12.2 熔化与凝固（分层作业）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（沪科版）

第二节 熔化与凝固 一、熔化 1. 今年春运，湖北冻雨，大雪封路，高铁停运，内燃机车助力春运牵引复兴号回家感动无数人。冻雨：高空中的冰晶下落经温度高于0℃的暖气层 成水滴；水滴继续下落，接触到温度低于0℃的物体迅速 成冰并覆盖在其表面上，形成冻雨。 2. 超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块 时（填物态变化名称），虽然温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），但要 （选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用。 3. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的； （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 （填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是 ℃，熔化过程经历了 min，冰在A点是 态； （4）通过实验可知，冰熔化过程中的特点是 。 二、熔点 4. 下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．塑料、沥青、蜂蜡 B．萘、铁、松香 C．水晶、玻璃、食盐 D．冰、食盐、海波 5. 金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（　　） A．-30℃ B．0℃ C．30℃ D．60℃ 6. 如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（　　）A．甲是非晶体，乙是晶体 B．甲在第10min时处于固液共存的状态 C．甲的熔点是48℃，乙没有固定的熔点 D．在第4min到第8min内，甲没有吸热，乙继续吸热 7. 冰，在我们的生活中随处可见，它有多种用途。如： （1）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 ，从而使饮料的温度下降得更多。 （2）请再举出一个冰的应用实例 。 三、凝固 8. 《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”。“冻银床”是露水 （填物态变化名称）形成的，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。 9. 火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图，早上，“祝融号”火星车在集热窗中的“正十一烷”固态材料吸热从而发生了 现象，变成液态。晚上，该液态材料凝固， 热量。 10. 小明做“探究物质的凝固特点”实验时，绘制出如图所示的图像。图线中 FG 段物质处于 态，此过程中该物质的温度 。 11.如图中表示晶体凝固图像的是（　　） A． B． C． D． 12. 将某物块放入25℃的水中，其没有熔化；将其放入45℃的水中，发现其逐渐熔化，下列说法中正确的是（　　） A．该物块在25℃的水中一定没有吸热 B．该物质的熔点是45℃ C．该物块在熔化时一定先变软 D．不能判断该物质是否是晶体 13. 如图甲所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示。根据图象可知（　　） A．15min时该物质处于固态 B．该物质是晶体，它的熔点是0℃ C．图乙中试管内冰的质量会增加 D．图乙中冰水混合物的温度会立刻降低 14. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于45℃ B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t＝2min时，该物质处于固态 D．EF段物质吸收了热量 15. 如图所示，在探究“某物质熔化时温度的变化规律”实验中： （1）组装图甲装置时，A、B两部件中应先固定 部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管中的物质 ； （2）实验时，每隔1 min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它熔点是 ℃，在5~7min时段，该物质处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。 16．（2022·湖北宜昌·中考真题）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 的特点。 17. （2022·江苏常州·中考真题）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。 18．（2022·山东枣庄·中考真题）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 19．（2023·江苏无锡·中考真题）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 ，冰在熔化过程中温度计的示数 ，由此可知，冰属于晶体。    20. （2023·湖南怀化·中考真题）图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二节 熔化与凝固 一、熔化 1. 今年春运，湖北冻雨，大雪封路，高铁停运，内燃机车助力春运牵引复兴号回家感动无数人。冻雨：高空中的冰晶下落经温度高于0℃的暖气层 成水滴；水滴继续下落，接触到温度低于0℃的物体迅速 成冰并覆盖在其表面上，形成冻雨。 【答案】 熔化 凝固 【详解】固态的冰晶进入湿暖气层后，会吸收热量熔化成水滴，当这些水滴继续下落，进入近地面温度低于0℃的冷气层时，它们会迅速放热并凝固成冰，形成冻雨。 2. 超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰块 时（填物态变化名称），虽然温度 （选填“升高”“降低”或“不变”），但要 （选填“放”或“吸”）热，所以能起到保鲜的作用。 【答案】 熔化 不变 吸 【详解】晶体有固定的熔点，熔化时要继续吸热，温度保持不变。因此超市里出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，是因为冰块熔化时，要吸收热量但温度保持不变，所以能起到保鲜的作用。 3. 在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中： （1）实验时所用温度计是根据液体的 性质制成的； （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用 （填“甲”或“乙”）装置来进行实验； （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是 ℃，熔化过程经历了 min，冰在A点是 态； （4）通过实验可知，冰熔化过程中的特点是 。 【答案】 热胀冷缩 乙 0 6 固态 吸热，温度不变 【详解】（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。 （2）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置。 （3）分析图象可知，在0℃时，图线呈水平，此时的温度就是冰的熔点，熔化经历的时间为 t=10min-4min=6min 冰在A点还未开始熔化，因此正处于固态。 （4）[6]由图丙可知，BC段为冰的熔化过程；冰在熔化过程中温度不变，但要继续吸热。 二、熔点 4. 下列物质中，均属于晶体的一组是（　　） A．塑料、沥青、蜂蜡 B．萘、铁、松香 C．水晶、玻璃、食盐 D．冰、食盐、海波 【答案】D 【详解】 A．塑料、沥青、蜂蜡都是非晶体，没有固定的熔点，故A不符合题意； B．萘、铁是晶体，有固定的熔点，松香是非晶体，没有固定的熔点，故B不符合题意； C．水晶、食盐是晶体，有固定的熔点，玻璃是非晶体，没有固定的熔点，故C不符合题意； D．冰、食盐、海波都是晶体，有固定的熔点，故D符合题意。 故选D。 5. 金属镓在常温下是固态，把它放在手心，它很快就熔化了，镓的熔点可能是（　　） A．-30℃ B．0℃ C．30℃ D．60℃ 【答案】C 【详解】金属镓在常温下是固态，说明它的熔点高于20℃，人体的正常体温约37℃，把它放在手心，它很快就熔化了，说明它的熔点低于37℃，镓的熔点可能是30℃，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 6. 如图所示的是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是（　　） A．甲是非晶体，乙是晶体 B．甲在第10min时处于固液共存的状态 C．甲的熔点是48℃，乙没有固定的熔点 D．在第4min到第8min内，甲没有吸热，乙继续吸热 【答案】C 【详解】A．晶体熔化前吸收热量，熔化时吸收热量，熔化后吸收热量；非晶体无论熔化前，温度均升高，乙是非晶体；甲熔化前吸收热量，温度升高，熔化时持续吸热温度不变，完全熔化后继续吸收热量温度升高，属于晶体熔化的特点，而乙整个熔化过程中温度一直在升高，是非晶体熔化的特点，所以甲是晶体，乙是非晶体，故A错误； B．由图像可知，甲在第10min时温度在升高，说明此时已经完全熔化，处于液态，故B错误； C．由图像可知甲在温度为48℃时持续吸热，温度不变，说明甲的熔点为48℃，而乙是非晶体，没有固定的熔点，故C正确； D．在第4min到第8min内，甲处于固液共存状态，这一过程甲持续吸热，温度不变，而乙一直都在吸收热量，故D错误。 故选C。 7. 冰，在我们的生活中随处可见，它有多种用途。如： （1）夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中 ，从而使饮料的温度下降得更多。 （2）请再举出一个冰的应用实例 。 【答案】 吸收热量 保鲜食物 【详解】（1）冰块放入饮料后由固态变为液态，会熔化吸热，使饮料的温度降低。 （2）用来保鲜食物或者防暑降温。 三、凝固 8. 《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”。“冻银床”是露水 （填物态变化名称）形成的，此过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 凝固 放热 【详解】“冻银床”是露水凝固形成的固态的冰，凝固过程需要放热。 9. 火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图，早上，“祝融号”火星车在集热窗中的“正十一烷”固态材料吸热从而发生了 现象，变成液态。晚上，该液态材料凝固， 热量。 【答案】 熔化 放出 【详解】白天，“正十一烷”从固态变为液态，属于熔化现象，要吸收热量；晚上，该材料从液态变成固态，属于凝固现象，要放出热量。 10. 小明做“探究物质的凝固特点”实验时，绘制出如图所示的图像。图线中 FG 段物质处于 态，此过程中该物质的温度 。 【答案】 固液共存 不变 【详解】由图可知，该物质在凝固过程中，温度保持不变，因此该物质为晶体，图线中FG段为凝固过程，因此物质是固液共存态；晶体在凝固过程中，不断放出热量，但温度保持不变。 11.如图中表示晶体凝固图像的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．如图，温度先降低后不变再降低，是凝固图像，凝固时温度不变，是晶体凝固的图像，故A符合题意； B．如图，温度先升高后不变再升高，是熔化图像，熔化时温度不变，是晶体熔化的图像，故B不符合题意； C．如图，温度不断降低，是凝固图像，凝固时温度也不断降低，是非晶体凝固图像，故C不符合题意； D．如图，温度不断升高，是熔化图像，熔化时温度也不断升高，是非晶体熔化图像，故D不符合题意。 故选A。 12. 将某物块放入25℃的水中，其没有熔化；将其放入45℃的水中，发现其逐渐熔化，下列说法中正确的是（　　） A．该物块在25℃的水中一定没有吸热 B．该物质的熔点是45℃ C．该物块在熔化时一定先变软 D．不能判断该物质是否是晶体 【答案】D 【详解】A．25°C没有熔化，只能说明熔点大于等于25°C。无法确定物质的初温是否低于25°C，该物质在25°C水中不一定没有吸热，故A错误； B．晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变。若该物块为晶体，物块其放入45°C的水中时，其从水中吸收热量，其逐渐熔化，此时物块的熔点可能低于45°C，故B错误； CD．晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；结合题意信息无法得知，该物块开始熔化时温度是变化还是保持不变，因此无法判断该物块是晶体还是非晶体；非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，因此该物块熔化不一定先变软，故C错误，D正确。 故选D。 13. 如图甲所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图乙所示。根据图象可知（　　） A．15min时该物质处于固态 B．该物质是晶体，它的熔点是0℃ C．图乙中试管内冰的质量会增加 D．图乙中冰水混合物的温度会立刻降低 【答案】C 【详解】A．由图甲可知，该物质从第10min开始熔化，到第20min时全部熔化，则第15min时该物质还在熔化过程中，处于固液共存状态，故A不符合题意； B．由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，物质熔化时的温度是-2℃，故B不符合题意； CD．由图象可知，该物质熔化时的温度是-2℃，而冰水混合物的温度是0℃，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，但冰水混合物的温度不变，冰水混合物中的水符合凝固成冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 14. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（　　） A．该物质凝固点低于45℃ B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变 C．在t＝2min时，该物质处于固态 D．EF段物质吸收了热量 【答案】C 【详解】A．由图像可知，该物质在E点达到凝固点，因此凝固点等于45℃，故A错误，不符合题意； B．由图像可知，该物质是晶体，晶体熔化时吸热不升温，在BC段该物质正在熔化，温度不变，但要持续吸热，故B错误，不符合题意； C．由图像知，t＝2min时，该物质还没有达到熔点，因此处于固体状态，C正确，符合题意； D．由图像知，EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时，放热不降温，故D错误，不符题意。 故选C。 15. 如图所示，在探究“某物质熔化时温度的变化规律”实验中： （1）组装图甲装置时，A、B两部件中应先固定 部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管中的物质 ； （2）实验时，每隔1 min记录一次物质的温度及状态，作出如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），它熔点是 ℃，在5~7min时段，该物质处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。 【答案】 B 受热均匀（均匀受热） 晶体 80 固液共存 【详解】（1）实验中，需要用酒精灯的外焰加热，所以应从下至上安装实验装置，即先确定铁圈的高度，即B部件。 用酒精灯加热时，不直接对试管加热，而是通过对烧杯中的水加热从而加热试管中物质，可以使物质受热均匀。 （2）由该物质的熔化图像知道，熔化过程中温度保持不变，所以，该物质是晶体。 晶体在熔化时吸热，温度不变，该不变的温度叫熔点，由图像知道，该物质熔点是80℃。 由图像知道，在5~7min时段内，试管里物质在熔化过程中，所处的状态是固液共存态。 16．（2022·湖北宜昌·中考真题）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 （选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它 的特点。 【答案】 晶体 熔化吸热 【详解】将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒吸收了热水的热量但温度保持不变，即有固定的熔点，所以这种颗粒是晶体。 晶体在熔化过程中吸收热水的热量，使热水的温度降低。 17. （2022·江苏常州·中考真题）1标准大气压下，冰熔化过程中冰水混合物的温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中冰水混合物的温度，冰熔化过程中所需环境温度 （选填“小于”“等于”或“大于”）水凝固过程中所需环境温度。 【答案】 等于 大于 【详解】规定1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，所以冰熔化过程中冰水混合物的温度等于水凝固过程中冰水混合物的温度。 冰是晶体，所以冰在熔化和凝固的过程中，温度不变，但是0℃的冰不能继续吸收热量，不能继续熔化，0℃的水不能继续放出热量，不能凝固，所以冰熔化过程中所需环境温度大于水凝固过程中所需环境温度。 18．（2022·山东枣庄·中考真题）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 【答案】 晶体 80 不变 固液共存态 【详解】由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃，故该物质的熔点为80℃。 在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。 19．（2023·江苏无锡·中考真题）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 ，冰在熔化过程中温度计的示数 ，由此可知，冰属于晶体。    【答案】 吸收 0 保持不变 【详解】将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，由于温水的温度高于碎冰，所以温水不断失去热量，碎冰不断吸收热量，温度不断升高。 观察图中温度计发现，分度值为1℃，温度计中液柱面指示在0℃刻度线，所以温度计的示数为0℃。 冰在熔化过程中，不断吸热，但温度不变，所以温度计的示数保持不变，由于冰有固定熔点，所以冰属于晶体。 20. （2023·湖南怀化·中考真题）图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要 （选填“吸热”或“放热”）且温度 （选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是 ，可选用 （选填“实验室温度计”或“体温计”）进行测量。    【答案】 吸热 保持不变 48 实验室温度计 【详解】由乙图可知海波熔化时一直在加热，需要吸热，且温度保持不变。 BC段对应温度如图丙所示，温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，为零上温度，则海波的熔点是48℃。体温计的测量范围为35~42℃，低于海波的熔点，不能用体温计测量，可选用实验室温度计进行测量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 27 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$