精品解析：湖南省湘西州永顺县2020-2021学年八年级下学期期中生物试题

永顺县2021年春季期中教学质量检测 八年级生物 考生注意：本卷共四道大题，满分100分。（与地理同堂考试，总时量120分钟） 一、选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳答案，将所选答案的字母填在表格相应题号下） 1. 下列描述的生殖方式，与其它三项不同的是（ ） A. 玉米种子萌发 B. 马铃薯块茎出芽 C. 芒果树嫁接 D. 月季枝条扦插 【答案】A 【解析】 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】玉米用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖；马铃薯块茎出芽、芒果树嫁接、月季枝条扦插，都没经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。A符合题意。故选A。 【点睛】判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。 2. 将苹果树的芽接到海棠树上，使两部分长成一个完整植物体的繁殖方式是（ ） A. 杂交 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是无性生殖的应用方式之一，嫁接是将一个枝条或芽嫁接到另一棵植物上，嫁接成功的关键是要将接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接的结果表现为接穗的性状。 【详解】A．杂交是指两条单链DNA或RNA的碱基配对，遗传学中经典的也是常用的实验方法。通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，故A不符合题意。 B．压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，故B不符合题意。 C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，故C不符合题意。 D．嫁接是无性生殖的应用方式之一，嫁接是将一个枝条或芽嫁接到另一棵植物上，嫁接成功的关键是要将接穗和砧木的形成层紧密结合，提高嫁接的成活率，分析可知苹果树的芽是接穗，海棠是砧木，嫁接的芽上结出的果实是苹果，将苹果树的芽接到海棠树上，使两部分长成一个完整植物体的繁殖方式是嫁接，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解嫁接的特点。 3. 文学作品中有许多诗歌和成语来自于对生物的观察，既包含着丰富的生物学知识，又 寓意深刻，如“春蚕到死丝方尽”“作茧自缚”等,“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入 A. 受精卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入。 【详解】家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大这样的发育过程叫完全变态发育。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用，可适当的增加幼虫期内营养物质的积累，“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期。故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。 4. 玉米螟(主要危害玉米)、菜粉蝶(主要危害萝卜、白菜)都是农业害虫，它们危害农作物时所处的发育时期是 A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】B 【解析】 【分析】玉米螟、菜粉蝶等为完全变态发育：在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 【详解】玉米螟、菜粉蝶等在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，菜粉蝶幼虫主要以萝卜、白菜为食，玉米螟幼虫主要以玉米为食；成虫以少量的植物汁或花蜜液为食，蛹期不食不动，因此它们危害农作物所处的变态时期是幼虫期，B正确。 【点睛】掌握昆虫的生殖和发育过程是本题解题关键。 5. 古词云“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于青蛙生殖与发育的叙述中，正确的是（ ） A. 体内受精 B. 体内发育 C. 变态发育 D. 发育起点是蝌蚪 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精。青蛙的幼体在水中发育，起点是受精卵，蛙的发育的四个阶段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性发生巨大变化，为变态发育。所以C正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是知道两栖动物的生殖发育特点。 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。 【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选C。 7. 白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的( ) A. 筑巢 B. 求偶 C. 交配 D. 育雏 【答案】A 【解析】 【分析】鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。 【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。繁殖行为包括识别、占有空间、筑巢、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，属于占有空间和筑巢。 【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。 8. 朱鹮是我国一级保护动物，朱鹮受精卵中能够发育成胚胎的结构是（　　） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘；其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔；它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用。另外气室内有空气，与细胞进行气体交换。 【详解】A．卵黄为胚胎发育提供营养，A不符合题意。 B．卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用，B不符合题意。 C．卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核，受精的胚盘能够发育成胚胎，C符合题意。 D．系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化，D不符合题意。 故选C。 9. 下列过程，必须经过两性生殖细胞结合才能实现的是（ ） A. 利用植物组织培养获得大量“试管苗” B. 克隆羊多莉的问世 C. 利用马铃薯的块茎繁殖 D. 试管婴儿的诞生 【答案】D 【解析】 【分析】生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】A. 利用植物组织培养获得大量”试管苗"体现了植物细胞的全能性，属于无性生殖，A不符合题意。 B. 克隆羊多莉的问世是克隆技术，体现了动物体细胞核的全能性，B不符合题意。 C. 利用马铃薯的块茎繁殖属于营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D. 试管婴儿的诞生需要体外受精和胚胎移植过程。需要经过两性生殖细胞的结合，D符合题意。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。 10. 下列属于遗传现象的是（　　） A. 母亲是双眼皮，儿子是单眼皮 B. 一母生九子，连母十个样 C. 白猫生下一只黑猫和一只花猫 D. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】A、母亲是双眼皮，儿子是单眼皮，体现了生物的亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，属于变异，A不符合题意。 B、一母生九子，连母十个样，体现了生物的亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，属于变异，B不符合题意。 C、白猫生下一只黑猫和一只花猫，体现了生物的亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，属于变异，C不符合题意。 D、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，D符合题意。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。 11. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的高茎和矮茎 D. 西红柿的红果和辣椒的红果 【答案】C 【解析】 【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。判断相对性状的方法：“两个相同”即同种生物、同一性状；“一个不同”即不同表现形式；同一性状的表现形式不是只有一对，有时会有多种表现形式，它们互为相对性状。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等，人的血型有A型、B型、AB型和O型。 【详解】A.绵羊和山羊是两种生物，因此绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状，A错误。 B.人的身高和体重是两种性状，因此人的身高和体重不属于相对性状，B错误。 C.豌豆的高茎与矮茎，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C正确。 D.西红柿和辣椒是两种植物，不属于同种生物，因此西红柿的红果和辣椒的红果不是相对性状，D错误。 故选C。 【点睛】理解掌握相对性状的概念是解题的关键。 12. 下列有关染色体、DNA和基因三者之间关系的说法中，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 染色体是遗传物质DNA的载体 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 D. 一条染色体上只含有一个基因 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 【详解】AB．DNA是遗传信息的载体，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因是具有遗传效应的DNA片段，AB正确。 C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，C正确。 D．一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，D错误。 故选D。 【点睛】关键是掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系。 13. 某生物的生殖细胞中染色体数为a，其体细胞中的染色体数为b，则a和b的关系是（　　） A. a=b B. a=2b C. b=2a D. b=3a 【答案】C 【解析】 【分析】正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在。 【详解】亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。如图所示： 所以某生物的生殖细胞中的染色体数为a，体细胞中的染色体数为b，则a、b的关系是b=2a，因此ABD错误，C正确。 故选C。 14. 决定有耳垂的基因(T)对决定无耳垂的基因(t）是显性，某人有耳垂，则他口腔上皮细胞中有关的基因组成是（ ） A. TT B. tt C. Tt或tt D. TT或Tt 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制生物的性状。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。 【详解】当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。决定有耳垂的基因（T）对决定无耳垂的基因（t）为显性，某人有耳垂，这一性状是显性性状，由显性基因控制。因此，某人有耳垂，他的体细胞内的基因组可能是TT或Tt，口腔上皮细胞属于体细胞，基因组成为TT或Tt。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道基因控制生物的性状。 15. 大花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出的花生果实较小，这说明了生物的性状 （ ） A. 受环境因素的影响 B. 不受环境因素影响 C. 仅由遗传物质决定 D. 不由遗传物质决定 【答案】A 【解析】 【分析】性状就是生物体形态结构、生理和行为特征等的统称。 【详解】大花生的果实应是大，这是因为大花生植株具有结出大果实的基因，但种在贫瘠的土壤中结出的果实较小，这是由于贫瘠的土壤没有提供给大花生足够的营养物质，导致大花生结出果实较小，因此可以得出生物体的性状受环境因素的影响，BCD不符合题意，A符合题意。 【点睛】本题的重点是生物体的性状表现出基因和环境的共同作用的结果。 16. 下列关于染色体的叙述，正确的是（ ） A. 染色体易被酸性染料染成深色 B. 人的体细胞中有23条染色体 C. 男性只能产生含Y染色体的精子 D. 同种生物的染色体数目和形态是一定的 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。 【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A错误。 B．人的体细胞中有23对染色体而不是23条染色体，B错误 C．男性能产生二种精子：含Y染色体的精子和含X染色体的精子，C错误。 D．同种生物的染色体数目和形态是一定的，这就保证了同种生物遗传物质相同，D正确。 【点睛】解此题的关键是理解掌握染色体内有遗传物质DNA。 17. 下列各项中，属于不可遗传变异的是（　　） A. 大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B. 利用航天技术培育的太空西瓜 C. 双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D. 用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 【答案】A 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】A．大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，故A符合题意。 BCD．此三项都是遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，故BCD不符合题意。 故选A。 18. 生命经历了从无到有的过程。地球上第一个生命诞生在（ ） A. 原始大气 B. 现代大气 C. 现代海洋 D. 原始海洋 【答案】D 【解析】 【分析】 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。 故选D。 【点睛】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。 19. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼（如下图），发现它们有许多共同之处，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是（　　） A. 比较法 B. 实验法 C. 抽样法 D. 模拟法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、比较法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，A符合题意。 B．实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流，B不符合题意。 C．抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计，C不符合题意。 D．模拟实验是模拟再先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。 故选A。 20. 化石是在地层中出现的早晚是研究生物进化历程的重要证据。下列动物化石中，出现在最早地层中的是（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 【答案】A 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 【详解】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此在地层中出现最早的脊椎动物化石是鱼类。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是（　　） ①苔藓植物 ②种子植物 ③藻类植物 ④蕨类植物 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③①② 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可结合生物的进化树来解答。 【详解】如图生物进化树： 植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物。因此，植物的类群由低等到高等依次为：③藻类植物、①苔藓植物、④蕨类植物、②种子植物。 故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是记住生物进化的历程。这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。 22. 用达尔文进化论解释细菌对青霉素的耐药性，正确的是（ ） A. 细菌产生的变异不利于适应环境 B. 青霉素使细菌产生了耐药性变异 C. 青霉素选择后耐药细菌生存下来 D. 耐药细菌之间没有生存斗争 【答案】C 【解析】 【分析】青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫作不适者被淘汰，极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代，这叫作适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再次使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌。在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差。因此青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的，由于青霉素的反复使用，使得抗药性状逐代积累而加强，最终出现“抗药细菌”。 【详解】A．细菌产生的变异有的利于抵抗药物，有的不利于抵抗药物，A错误。 B．细菌本身就存在抗药性，并不是青霉素使细菌产生了抗药性变异，B错误。 C．青霉素选择了发生耐药性变异的细菌生存下来，C正确， D．生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中为生存而斗争，不仅同种生物之间有生存斗争，不同种生物之间、生物与环境之间也有生存斗争，D错误。 【点睛】解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。 23. 根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ） A. 保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群 B. 保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种 C. 保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种 D. 保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 【详解】生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础，遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的，自然选择是通过生存斗争来实现的，在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此，遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果。根据达尔文的进化论，自然选择的结果是保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种。故选D。 【点睛】遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰。 24. 下列疾病中，都不属于传染病的是（　　） A. 龋齿、贫血 B. 水痘、流感 C. 狂犬病、乙型脑炎 D. 疟疾、乙肝 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。 【详解】A．龋齿是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的，不具备传染性和流行性；贫血是由于血液中红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低所引的，不属于传染病，A符合题意。 B．流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，水痘是由水痘—带状疱疹病毒感染引起的急性传染病，B不符合题意。 C．狂犬病是由病原体狂犬病病毒引起的体表传染病流行性，乙型脑炎由乙型脑炎病毒引起的传染病，C不符合题意。 D．乙肝是由乙型肝炎病毒引起的传染病，疟疾俗称打摆子，是一种经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的虫媒传染病，D不符合题意。 故选A。 25. 2019新型冠状病毒（2019——nCoV）引发了新冠肺炎疫情。有关叙述正确的是（ ） A. 新型冠状病毒脱离活细胞能长期生存 B. 使用适宜浓度的酒精洗手可消灭传染源 C. 治疗新冠肺炎病人属于切断传播途径 D. 治愈患者体内产生相应抗体属特异性免疫 【答案】D 【解析】 【分析】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 （2）预防传染病措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A. 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，错误。 BC.传染源指的是能够散播病原体的人或是动物。使用适宜浓度的酒精洗手可消灭病毒，病毒是病原体而不是传染源。治疗新冠肺炎病人属于控制传染源，错误。 D. 治愈患者体内产生相应抗体，抗体只是对新型冠状病毒起到抵抗作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫，正确。 故选D。 【点睛】熟练掌握传染病的预防措施及人体特异性免疫功能和作用是解题关键。 26. 下列现象与免疫功能无关的是（　　） A. 花粉过敏 B. 胃肠蠕动 C. 扁桃体发炎 D. 泪液的杀菌作用 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是免疫的功能，解答时可以从免疫的功能和特点方面来切入。 【详解】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 花粉过敏是免疫的功能过强形成的，不符合题意。 胃肠蠕动是消化现象，是生理现象，不属于免疫，符合题意。 扁桃体发炎，白细胞增多，属于非特异性免疫，不符合题意。 泪液的杀菌作用属于非特异性免疫；不符合题意。 故选：B 【点睛】解答此类题目的关键是理解免疫的功能。 27. 孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得子二代种子，下列分析不正确的是 A. 圆粒和皱粒性状是由基因控制 B. 圆粒相对于皱粒是显性性状 C. 亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代 D. 子二代种子中有圆粒和皱粒 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：纯种圆粒豌豆与纯种圆粒豌豆杂交后培育的子代，其基因组成是Aa，控制隐性基因控制的性状不表现，但是控制皱粒的基因在子代中未消失，仍能传递给子一代，C错误。 考点：基因在亲子代之间的传递。 28. 下列关于安全用药的做法，正确的是（　　） A. 干吞药物 B. 为了早日恢复健康，加大用药剂量 C. 根据医嘱，按时服药 D. 一旦发现感冒，立即服用抗生素类药 【答案】C 【解析】 【详解】不能干吞药物，要用温水送服，A错误；是药三分毒，要遵医嘱或说明书，不能为了早日恢复健康，加大用药剂量，B错误；无论是处方药还是非处方药要根据医嘱，按时服药，C正确；抗生素属于处方药，要按照医嘱、说明书使用，抗生素只能治疗细菌性的疾病，对病毒性的流行感冒无效，D错误。 故选C。 29. 下列实例中，不属于计划免疫的是（ ） A. 给生病的小孩吃药、打针 B. 给小孩服用脊髓灰质炎糖丸 C. 注射乙肝疫苗 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗 【答案】A 【解析】 【分析】计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫。 【详解】给生病的小孩打针、吃药是直接杀死病原体，而不是计划免疫；给小孩服用脊髓灰质炎糖丸、注射乙肝疫苗、给刚出生的婴儿接种卡介苗，都可以使人体内产生相应的抗体，都属于计划免疫，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握计划免疫的概念。 30. 目前，心血管疾病已成为我国居民死亡的最主要原因。保持心血管健康要从现在做起，你不认同的生活习惯是（　　） A. 积极参加锻炼 B. 保持均衡饮食 C. 不吸烟、不酗酒 D. 经常熬夜上网 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式是坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。 【详解】由分析可知，积极参加锻炼、保持均衡饮食、不吸烟、不酗酒都属于健康的生活方式，而经常熬夜上网会破坏人体的生物钟，影响身体健康，不是认同的生活习惯。故选D。 【点睛】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。 二、识图作答（每空2分，共12分） 31. 春天柳絮飘飞，夏天百花争艳，其实这些都是植物的生殖现象。下面是有关植物生殖的图片，请据图回答下列问题： （1）图甲是被子植物的受精过程，该过程中精子与卵细胞结合形成受精卵，之后受精卵发育成种子的________，这种生殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖，产生的后代具有________的遗传信息。 （2）图乙为生产实践中常用的植物繁殖方法，叫作________，这种繁殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖。 （3）若图丙中的A和B属于同种植物，且图中A部分控制果皮颜色的基因组成是HH，B部分相应的基因组成是hh，则将来所结果实中，控制果皮颜色的基因组成是__________。 【答案】 ①. 胚 ②. 有性 ③. 双亲 ④. 扦插 ⑤. 无性 ⑥. HH 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。常见的方式有：扦插和嫁接。 （3）图甲是被子植物的受精过程，图乙表示扦插繁殖，图丙表示嫁接繁殖，其中A是接穗，B是砧木。 【详解】（1）图甲是被子植物的受精过程，该过程中精子与卵细胞结合形成受精卵，之后受精卵发育成种子的胚，这种生殖方式属于有性生殖，产生的后代具有双亲遗传信息。 （2）图乙为生产实践中常用的植物繁殖方法，叫作扦插，这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 （3）图丙表示嫁接繁殖，其中A是接穗，B是砧木，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。若图丙中的A和B属于同种植物，且图中A部分控制果皮颜色的基因组成是HH，B部分相应的基因组成是hh，则将来所结果实中，控制果皮颜色的基因由接穗基因决定，基因组成是HH。 【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的有性生殖以及无性生殖的概念。 三、实验探究题（每空2分，共10分） 32. 番茄的红果与黄果是一对相对性状。如表是某校生物科技小组的同学所做的杂交实验及结果。请回答下列问题： 组合 第一组 第二组 第三组 亲代 红果植株×黄果植株 黄果植株×黄果植株 红果植株×红果植株 子代 红果植株 黄果植株 黄果植株 红果植株 红果植株 黄果植株 数量 196 204 398 0 288 108 （1）根据表内的第______组杂交实验，可以判断红果是显性性状，它是由显性基因（A）控制的。 （2）在杂交第二组合中，亲本黄果植株产生的精子或卵细胞内，相关染色体和基因的组成是______（填序号） （3）在杂交第三组合的亲代红果植株上摘一个番茄果实，该果实果肉细胞的基因组成是______；从该果实内取一粒种子，其胚的基因组成可能是______。 （4）在杂交第一组合的子代中，红果植株的基因组成是______。 【答案】（1）三 （2）④ （3） ①. Aa ②. AA、Aa、aa （4）Aa 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，在子代个体中消失了的亲代性状，一定是隐性性状，子代显示的性状是显性性状。 【小问1详解】 第三组杂交实验中亲代一种性状，后代出现了两种性状，说明新出现的黄果性状是隐性性状，红果是显性性状。亲代的基因组成是杂合体，基因组成是Aa。 【小问2详解】 第二组黄果与黄果进行杂交，后代全部是黄果，基因组成是aa。生殖细胞成对的染色体分开，染色体成单存在，基因组成是a，所以在杂交第二组合中，亲本黄果植株产生的精子或卵细胞内，相关染色体和基因的组成是④。 【小问3详解】 通过（1）分析可知，亲代的基因组成是Aa，遗传图解如下所示： 综上分析可知，在杂交第三组合的亲代红果植株上摘一个番茄果实，该果实果肉细胞的基因组成是Aa；从该果实内取一粒种子，其胚的基因组成可能是AA、Aa、aa。 【小问4详解】 分析可知，第一组子代黄果的基因组成是aa，由亲代分别传递一个基因a，亲代红果必由一个基因A控制，基因组成是Aa，亲代黄果的基因组成是aa，遗传图解如下所示： 在杂交第一组合的子代中，红果植株的基因组成是Aa。 四、分析说明题（每空2分，共18分） 33. 如图为长颈鹿进化示意图，据图回答： （1）图①说明古代长颈鹿的颈长存在着变异。古代长颈鹿的颈长短属于______性状，是通过变异产生的，______（选填“可以”或“不可以”）遗传给后代。 （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易获得食物而生存下来。那么，颈长的变异是______，颈短的变异是______。 （3）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者______，不适应者被______，这就是达尔文提出的______学说。 【答案】（1） ①. 相对 ②. 可以 （2） ①. 颈长 ②. 有利变异 ③. 不利变异 （3） ①. 生存斗争 ②. 生存 ③. 淘汰 ④. 自然选择 【解析】 【分析】 （1）自然选择学说的内容包括过度繁殖（进化的前提）、生存斗争（进化的动力）、遗传和变异（进化的内因）、适者生存（进化的结果）。 （2）生物变异是指生物体在遗传和环境因素的影响下表现出的各种差异；它可以分为两大类：可遗传变异和不可遗传变异。 【小问1详解】 遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。古代长颈鹿的颈长和颈短是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状。相对性状其实反映了同种生物在同一性状之间的差异，是通过变异产生的。 生物的变异可以分为两大类，即可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。而不可遗传的变异则是由环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，因此不会遗传给后代。而通过变异产生的古代长颈鹿颈长和颈短这对相对性状，是由于遗传物质发生改变引起的，可以遗传给后代。 【小问2详解】 按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，容易生存下来，并且繁殖后代，说明长颈是有利变异；颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶，活下来的可能性就很小，经过许多代以后，颈短的长颈鹿就被淘汰了，说明颈短的变异是不利变异。 【小问3详解】 自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，因此，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择，其结果是适者生存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永顺县2021年春季期中教学质量检测 八年级生物 考生注意：本卷共四道大题，满分100分。（与地理同堂考试，总时量120分钟） 一、选择题（本大题共30道小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳答案，将所选答案的字母填在表格相应题号下） 1. 下列描述的生殖方式，与其它三项不同的是（ ） A. 玉米种子萌发 B. 马铃薯块茎出芽 C. 芒果树嫁接 D. 月季枝条扦插 2. 将苹果树的芽接到海棠树上，使两部分长成一个完整植物体的繁殖方式是（ ） A. 杂交 B. 压条 C. 扦插 D. 嫁接 3. 文学作品中有许多诗歌和成语来自于对生物的观察，既包含着丰富的生物学知识，又 寓意深刻，如“春蚕到死丝方尽”“作茧自缚”等,“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入 A. 受精卵期 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 4. 玉米螟(主要危害玉米)、菜粉蝶(主要危害萝卜、白菜)都是农业害虫，它们危害农作物时所处的发育时期是 A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 5. 古词云“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于青蛙生殖与发育的叙述中，正确的是（ ） A. 体内受精 B. 体内发育 C. 变态发育 D. 发育起点是蝌蚪 6. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 7. 白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"，描述了鸟繁殖行为中的( ) A. 筑巢 B. 求偶 C. 交配 D. 育雏 8. 朱鹮是我国一级保护动物，朱鹮受精卵中能够发育成胚胎的结构是（　　） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带 9. 下列过程，必须经过两性生殖细胞结合才能实现的是（ ） A. 利用植物组织培养获得大量“试管苗” B. 克隆羊多莉的问世 C. 利用马铃薯的块茎繁殖 D. 试管婴儿的诞生 10. 下列属于遗传现象的是（　　） A. 母亲是双眼皮，儿子是单眼皮 B. 一母生九子，连母十个样 C. 白猫生下一只黑猫和一只花猫 D. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 11. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的高茎和矮茎 D. 西红柿的红果和辣椒的红果 12. 下列有关染色体、DNA和基因三者之间关系的说法中，错误的是（ ） A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 染色体是遗传物质DNA的载体 C. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 D. 一条染色体上只含有一个基因 13. 某生物的生殖细胞中染色体数为a，其体细胞中的染色体数为b，则a和b的关系是（　　） A. a=b B. a=2b C. b=2a D. b=3a 14. 决定有耳垂的基因(T)对决定无耳垂的基因(t）是显性，某人有耳垂，则他口腔上皮细胞中有关的基因组成是（ ） A. TT B. tt C. Tt或tt D. TT或Tt 15. 大花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出的花生果实较小，这说明了生物的性状 （ ） A. 受环境因素的影响 B. 不受环境因素影响 C. 仅由遗传物质决定 D. 不由遗传物质决定 16. 下列关于染色体的叙述，正确的是（ ） A. 染色体易被酸性染料染成深色 B. 人的体细胞中有23条染色体 C. 男性只能产生含Y染色体的精子 D. 同种生物的染色体数目和形态是一定的 17. 下列各项中，属于不可遗传变异的是（　　） A. 大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B. 利用航天技术培育的太空西瓜 C. 双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D. 用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 18. 生命经历了从无到有的过程。地球上第一个生命诞生在（ ） A. 原始大气 B. 现代大气 C. 现代海洋 D. 原始海洋 19. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼（如下图），发现它们有许多共同之处，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究的方法是（　　） A. 比较法 B. 实验法 C. 抽样法 D. 模拟法 20. 化石是在地层中出现的早晚是研究生物进化历程的重要证据。下列动物化石中，出现在最早地层中的是（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 21. 下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是（　　） ①苔藓植物 ②种子植物 ③藻类植物 ④蕨类植物 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③①② 22. 用达尔文进化论解释细菌对青霉素的耐药性，正确的是（ ） A. 细菌产生的变异不利于适应环境 B. 青霉素使细菌产生了耐药性变异 C. 青霉素选择后耐药细菌生存下来 D. 耐药细菌之间没有生存斗争 23. 根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ） A. 保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群 B. 保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种 C. 保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种 D. 保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种 24. 下列疾病中，都不属于传染病的是（　　） A. 龋齿、贫血 B. 水痘、流感 C. 狂犬病、乙型脑炎 D. 疟疾、乙肝 25. 2019新型冠状病毒（2019——nCoV）引发了新冠肺炎疫情。有关叙述正确的是（ ） A. 新型冠状病毒脱离活细胞能长期生存 B. 使用适宜浓度的酒精洗手可消灭传染源 C. 治疗新冠肺炎病人属于切断传播途径 D. 治愈患者体内产生相应抗体属特异性免疫 26. 下列现象与免疫功能无关的是（　　） A. 花粉过敏 B. 胃肠蠕动 C. 扁桃体发炎 D. 泪液的杀菌作用 27. 孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得子二代种子，下列分析不正确的是 A. 圆粒和皱粒性状是由基因控制 B. 圆粒相对于皱粒是显性性状 C. 亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代 D. 子二代种子中有圆粒和皱粒 28. 下列关于安全用药的做法，正确的是（　　） A. 干吞药物 B. 为了早日恢复健康，加大用药剂量 C. 根据医嘱，按时服药 D. 一旦发现感冒，立即服用抗生素类药 29. 下列实例中，不属于计划免疫的是（ ） A. 给生病的小孩吃药、打针 B. 给小孩服用脊髓灰质炎糖丸 C. 注射乙肝疫苗 D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗 30. 目前，心血管疾病已成为我国居民死亡的最主要原因。保持心血管健康要从现在做起，你不认同的生活习惯是（　　） A. 积极参加锻炼 B. 保持均衡饮食 C. 不吸烟、不酗酒 D. 经常熬夜上网 二、识图作答（每空2分，共12分） 31. 春天柳絮飘飞，夏天百花争艳，其实这些都是植物的生殖现象。下面是有关植物生殖的图片，请据图回答下列问题： （1）图甲是被子植物的受精过程，该过程中精子与卵细胞结合形成受精卵，之后受精卵发育成种子的________，这种生殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖，产生的后代具有________的遗传信息。 （2）图乙为生产实践中常用的植物繁殖方法，叫作________，这种繁殖方式属于________（填“有性”或“无性”）生殖。 （3）若图丙中的A和B属于同种植物，且图中A部分控制果皮颜色的基因组成是HH，B部分相应的基因组成是hh，则将来所结果实中，控制果皮颜色的基因组成是__________。 三、实验探究题（每空2分，共10分） 32. 番茄的红果与黄果是一对相对性状。如表是某校生物科技小组的同学所做的杂交实验及结果。请回答下列问题： 组合 第一组 第二组 第三组 亲代 红果植株×黄果植株 黄果植株×黄果植株 红果植株×红果植株 子代 红果植株 黄果植株 黄果植株 红果植株 红果植株 黄果植株 数量 196 204 398 0 288 108 （1）根据表内的第______组杂交实验，可以判断红果是显性性状，它是由显性基因（A）控制的。 （2）在杂交第二组合中，亲本黄果植株产生的精子或卵细胞内，相关染色体和基因的组成是______（填序号） （3）在杂交第三组合的亲代红果植株上摘一个番茄果实，该果实果肉细胞的基因组成是______；从该果实内取一粒种子，其胚的基因组成可能是______。 （4）在杂交第一组合的子代中，红果植株的基因组成是______。 四、分析说明题（每空2分，共18分） 33. 如图为长颈鹿进化示意图，据图回答： （1）图①说明古代长颈鹿的颈长存在着变异。古代长颈鹿的颈长短属于______性状，是通过变异产生的，______（选填“可以”或“不可以”）遗传给后代。 （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易获得食物而生存下来。那么，颈长的变异是______，颈短的变异是______。 （3）自然界中的生物，通过激烈的______，适应者______，不适应者被______，这就是达尔文提出的______学说。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $