内容正文:
保密★启用前
2023一2024学年度第二学期学业水平质量监测
六年级语文
题
号
二
三
四
五
六
总
分
得分
夯实基础
稳步前行
一、字词百宝箱。(22分)
1.根据语境和拼音,写出对应的词语。(6分)
在一个阳光(ming mèi)
的午后,我们一家又回到了那个
(pian pi)
的小山村。那里的(qin qi)
们都
毁
非常热情好客,他们用温暖的话语(kuānwèi)
着每一个远道
而来的客人。此时,村庄的(chuT yan)
正袅袅升起,与山间
(qing cui)
的鸟鸣交织在一起,仿佛是大自然在演奏一首美妙
的交响乐。
2.用“√”勾选加点字的正确读音。(6分)
寒冷的冬夜,屋内的炉火晃(hung
huang)动着微弱的光芒,温暖着
整个房间。奶奶坐在炉火旁,不间(jian jiàn)断地搅和(huo huò)着手中
的热汤,同时念叨(d60dao)着过去的故事。我依偎(wei wei)在她身旁,
听着她的话语,感受着家的温暖。然而,这温暖背后却隐藏着太多不易,奶奶
年轻时经历过被剥削(XuēXā0)的苦难,但她依然坚强地生活,为我们撑起
了这个温馨的家。
3.先将下面的四字词语补充完整,再根据句意选择恰当的词语填空。(8分)
死(
)其所(
)知非福
见微知()
司空见()
(1)虽然今天输了比赛,但(
),只要我们认真反思,加强训练,就能
崭
在决赛中战胜对手。
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(2)董存瑞为了保卫国家舍身炸碉堡,最终英勇牺牲,他的死真是(
值得我们永远怀念。
(3)现在网络上的各种八卦新闻已经(
),但我仍然会保持警惕,避
免被不实信息所迷惑。
(4)他的眼光独到,总是能从一些微小的细节中(
),洞察出事物的
本质,真是个了不起的人!
4.“树”字始见于商代文字,古文形从木,封(sù)声,本义是种植。字典里有以
下几个义项:①树木,木本植物的总成。②种植;培养。③建立。“终身之计,
莫如树人”中“树”的意思是第
项;“有所建树”中“树”的意思是第
项。(2分)
二、句子加工厂。(6分)
1.时间过得真快,还没来得及春游,夏天却眨眼之间就到了啊。(体会句子里加
点部分的特点,从所给的词语中任选一个,发挥想象,仿写句子)(2分)
盼望
喜欢
2.扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(句中的外貌和神态
描写对刻画人物有什么作用?如果删去,表达效果会怎样?)(2分)
3.不光你要参赛,而且要打进决赛才行啊!(修改病句)(2分)
三、知识加油站。(10分)
1.下面关于名著情节的叙述有误的一项是()。(2分)
A.汤姆是个调皮捣蛋的小鬼头,他总爱搞恶作剧,让大人们头疼不已。有一
次,他和好友哈克一起,误打误撞进入了一个神秘的洞穴,里面阴森森的,
还遇到了坏人的追杀。但他们机智勇敢,最终逃出了洞穴,还找到了坏人
的宝藏。(《汤姆·索亚历险记》)
B有一艘英国船只在附近停泊,船上发生了叛乱,鲁宾逊和“星期五”绑架了
船长,船长只好答应带他们回去。(《鲁滨逊漂流记》)
C,尼尔斯因为捉弄小精灵,被变成了拇指大的小人儿。他家的大白鹅看见一
群大雁飞过心动了,就想跟着飞。尼尔斯为了不让父母伤心,从墙上跳下
来,用双臂抱住了鹅的脖子,结果被带上了天,从此开始了一段奇妙的旅
行。(《骑鹅旅行记》)
2.日积月累。(8分)
(1)
?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)
(2)背,取之于蓝,
。
(《荀子》)
(3)做人要有自己的追求和气节,要勇于迎接生活的磨难,正如郑燮《竹石》
中所写的那样:
(4)中秋节本是亲人团聚,共赏明月的日子,但对于那些漂泊在外的人而言却
平添了一分愁思,唐代诗人王建在《十五夜望月》中就有这样的情感流露:
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(5)“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”出自唐代诗人李贺的《南园十三首·
其五》,意思是男子汉应该横刀战场,去收复失地,建立功勋。这个梦想在
他的《马诗》中也有流露:
灵动思考
启迪心智
四、实践小擂台。(7分)
六年的小学生活,如同一本色彩斑斓的画册,记录着我们的欢笑和泪水。
我们在老师和同学的陪伴下,学会了读书写字,学会了与人相处,学会了面对成
功与失败。临近毕业之际,让我们围绕“难忘小学生活”这个主题,开展一次综
合性学习活动。
活动一:分享成长路。(2分)
成长路上有悲有喜,满满都是回忆,请从下面两种类型中任选一个写,100
字左右,注意不要出现真实的人名和校名。
最开心的事
最难过的事
活动二:制作纪念册(2分)
在分享了成长故事后,我们准备用心制作一本成长纪念册来珍藏这段难忘
的记忆。语文老师提议大家给纪念册起个好听的名字,同学们纷纷赞同,有的打
算叫《时光印记》,有的同学打算叫《歌声与微笑》…你会给自己的纪念册起什
么名呢?请说说你起名的理由。
活动三:送上祝福语(3分)
毕业后大家见面的机会就不多了,大家可能去不同的地方上学,老师也很
难再见一面。临别之际,请对你最喜欢的老师或同学送上几句祝福语吧!注意
要有称呼。
阅读品悟
理解提升
五、阅读芳草地。(25分)
(一)总有一扇门为你而开(13分)
①你要相信,这个世界上,总有一扇门为你而开。
②当学业一团糟的时候,当生活举步维艰的时候,当失败接踵而至的时候,
当烦恼挥之不去的时候,当苦痛无法排遣的时候,你要相信,这个世界上,总有
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一扇门为你而开。只要你打开这扇门,前路就会峰回路转,(
)就会柳暗花
明,()就会悄然光顾,()就会一扫而光,苦痛就会烟消云散。
③也许这扇门正虚掩着,需要你赋予自己力量和胆魄,果敢地把它推开;也
许这扇门与众不同,需要你赋予自己方法和技巧,换一种方式把它打开;也许这
扇门正被烟锁雾笼,需要你赋予自己多一些时间和耐心,等到天朗气清后把它
打开;也许这扇门已经被我们悄然错过,需要你赋予自己敏锐的洞察力和清醒
的感知力,果敢地走回头路,才能把它打开。
④一帆风顺的路途固然令人向往,但缺少了起伏与坎坷,这样的路底蕴不
会厚重;直视无碍的景致固然一览无遗,但缺少了曲折与回环,这样的景致难以
荡气回肠。所以,你没必要畏惧生活的艰险,也没必要害怕人生的失败,或许这
就是生活对你的砥砺,或许这就是生活对你的锤炼,然后,艰难困苦,玉汝于成。
是的,只要你不放弃自己,总有一扇成功的门为你而开,而过去的一切,在你跨
过这扇门后,都会成为你精神背囊里最宝贵的财富。
⑤找到一个解题的角度,知识会为你打开一扇门;适时地拱让对手,谦逊会
为你打开一扇门…结识一个知心朋友,友情会为你打开一扇门…一扇门后
面就是一条路,这条路不仅可以愉悦你的心灵,也会最终引领你抵达生活的彼岸。
⑥没有雄鹰飞不过的高山,没有水手征服不了的江河。同样,生活中,也不
会有你无法赢取的目标。实际上,从你开始追求理想的那一刻起,一扇门,就已
经等在了你前行的路上。它不会背离你,也不会丢弃你,它坚贞不渝地等着你,
只不过有时候,你需要多付出一些耐心和艰辛罢了。
⑦只要你对生活的希望没有泯灭,只要你的心门没有关上,这个世界上,总
有一扇门会为你而开。
1.在括号里填上恰当的词语。(3分)
只要你打开这扇门,前路就会峰回路转,(
)就会柳暗花明、
(
)就会梢然光顾,(
)就会一扫而光,苦痛就会烟消云散。
2.“砥砺”有三个义项:①磨刀石;②磨练;③勉励。在“所以,你没必要畏惧生活
的艰险,也没必要害怕人生的失败,或许这就是生活对你的砥砺”这句话中
“砥砺”的意思是第几个?你如何理解这句话?(3分)
3.仿照第⑤段画下划线的句子,再写一个句子。(3分)
适时地拱让对手,谦逊会为你打开一扇门;
4,这篇文章还缺少具体的事例支撑,请你为“只要你对生活的希望没有泯灭,只
要你的心门没有关上,这个世界上,总有一扇门会为你而开”这个观点补充
一个具体的例子,以增强说服力。(4分)
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(二)《两小儿辩日》
孔子东游,见两小儿辦斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1.解释下列加点的词。(2分)
①问其故
②及其日中如探汤
2.翻译下面的句子,注意加点词语的意思要准确。(4分)
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
(2)两小儿笑日:“孰为汝多知乎?”
3.两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己的观点的?(3分)
4.对于两小儿提出的问题,连孔子也不能决也,这说明了什么?从结果看,你觉
得孔子是个智慧的人吗?(3分)
创意表达
妙笔生花
六、写作竞技场。(30分)
题目:《给
的一封信》
提示:书信是一座桥梁,连接着人与人之间的情感与思想。可以给老师或
同学或父母写一封信,或者回忆共同度过的美好时光,或者就某个问题提出自
己的看法,当然也可以给自己写一封信,展望将来的自己,放飞纯真的梦想。
要求:注意书信的格式;文中不得出现真实的人名和地名;500字左右。
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