（精讲册）专题一 生态系统与生物多样性的内涵及保护（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2024年云南中考生物复习

2024云南中考 生物学 《讲练册》 《核心记背册》 《参考答案》 《选择题题组专练》 《识图填充册》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 软件使用 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 ⁠ ⁠“绿水逶迤去，青山相向开。”党的十八大以来，国家更加重视生态文 明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中 国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网，图二为该生 态系统的物质循环模式图（甲、乙、丙表示生物成分，A、B、C是乙中存 在着食物关系的三种生物，①②③④表示某些生理过程）。请据图回答下 列问题。 例题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）在森林生态系统中，影响草生长的非生物因素有⁠ ⁠、 ⁠ ⁠（至少填两项）。 （2）图一中，共有⁠ ⁠条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎 动物和脊椎动物两大类，其分类依据 是⁠ ⁠ ⁠。 阳光 空气 4 体内有无由脊椎骨组成的脊柱 例题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （3）图二中，若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物，则B对应 的生物是⁠ ⁠。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物链：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （4）图二中，生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有⁠ ⁠ （填序号） 鹰 草→ 老鼠→鹰 例题图 ②③④ 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （5）目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳 定，这说明生态系统有一定的⁠ ⁠。森林生态系统对于净化 环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用，有“⁠ ⁠ ⁠ ⁠”“地球之肺”之称。 （6）当地原有的生物对生态稳定等方面具有重要作用。发展生态农业过 程中，我们应该保护当地原有的生物。这种做法属于保护生物多样性中的 保护⁠ ⁠多样性。 自动调节能力 绿色水 库 生物种类 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 1.[2023昆明官渡区二模]苍山是苍山洱海国家级自然保护区的重要组成部 分，是世界生物多样性保护的关键地区。当地政府通过建设繁育基地，开 展人工繁育和野外放归，扩大了野生动植物种群数量，维护了生物多样 性。如图是该生态系统的部分食物网，据图回答下列问题。 第1题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）该食物网中生产者是⁠ ⁠，白腹锦鸡和松梢螟幼虫的关系 是⁠ ⁠。 松树 竞争 第1题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （2）当地政府颁布相关政策，加强新污染物治理，防止有毒物质通 过⁠ ⁠不断积累，危害生态系统中的许多生物，切实保障 了生态环境安全和人民健康。 （3）为了保护基因多样性，防止野生动植物种群变小，当地政府采取的 措施是⁠ ⁠。在此保护措施下， 白腹锦鸡的数量逐年增加，豹猫的数量随之⁠ ⁠（填“增加”或“减 少”），苍山逐渐成为野生动物的乐园。 食物链和食物网 建设繁育基地，开展人工繁育和野外放归 增加 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 2.[2023重庆]长江水生生物多样性曾十分丰富，但1954年以来长江鱼类资 源迅速下降。我国宣布从2020年1月1日零时起长江重点水域实施十年禁渔 计划，3年来禁渔效果初显，鱼虾成群，鳤鱼再现，在水面嬉戏的江豚引 来人们驻足观看。回答问题： 嬉戏的江豚 第2题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）请列出2个导致长江鱼类资源迅速下降的可能原因：⁠ ⁠ ⁠ ⁠、⁠ ⁠（合理即可）。 （2）从生态系统的组成成分上看，鱼虾、鳤鱼、江豚等属于⁠ ⁠ ⁠ ⁠。采取禁渔措施来恢复长江生态系统及其多样性，其依据的原理 是⁠ ⁠。 （3）研究发现鱼类在人工饲养过程中会不断退化，需要长江野生鱼的 DNA来进行品种改良，这利用了生物的⁠ ⁠多样性。 人类的捕 杀 栖息地的丧失与破坏 消费 者 生态系统具有自动调节能力 基因 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 3.[2023内江]湖泊是重要的淡水生态系统。某地有A、B两个湖泊，位 于上游的湖泊A可通过两个泄洪闸与湖泊B连通（如图所示）。经调 查，湖泊A中生活的四种生物及其消化道内的食物成分如表所示。回答 下列有关问题： 第3题图 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小球藻 / 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）根据表中四种生物的食物关系，写出最长的一条食物链：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。该食物链中处于第三营养级的生物是⁠ ⁠。 小球藻→ 水蚤→小虾→小鱼 小虾 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小球藻 / 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （2）调查发现，当湖泊B受到轻微污染后能通过自身净化作用消除污染， 但污染过于严重，就会导致该生态系统遭到破坏。从生态系统自我调节的 角度分析，该事实说明⁠ ⁠。 生态系统自我调节能力是有一定限度的 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （3）生态系统的主要功能是⁠ ⁠和能量流动，能量流动的特点 是⁠ ⁠。研究生态系统的能量流动，可帮助人们合理 地调整湖泊A、B中能量流动的关系，使能量持续高效地流向⁠ ⁠ ⁠ ⁠，实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。 （4）合理利用湖泊A、B对保护当地生物多样性具有重要价值。如在枯水 期和丰水期，适时开闭泄洪闸，协调利用水资源，能起到涵养水源、改良 土壤等作用，这体现了生物多样性的⁠ ⁠（填“直接”“间接”或 “潜在”）使用价值。 物质循环 单向流动、逐级递减 对人类最有 益的部分 间接 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 4.[2023临沂]2023年4月29日，备受市民关注的“水韵琅琊”部分项目开始 试运营，“点靓沂河”是“水韵琅琊”的一个片区。某学校生物兴趣小组 到沂河开展研学旅行，研究了局部生态系统后，用表格绘制出部分生物之 间的食物关系（用“√”表示）。如图表示该局部生态系统物质循环（二 氧化碳）的示意图。请分析回答。 第4题图 食物关系 鱼 螺蛳 水藻 白鹭 √ 鱼 √ √ 螺蛳 √ 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 食物关系 鱼 螺蛳 水藻 白鹭 √ 鱼 √ √ 螺蛳 √ （1）表格中所列的生物，代表的生态系统组成成分的生物部分还不完 整，缺少的成分是⁠ ⁠。 （2）表格所列4种生物构成的食物网中，鱼与螺蛳的关系是⁠ ⁠ ⁠。 分解者 捕食和竞争 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （3）若图中的a、b、c代表表中具有食物关系的三种生物，则c代表⁠ ⁠ ⁠。 螺蛳 第4题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （4）图中的甲通过生理过程⁠ ⁠（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中 的⁠ ⁠平衡。 （5）近年来，随着沂河生态环境持续明显向好，生物种类明显增加。所以，保护生物的栖息环境，保护⁠ ⁠的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 ② 碳—氧 第4题图 生态系统 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 5.[2023陕西]阅读下列资料，请回答问题。 资料一：秦岭河谷开阔、土壤肥沃、温度适宜和竹类资源丰富，为大 熊猫提供了充足的食物和生存空间，被称为大熊猫的“天然庇护所”。 资料二：湿地生态系统植物种类丰富，部分植物根中形成的充气空间 （通气组织），可以保证根部在暂时和永久的淹水环境中获得足够的氧 气，维持植物的正常生长。 资料三：在某陆地生态系统中，存在黄鼠和兔以植物为食，蛇以 黄鼠为食，狼以黄鼠和兔为食，山狮以兔、蛇和狼为食的部分生物间 的食物关系。 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）资料一中，影响秦岭大熊猫生活的生态因素有土壤、温度和竹子 等，其中竹子属于⁠ ⁠因素。秦岭大熊猫和四川大熊猫在毛色等性状 上存在差异，其实质是生物多样性层次中的⁠ ⁠多样性。 （2）资料二中，植物根中形成的“充气空间”，体现了生物⁠ ⁠ 环境。 （3）请写出资料三中包含兔的任意一条食物链：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 生物 基因（或遗传） 适应 植物→兔→山狮（或 植物→兔→狼→山狮） 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 6.草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，但其营养成 分简单，极易遭到破坏。为保护草原生态系统，我国颁布了《中华人民共 和国草原法》，并建立了相关的自然保护区，还实施了“退耕还林、还 草”等一系列措施，许多遭到破坏的草原生态系统逐渐得到恢复。图一为 某草原生态系统中部分生物间的关系图，图二为图一中某条捕食食物链各 环节生物所构成的能量金字塔。请据图回答： 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （1）图一中，一个完整的生态系统还需要增加的组成成分是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。该生态系统共有⁠ ⁠条食物链。 （2）请写出图一中与图二相对应的食物链：⁠ ⁠。 非生物部 分 3 草→鼠→蛇→鹰 第6题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 （3）图二中，由于某种原因，丙的数量明显减少，则⁠ ⁠（用图 二中文字表示）生物的数量也会明显减少。但在整个生态系统中，这种影 响并不明显，这体现了生态系统具有⁠ ⁠的能力。 （4）“建立相关的自然保护区”是保护生物多样性⁠ ⁠的措施。 丁、甲 自动调节 最有效 第6题图 卓文中考·加速度 生物学 2024云南中考 专题一　生态系统与生物多样性的内涵及保护 $$