第二单元 我们周围的空气（青海3.5～9分）(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年青海中考化学复习

2024青海中考 化学 《精练册》 《深挖教材》 《化学用语天天练》 《答案精析》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 软件使用 第二单元　我们周围的空气 （青海3.5～9分） 命题点3　氧气的性质 聚焦中考·研析考向 1 命题点1　空气的成分及用途 命题点2　空气的污染与防治 命题点4　氧气的实验室制取 命题点5　催化剂与催化作用 实验探究·拓展创新 2 实验　空气中氧气含量的测定 3 4 全国视野·分层精练 核心物质网络图 研析考向 聚焦中考 　空气的成分及用途 1.[2020青海，2]空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（　C　） A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne C 1 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 2.[2022西宁，3]空气中体积分数约占21％的气体是（　A　） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3.[拓展训练]空气中含量较少，且常用作保护气的是（　D　） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 A D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 　空气的污染与防治 4.[拓展训练]如图为某市某日的空气质量报告，下列说法错误的是（　A　） A.“污染指数”越大表示空气质量越好 B. 报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关 C. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10） D. 当日CO未对主城区空气造成污染 第4题图 A 2 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 　氧气的性质 5.[2019青海，2]下列物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的 是（　A　） A. 铁丝 B. 红磷 C. 硫粉 D. 镁条 A 3 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 6.[2021西宁，6]下列有关实验现象描述正确的是（　D　） A. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激 性气味的气体 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D 【技巧点拨】描述现象时，只能说出生成物的颜色、状态、气味或其他特 殊性质，不能把生成物的名称当作实验现象来描述。如铁丝在氧气中燃烧 生成黑色固体，不能描述为“生成四氧化三铁”。 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 　氧气的实验室制取 7.[2019青海，20（1）（2）（3）]根据下列装置，结合所学化学知识回答 问题： 第7题图 4 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式为⁠ ⁠，应选择的发生和收集装置是⁠ ⁠。若用装置G收集氧气，则气体应从⁠ ⁠（填“a”或“b”）口通入。 （3）装置C与D组合，可制取的气体是⁠ ⁠，反应的 化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ；装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行 实验的优点是⁠ ⁠。 2KClO3 2KCl＋3O2↑ AD（或AE或AG）　 a　 氧气（或二氧化碳）　 2H2O2 2H2O ＋ O2↑（或 CaCO3 ＋ 2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑）　 能够控制反应的速率　 （1）写出有标号仪器的名称：①⁠ ⁠；②⁠ ⁠。 酒精灯　 集气瓶　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 8.[2021西宁，20（2）（3）（4）]根据下列实验装置回答问题。 　　　 　　　 　　　 　　　 第8题图 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式 为⁠ ⁠。若用D装置收集氧气，验满 的方法是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已 集满　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （3）若选用AC 装置制取氧气，有以下主要操作步骤：①加热药品；②停 止加热；③将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤将药品装入试 管后固定在铁架台上；⑥收集气体。正确的操作顺序为⁠ ⁠ （填序号）。 （4）若某气体只能用C 装置收集，则该气体可能具有的性质为⁠ ⁠ （填序号）。 ①常温下能与空气中的某物质反应 ②密度与空气的密度接近且难溶于水 ③能与水反应 ④⑤①⑥③②　 ①②　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 9.[2019西宁，20（1）（3）]实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回 答下列问题。 第9题图 （1）写出仪器a 的名称： ⁠。 长颈漏斗　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （3）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠，该反应的基本反应类型是⁠ ⁠，可选择的发生和 收集装置是⁠ ⁠。 2KClO3 2KCl＋3O2 ↑　 分解反应　 AC（或AE）　 第9题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 　催化剂与催化作用 10.[拓展训练]实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。 下列说法正确的是（　D　） A. 只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B. 二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C. 加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D. 二氧化锰能加快过氧化氢分解速率 D 5 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 空气中氧气含量的测定 1.实验原理 红磷在密闭的集气瓶中燃烧，消耗掉瓶内空气中的⁠ ⁠，使集气瓶中 的压强⁠ ⁠，水在大气压的作用下沿导管进入集气瓶内，进入瓶内的 水的体积约等于消耗掉瓶内空气中氧气的体积。反应的化学方程式 为⁠ ⁠ ⁠。 氧气　 减小　 4P＋5O2 2P2O5　 拓展创新 实验探究 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 2.实验装置 【小贴士】①集气瓶中加水的目的：a.为了吸收红磷燃烧生成的五氧化二 磷；b.使反应后集气瓶内温度快速降至室温。②为提高实验结果的准确 性，加入药品之前应先进行的操作是⁠ ⁠。 检查装置的气密性　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 3.实验药品：红磷 在不对装置进行改进的情况下，红磷替代品应满足的条件： （1）能在空气中燃烧，例如铁丝不能代替红磷是因为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （2）只能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，例如镁条 不能代替红磷是因为镁不仅能与氧气反应，也可以与空气中的二氧化碳、 氮气反应，使集气瓶内减少的气体体积大于氧气的体积。 铁丝在空气中不 能燃烧　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （3）物质与氧气反应时，生成物最好为固体或液体，例如木炭不能代替 红磷是因为木炭在空气中燃烧生成气体，使密闭容器中压强变化不大。 （4）若生成物为气体，需要能被装置中的其他物质完全吸收，例如硫粉 能代替红磷是因为硫燃烧生成的二氧化硫，可以在集气瓶中放一定量的 NaOH溶液来吸收。 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 4.实验现象 （1）红磷燃烧，⁠ ⁠。 （2）装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中，集气瓶 中的水面上升约至⁠ ⁠刻度处。 5.实验结论 空气中氧气的体积约占空气总体积的⁠ ⁠。 产生大量白烟，放出热量　 1　 　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 6.实验误差分析 误差 原因 正确操作 实验结 果 　偏小　⁠ 装置漏气，使外界空气进入集气瓶 实验前要检查装置 气密性 红磷量不足，氧气不能被耗尽 红磷要足量 未待装置冷却至室温就打开弹簧夹， 集气瓶内温度较高，气体受热膨胀， 压强变大 待装置冷却至室温 再打开弹簧夹 偏小　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 误差 原因 正确操作 实验结 果 　偏大　⁠ 弹簧夹没有夹紧，部分空气受热膨胀 逸出 弹簧夹要夹紧 燃烧匙伸入过慢，装置内空气受热 逸出 点燃红磷后将燃烧 匙快速插入瓶中， 并塞紧橡胶塞 偏大　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 7.实验拓展 （1）改进点燃方式：利用凸透镜将太阳光聚焦点燃红磷或用热水加热点 燃白磷（如图），以下改进方案的优点是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 　　　 装置密闭，对环境无污染且能 减小实验误差　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （2）改进测量方式：利用量筒或活塞代替原实验中的烧杯，优点是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 使 测量结果更准确　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 ⁠ ⁠　如图是化学实验小组测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题： 例题图 （1）点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中，红磷继续燃烧，发出黄光， 冒出大量的⁠ ⁠；写出红磷燃烧的化学方程式：⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 白烟　 4P＋5O2 2P2O5　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （2）冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，说明氧气约占空气总体 积的⁠ ⁠。 （3）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气⁠ ⁠（填 “易”或“难”）溶于水和化学性质⁠ ⁠（填“活泼”或“不活 泼”）的结论。 （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，可能的原因 是 ⁠ ⁠（任写两点）。 （5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？⁠ ⁠，理由是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 烧杯中的水沿导管进入 集气瓶内，集气瓶中的水面上升约至1刻度处　 五分之一　 难　 不活泼　 红磷的量不足；装置漏气（合理即可）　 不能　 炭 粉在空气中燃烧生成气体，集气瓶内气压几乎不变　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 1.[2023益阳]空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列 不属于氮气的用途的是（　A　） A. 人工降雨 B. 冷冻麻醉 C. 食品防腐 D. 制造氮肥 A 分层精练 全国视野 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 2.生活情境[2023衡阳]有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生 让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是（　A　） A. 氧气 B. 氮气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 3.[2023金昌]今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气 主要的空气污染物是（　D　） A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 可吸入颗粒物 A D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 4.[2023云南]仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装 置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是（　C　） A. 铁丝 B. 木炭 C. 红磷 D. 硫粉 第4题图 C 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 5.[2023烟台]下列有关空气及其成分的说法错误的是（　A　） A. 氧气具有助燃性，常用作燃料 B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C. 工业上可用分离液态空气法制取氧气 D. 空气污染指数越大，空气质量状况越差 A 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 6.[2023成都]成都市连续14年位居“中国最具幸福感城市”第一名，城市发 展取得重大成就。下列做法不符合新时代成都发展理念的是（　B　） A. 提升非化石能源消费比重 B. 减少公园绿地增加住宅建设 C. 推动大气污染防治协同立法 D. 降低PM2.5，做靓“雪山下的公园城市” B 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 7.[2023广西]下列实验现象描述正确的是（　D　） A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 8.[2023山西改编]实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气， 有关操作如下，正确的一项是（　D　） A. 试管口应该倾斜 B. 用酒精灯内焰加热 C. 有气泡放出时开始收集 D. 收集前集气瓶应装满水 第8题图 D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 9.[2023陕西]氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是（　D　） A. 自然界绿色植物的光合作用产生氧气，同时消耗大气中的二氧化碳 B. 工业上分离液态空气制氧，利用的是液氧、液氮的沸点不同 C. 家用制氧机有的是通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分 子未发生变化 D. 实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为 2 ∶1 D 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 10.[2023滨州]化学是一门以实验为基础的学科。根据下列实验装置图，回 答问题： 　　 第10题图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （2）若小组同学在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集一瓶 干燥的氧气，应选用的装置组合是⁠ ⁠（填字母）。该反应中二氧化锰 起⁠ ⁠作用，发生反应的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠。 （1）仪器①的名称是⁠ ⁠。 分液漏斗　 AD　 催化　 2H2O2 2H2O＋O2 ↑ 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 11.[2023长沙]小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下 列问题： 　 第11题图 （1）写出仪器①的名称：⁠ ⁠。 （2）可以选择的发生装置是⁠ ⁠（填字母）。 长颈漏斗　 A　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （3）由于在相同条件下氧气的密度比空气⁠ ⁠，可以选择D装置进 行收集。 （4）如果用E 装置收集氧气，当导管口⁠ ⁠ （填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”）时，再把导 管口伸入盛满水的集气瓶中。 大　 气泡连续并比较均匀地放出　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 12.[2023贵州节选]化学是一门以实验为基础的学科。用如图装置进行氧气 的实验室制取及性质实验。 第12题图1 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （1）加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是⁠ ⁠ ⁠ ⁠，写出该 反应的化学方程式：⁠ ⁠，反应的基 本类型是⁠ ⁠。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置 是⁠ ⁠（填字母）。检验氧气的方法是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 先 把试管横放，用纸槽把药品送入试管底部，然后慢慢直立试管　 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑　 分解反应　 BC（或BE）　 将带火星的木条伸 入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （3）图2中发生化学反应的现象为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 第12题图2 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色 固体，放出热量　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 13.创新考法[2023乐山]科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面 大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（　B　） A. 火星大气中N2的含量最高 B. 火星大气中CO2的含量高于空气 C.火星大气不含稀有气体 D. 火星大气能使带火星的木条复燃 第13题图 B 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 14.数字化实验[2023衡阳]拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣 小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示， 下列判断正确的是（　C　） A. a点时容器内氮气体积分数为85％ B. 容器内物质总质量：b点＞c点 C. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达 到一定浓度 D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18％ 第14题图 C 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 15.[2023江西]如图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。 第15题图1 （1）图1中仪器①的名称是⁠ ⁠。 铁架台　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为⁠ ⁠ ⁠ ⁠。加热药品前使试管均匀受热的具体操作是⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 （3）欲收集一瓶干燥的氧气，可从图1中选择的收集装置是⁠ ⁠（填 字母）。 2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2 ↑　 用酒精灯的外 焰在试管下方来回移动　 C　 第15题图1 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 （4）图2 为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，Ⅳ中倒入的 试剂为⁠ ⁠。对比步骤Ⅰ 和Ⅱ 的木炭燃烧情 况，得出可燃物燃烧的条件之一是⁠ ⁠。 第15题图2 澄清石灰水[或Ca（OH）2溶液]　 温度达到可燃物的着火点　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 “—”表示物质之间可以相互反应，“→”表示物质之间存在转化关系 （后同）。 1.写出下列物质的化学式。 甲：⁠ ⁠　 乙：⁠ ⁠（年产量最高的金属） H2O2　 Fe　 核心物质网络图 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 2.写出化学方程式。 ①⁠ ⁠ ②⁠ ⁠ ③⁠ ⁠ ④⁠ ⁠ ⑤⁠ ⁠ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ 2H2O2 2H2O＋O2 ↑　 2KClO3 2KCl＋3O2 ↑　 2H2O 2H2 ↑＋O2 ↑　 C＋O2 CO2（合理即可）　 ⑥⁠ ⁠ ⑦⁠ ⁠ ⑧⁠ ⁠ ⑨⁠ ⁠ ⑩⁠ ⁠ 2H2＋O2 2H2O　 3Fe＋2O2 Fe3O4　 4Al＋3O2 2Al2O3 2CO＋O2 2CO2　 CH4＋2O2 CO2＋2H2O　 卓文中考·加速度 化学 2024青海中考 第二单元　我们周围的空气 $$