《分数的混合运算（二）》（课件）-2023-2024学年六年级上册数学北师大版

第2单元 分数混合运算 分数混合运算（二） 情景导入 ＝50＋10 ＝60（辆） 答：第二天的成交量是60辆。 50＋50× 第一天 50辆 第二天 ?辆 ＝60（辆） 50×(1＋ ) ＝50× 方法一 方法二 通过这两个综合算式的计算，你发现了什么？ 他们的结果都是一样的 探究新知 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？ 交换两个因数的位置，积不变。 先把前两个因数相乘或者先 把后面两个因数，积不变。 两个的加数和与一个因数相 乘，也就是把这两个加数与 这个因数先相乘再相加，积 不变。 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 分数的运算定律的顺序与整数运算定律相同。 例题 解读 用简便方法计算下面各题，并说说用了什么运算定律。 随堂 小测 六⑴班有学生40人，其中女生人数占全班人数的 ， 男生有多少人？ 40人 男生？人 ＝40－16 ＝24（人） 女生？人 男生占全班的几分之几 答：男生有24人。 试一试 40－40× 女生占 ＝24（人） 方法一 方法二 1.水结成冰后，体积大约增加 。 现有20L的水，能结成多少立方 分米的冰？ 学以致用 2.看图列式计算。 学以致用 课堂小结 2. 整数运算定律在分数混合运算中同样适用。 大家有什么收获？ 1.解决“已知一个数比另一个数多（或少）几分之几”的问题 3. 解决问题时，找准单位“1”可以帮助我们解决问题。 $$