第三单元综合素质达标（课件）-2023-2024学年五年级上册科学教科版

第三单元综合素质达标 时间：60 分钟 满分：100 分 教科版（2017）科学五年级上册 一、选择题(每小题2 分，共40 分) 1. 关于圭表和日晷，下列说法错误的是( )。 A. 圭表和日晷都是古人用来计时的工具 B. 圭表主要利用日影的方向变化来计时 C. 日晷主要利用日影的方向变化来计时 B 综合素质达标 一 二 三 2. 古人常用燃香或点蜡烛的方法来计时，主要是因为香和蜡烛( )。 A. 成本低 B. 方便移动 C. 燃烧速度基本保持不变 C 综合素质达标 一 二 三 3. 【温州市期末】在科学课堂实验中，烧完实验用的香的时间最接近( )。 A. 20 秒 B. 20 分钟 C. 20 小时 B 综合素质达标 一 二 三 4.【温州市瑞安市期末】研究“一炷香”的时间，下列说法正确的是( )。 A. 风会影响香燃烧的快慢，应该在无风的环境中做实验 B. 实验中要经常吹一吹香，防止香熄灭 C. 同一炷香，最开始四分之一燃烧快，最后四分之一燃烧慢 A 综合素质达标 一 二 三 5. 用细长的圆筒形的瓶子做一个泄水型水钟，这个水钟的时间刻度线可能是( )。 A 综合素质达标 一 二 三 6. 在制作水钟时，能解决水钟滴水速度不均匀的办法是( )。 A. 增大滴水孔 B. 改变容器的大小 C. 保持水位高低不变 C 综合素质达标 一 二 三 7. 我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅会( )。 A. 越来越大 B. 越来越小 C. 保持不变 B 综合素质达标 一 二 三 8. 下列计时工具按发展顺序排列正确的是( )。 A. 日晷→水钟→摆钟→石英钟 B. 摆钟→日晷→水钟→石英钟 C. 水钟→摆钟→日晷→石英钟 A 综合素质达标 一 二 三 9.【台州市路桥区期末改编】华华将透明饮料瓶去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔，倒置并装入200 毫升水。她用量杯在瓶下接水，发现水积聚到30 毫升时用时20 秒。当水积聚到90 毫升时可能用时( )。 A. 70 秒 B. 60 秒 C. 50 秒 A 综合素质达标 一 二 三 10. 【温州市期末】观察一个摆摆动，并测量来回摆动一次的时间，发现摆动时间( )。 A. 先短后长 B. 先长后短 C. 固定不变 C 综合素质达标 一 二 三 11. 1 分钟摆动60 次的摆，摆绳长度大约是( )。 A. 15 厘米 B. 25 厘米 C. 35 厘米 B 综合素质达标 一 二 三 12. 【金华市兰溪市期末】 一个摆1 分钟摆动55 次，想要它1 分钟摆动40 次，我们可以( )。 A. 增加摆绳的长度 B. 增大摆锤的质量 C. 缩短摆绳的长度 A 综合素质达标 一 二 三 13. 如图所示为三个不同的摆，下列说法正确的是( )。 A. ①号摆最重，摆动得最快 B. 如果②号摆的摆动幅度比①号摆大，那么②号摆摆动得比①号摆快 C. 三个摆摆动快慢一样 C 综合素质达标 一 二 三 14. 一个摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。 A. 减小摆绳的长度 B. 增大摆绳的长度 C. 增大摆锤的质量 A 综合素质达标 一 二 三 15. 下列生活中的常见物品，你认为最适合作滴漏装置的是( )。 A. 输液装置 B. 漏斗 C. 饮水机 A 综合素质达标 一 二 三 16. 生活中，下列场景不需要我们精确计时的是( )。 A. 火箭发射 B. 百米赛跑 C. 郊外游玩 C 综合素质达标 一 二 三 17. 冬天钟摆受冷会缩短，摆钟会走得( )。 A. 偏快 B. 偏慢 C. 不变 A 综合素质达标 一 二 三 18. 一个人坐在秋千上与两个人坐在同一个秋千上相比，( )。 A. 一个人时摆得快 B. 两个人时摆得快 C. 两种情况摆得一样快 C 综合素质达标 一 二 三 19. 当今世界上计时最精确的是( )，精度可以达到每3000 亿年才误差1 秒。 A. 石英钟 B. 原子钟 C. 机械摆钟 B 综合素质达标 一 二 三 20. 【温州市期末】下图中，三个摆的摆动速度由快到慢排列为( )。 A. 甲> 乙> 丙 B. 丙> 乙> 甲 C. 甲= 乙= 丙 B 综合素质达标 一 二 三 二、填空题(每空1 分，共8 分) 1. 【台州市期末改编】__________的出现，大大提高了钟表的准确度。 摆钟 综合素质达标 一 二 三 2. 【金华市金东区期末改编】右图是我国的一个水钟，它由四个水桶组成，这样组合的目的是_____________________________________________。 使丙桶中的水位高度保持一致， 保证水流速度均匀 综合素质达标 一 二 三 3. 【温州市瑞安市期末】在制作水钟的过程中，天天根据要求画了水钟设计图，属于__________过程。 4. 【温州市期末改编】用于夜间计时的古代计时工具有__________(合理即可) 。 设计方案 水钟 综合素质达标 一 二 三 5. 【台州市温岭市期末改编】典典制作了右图的水钟，受水容器上的时间刻度__________ (填“上疏下密”“均匀”或“上密下疏”)。 上密下疏 综合素质达标 一 二 三 6. 日晷和圭表都可以用来计时，两者最大的区别是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。 7. 龙龙在荡秋千，第1 次是坐着荡，第2 次是站在秋千上荡，两次相比，_____________荡得更快。 日晷根据日影的方向变化来计时，一般用于一天的计时；圭表根据日影长短的变化来计时，一般用于节气或季节的判断 站在秋千上 综合素质达标 一 二 三 8. 【台州市期末改编】如图有甲、乙、丙三个摆，将三个摆按摆动由快到慢的顺序排列：______________。 甲> 丙> 乙 综合素质达标 一 二 三 三、综合题(共52 分) 1. 典典自制了如图所示的水钟，请回答下列问题。(8 分) (1)制作水钟时，典典应该按照( )步骤进行。 ①实施方案 ②明确问题 ③设计方案 ④评估与改进 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②③①④ C 综合素质达标 一 二 三 (2)典典想做一个受水型水钟，刻度应标在( )上。 A. 上面的饮料瓶 B. 下面的饮料瓶 C. 都可以 (3)制作受水型水钟时，刻度的划分从( )开始。 A. “2”(瓶底) B. “1”(瓶底以上形状规则处) C. “1”或“2”都一样 B B 综合素质达标 一 二 三 (4) 典典为图中的受水型水钟做了3 分钟的刻度，请从下图中的三个刻度表中，选择一种刻度的分布形态，并标注0、1、2、3 分钟的刻度。 综合素质达标 一 二 三 2. 观察古代水钟的示意图(如下图)。(10 分) (1)连线题。 水钟图 结构 发挥的作用 A 蓄水桶中显示水量 B 借助水的浮力推动指针转动 C 排出多余的水，确保水位一致 D 将水量的变化在时间刻度上显示 E 不断加水，确保有足够的水 综合素质达标 一 二 三 (2)此水钟里的水流速度是( )。 A. 固定的 B. 不固定的 C. 有时固定，有时不固定 (3)随着时间的流逝，浮标的位置( )。 A. 下降 B. 升高 C. 不变 (4)这是__________ (填“泄水型”或 “受水型”)水钟。 A B 受水型 综合素质达标 一 二 三 (5)蓄水桶如果也显示时间刻度，刻度应该是( )。 A. 不均匀的 B. 均匀的 C. 都有可能 (6)调试过程中发现水钟速度偏快，为了准确计时，下列方法可行的是( )。 A. 将进水管水流增大 B. 把刻度盘指针变短 C. 把溢水口在漏斗上的接口下移点，使漏斗中的水位降低 B C 综合素质达标 一 二 三 3. 某小组做滴漏实验，在自制的容器内装200 mL 水，观察并记录漏100 mL 水需要的时间，重复多次实验，实验记录如下表。(14 分) 水量 第1 次测量 第2 次测量 第3 次测量 200 mL 130 秒 131 秒 综合素质达标 一 二 三 (1)从实验记录中，我们可以推测，第3 次测量的时间可能为( )。 A. 120 秒 B. 130 秒 C. 140 秒 B 水量 第1 次测量 第2 次测量 第3 次测量 200 mL 130 秒 131 秒 综合素质达标 一 二 三 (2) 测量从200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所需的时间，记录如下表，请回答下列问题。 流出的水量 第1 次 第2 次 第3 次 选择的数据 50 mL 21 秒 21 秒 20 秒 21 秒 100 mL 47 秒 47 秒 47 秒 47 秒 150mL 81 秒 80 秒 81 秒 综合素质达标 一 二 三 ①我们纵向比较表格中的数据发现，从200 mL 水中流出50 mL、100 mL、150 mL 水所用的时间_______ (填“是”或“不是”)成倍数增加的，且流出前50 mL 水所需要的时间比流出后50 mL 水所需要的时间______ (填“长” “短”或“一样”)。从实验中发现，滴漏滴水速度是 _________ (填“先慢后快”“先快后慢”或“不变”)的。 不是 短 先快后慢 综合素质达标 一 二 三 ②我们横向比较表格中的数据发现，每次流出50 mL、100 mL、150 mL 水的时间__________。 (3)在上表中，空白处选择的数据为__________比较合适。 (4)为了让该滴漏滴水速度恒定，你的做法是__________________________________。 大致相同 81 秒 不断加水，让水位高度保持不变 综合素质达标 一 二 三 4. 【嘉兴市平湖市期末改编】某科学小组制作了一个“1 分钟正好摆动60 次的摆”，请回答下列问题。(20 分) (1) 如图，在数摆的摆动次数时，若小球从B 点出发，该实验小组提出了3 种数摆动次数的方法，其中正确的是( )。 A. B → O → C 算一次 B. B → O → C → O → B 算一次 C. B → O → C → O 算一次 B 综合素质达标 一 二 三 (2)关于制作钟摆的材料，下列说法正确的是( )。 A. 选用橡皮筋作摆绳，因为摆绳弹性越大越好 B. 选用泡沫作摆锤，因为摆锤越轻越容易摆起来 C. 可以选用螺母或钩码作摆锤 C 综合素质达标 一 二 三 (3)制作一个“1 分钟正好摆动60 次的摆”，下列操作正确的是( )。 A. 可以先调试一个15 秒摆动15 次的摆 B. 每次调整后的摆只要测试一次就够了 C. 测1 秒摆动的次数比测15 秒摆动的次数更可靠 A 综合素质达标 一 二 三 (4) 该实验小组利用摆绳长度减半的方法进行调试，得到摆动次数如下表，根据目标，接下来应该把摆绳长度调整为( )。 15 秒摆动次数记录表 A. 60 厘米 B. 45 厘米 C. 22. 5 厘米 C 摆绳长度 第1 次 第2 次 第3 次 30 厘米 12 次 11 次 12 次 15 厘米 18 次 18 次 19 次 综合素质达标 一 二 三 (5)下表是该实验小组的记录汇总表，请根据表中数据回答问题。 1 分钟摆动次数记录表 小组 第1 次 第2 次 第3 次 第一组 66 次 66 次 66 次 第二组 51 次 51 次 51 次 第三组 58 次 58 次 58 次 综合素质达标 一 二 三 ① 分析同组数据，你的发现是_______________________。 ② 分析不同组数据，你的发现是___________________________。 ③ 根据所学知识，你觉得三个小组中，摆绳最长的是__________。 同一个摆，摆动快慢相同 不同的摆， 摆动快慢不同 第二组 综合素质达标 一 二 三 ④ 根据表中数据，关于摆的快慢与哪些因素有关，请你提出一个继续研究的问题，并完成表格内容。 继续研究的问题 需要的实验材料 摆的快慢与摆锤质量的关系 铁架台、秒表、细绳、螺母若干 综合素质达标 一 二 三 实验方案(图文结合) ①把细绳固定在铁架台的挂钩上，下端挂一个螺母，做成一个简单的摆， 让摆小幅度地自由摆动，测量摆在30 秒内摆动的次数；②保证摆绳长度不变，分别增加1 个螺母和2 个螺母， 使摆锤质量为原来的两倍和三倍，测量摆在这两种情况下30 秒内摆动的次数；③分别重复操作3 次，记录数据。 综合素质达标 一 二 三 实验方案(图文结合) 实验结论 摆的快慢与摆锤质量无关 综合素质达标 一 二 三 $$