒野中的生命循环，以平衡大自然。根据提示的汉语，表示“平衡”应为balance，分析句子结构可知，此空位于不定式符号to之后，所以使用动词原形。故填balance。 66．equipment/facilities/devices 【详解】考查名词。句意：你不需要昂贵的设备，甚至球也不需要花很多钱。“设备”是equipment/facility/device，不止一台设备，facility/device用复数，equipment是不可数名词，因此空格处是equipment/facilities/devices。故填equipment/facilities/devices。 67．reminded 【详解】考查动词。句意：每当音乐进入我的耳朵，我总是想起快乐的时光。根据汉语提示可知应用动词remind，与主语构成被动关系，根据上文I’m可知为一般现在时的被动语态，故填reminded。 68．confidence 【详解】考查名词。句意：我们都知道，自信是成功最重要的因素之一。分析句子结构，空白处在句子中做主语，使用名词，根据汉语提示，表示“自信”含义的名词为：confidence，不可数。故填confidence。 69．equal 【详解】考查形容词。句意：马丁·路德·金勇敢地前往华盛顿，要求黑人享有平等的权力。空处作定语，结合汉语提示可知，形容词equal符合题意。故填equal。 70．potential 【详解】考查名词。句意：要充分发挥你的潜力，最重要的是你要充分利用我们学校的资源。your是形容词性物主代词，修饰名词，所给汉语“潜力”翻译为potential，是不可数名词，在句中作宾语。故填potential。 【点睛】 71． not only the heart of the owner all who come in contact with it 【详解】考查并列连词和定语从句。结合warms可知，句子使用一般现在时，表示“不但……而且”应用not only...but (also)...，表示“主人的心”应用the heart of the owner，表示“所有与之接触的人”应用定语从句all who come in contact with it，先行词为all，指人，关系代词who在定语从句中作主语，表示“接触”为come in contact with为从句的谓语，使用一般现在时，主语who，指代all，谓语动词使用原形。故答案为①not only the heart of the owner；②all who come in contact with it。 72．There is nothing more valuable than a determination 【详解】考查固定句型。结合句意表示“没有什么比……更……”可知句型为There is nothing more +adj than…；表示“有价值”应用形容词valuable；than后跟名词determination作宾语。故填There is nothing more valuable than a determination。 73．Setting goals 【详解】考查非谓语动词。根据汉语提示，表示“设定目标”含义的表达为set goal，空白处在句子中作主语，应用动名词，因此处表示的是数目不确定的名词，使用复数。故填Setting goals。 74．I’ll have to put a lot of effort into 【详解】考查从句，时态和短语。根据中英文提示和句子结构可知，“我必须在学习上下很大的功夫”作宾语，句意完整，成分齐全，用连接词that引导宾语从句，可以省略that，句子陈述将来发生的事情，应用一般将来时，主语I，have to“必须”，接动词原形，put a lot of effort into表示“在……下很大功夫”，故填I’ll have to put a lot of effort into。 75．knowledge is power 【详解】考查时态和名词。表示“知识”应用名词knowledge，为不可数名词，作主语，句子陈述客观事实，应用一般现在时，be动词使用is，表示“力量”应用名词power，作表语。故填knowledge is power。 76．maths quite easy and enjoyable 【详解】考查固定结构。此处为find+宾语+宾补，名词maths，作宾语；表示“简单愉快”应用形容词easy and enjoyable，作宾补，由副词quite修饰。故填maths quite easy and enjoyable。 77．it is my goal to improve 【详解】考查it作形式主语。根据live可知，句子应用一般现在时。用it作形式主语，is为系动词，后接my goal“我的目标”作表语，把真正的主语to do放在表语后，improve“提高”。故填it is my goal to improve。 78．so well-known a tourist attraction that 【详解】考查固定句型、形容词和名词。根据句意和提示可知，此处为“so+adj.+a(an).+名词+that...”句型，that引导结果状语从句，表示“著名的”应为形容词well-known，表示“一个旅游景点”应为a tourist attraction，所以此处应为so well-known a tourist attraction that。故填so well-known a tourist attraction that。 79．are confident that 【详解】考查从句。be confident that“确信”，本句在陈述现在的事情，为一般现在时。主语为The doctors ，be动词用are。he’ll make a full recovery是宾语从句，结构完整，不缺成分，用that引导宾语从句。故填are confident that。 80．resulted in 【详解】考查动词短语和时态。导致为result in，描述过去的事情用一般过去时。故填resulted in。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$