1.第十一单元 盐 化肥（青海0.5～10.75分）(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考化学复习

2024青海中考 化学 《精练册》 《深挖教材》 《化学用语天天练》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 软件使用 第十一单元　盐　化肥 （青海0.5～10.75分） 命题点3　粗盐提纯 聚焦中考·研析考向 1 2 命题点1　常见盐的性质和用途 命题点2　复分解反应及其应用 命题点4　化肥的种类及判断 实验探究·拓展创新 实验　粗盐中难溶性杂质的去除 3 全国视野·分层精练 4 核心物质网络图 1. [2018青海，8]对下列物质的俗称，理解错误的是（　C　） A. 干冰不是冰 B. 纯碱不是碱 C. 醋酸不是酸 D. 水银不是银 C 研析考向 聚焦中考 1 常见盐的性质和用途 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 2. [拓展训练]总结归纳是学好化学的重要方法之一。某同学学习了盐的性质后，利用如图所示的思维导图归纳出了盐的四个化学性质。请回答： 第2题图 （1）若性质①中的“某些盐”选取了硝酸银溶液，则写出与硝酸银反应 的物质的化学式：⁠ ⁠（写一个即可）。 NaCl（合理即可）　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （2）在性质②中，若生成物是金属铁，则反应的化学方程式可以是⁠ ⁠ ⁠ ⁠（写一个即可）。 （3）若性质③中选取了氯化镁和氢氧化钠，在溶液中反应的实验现象 是⁠ ⁠。 （4）在归纳性质④时发现，若反应现象是有气泡产生，则盐中可能含有 的离子是⁠ ⁠。 Mg＋FeSO4 MgSO4＋Fe（合理即可）　 有白色沉淀生成　 碳酸根离子（或碳酸氢根离子）　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 3. [2020青海，13]在pH＝3的溶液中，下列离子可以大量共存的是（　A　） A. Cu2＋　K＋　N B. Ag＋　Na＋　Cl－ C. Na＋　Ba2＋　OH－ D. K＋　Ba2＋　 S A 2 复分解反应及其应用 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 4. [2021西宁，18]为探究复分解反应发生的条件，老师将一定量的澄清石灰水加入到盛有碳酸钠溶液的烧杯中，产生白色沉淀，滤出沉淀后，兴趣小组同学对滤液的成分产生了兴趣，进行了如下探究。 【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：氢氧化钠； 猜想二：氢氧化钠、碳酸钠； 猜想三：氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙； 猜想四：⁠ ⁠（填化学式）。 通过讨论，小组同学一致认为猜想三不合理。 NaOH、Ca（OH）2　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 【实验方案】 实验 方案 方法步骤 可能出现的实验现象 实验结论 方案 一 取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液 产生白色沉淀 猜想 　四　⁠成立 方案 二 取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸  产生气泡 　⁠ 猜想二成立 方案 三 取少量滤液于两支试管中，分别加入碳酸钠溶液和足量稀盐酸 均无明显现象 猜想 　一　⁠成立 四　 产生气泡　 一　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 【实验探究】在装有少量滤液的试管中加入碳酸钠溶液，观察到有白色沉 淀产生，该反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 【得出结论】根据实验现象，得出结论。 【反思评价】分析反应后溶液中的溶质成分，除要考虑生成物外，还需考 虑⁠ ⁠。 Ca（OH）2＋ Na2CO3 CaCO3↓＋ 2NaOH　 反应物是否过量　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 5. [拓展训练]小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产 率，如图是部分操作示意图，请回答： 第5题图 3 粗盐提纯 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （1）操作②过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是⁠ ⁠ ⁠ ⁠（写一条即可）。 （2）操作③中用玻璃棒搅拌的目的是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （3）图示中正确的操作顺序为⁠ ⁠（填序号）。 （4）操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率⁠ ⁠ （填“偏高”“偏低”或“无影响”）。 滤纸破损（合理即 可）　 防止蒸发皿因局部温度过高，造 成液滴飞溅　 ④①②③　 偏低　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 7. [2020青海，3]下列属于复合肥料的是（　A　） 6. [2021青海，3]小明发现爸爸已经买来的化肥有CO（NH2）2、KCl、 KNO3，其中还缺少的化肥是（　D　） A. 氮肥 B. 复合肥 C. 钾肥 D. 磷肥 A. KNO3 B. NH4HCO3 C. Ca（H2PO4）2 D. K2SO4 2 化肥的种类及判断 A D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 8. [拓展训练]下列对化肥的认识不正确的是（　A　） A. 化肥能提高粮食产量，施用越多越好 B. 施用氮肥，能促进植物茎叶生长 C. 铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用 D. 磷肥可以从外观上与其他化肥相区别 A 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 1. 实验用品 （1）仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、量筒、药匙、漏 斗、铁架台（带铁圈）、托盘天平、滤纸、火柴。 （2）药品：粗盐、蒸馏水。 2. 实验装置 拓展创新 实验探究 实验 粗盐中难溶性杂质的去除 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 3. 实验步骤 （1）称量：用⁠ ⁠称取一定量的粗盐。 （2）溶解：加水溶解并用⁠ ⁠不断搅拌，直到粗盐不再溶解 为止。 （3）过滤：将粗盐水用玻璃棒引流至漏斗中（一贴、二低、三靠），若 滤液浑浊应重新过滤。 【小贴士】过滤后滤液仍浑浊的原因可能有a. 盛滤液的容器不干净； b. 滤纸破损；c. 过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘。 托盘天平　 玻璃棒　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （4）蒸发：将过滤后的澄清滤液倒入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒不断 搅拌，当有较多固体析出时停止加热，利用余热将其蒸干。 （5）计算产率：用玻璃棒将提纯的精盐放到指定容器中称量并计算精盐 的产率，产率＝×100％。 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 4. 玻璃棒在粗盐提纯中的作用 步骤 玻璃棒的作用 溶解 搅拌， 　加速溶解　⁠ 过滤  　引流　⁠ 蒸发 搅拌， 　使蒸发皿中的液体受热均匀，防止因局 部 温度过高，造成液滴飞溅　⁠ 计算产率 转移固体 加速溶解　 引流　 使蒸发皿中的液体受热均匀，防止因局部温 度过高，造成液滴飞溅　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 5. 误差分析 误差 原因分析 产率偏 　高　⁠ ①称量时多称 ②过滤时液面高于滤纸边缘 ③蒸发时未充分蒸干 产率偏 　低　⁠ ①称量时砝码与药品位置放反且使用了游码 ②溶解时粗盐未完全溶解就过滤 ③蒸发时有液体溅出 ④固体未完全转移到称量纸上 高　 低　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 ⁠ ⁠　如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 （1）如图所示操作中，有错误的操作是⁠ ⁠（填字母）。 （2）粗盐提纯的正确操作顺序为⁠ ⁠（填字母）。 C　 DACB　 例题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （3）操作B中，玻璃棒的作用是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （4）步骤D中称取10.0 g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯中， 边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0 g， 最终得到NaCl晶体6.4 g，该实验精盐的产率是⁠ ⁠。 （5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是⁠ ⁠（填字母）。 A. 过滤时滤纸有破损 B. 蒸发时有液体溅出 C. 溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足 D. 最终所得精盐比较潮湿 搅拌，使蒸发皿中的液体受热均匀，防 止因局部温度过高，造成液滴飞溅　 80％　 AD　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 1. [2023北京]化肥能提高农作物产量。下列物质能用作氮肥的是（　C　） A. K2SO4 B. K2CO3 C. NH4Cl D. Ca（H2PO4）2 2. [2023潍坊]化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能防止农作物倒伏的是（　A　） A. K2CO3 B. CO（NH2）2 C. NH4Cl D. Ca（H2PO4）2 C A 分层精练 全国视野 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 3. [2023眉山]下列有关纯碱的认识错误的是（　B　） A. 组成：由碳、氧和钠三种元素组成 B. 性质：能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应 C. 用途：用于玻璃、造纸、纺织等的生产 D. 生产：侯氏制碱法 B 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 4. [2023盘锦]下列日常生活中的物质与其用途不对应的是（　A　） A. Na2CO3——配制生理盐水 B. NaCl——用作调味品 C. CaCO3——用作补钙剂 D. NaHCO3——焙制糕点 A 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 5. [2023滨州]施肥是使农业增产的重要手段。下列关于化肥的说法不正确的是（　B　） A. 尿素[CO（NH2）2]属于氮肥 B. 植物的叶片发黄，应施用磷肥来改善其生长状况 C. 铵态氮肥不能与碱性物质混用 D. 硝酸钾属于复合肥 B 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 6. [2023凉山州]某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是（　A　） A. 产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体 B. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色 D. 产生蓝色沉淀 第6题图 A 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 7. [2021宁夏]及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质（图中编号①～④），请归纳有关知识。 第7题图 （1）在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液 中反应时产生的现象是⁠ ⁠，反应 的化学方程式为⁠ ⁠。 产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色　 CuSO4＋2NaOH Cu（OH）2↓＋Na2SO4　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （2）在性质③中，X代表⁠ ⁠类物质。 （3）在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出盐与硝酸银 反应的化学方程式：⁠ ⁠ （写一个即可）。 酸　 NaCl＋AgNO3 AgCl↓＋NaNO3（合理即可）　 第7题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 8. [2023株洲]已知铵态氮肥能与碱反应，放出有强烈刺激性气味的氨气。 现有氨水、碳酸氢铵、硫酸铵[（NH4）2SO4]、氯化铵（NH4Cl）、硝酸铵 （NH4NO3）、尿素[CO（NH2）2]六种氮肥： 第8题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （1）在上述六种化肥中，⁠ ⁠呈液态，碳酸氢铵有强烈的氨味，据 此可直接将它们与其他四种氮肥相区别。 （2）其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写出氮肥B与硝酸钡溶液反应的 化学方程式：⁠ 。 （3）在A、B、C、D四种氮肥中，含氮量最高的是⁠ ⁠ ⁠。 氨水　 （NH4）2SO4＋Ba（NO3）2 BaSO4↓＋2NH4NO3　 尿素[或CO(NH2)2] 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 9. [2023陕西节选]小明参加学校组织的劳动实践活动。 （1）小明在麦田劳动时看到麦子叶色浓绿，长势喜人，农场工人告诉他 是及时施用了一种复合肥。农场仓库存放的化肥有KNO3、K2SO4、 NH4Cl，其中属于复合肥的是⁠ ⁠，三种化肥包装袋 上均写着防雨防潮，其原因是⁠ ⁠。 硝酸钾（或KNO3）　 三种化肥均易溶于水　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （2）小明想在家里尝试无土栽培，便从农场带回了三种化肥，使用时却 因标记不清而无法区分KNO3和K2SO4，于是到化学实验室进行鉴别。他 取少量其中一种化肥于试管中，加水溶解后，向其中滴加2～3滴某溶液， 立即出现了白色沉淀，可确定所取的化肥是K2SO4。请写出发生反应的化 学方程式：⁠ ⁠（写一 个即可）。 BaCl2＋K2SO4 2KCl＋BaSO4↓（合理即可）　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 10. [2023锦州]下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一定溶质质 量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下列问题： 第10题图 （1）在如图所示的实验操作中，这两个实验都用到的实验操作是⁠ ⁠ ⁠（填实验操作名称）。 溶解　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （2）图3实验操作中玻璃棒的作用是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （3）如果过滤后，滤液仍然浑浊，接下来应该进行的操作是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，然后重新过滤，直到滤液澄清为止。 （4）用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液，经检测配制的 溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是⁠ ⁠（填字母）。 a. 量取水的体积时，仰视凹液面最低处读数 b. 装瓶时有少量溶液洒出 c. 往烧杯中加水时有水溅出 d. 将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠洒落 搅拌，使蒸发皿中的液体受热均 匀，防止因局部温度过高，造成液体飞溅　 清洗玻璃 仪器，更换滤纸　 ad　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 11. [2023葫芦岛]同学们学习了酸、碱、盐等物质的相关知识后，构建了以 碳酸钠为中心物质的网络关系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的 不同类别化合物，丁是常见的温室气体。各物质间的关系如图所示（“—” 表示相邻两种物质能发生反应；“→”表示两种物质间的转化关系；图 中部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答： 第11题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （1）甲的化学式为⁠ ⁠。 （2）若乙中只含两种元素，反应①的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 NaOH　 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 （3）若丙是大理石的主要成分，其用途是⁠ ⁠ （写一个即可）。 （4）甲和丁的反应⁠ ⁠（填“属于”或“不属于”）复分解 反应。 作补钙剂（合理即可）　 不属于　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 12. 某兴趣小组同学对酸、碱、盐的性质进行探究（如图），请你参与。 第12题图 （1）探究酸、碱、盐的部分性质 ①实验甲中，观察到的现象为⁠ ⁠。 有气泡产生　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 ②实验乙中，反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 ③实验丙中，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象 为⁠ ⁠。 Ca（OH）2＋Na2CO3 CaCO3↓＋ 2NaOH 气球膨胀　 （2）探究废液成分 实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干 净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 【资料卡片】氯化钙溶液呈中性。 【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？ 【作出猜想】 猜想一：NaCl、CaCl2； 猜想二：NaCl、HCl； 猜想三：NaCl、HCl、CaCl2。 小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是⁠ ⁠ ⁠。 溶质中一定存在氯化钙 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 【实验设计】小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液证明了猜想 三是成立的。实验中应获取的证据为⁠ ⁠ ⁠ ⁠，发生的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质有⁠ ⁠ ⁠。 先有气泡产生，后有白色沉淀生 成　 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑、 CaCl2＋Na2CO3 CaCO3↓＋2NaCl　 能与盐、非金属氧化物和酸反应 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 13. [2023泰安]粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂 质，为获得精盐进行如图实验： 第13题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 A. 根据NaCl 的溶解度，可计算出溶解10 g 粗盐所需水的最少质量 B. 只调换“过量NaOH 溶液”与“过量BaCl2 溶液”的顺序，也能达到实 验目的 C. 操作c 的名称为蒸发结晶 D. 若称得精盐的质量为8.5 g，则该粗盐样品中氯化钠的质量分数是85.0％ 下列叙述错误的是（　D　） D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 14. [2023济南]已知某溶液X是稀盐酸和Ca（OH）2 溶液两者之一，甲、 乙、丙是NaNO3 溶液、K2CO3 溶液、FeCl3 溶液中的各一种。取三等份溶液X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，产生的实验现象如下表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是（　A　） 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象 A A. 甲是K2CO3溶液 B. 乙是NaNO3溶液 C. 丙是FeCl3溶液 D. 溶液X是稀盐酸 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 15. [2023金昌]某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba（OH）2 溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。 第15题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （1）大家一致认为在试管①中还需要加入⁠ ⁠溶液才能证明发生了 复分解反应。 （2）试管②中观察到的现象是⁠ ⁠，试管③ 中反应的化学方程式为⁠ ⁠。 （3）通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 酚酞　 固体粉末溶解，有气泡产生　 Ba（OH）2＋Na2CO3 BaCO3↓＋2NaOH 有水或气体 或沉淀生成　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 （4）兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤，对滤液中溶质的成分 进一步探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：NaOH； 猜想二：Ba（OH）2、NaOH； 猜想三：⁠ ⁠。 NaOH、Na2CO3　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 【设计实验】验证你的猜想是否正确。 实验操作 现象 结论 步骤一：取试管③中少量滤液于试管 中，加入足量CaCl2溶液 有 　白色沉 　⁠产生 猜想三正确 步骤二：静置一段时间，向上层清液 中滴加适量 　硫酸铜　⁠溶液 有蓝色沉淀 产生 【反思拓展】通过探究实验，同学们发现Ba（OH）2和NaOH化学性质相 似，你认为Ba（OH）2 的保存方法是⁠ ⁠。 白色沉淀 硫酸铜　 密封保存　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 一、以碳酸钠为核心的转化 1. 写出化学方程式 ①⁠ ⁠ 2NaHCO3 Na2CO3＋H2O＋CO2↑　 核心物质网络图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 ②⁠ ⁠ ③⁠ ⁠ ④⁠ ⁠ ⑤⁠ ⁠ ⑥⁠ ⁠ ⑦⁠ ⁠ ⑧⁠ ⁠ Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3 ＋H2SO4 Na2SO4＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH Na2CO3＋Ba（OH）2 BaCO3↓＋2NaOH Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl Na2CO3＋BaCl2 BaCO3↓＋2NaCl 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 二、含钙化合物之间的转化 1. 写出下列物质的化学式 甲：⁠ ⁠ 乙：⁠ ⁠ 丙：⁠ ⁠ CaCO3　 CaO　 Ca（OH）2　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 ①⁠ ⁠ ②⁠ ⁠ ③⁠ ⁠ ④⁠ ⁠ ⑤⁠ ⁠ ⑥⁠ ⁠ CaCO3 CaO＋CO2↑　 CaO＋H2O Ca（OH）2 Ca（OH）2＋2HCl CaCl2＋2H2O CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl（合理即可） CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O（合理即可） 2. 写出化学方程式 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第十一单元　盐　化肥 $$