（精讲册）专题二 被子植物的一生及三大生理作用（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考生物复习

2024云南中考 生物学 《讲练册》 《核心记背册》 《参考答案》 《选择题题组专练》 《识图填充册》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 软件使用 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 ⁠ ⁠　清明前后，种瓜点豆。一粒种子落入土中，哪管土壤贫瘠肥沃，只要 条件适宜，它总会破皮发芽，破土而出，不甘地下的黑暗，追求阳光追逐 生命。西西所在的实践小组在老师的指导下，于清明节期间将豌豆种子播 种在学校的生物园地里。如图是豌豆的生命周期，请据图回答问题。 例题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 情境一：播种 （1）老师建议西西在春季进行播种，主要原因是种子的萌发需要⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （2）播种前，西西先进行松土，松土的目的是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （3）老师提醒西西播种时注意种子与种子间的距离，是因为⁠ ⁠ ⁠ ⁠可以使种子萌发长成幼苗后能充分利用光照，从而提高光合作用的利 用率。 适宜 的温度 增加土壤中的氧气含 量，有利于种子进行呼吸作用 合理密 植 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （4）大豆种子萌发时，图甲中的③会发育成图乙中的⁠ ⁠（填序号）。 （5）一段时间后，西西发现经过自己精心挑选的种子还是有个别未萌 发，原因可能是⁠ ⁠ ⁠。 ⑧ 种子的胚不完整（或胚没有活力或种子处于休眠期） 例题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 情境二：幼苗的生长 （6）在大豆幼苗生长过程中，西西定时为其浇水施肥，水主要是由图乙 的⁠ ⁠（填序号）的⁠ ⁠（填结构名称，后同）吸收到幼苗体内 的，吸收的水和无机盐通过⁠ ⁠运输到其他部位，最后绝大部分的水 以水蒸气的状态通过⁠ ⁠散失到大气中。 ⑧ 成熟区 导管 气孔 例题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （7）经过西西的细心照料，大豆植株已开花（如图丙），大豆的花中最 重要的结构是⁠ ⁠（填序号），植株开花后，需经过⁠ ⁠ ⁠ ⁠，花的子房才会发育成豆荚。 情境三：采摘大豆 （8）采摘过程中，西西发现个别豆荚有子粒空瘪的现象，原因可能 是⁠ ⁠。 g和h 传粉和受 精 例题图 传粉不足 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （9）西西剥开采摘的豆荚，发现里面有多颗种子（如图丁），这是由花 的⁠ ⁠（填图丙中的序号）发育而来，两者的数量关系是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 f 胚珠数＝种 子数 例题图 （10）老师建议西西将采摘下的大豆经过晾晒后再储存起来，目的是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 大豆的呼吸作用，延长保存时间 制 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 1.[2023昆明西山区二模]云南小麦具有独特的性状，属于单子叶植物。它 的发现对于小麦起源演化等研究有着重要意义；如图是小麦示意图，图中 的①②③表示小麦的生理活动，据图回答问题： 第1题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （1）小麦一般是利用种子进行繁殖，这种繁殖方式属于⁠ ⁠（填 “有性”或“无性”）生殖。 （2）小麦结穗时期会需要大量的水和无机盐，为其运输水和无机盐提供 动力的是图中的[⁠ ⁠]⁠ ⁠。 有性 ① 蒸腾作用 第1题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （3）小麦是一种向阳植物，光照越强，则图中的⁠ ⁠（填图中的序 号）越强，制造的淀粉越多，一部分淀粉通过筛管运输到小麦种子的⁠ ⁠ ⁠ ⁠（填种子结构）里储存。 ② 胚 乳 第1题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 2.[2023邵阳]草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在邵阳 地区被广泛种植。图一为大棚草莓植株进行的部分生理过程模式图，其中 Ⅰ、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料 和产物。图二表示某晴天该草莓大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的 变化情况（密闭状态测定）。请根据图示回答问题： 第2题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （1）图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物 的⁠ ⁠。 （2）当图一中草莓的生理状况与图二中C点相匹配时，图一中的结构Ⅰ代 表⁠ ⁠。 蒸腾作用 线粒体 第2题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （3）根据图二的曲线判断大棚草莓一天24小时内，光合作用制造的有机 物的总量⁠ ⁠（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的有 机物的总量，你作出此判断的依据是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 大于 E点的二氧化碳浓度低于A点的二氧 化碳浓度 （4）在草莓种植过程中，农业专家建议果农多使用农家肥，少用化肥。 该措施的优点是⁠ ⁠ ⁠ ⁠（写出一条即可）。 微生物分解农家肥中的有机物，能够为植物提供无机盐 和增加大棚内二氧化碳浓度（合理即可） 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 3.[2023成都]习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。我国科学家继培育出“巨型稻”“海水稻”后，又于2022年实现了水稻在太空中从种子到种子的全生命周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。图甲是水稻从种子到种子的生活史示意图；图乙是发生在水稻叶肉细胞中的部分生理活动示意图，A、B表示细胞中的结构，a、b、c表示相关物质。回答下列问题： 第3题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （1）图甲中，①所示的种子能萌发成②所示的幼苗，是由于种子的结构 中有⁠ ⁠，它是新一代植株的幼体。 （2）图甲中，③所示的水稻花为两性花，⁠ ⁠是其主要结 构。当水稻花发育成熟时，经过传粉和受精过程后，子房里的⁠ ⁠发 育为种子。 胚 雌蕊和雄蕊 胚珠 第3题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 （3）图乙中，A表示的结构是⁠ ⁠，水稻叶肉细胞通过该结构，可 以在有光的条件下，将b和c转变为有机物，并且释放出气体a⁠ ⁠。在 a的参与下，B结构能进行⁠ ⁠，将有机物分解并释放能量，为水 稻的生命活动提供动力。 叶绿体 氧气 呼吸作用 （4）水稻种子含有丰富的营养物质。请从合成和运输的角度，尝试简述 种子中有机物的来源：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 叶片通过光合作用将二氧化碳和水转化成储存能 量的有机物，有机物通过筛管运输到种子中储存下来 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题二　被子植物的一生及三大生理作用 $$