第一单元 青春时光(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考道德与法治复习

2024青海中考 道德与法治 《精讲册》 《精练册》 《默写速记册》 《参考答案》 软件使用 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 （省卷2022年、2020年，均2分） 聚焦中考·研析考向 系统归纳·理清重点 1 3 命题点1　自信 自强 2 命题点2　 “行己有耻”“止于至善” 考点梳理·回归教材 考点1　青春期的变化 考点2　异性交往 考点3　自信　自强 考点4　“行己有耻”“止于至善” 理清重点 系统归纳 [单击图片，超清大图见超链接] 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 两个表现：独立思考的表现；批判性思维的表现 两个重要性：自信的重要性；自强的重要性 两个要求：“行己有耻”的要求；“止于至善”的要求 三个做法：培养批判精神的做法；青少年开发创造潜力的做法；培养自强品质的做法 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 青春期的变化 1 1. 青春期生理/身体变化的影响。（P3～5） （1）积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；让我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：给我们带来烦恼，使我们产生矛盾和困惑。 回归教材 考点梳理 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 2. 悦纳青春期生理变化的做法。（青少年应如何正确看待青春期的生理变化？）（P5） （1）正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 3. 如何正确处理青春期的矛盾心理？（如何克服和调节青春期的烦恼？）（P6～7） （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 （2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 （3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【自我调节的方法： 把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。】 4. 独立思考的表现：不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（P9） 5. 批判性思维的表现、作用。（P10～11） （1）表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 （2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 6. 如何培养批判精神？（P11） （1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 （2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 （3） 要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 7. 青少年应如何开发创造潜力？（P12～13） （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （2）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 异性交往 2 1. 正确对待男生女生的不同优势。（P17） （1）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 （3）相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 2. 如何正确看待和处理青春期的异性情感？（P19～21） （1）正确看待：①是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 （2）正确处理：①内心坦荡、言谈得当、举止得体。（与异性交往的原则）②慎重对待，理智处理。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 自信 自强（省卷5年1考） 3 1. 自信的重要性。(为什么青春的探索需要自信？）（P25） （1）自信让我们充满激情。 （2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （3）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2. 树立和增强自信的方法：①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步。（P26） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 3. 自强的重要性。（P26） （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。[省卷2022.3①] 自强品质能够助力我们取得成功，但注意自强品质不起决定作用。 4. 培养自强品质的做法。（P26） （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（自强的重要内容） 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 （2）要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。[省卷2022.3④] 古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（P27）——培养坚强的意志，自强不息 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 “行己有耻”“止于至善”（省卷5年1考） 4 1.“行己有耻”的内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。（P28） 2. “行己有耻”的要求。（P28～29）[省卷2020.4] （1）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 （3）能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 （4）树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 （5）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3.“止于至善”的内涵：是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（P29） 4.“止于至善”的要求。（P29～31） （1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 （2）在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 （3）养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 5. 为什么要向榜样学习？（榜样对我们成长的作用。）（P30～31） 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （1）对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 （2）对社会、国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 1.①人有耻，则能有所不为。（P28）②羞恶之心，义之端也。（P28）——知廉耻，懂荣辱，有知耻之心 2.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（P30）——向榜样学习，养成自我省察的习惯 3.日省其身，有则改之，无则加勉。（P31）——养成自我省察的习惯 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 研析考向 聚焦中考 1.[2022省卷，3]“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但是你又很不寻常。”这是感动中国2021年度人物江梦南的颁奖词。半岁时，江梦南因误服药物导致双耳失聪，但她没有放弃梦想，靠自己的努力考上清华大学，成为了一名博士。她的励志人生让我们懂得（ ） ①自强让青春奋进的步伐永不停息 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③只有经历巨大挫折才能获得成功 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 自信 自强 →说法绝对 B 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 2.[2020省卷,4]孔子曰：“行己有耻。”下列说法不符合这一要求的是（ ） A.我们在尝试中成长，不必在乎知耻之心 B.我们要自觉抵制不良诱惑 C.我们要树立底线意识 D.我们要不断增强自控能力 2 “行己有耻”“止于至善” A 请完成《精练册》（P60）中的练习题 卓文中考·加速度 道德与法治 2024青海中考 第一单元 青春时光 $$