安徽省合肥市肥西县2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2023~2024学年度(下)期末教学质量检测试卷 七年级道德与法治(开卷) (满分80分,时间60分钟) 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项符合要求的。) 1. 国家主座习近平在2024年新年得词中指出,“这一年的伐,我们走得很显底气”“决决 中华,历史何其愁久,文明何其入”豪迈、温暖坚定的话语,滋动着我们要 A. 好高远,逐梦想 B,自信白强,为阻争光 C.敢干疑,定一切 D. 白信自负,符立独行 2. 习近平总书记强调:好奇心是人的天性,对科学兴题的引导和陪养要从姓处抓起,使他 们更多了科学知识,握科学方法,形成一人批具备科学家潜族的青少年群体,对此,我 们少车要() ①善于深索研究,开发创造潜力 ②敢于发现表达,培养批判神 ③尚标新立异,指绝不良诱惑 ④强化理论知识,减少社会实践 C.②③ B ④ A. D. 3. 为响应植树节活动,某班就活动进行了如下分工;另生主要负责挖树坑、搬运树苗,女 生主要负责扶树苗,谈水,对此,回学们纷纷发表看法,你替回的观点有( ) ①分工体现出了男生力量的重要性,决定了比赛结果 ②分发挥了男生女生的性别优势,实现了优势互补 ③分工明确了男生女生的任务,说明男女生截然不同 ④分工重了男生女生的性别差异,有助于收获友谊 A. ①② C.② B. ① D.③④ 4. 2024年4月28日,某校学生积极参加了以“希西少年强,青春心向党”为主题的纪念 五四运动105周年主题团(□)活动,肩负使命担当,广大青少年要不断追求史高的道填境 界。这要求() A. 白我省察孤自赏 B. 积德行善 取悦他人 C. 特立独行独善其身 D. 行己有耻止十至苦 5. 下列情境中,情绪的调节方法对应正确的有( ) ③号 情境 调节法 1 考试前紧张,多深呼吸 放松训练法 被父母误解后,关上门大契一场 转移注意法 我心情不好,去看电影吧 合理官泄法 跟回学打招呼,对方没理我,我一开始很郁闷,但转念一根; “也许是对方没看见我,”这样一想,我心巫瞬问好受多了 改认知评价法 B① A.① C. D. ④ 6. 有研完显示,即使不做任何运动,每天到公园待上20分钟,也能让人状态更好,这就是 最近备受推的“公园20分钟效应”,这启示我们要() ①用行动影响环境,受生活的关好 ②学会调节情绪,保持积极的心态 ③关注身心状况,养成健康生活方式 ①拒绝负面情绪,善做情绪的主人 A① B4 C ② . 2024年付诸实追的爱因主义教有法规定:国家在全体人民中开展爱国主义教育,培育和 D. ③ 墙进对中华民和伟大祖国的结成。下列诗句直接体现这一情感的有( ) A. 寸十山河寸寸金,份离分裂力谁任 C. 落红不是无情物,化作春更花 B. 辞白帝彩云间,千里江陵一日还 D. 山重水复疑无路,槐暗花明又一村 七年现近与法治 第1页共4页 志现务队花了半年的时力,中。 这C) A.共同的意引领体成结一致,开 B.个体必须团队的力,才能使身更人 C. 我习A队,下业去他人 D. 在集中,我们希现认可和,到重和好 9.菜校的传长上新加了一没(见下),下面同对田的正确的有() ..... ①小升:个人的方量是分散的,在集体中汇素变得人 ②小山;个人的力量是有限的,过组合产生大合力 ③小:只有把白已和获体事业趾合在 起时才能最有力量 ④小案:人多力录大,集体力景的大小取决子成员数量的多少 A. ①②③ B. .(③ 10. 王某在手机上点击了陌生人发未的网址铁接,改根行上的目软被奋,生某答求 D.② 助。最终,毛某的巨款被追回,者受到了处,从法律的用来看,王某的钱 追回体现了我国法( ) A.是由国家制定球认可的 C. 只打击有严重社会危害性的行为 B.对公民的隐私远行特床保护 D.在社会生活中具有保护作用 11. 某中学放学后山现了这样一:教却在校门口值勤,守护学生安全:交皆在校门口阻 值勤,维护交通秩序;小的爸管技始回家,以上对未成年人的特殊保护依次() A. 学校保护一司法一家庭保护 B. 学校保护一政府保护一家庭保护 C. 校保一攻府护一社会 D. 学校保一计会户一家庭护 12. 教育部决定日2024年起,将5月确定为“全国学生心宣传教有月”,过形式多 样的宜传教育活功,造良好社会用,提升两生,家长心笔知识水平和累养,下列 法符合活动主题的是() A. 学校鼓学斗运量运动,保证充足睡眠 B. 小面通过参加集体活动,放松自已身心 C. 小乐团顿自我内心,保守自己青春秘密 D. 学校开展法治宜传,境育学生法治观念 二、非选择题(本题5小题,共计56分) 【铸造品质 健康成长】 13.(8分)观看漫面,回答题. 七年级法 第2页共4页 (1)①漫画一中家长的做法会让孩子缺乏___ ②漫画二中孩子的做法有利干养或 的品则。(1分) (2)为实现从漫画一到漫画二的行为转变,我们写要怎么做?(6分) 的习。(1分) 【红色研学 品味情感】 14.(8分)回读材料,回答下列问题。 材料一 习近斗总书记在二十大讲话中提到,十年来,我们经历了对党和人民事生具有重大 现实意义和深选历史意义的三件大事:一是迎来中国共严党成点一百周年,二是中国抖色社 会主义进入折时代,三是完成脱贫攻坚,全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年命 斗目标。这是中国共产党和中国人民团结夸斗基得的历史性胜利,是魅中华凡秩发展史册 的历史性胜利,也是对世界具有深远影响的历史性胜利。 (1)我们生逢盛世,为祖国强大而骄做,阅读上述材抖你获得了喝些情感正能量?(4分) 材料二 为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某中学组织学生到免衣敌 居、渡江战役纪念惊开展红色之旅研学。 (2)结合所学知识,谈谈开展红色研学活动对于青少年品格型选的价值。(4分) 【以案学法 与法同行】 15.(12分)阅读材料,回答下列问题 材料一 八年级学生小文两次被高年级几位学生拟藏,要他交“保护费”,第一次忍气吞声 地给了。第二次不给,遭到他们的举打脚踢,并限定了交钱时间。小文很是气情,边走边想 “太欺负人了,明天我一定找几个人收拾他们一顿。” 材料二 目前我国与校园霸凌有关的法较多,如《中华人民共和国刑法》,但专门针对校 园霸凌行为的法律规定仍处于空白状态,禁止校园霸凌发生,法律不能缺位。会国人大代表 李某建议对校园霸凌行为进行单独立法,如《中华人民共和国惩治校园霸凌法》。 (1)评析材料一中小文做法,并指出有效保护自已的方法。(4分) (2)根据材料二,写出两部与校回霸凌有关的法律,(4分)(与材料中不能重复) (3)结合所学,说明反校园霸凌法律不能缺位的理由。(4分) 【感悟青春 绽放光彩】 16.(14分)阅读材料,回答问题。 “青春怡时来,扬机正少年”青春是生命旅途中一个新的起点,是人生面卷中最华美的篇章 让我们走进青春岁月,品味青春之韵! 【请春误区】 步入青春期的安安总是喜欢另类的着装,她还偷偷地染了头发,妈妈批许她,她说:“我 己经长大了,独立了,我的事不用你管。” (1)安安的言行是“独立”的表现吗?为什么?(4分) 【春之变】 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。有的女生装扮男性化,大气豪迈; 有的男生说话细声细气,内心含蓄..... (2)结合所学知识谈谈,我们应如何看待这些现象?(4分) 【青春之美】 最美外卖配送员 “龙麻子”在灾情发生时得知山上物资告急,使骑着摩托车冲上山。 为救拢人员运送物资。他的行为被人民日报点名表扬,面对自已的爆红,他觉得只是做了自 己该做的事。 (3)从“青存有格”的角度分析现实生活中我们该如何实现“青春之美”。(4分) 【吉春之歌】 [青春回点志而红放: 青春回坚排而收获。 (4)每个人的肯春都是一首悠扬的歌。请你模仿续写“青春之歌”。(2分) 七年级遂德与法治 第3页 共4页 【热爱集体 勇于担当】 17.(14分)阅读材料,回答问题。 梁启超说:“人者园非可基立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”过集体生活是我 们青春成长的必经之路。七(3)班同学以“在集体中成长”为主题开展探活动,请你 与其中。 【责任担当】 第一小组同学在校园宜传展板上张贴自制的图片,其中有这两幅: 老师,您 [咱们一起来设 享苦了。 计活动方案。 小丽 小丽 (1)温暖的集体能让我们成长,结合上图。说说你理想中的集体足什么样的?(2分) 【观点交锋】 第二小组同学了解到学校有以下规定: ①不准把手机带入学校;②在校学生必须穿校服:③校园内不允许吃家食和垃圾食品。 据此,同学们畅谈了自己的看法,下面是两位同学的观点: 小辉:我们要遵守学校的规定,坚持集体规则,集体规则应放在个人意愿之上。 小安:如果我们都自觉遭守集体共同的规则,那么我们个人的意愿就难以实现。 (2)请选择其中一个同学的观点,运用所学知识进行简要分析。(4分) 【力量之源】 第三小组同学畅谈了在集体生活中的感受,内容如下: △为了编好黑板报,我主动和同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多。 △从小学来到初中,将近一年的寄宿生活提高了我的生活自理能力。 △我的脚被烫伤了,班级同学轮流来看我,帮我复习,我很感动.... (3)结合学生们的发言,你能感悟到集体生活带给我们怎样的积极影响?(4分) 【共奏乐章】 心中有美好集体的愿景,脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责,体现在实际行动中! (4)请你梳理出与班集体共同成长的妙招,与同学分享。(4分) 七年级道德与法治 第4页 共4页