精品解析：辽宁省盘锦市兴隆台区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省盘锦市兴隆台区2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 青春是人生画卷中最美的篇章。青春的我们追求美要（ ） A. 忽视外在的形体礼仪 B. 掩饰身体的变化 C. 提高品德和文化修养 D. 避免矛盾和困惑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 C：根据所学，青春是人生画卷中最美的篇章。青春的我们追求美要提高品德和文化修养，故C正确； A：不能忽视外在的形体礼仪，故A错误； B：要正确对待身体的变化，故B错误； D：要正确对待矛盾和困惑，故D错误； 故本题选C。 2. “求知是多角度的，因此批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法中能体现批判性思维的是（ ） ①小刚追求在装扮上标新立异，与众不同 ②小李在课堂上能发表自己独到的见解 ③小丽通过查阅资料证实了一本书上的错误说法 ④小王总是否定他人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对培养批判精神的认识和把握。 ①：追求在装扮上标新立异，与众不同，不是思维的独立性，也不是批判精神的表现，①说法错误； ②③：批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。小李在课堂上能发表自己独到的见解、小丽通过查阅资料证实了一本书上的错误说法都是批判精神的表现，②③说法正确； ④：批判思维是对不合理的事情说“不”，不是全部否定他人的观点，④说法错误； 故本题选D。 3. 小颖和小刚家居住在一个小区，俩人在上学、放学的路上聊得很开心，对彼此的学习生活有很大帮助。下列关于异性交往认识不正确的是（ ） A. 促进双方优势互补个性发展 B. 给双方学习和生活带来欢乐 C. 会浪费时间，影响双方学习 D. 有益于男女生身心健康发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是男女同学交往的意义。 ABD：男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。依据题干的表述，小颖和小刚正常交往可以使双方优势互补，促进个性发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以给双方学习和生活带来快乐，也有益于各自身心健康发展，ABD说法正确； C：没有认识到异性正常交往的作用，这种交往不会浪费时间，也不会影响学习，C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. 在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法（ ） ①一定能更好地塑造自我形象 ②受到了性别刻板印象的影响 ③某种程度上影响潜能的发挥 ④是正确认识性别角色的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是性别角色的认识。 ①：题文中的同学的想法受到了性别刻板印象的影响，并不能更好地塑造自我形象性别角色，①说法错误； ②③：依据题文描述，“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法受到了性别刻板印象的影响，某种程度上影响潜能的发挥，②③说法正确； ④：题文中的同学是没有正确认识性别角色的体现，④说法错误； 故本题选C。 5. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”这句话告诉我们要（ ） ①自强不息 ②得过且过 ③乐观自信 ④积极进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①③④：题文中“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。这句话告诉我们要养成的生活态度是要做一个自强不息的人，培养自信自立品质、具有积极进取精神，①③④符合题意； ②：不符合题意，得过且过是一种消极的生活态度； 故本题选C。 6. 青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。青春的“格”是指（ ） ①遵守基本规则，不逾越基本界限 ②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力 ③与人为善，专做大事 ④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】青春有格是指青少年要遵守基本规则，不逾越基本界限，遵守道德和法律；有知耻之心，不断提高辨别是非的能力；自我省察，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。①②④说法正确，符合题意。③错误，与人为善，要从点滴小事做起。故选C。 【点睛】解答本题要把握好青春有格的要求，分析各个题肢，排除错误说法，完成解答。 7. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 表现性，表露情绪过程中，有时会自觉或不自觉地带上表演痕迹 B. 闭锁性，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露 C. 波动性，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端 D. 细腻性，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。 C：情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。青春期情绪的特点表现为情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。材料中“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有波动性，常常会从一个极端到另一个极端，情绪体验常常不稳定，C说法正确 ； ABD：青春的情绪具有表现性、闭锁性和细腻性，题文中体现的是情绪的波动性，ABD说法与题不符； 故本题选C。 8. 有人说：“心中若有阳光，便无畏一切悲伤。”这句话告诉我们 A. 晴天会带来乐观的态度 B. 情绪是复杂、多样的 C. 积极调节情绪，乐观面对生活 D. 消极情绪无法调控 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的理解。 C：对材料进行深入分析，从而做出正确选择。“心中若有阳光，便无畏一切悲伤”说明我们要积极调节情绪，乐观面对生活。所以C说法符合题意； A：说法错误，过于绝对，排除； B：说法与题意不符，排除； D：说法错误，过于绝对，消极情绪是可通过方法调控。 故选C。 9. 感动中国2022年度人物“银发知播”群体，在网课直播间里，欢脱幽默地传授天文、物理、文学等硬核知识，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。“银发知播”（ ） ①付出汗水，只为收获荣誉 ②热爱生活，传递求知向上正能量 ③哗众取宠，靠网络热点博人眼球 ④发挥余热，将世界变成美好的人间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递正能量。 ①③：“银发知播”将无私的将毕生所学通过网络授以青年，并不是为了荣誉，也不是哗众取宠，这是一种无私的付出，①③说法错误； ②④：“银发知播”利用空余时间向年轻人传授知识，在年轻人心中播下好学的种子，传递了美好情感，传播了生命的正能量，让生命更有力量，让世界更美好，②④符合题意； 故本题选C。 10. 下列内容中，可以使我们获得美好情感的方式是（ ） ①通过阅读 ②与人交往 ③满足个人所有需求 ④参与有意义的社会活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体味美好的情感。 ①②④：情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。在生活中，我们获得美好情感的方式有很多，比如：博览群书、与人交往、参与有意义的社会活动，欣赏艺术作品，走进大自然等都是获得美好情感的方式；①②④说法符合题意； ③：满足个人所有需求不符合实际，夸大了美好情感的重要性，③说法错误； 故本题选D。 11. 如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体和声更美，下列做法正确的是（　　） A. 小明上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签上假名 B. 小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不说话 C. 乐乐因为没写完作业，情急之下拿着同桌的作业抄 D. 张强因为脚受伤不能做值日，同桌主动帮他做值日 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查个人与集体。 D：依据教材知识，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。要让集体的和声更美，需要我们在集体生活中，学会处理好与他人的关系，要心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，选项D做法正确，符合题意； A：错误，侵犯了他人的姓名权； B：错误，是不能宽容他人的表现； C：是不讲诚信的表现，故C说法错误； 故本题选D。 12. 某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 ③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益。 ③④：根据题干描述可知，小宏作为班里的领唱员，在集中排练时应该从整体利益出发，让个人利益服从集体利益；调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点，故③④说法正确； ①：从集体的需要出发，以集体利益为重，故①说法错误； ②：应该首先保证集体利益，故②说法错误； 故本题选D。 13. 2021年11月12日晚，国家主席习近平在亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议视频主旨演讲中强调，成功从不是凭借个人，而是依靠集体。下列古语与之相符的是(　　) A. 与君远相知，不道云海深 B. 慈母手中线，游子身上衣 C. 天行健，君子以自强不息 D. 千人同心，则得千人之力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受集体力量。 A：与君远相知，不道云海深，这表明了友谊是一种心灵的相遇，故A与题意不符； B：慈母手中线，游子身上衣，这体现了真挚的母爱，故B与题意不符； C：天行健，君子以自强不息，这体现了自强的品质，故C与题不符； D：这体现了集体的力量，D符合题意； 故本题选D。 14. 在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ） A. 首先维护小群体成员的利益 B. 将自身利益置于集体利益之上 C. 明辨是非，坚持集体主义至上 D. 拉帮结派，建立自己的小团体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护集体的利益。 A：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益至于集体利益至上，就会沦为小团体主义，所以要反对小团体主义，A说法错误； B：我们也要反对将自身利益置于集体利益至上的个人主义，B说法错误； C：面对矛盾和冲突，我们要“心怀一把尺子”，我们明辨是否，坚持正确的行为，坚持集体主义，C说法正确； D：拉帮结派，建立小团体，不利于集体的和谐发展和健康成长，D说法错误； 故本题选C。 15. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(　　) ①个人利益比集体利益更重要　 ②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益　 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是正确处理集体利益和个人利益的关系。 ②④：“公私一家”说明集体利益和个人利益在根本上是一致的。我们要把集体利益和个人利益紧密地结合起来，让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的，故②④正确； ①：错误，集体利益比个人利益重要，故排除①； ③：错误，应是“个人正当利益”。故排除③； 故本题选D。 16. 法律规定我们可以做什么，不可以做什么；应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律 A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 指引我们行为的方向 D. 赋予我们享有的权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对法律的认识。 C：根据教材知识，法律具有规范作用和保护作用，对人们的行为具有导向和指引的作用， C观点正确； AD：法律保护我们的合法权益、法律赋予我们享有的权利，在题文中未体现，AD与题意不符， B：法律并没有限制我们的人身自由，故B观点错误； 所以本题选择C答案。 17. 从下图中，我们可以看出( ) A. 人们用习惯来约束自己的行为 B. 法律与我们如影随形，相伴一生 C. 法律能调整生活中的矛盾和纠纷 D. 任何人都没有超越法律的特权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识生活需要法律。 B：观察漫画内容可以看出，我们的生活离不开法律，法律与我们如影随形，相伴一生，B说法正确； A：题文中体现的是法律保障公民的合法权益，A说法与题不符； C：体现的是法律的作用，C说法与题不符； D：体现的是法律的特征，D说法与题不符； 故本题选B。 18. 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容：另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ） ①目的在于限制未成年人的网络自由，避免其受到不法侵害 ②落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ③有利于筑牢保障未成年人合法权益的防线 ④是人类文明和社会进步的应有之义 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人受到特殊保护的相关知识。 ②③④：未成年人年龄小、不成熟，需要受到特殊保护。题干中，开展“护苗”行动是落实网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱，有利于筑牢保障未成年人合法权益的防线，是人类文明和社会进步的应有之义，故②③④符合题意； ①：开展“护苗”行动目的在于保护未成年人的网络自由，不是限制，故①说法错误； 故本题选D。 19. 树立法治意识，就是发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（　　） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，小丽的爸爸自觉缴纳税款 ④网红为了赚流量，站在火车铁轨上拍照片 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ②③：国家机关工作人员刘某坚持保守国家秘密，小丽的爸爸自觉缴纳税款，都是尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律的表现，故②③符合题意； ①：乘客以维权为由在机场大闹是法律意识淡薄的体现，故①说法错误； ④：网红站在火车铁轨上拍照片违反了交通规则，还危及自身安全，故④说法错误； 故本题选C。 20. 七（1）班组织同学游山，到达景点老师说自由活动一个小时。小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的。”到达时间三人没有归队，同学们40分钟后找到她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿……下列看法正确的是（ ） ①个人意愿与集体规则总是有分歧，个人与集体的需要总是不同 ②合理的集体规则与个性化需求之间产生矛盾，要遵守集体规则 ③小玲等人应理解集体要求的合理性，慎重考虑、冷静做出选择 ④在集体中个体都有不同意愿，要求同存异，按照自己意愿办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查个人意愿与集体规则。 ②③：结合材料和所学知识可知，合理的集体规则与个性化需求之间产生矛盾，要遵守集体规则；小玲等人应理解集体要求的合理性，慎重考虑、冷静做出选择，②③符合题意； ①：错误，说法太绝对； ④：按照自己意愿办事是错误，我们要坚持集体主义； 故本题选C。 二、材料分析题 21. 青春，是人类生命激情的赞歌，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。 某校七年级（13）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。 【青春榜样】“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。 （1）请在表格中填写你的青春榜样以及推荐理由。 青春榜样 他（她）的故事 推荐理由（至少两点） 【青春有格】近年来，无数志愿者积极参与各项社会活动。活动中，他们倾力奉献，工作求细、求实、求精，赢得了广泛赞誉，让我们共同感受到志愿者们“止于至善”的崇高品质和工作追求，也激励我们用实际行动争做“止于至善”的好少年。 （2）结合材料，请谈谈你对“止于至善”的认识和行动计划。 【青春飞扬】处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （3）请以“青春飞扬，拼搏进取”为题写出你的行动要点 要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整。 【答案】（1）青春榜样：马云。 推荐理由：马云是一位极具影响力的企业家，他的成功故事激励着全世界的年轻人。作为阿里巴巴集团的创始人，他以其独特的商业智慧和坚韧不拔的精神，带领企业从一个小规模的公司发展成为了全球电商领域的巨头。马云的青春在榜样地位不仅在于他的商业成就，更在于他对青春的理解和对年轻人的启示。 （2）认识：“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言 弃的精神状态。 计划：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。 （3）树立远大理想，增强社会责任感和使命感；努力学习，掌握科学文化知识；培养创新与实践能力和艰苦奋斗精神；关注祖国的建设与发展，积极投身社会实践；学习法律知识，增强法治观念，遵纪守法；热爱和平、宣传和平，积极维护祖国统一和民族团结等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春的榜样以及推荐理由，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查至于至善的含义及其要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青春担当，为开放试题，言之有理即可。 22. 课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动，伍子胥全家被害只身奔逃过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白；《三国演义》中的名将周瑜才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？这两则故事共同说明了什么？ 【情绪方向盘】 有的同学说，随着社会上车辆增多,而开车引发情绪问题的人越来越多，这类人被称为“路怒族”。“路怒族”的症状有:开车指责别人成常态；驾车情绪容易失控；开斗气车；开车和不开车时情绪像两个人等等。于是，同学们七嘴八舌展开了讨论。 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。 （2）请你从甲、乙同学中任选一位，结合所学知识，结合“路怒族”现象，评析该同学的看法。 【答案】（1）分别是哀、惧、怒，过度的负面情绪影响到了身体健康。 （2）选甲：我们确实要善于调控情绪，学会合理地调节情绪，但不是什么情况都不应发脾气。以不恰当的方式发脾气是不对的，但是一味压制情绪也不利于身心健康，我们可以采取合理宣泄（或其他合理方法）的方法排解不良情绪。我们在生活之中应该善于调控情绪，学会掌握正确的调节方式，避免类似路怒症的情况发生。 选乙：开车时路面交通压力大，确实可能暴躁，但这不是不可调控，我们要正确对待情绪，学会恰当的表达情绪，调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等，开车时可以选择听音乐转移注意力等方式调节。我们应该善于调控情绪，学会合理地调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调控情绪的重要性、调控情绪的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用情绪的类型、调控情绪的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：伍子胥因极度焦虑而一夜间须发全白→可链接哀或惧。 关键词②：周瑜气得吐血而亡→可链接怒。 关键词③：两则故事共同说明→可链接过度的负面情绪影响到了身体健康。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 观点②：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：我们确实要善于调控情绪，学会合理地调节情绪，但不是什么情况都不应发脾气。 论据②：一味压制情绪也不利于身心健康，我们可以采取合理宣泄（或其他合理方法）的方法排解不良情绪。 论据③：我们在生活之中应该善于调控情绪，学会掌握正确的调节方式，避免类似路怒症的情况发生。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：开车时路面交通压力大，确实可能暴躁，但这不是不可调控，我们要正确对待情绪，学会恰当的表达情绪。 论据②：调节情绪的方法。 论据③：我们应该善于调控情绪，学会合理地调节情绪，做情绪的主人。 第四步：整合信息，组织答案。 23. 每年金秋，中国人都会迎来中秋节和国庆节两个重要的节日。中秋节寓意阖家团圆，国庆节寓意举国欢乐，所有的中国人都祝愿、期盼国泰民安、花好月圆。透过如图两个场景，体现出中国人浓浓的情感。 （1）请运用品味情感的相关知识，分析参与两个场景中活动的意义。 （2）两个场景中的活动启示我们青少年应该如何传递情感正能量？ 【答案】（1）①生活中美好的人和事，会丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （2）应积极参与，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 【解析】 【分析】考点考查：品味情感的意义；传递情感正能量 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用品味情感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭团聚，共度中秋；升旗仪式，为国庆生→可链接传递美好情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭团聚，共度中秋；升旗仪式，为国庆生→可链接传递情感正能量的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班计划组织开展一次主题活动。 第一项：户外拓展活动 活动名称 内容 生命之旅 5～10人一组蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。 抢滩登陆 5～10人一组利用长短竹、绳索和油桶亲手扎起一个木筏，然后全队人员撑木筏去争夺终点的一面红旗，最先抢到红旗的团队获胜。 （1）任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。 为了顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。 （2）请你结合所学知识，帮助班长拟订一份提纲，列出发言要点。 第二项 观看谢军团队视频 视频简介 在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。 （3）结合上述材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。 【答案】（1）“生命之旅”和“抢滩登陆”任选其一即可。有助于增强集体成员之间的相互信任；培养与人合作的能力；提高团队意识、合作意识；提高与人交往能力、动手操作能力等。（两点且意思相近即可） （2）集体的建设需要每个人的智慧和力量；集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人；承担责任是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可；我们每个人可以从实际情况出发，各尽其能，发挥所长为集体出力。（三点且意思相近即可） （3）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；谢军就是发挥了集体的力量，显示出了强大的合力。（两点且意思相近即可） 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的意义、在集体共建中尽责的要求、个人与集体的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用集体生活的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“生命之旅”活动要求在集体成员的引领和搀扶下走过一段曲折、有障碍物的路程。→有利于增强成员之间的信任、培养合作意识 关键词②：“抢滩登陆”活动要求大家一起扎一个木筏，然后一起去争夺终点的一面红旗，→有利于培养动手能力，与人交往能力，提高团队和合作意识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在集体共建中尽责的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民， 需要运用个人与集体的有关知识，从关系类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：数十万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程→个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚，优势互补，产生强大合力，完成单凭一己之力无法完成的事情； 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【法律在我们身边】 案例回放 2020年5月，家住三楼的徐某与王某因言语不和发生争执，徐某从厨房拿出一件利器抛掷楼下…… 相关法律 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条明确了“禁止从建筑物中抛掷物品”的原则。禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二第一款：“从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。” 人民法院对徐某涉嫌高空抛物罪依法公开审理。 法官当庭宣判：徐某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金二千元。 （1）从上述材料中，能够感受到法律有怎样的特征？请简要说明。 （2）结合上述材料，说明法律的作用。 （3）请运用所学知识或观点，编制一条杜绝高空抛物的宣传语。 【答案】（1）从材料中可以感受到的法律的特征主要是，法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）法律规范我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）遵守法律，共同守护头顶的安全。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用 能力考查：调动知识解决问题的能力 核心素养：法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。 关键词①：人民法院审判徐某行为→法律由国家强制力保证实施。 关键词②：法律规定任何人违法会受到处罚→法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。 关键词①：法律规定禁止高空抛物→法律规定我们应履行的义务，为我们评判自己的行为提供准绳、指引。 关键词②：高空抛物情节严重将受到处罚→法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）本题考查杜绝高空抛物宣传语的制定，属于开放性题目，言之有理即可。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省盘锦市兴隆台区2022-2023学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1. 青春是人生画卷中最美的篇章。青春的我们追求美要（ ） A. 忽视外在的形体礼仪 B. 掩饰身体的变化 C. 提高品德和文化修养 D. 避免矛盾和困惑 2. “求知是多角度的，因此批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法中能体现批判性思维的是（ ） ①小刚追求在装扮上标新立异，与众不同 ②小李在课堂上能发表自己独到的见解 ③小丽通过查阅资料证实了一本书上的错误说法 ④小王总是否定他人的观点，认为只有自己的观点才是正确的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③ 3. 小颖和小刚家居住在一个小区，俩人在上学、放学的路上聊得很开心，对彼此的学习生活有很大帮助。下列关于异性交往认识不正确的是（ ） A. 促进双方优势互补个性发展 B. 给双方学习和生活带来欢乐 C. 会浪费时间，影响双方学习 D. 有益于男女生身心健康发展 4. 在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法（ ） ①一定能更好地塑造自我形象 ②受到了性别刻板印象的影响 ③某种程度上影响潜能的发挥 ④是正确认识性别角色的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”这句话告诉我们要（ ） ①自强不息 ②得过且过 ③乐观自信 ④积极进取 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 青春是无尽的遐想，青春是勇敢的尝试，青春是向上的活力，但青春有格，不是无底线的放纵。青春的“格”是指（ ） ①遵守基本规则，不逾越基本界限 ②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力 ③与人为善，专做大事 ④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 7. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（ ） A. 表现性，表露情绪过程中，有时会自觉或不自觉地带上表演痕迹 B. 闭锁性，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露 C. 波动性，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端 D. 细腻性，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中 8. 有人说：“心中若有阳光，便无畏一切悲伤。”这句话告诉我们 A. 晴天会带来乐观的态度 B. 情绪是复杂、多样的 C. 积极调节情绪，乐观面对生活 D. 消极情绪无法调控 9. 感动中国2022年度人物“银发知播”群体，在网课直播间里，欢脱幽默地传授天文、物理、文学等硬核知识，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。“银发知播”（ ） ①付出汗水，只为收获荣誉 ②热爱生活，传递求知向上正能量 ③哗众取宠，靠网络热点博人眼球 ④发挥余热，将世界变成美好的人间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列内容中，可以使我们获得美好情感的方式是（ ） ①通过阅读 ②与人交往 ③满足个人所有需求 ④参与有意义的社会活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体和声更美，下列做法正确的是（　　） A. 小明上学迟到，为了集体荣誉在门卫那里签上假名 B. 小芳和小林因生活小事而吵架，在班里互相不说话 C. 乐乐因为没写完作业，情急之下拿着同桌的作业抄 D. 张强因为脚受伤不能做值日，同桌主动帮他做值日 12. 某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中排练。小宏是班里的领唱员（ ） ①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准 ②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益 ③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益 ④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2021年11月12日晚，国家主席习近平在亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议视频主旨演讲中强调，成功从不是凭借个人，而是依靠集体。下列古语与之相符的是(　　) A. 与君远相知，不道云海深 B. 慈母手中线，游子身上衣 C. 天行健，君子以自强不息 D. 千人同心，则得千人之力 14. 在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ） A. 首先维护小群体成员的利益 B. 将自身利益置于集体利益之上 C. 明辨是非，坚持集体主义至上 D. 拉帮结派，建立自己的小团体 15. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(　　) ①个人利益比集体利益更重要　 ②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益　 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 法律规定我们可以做什么，不可以做什么；应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律 A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由 C. 指引我们行为的方向 D. 赋予我们享有的权利 17. 从下图中，我们可以看出( ) A. 人们用习惯来约束自己的行为 B. 法律与我们如影随形，相伴一生 C. 法律能调整生活中的矛盾和纠纷 D. 任何人都没有超越法律的特权 18. 2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容：另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（ ） ①目的在于限制未成年人的网络自由，避免其受到不法侵害 ②落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱 ③有利于筑牢保障未成年人合法权益的防线 ④是人类文明和社会进步的应有之义 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 19. 树立法治意识，就是发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。下列观点和行为体现这一要求的是（　　） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，小丽的爸爸自觉缴纳税款 ④网红为了赚流量，站在火车铁轨上拍照片 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 七（1）班组织同学游山，到达景点老师说自由活动一个小时。小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的。”到达时间三人没有归队，同学们40分钟后找到她们，同学们都怪她们没有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿……下列看法正确的是（ ） ①个人意愿与集体规则总是有分歧，个人与集体的需要总是不同 ②合理的集体规则与个性化需求之间产生矛盾，要遵守集体规则 ③小玲等人应理解集体要求的合理性，慎重考虑、冷静做出选择 ④在集体中个体都有不同意愿，要求同存异，按照自己意愿办事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、材料分析题 21. 青春，是人类生命激情的赞歌，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。 某校七年级（13）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。 【青春榜样】“道德模范”张桂梅、“时代楷模”张黎明、“中国青年五四奖章”获得者邓小燕……以凡人之力书写了中国人的精神追求。 （1）请在表格中填写你的青春榜样以及推荐理由。 青春榜样 他（她）的故事 推荐理由（至少两点） 【青春有格】近年来，无数志愿者积极参与各项社会活动。活动中，他们倾力奉献，工作求细、求实、求精，赢得了广泛赞誉，让我们共同感受到志愿者们“止于至善”的崇高品质和工作追求，也激励我们用实际行动争做“止于至善”的好少年。 （2）结合材料，请谈谈你对“止于至善”的认识和行动计划。 【青春飞扬】处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。 （3）请以“青春飞扬，拼搏进取”为题写出你的行动要点 要求：①恰当运用道德与法治学科有关知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整。 22. 课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动，伍子胥全家被害只身奔逃过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白；《三国演义》中的名将周瑜才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？这两则故事共同说明了什么？ 【情绪方向盘】 有的同学说，随着社会上车辆增多,而开车引发情绪问题的人越来越多，这类人被称为“路怒族”。“路怒族”的症状有:开车指责别人成常态；驾车情绪容易失控；开斗气车；开车和不开车时情绪像两个人等等。于是，同学们七嘴八舌展开了讨论。 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。 （2）请你从甲、乙同学中任选一位，结合所学知识，结合“路怒族”现象，评析该同学的看法。 23. 每年金秋，中国人都会迎来中秋节和国庆节两个重要的节日。中秋节寓意阖家团圆，国庆节寓意举国欢乐，所有的中国人都祝愿、期盼国泰民安、花好月圆。透过如图两个场景，体现出中国人浓浓的情感。 （1）请运用品味情感的相关知识，分析参与两个场景中活动的意义。 （2）两个场景中的活动启示我们青少年应该如何传递情感正能量？ 24. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班计划组织开展一次主题活动。 第一项：户外拓展活动 活动名称 内容 生命之旅 5～10人一组蒙上双眼，将手搭在前一位成员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路程。在行走的过程中不允许大家有任何的语言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀扶回到出发点。 抢滩登陆 5～10人一组利用长短竹、绳索和油桶亲手扎起一个木筏，然后全队人员撑木筏去争夺终点的一面红旗，最先抢到红旗的团队获胜。 （1）任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。 为了顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一次动员会，号召大家踊跃报名。 （2）请你结合所学知识，帮助班长拟订一份提纲，列出发言要点。 第二项 观看谢军团队视频 视频简介 在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天的时间，将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录。在这条道路上，400多家单位、30余万名科研人员万众一心，将自己融入中国北斗事业的浩大工程中，不计小我，成就大我，历经26个春夏秋冬，于2020年6月实现了北斗三号卫星成功并网，这代表着北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。 （3）结合上述材料，谈谈我们应该如何正确看待个人与集体的关系。 25. 【法律在我们身边】 案例回放 2020年5月，家住三楼的徐某与王某因言语不和发生争执，徐某从厨房拿出一件利器抛掷楼下…… 相关法律 《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条明确了“禁止从建筑物中抛掷物品”的原则。禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二第一款：“从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。” 人民法院对徐某涉嫌高空抛物罪依法公开审理。 法官当庭宣判：徐某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金二千元。 （1）从上述材料中，能够感受到法律有怎样的特征？请简要说明。 （2）结合上述材料，说明法律的作用。 （3）请运用所学知识或观点，编制一条杜绝高空抛物的宣传语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $