第三单元　计量时间单元综合素养提优（课件）-2023-2024学年五年级上册科学教科版

第三单元 第三单元　计量时间 单元综合素养提优 教科版（2017）科学五年级上册 周期性 泄水 受水 单元知识导图 大 快 小 慢 高 快 低 慢 相同 相同 单元知识导图 摆锤质量 摆幅大小 长 慢 短 快 单元知识导图 易错点1 日晷和圭表都是古人利用日影来计时的工具，日晷是利用日影方位的变化来计时的， 一般用于一天的计时；圭表是利用日影长度的变化来计时的，一般用于节气或季节的判断。容易混淆两者的计时原理而出错。 1 2 3 4 易错易混提优练 【例】【杭州市钱塘区期末】关于古代圭表，下列说法正确的是( )。 A. 由“圭”和“表”两个部件组成 B. 根据日影长度读出时辰 C. 与日晷的用法一样 A 1 2 3 4 易错易混提优练 易错点2 孔径大小相同时，水位越高，水流速度越快；水位越低，水流速度越慢。初始水位和孔径大小不变，流完所有相同水量的水用时相同，流出部分相同水量的水用时不同。容易误认为初始水位和孔径大小不变时，流出相同水量所需的时间总是相同的而出错。 1 2 3 4 易错易混提优练 【例】 如右图所示的滴漏中装了200 毫升水，流出前100 毫升水用时120 秒，第一次流完所有的水用时300 秒。重复实验，第二次流出后100 毫升水以及流完所有的水用时可能为( )。 A. 120 秒 300 秒 B. 180 秒 300 秒 C. 180 秒 240 秒 B 1 2 3 4 易错易混提优练 易错点3 受水型水钟，水量会越来越多，所以“0”刻度在最底端；泄水型水钟，水量会越来越少，所以“0”刻度在最上端。水量的多少会影响水流速度的大小，水量越多，水流速度越快， 所以泄水型水钟刻度间的间隔从上至下逐渐减小，受水型水钟刻度间的间隔从下至上逐渐减小。容易混淆“0”刻度的位置，以及刻度的间隔而出错。 1 2 3 4 易错易混提优练 【例】【温州市期末改编】如右图所示，典典制作泄水型水钟，这个水钟的刻度应该是( )。 A 1 2 3 4 易错易混提优练 易错点4 自制摆在摆动过程中，摆幅会越来越小，但完成一次摆动的时间不变，这就是摆的等时性。容易误认为摆最终会停下来，摆动会越来越慢，完成一次摆动的时间会越来越长而出错； 也容易误认为摆幅变小了，完成一次摆动的时间会变短而出错。 1 2 3 4 易错易混提优练 【例】在观察摆的活动中，我们发现( )。 A. 摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间不变 B. 摆动的幅度不变，摆动的速度也不变 C. 摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越慢 A 1 2 3 4 易错易混提优练 【温州市泰顺县期末改编】如图所示，某科学小组利用铁架台做水钟实验和摆的实验。水钟实验中的塑料瓶中盛有300 毫升水；摆的实验中的垫圈质量为10 克，摆绳长度为20 厘米。请回答下列问题。 1. 该小组制作的水钟属于________型水钟。 受水 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 2. 在用塑料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。 A. 从瓶底以上形状规则处开始 B. 从任意一个地方开始 C. 从底部开始 A 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 3. 关于这个水钟的刻度，正确的是( )。 A 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 4. 你认为影响水钟准确性的因素是( )。 A. 水太多 B. 水滴流速不均匀 C. 容器颜色太鲜艳 B 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 5. (易错题)实验中发现摆摆动15 次时，滴漏正好滴下30 滴水，10 分钟后再观察一次，同一个摆摆动15 次时，这个滴漏中滴下的水滴( )。 A. 少于30 滴 B. 多于30 滴 C. 等于30 滴 A 解析：随着时间增加，滴漏中的水量减少， 水流速度变慢，但摆摆动15 次的时间不变， 所以相同时间内，滴漏滴下的水滴少于30 滴。 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 6. 要使这个水钟计时更加精确，你会如何做？ _________________________________________________。 持续加水，保持滴漏中水量相同，让水流速度保持不变 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 7. 想研究摆的快慢与摆绳长度是否有关，则实验中需要保持相同的条件是________________、________________，需要改变的条件是________________。 摆锤质量 摆幅大小 摆绳长度 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 8. 根据实验设计，小组成员开展了有关摆的快慢与摆绳长度关系的实验，得到了如下数据。 (1)通过实验发现____________________________________ _________________________________________________。 在其他条件相同的情况下，摆的快慢与 摆绳长度有关，且摆绳越长，摆动越慢 摆 摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量 30 秒摆动次数 第一次 第二次 第三次 ①号摆 20 厘米 5° 10 克 35 次 34 次 35 次 ②号摆 30 厘米 5° 10 克 25 次 30 次 25 次 ③号摆 40 厘米 5° 10 克 15 次 17 次 16 次 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)表格中有一个错误数据，请你写出来并说说正确的处理方式： ___________________________________________________________________________。 ②号摆的第二次数据错误，处理方式：检查错误原因，重新做实验 摆 摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量 30 秒摆动次数 第一次 第二次 第三次 ①号摆 20 厘米 5° 10 克 35 次 34 次 35 次 ②号摆 30 厘米 5° 10 克 25 次 30 次 25 次 ③号摆 40 厘米 5° 10 克 15 次 17 次 16 次 重点实验提优练 1 2 3 4 5 6 7 8 $$