第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考历史复习

2024青海中考 历 史 《精讲册》 《精练册》 《关键记背册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （青海0～7分；西宁1～3分） 考点1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权 王安石变法955周年 1 知识梳理·自主学习 考点2 辽与西夏的建立 辽与北宋的和战 西夏与北宋 的关系 考点3 女真族的崛起 金灭辽及北宋南宋偏安 2 3 合纵连横·能力提升 聚焦中考·研析考向 考点4 宋代南方经济的发展 古代经济重心的南移 考点5 成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金 元朝的建立与统一 考点6 民族交融 中央集权制度 对边疆地区的管辖 考点7 都市生活 宋词和元曲 《资治通鉴》 考点8 活字印刷术 指南针 火药 商业贸易的繁荣 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 中国：由民族政权并立到逐步实现统一；民族交融发展到高潮；封建经济高度繁荣。 世界：西欧封君封臣制度、庄园制度逐步瓦解，租地农场和手工工场出现；阿拉伯帝国走向灭亡；日本进入幕府统治时期；欧洲大学、文艺复兴运动相继兴起。 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 北宋的建立 宋太祖强化中央集权（青海5年1考；西宁4年1考） 王安石变法955周年 1.北宋的建立：960年，赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。 宋太祖像 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.宋太祖强化中央集权 （1）强化中央集权 措施 措施 控制军权 （军事） 解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系 强化君权 （政治） ①在中央：采取分化事权的办法，削弱相权 ②在地方：派文臣担任各地州县的长官；各地知州实施三年一换的制度；设置通判，以分知州的权力［青海2022.14（1）］ 集中财权 （经济） 取消节度使收税的权力，在地方设置转运使，把地方财赋收归中央 影响 把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （2）稳固政权——重文轻武的政策 ①目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。［西宁2020.2］ ②措施：采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。 ③表现：武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵；改革和发展科举制（大幅度增加科举取士名额，提高进士地位）。 ④影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（积极）严重束缚了统军的指挥权，导致军队的战斗力减弱。（消极） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.王安石变法 （1）概况：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。 （2）目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 （3）主要措施 领域 措施 内容 目的 经济 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制官僚等的特权，增加政府收入 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 经济 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 促进农业发展 军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 （4）影响：政府的财政收入有所增加，兴修了大量水利工程。 （5）结果：触犯了大官僚、大地主的利益，宋神宗死后，新法几乎全部被司马光废除。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2 辽与西夏的建立（青海5年1考） 辽与北宋的和战（青海5年1考） 西夏与北宋的关系（青海5年1考） 政权 建立时间 建立者 所属民族 都城 辽 10世纪初 耶律阿保机 契丹族 上京临潢府 西夏 11世纪前期 元昊 党项族 兴庆府 1.辽与西夏的建立［青海2021.3］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 北宋时期形势图（1111年） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.辽与北宋的和战：宋真宗时，辽军大举攻宋，威胁都城开封。宋真宗亲征，宋军打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。［青海2021.3］ 3.西夏与北宋的关系［青海2021.3］：元昊称帝后，多次率军队进攻北宋。后来，双方订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。议和后， 宋夏边界贸易兴旺。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1.概况：茶马互市是我国历史上西部汉藏民族间一种传统的以茶易马或以马换茶为主的贸易往来。宋代，青海及甘肃一带的吐蕃各部马资源优质且丰富，内地茶叶产量大增。宋朝统治阶级非常重视茶马互市，除为朝廷提供巨额的茶利收入以解决军费之需外，更重要的是通过茶马贸易，既满足了国家对战马的需要，又维护了两宋在西部地区的局部安定。（摘编自中国国家地理网《从茶马互市到茶马古道》2002年第9期） 2.考向：茶马互市促进了各民族间经济文化的交流，加深了各民族人民之间的了解。 茶马互市 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3 女真族的崛起（青海5年1考） 金灭辽及北宋 南宋偏安 1.女真族的崛起［青海2021.3］：1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，发展生产，女真势力迅速壮大。 2.金灭辽及北宋：1125年，辽被金灭亡。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.南宋偏安 （1）南宋建立：北宋灭亡后，赵构（宋高宗）登上皇位，后来定都临安，史称南宋。 （2）岳飞抗金：南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力。 （3）南宋偏安：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 4 宋代南方经济的发展（青海5年1考；西宁4年1考） 古代经济重心的南移 （青海5年1考；西宁4年1考） 1.宋代南方经济的发展 （1）农业的发展：两宋时期，垦田面积扩大，耕作技术提高（如插秧、拔秧工具秧马的使用）；由越南传入的占城稻在北宋时推广到东南地区；宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位；长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖（常）熟，天下足”的谚语；南方各地普遍种植茶树；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 秧马 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （2）手工业的兴盛 ①纺织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。南宋后期，棉纺织业兴起。 ②制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都；南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。 ③造船业：广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位；南宋沿海地区制造的海船还配备了指南针。 （3）商业贸易的繁荣 ①商业都市的发展 A.商业城市：最大的是开封和杭州。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 B.商业区：城市中的店铺增加；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市；乡镇形成了新的商业区——草市；在城市与乡村之间的市镇发展成为重要的商业贸易区。 宋代张择端《清明上河图》（局部） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 ②纸币的出现：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。［青海2023.3；西宁2021.6］ ③海外贸易：A.广州、泉州是闻 名世界的大商港。中国商船的踪 迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。B.朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。C.南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 宋代海外贸易图 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.古代经济重心的南移 （1）过程：魏晋南北朝至隋唐时期（趋势出现）→唐朝中期（开始）→北宋后期（初步呈现）→南宋时期（完成）。 （2）方向：从黄河流域转移到长江流域。 （3）表现：中央的财政收入主要来自南方;宋代南方人口超过北方。［青海2022.14（2）；西宁2022.5］ （4）影响：基本确定了我国现代经济南强北弱的格局。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 5 成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金 元朝的建立与统一 1.成吉思汗统一蒙古：1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。他建立了军事、行政和生产相结合的制度，组建了护卫部队，建立司法机构，创制蒙古文字，促进了蒙古族的发展壮大。 2.蒙古灭西夏与金：1227年，蒙古军队灭西夏；1234年，蒙古灭金。 3.元朝的建立与统一 （1）建立：1271年，忽必烈改国号为元，1272年定都于大都（今北京）。 （2）统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （3）疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。 （4）地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 （5）意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 元朝形势图（1330年） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 6 民族交融 中央集权制度（西宁4年1考） 对边疆地区的管辖（青海5年1考） 1.民族交融 （1）表现：①边疆各族大量内迁，同汉族等杂居相处。②原先进入黄河流域的契丹、女真等族与汉族融合。③开始形成新的民族——回族。 （2）影响：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.中央集权制度 （1）中央机构：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 （2）行省制度［西宁2020.24（1）］ ①概况：“腹里”（今山东、山西和河北）直属于中央的中书省； 设置岭北、辽阳、河南、陕西等10个行省，在行省之下，设置路、府、州、县。 ②影响：便利了中央对地方的管理，有利于多民族国家的统一和发展；这一行政区划与管理制度，在历史上影响深远。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.对边疆地区的管辖 （1）东南地区：在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。［青海2020.3］ （2）西域：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。 （3）西藏地区：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 7 都市生活 宋词和元曲（西宁4年1考） 《资治通鉴》（青海5年1考） 1.都市生活 （1）大都市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。 （2）市民生活：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”和专供演出的圈子“勾栏”。宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧。 （3）传统节日：宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.宋词和元曲 （1）宋词：词成为宋代主要的文学形式之一。宋代词人中杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。 （2）元曲：元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。关汉卿、马致远、郑光祖、白朴四人，在明代以后被誉为“元曲四大家”。［西宁2020.4］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.《资治通鉴》 （1）作者：北宋史学家、政治家司马光，他与司马迁被后人称为“史学两司马”。 （2）目的：“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。 （3）内容：是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1 300多年的历史，纵贯中国16个朝代。［青海2021.1］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 8 活字印刷术（青海5年2考） 指南针（青海5年1考；西宁4年1考） 火药 商业贸易的繁荣 1.活字印刷术 （1）发明：北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术。元 代科学家王祯发明了转轮排字法；元朝中期，出现了铜活字印刷。 泥活字版 （2）传播：13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。 （3）影响：提高了印刷效率；有利于文明的传承、传播和发展；对人类文明的发展产生了重大影响；印刷术传到欧洲，加快了欧洲社会的发展进程，为文艺复兴运动的兴起提供了条件。［青海2022.14（3）、2021.14（2）］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.指南针 （1）发明与发展：战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来制成了罗盘。 （2）应用：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 （3）传播：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 司南（模型） （4）影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和新航路开辟提供了重要条件。［青海2022.14（3）；西宁2019.21（3）］ 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.火药 （1）发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。 （2）应用：唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋 元时期，火药武器广泛用于战争。元朝时发明了火铳。 （3）传播：中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地 区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。 （4）影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 元代火铳 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 4.商业贸易的繁荣 （1）原因：①中外交通的发展。②造船和航海技术的进步（使用指南针等）。③政府鼓励海外贸易。④经济重心的南移，商品经济的发展，推动了商业繁荣。 （2）表现 元朝交通路线图 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 ①陆上交通与贸易：陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道；宋元时期，驿站发达；元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便。 ②海上交通与贸易：宋代的海路航线可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸；元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期；宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。 ③贸易国家：宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 【同类对比】《史记》与《资治通鉴》的比较 书名 项目 《史记》 《资治通鉴》 作者 司马迁 司马光 成书时间 西汉 北宋 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 书名 项目 《史记》 《资治通鉴》 体例 纪传体通史 （以人物为主线） 编年体通史 （以时间为主线） 内容 从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 从战国到五代共1 300多年的历史 目的 “究天人之际，通古今之变，成一家之言” 以历史的得失作为鉴戒来加强统治 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1.［2020西宁，2］北宋实行重文轻武政策，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要职、主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实行重文轻武政策的主要目的是 （ ） A.削减军备，节省开支 B.提高文官的地位和待遇 C.提高军队的战斗力 D.加强君权，防止武将专权 D 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 2.［2023青海，3］手机支付是现今人们最便捷的支付方式。假如你生活在北宋时期的四川地区，进行贸易时可以选择的纸币是（ ） A.和同开珎 B.五铢钱 C.开元通宝 D.“交子” D 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3.［2022西宁，5］户数是衡量经济发展的重要指标。下图中西汉至南宋南北方户数的变化反映了（ ） A.对外交往的频繁 B.科举制度的完善 C.科技文化的发达 D.经济重心的南移 西汉至南宋南北方户数变化 D 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 4.［2020西宁，4］随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大。宋元时期，适应市民文化需求的戏剧表演兴盛起来。当时在元朝的城乡各地演出的剧目可能有（ ） A.杂剧《窦娥冤》 B.昆曲《牡丹亭》 C.京剧《群英会》 D.越剧《红楼梦》 A 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 5.［2021青海，1］司马光和司马迁被后人称为“史学两司马”，《资治通鉴》与《史记》则是他们的史学名著。 下列历史事件在两部著作中都有记载的是（ ） A.武王伐纣 B.秦灭六国 C.安史之乱 D.陈桥兵变 B 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 6.［2022青海，14］两宋时期，中央集权不断强化，社会经济蓬勃发展，科技发明取得重大成就。阅读下列材料,回答问题。（9分） 材料一 宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。——《宋史·职官志》 材料二 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户 口数比例 人口（户） 占全国户 口数比例 唐朝 3 920 415 43.2% 5 148 529 56.8% 北宋 11 224 760 62.9% 6 624 296 37.1% 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 材料三 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 请回答: （1）依据材料一结合所学知识，指出宋代中央加强对地方管理的措施。（3分） 措施：派文臣担任各地州县的长官（或知州）；（1分）在各州府设置通判,以分知州的权力；（1分）设置转运使，把地方财赋收归中央。（1分） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 （2）根据材料二结合所学知识，指出表格信息反映的经济现象。（2分） 经济现象：经济重心的南移。（2分） （3）阅读材料三结合所学知识,简述活字印刷术和指南针的历史意义。（2分） 历史意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；（1分）指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。（1分） （4）结合所学知识,谈谈你对科学技术的看法。（2分） 看法：科学技术是第一生产力；科技发展推动社会进步；等等。（言之有理即可）（2分） 卓文中考·加速度 历史 2024青海中考 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 7.［2021青海，14（2）］阅读下列材料，回答问题。 材料 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料指的是我国古代哪项科技成就？（1分）该项科技成就的出现有何意义？ （2分） 成就：活字印刷术。（1分） 意义：提高了印刷效率，有利于文明的传承、传播和发展。（2分） 请完成《精练册》（P9～P10）中的练习题 $$