1.1.1 观察周边环境中的生物(分层培优练)-【上好课】2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂(人教版2024)

2024-06-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 观察周边环境中的生物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 467 KB
发布时间 2024-06-28
更新时间 2024-06-28
作者 flyfish723
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-28
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来源 学科网

内容正文:

1.1观察周边环境中的生物 第1层 基础必备练 lian 一、选择题 1. 观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是(  ) A.调查校园内的生物种类 B.探究光对鼠妇生活的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.去图书馆查阅资料 2. 观察是科学探究的一种基本方法,下面有关观察方法的说法,不正确的是(  ) A.观察只需要自己就行,没必要跟别人交流看法 B.观察时要全面、细致和实事求是 C.观察要有明确的目的 D.观察时要积极思考,多问几个“为什么” 3. 观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是(  ) A.调查校园内的生物种类 B.探究光对鼠妇生活的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.去图书馆查阅资料 4.下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是(  ) A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B.用照相机拍摄孔雀开屏 C.用超声波测定蝙蝠的回声定位本领 D.用望远镜观察羚羊争斗 5.人们借助于照相机、摄像机等手段观察、记录野外动物的生命活动。这种研究方法是(  ) A.实验法 B.记录法 C.观察法 D.综合法 6. 我们可以通过观察了解生命现象,探索生命活动的规律,下列关于观察的说法不正确的是(  ) A.观察要有明确目的性 B.观察要全面和细致 C.观察要实事求是 D.观察一定要用仪器 7.昙花花期只有3到4个小时并且在夜间开花,人们常用昙花一现形容美好的事物一闪而过。为了研究昙花开花过程,某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程,反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是(  ) A.实验法 B.资料分析法 C.观察法 D.调查法 8.观察公园的生物种类时,下列做法正确的是(  ) A.采集具有代表性的植物 B.品尝野果 C.看到任何生物都记录下来 D.单独行动 9.观察是科学探究的基本方法之一,以下不属于观察法的是(  ) A.有顺序的观察 B.无目的的观察 C.有思考的观察 D.有记录的观察 10.下列除( )外都是科学观察的基本要求 A.只认真观察自己制造有机物的生物 B.有耐心、有计划的、有目的观察 C.全面细致地观察 D.观察时要积极思考,还要讨论交流 第2层 能力提升练 lian 1. 春天来了,万物复苏,大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解广州市植物园内有多少种植物,生物学社的同学们分成四组对植物园内的植物种类进行了研究。同学们将植物园分成了四个区域,每个小组选择一个区域,对区域内的所有植物进行了记录,记录的表格整理如下: 植物种类 区域一 11种 区域二 13种 区域三 16种 区域四 12种 (1)同学们采取的科学探究方法是 。 A.观察法     B.资料分析法  C.模拟实验法    D.比较法 (2)为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确观察目的、观察对象的基础上,还要进行客观真实的 ,以便在观察结果中寻找规律。 (3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量,同学们对观察结果进行了处理,认为植物园内至少有 种植物,最多有 种植物。 (4)如图是植物园内植物种类的柱形图,请将图补充完整。 第3层 拓展培优练 lian 1. 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置,你能发现什么问题吗? 答: 。 2. 观察不是随便看看,而是“仔细观察”,在生物研究中,观察是要有目的,有计划。请按照观察的科学探究方法进行一次观察活动,并填写观察记录表格。(表格附后) 观察记录表 班级: 观察人: 观察时间: 观察地点: 观察天气: 观察路线: 观察记录表: 生物名称 生物数量 生物特征 生物环境 例:三角梅 3棵 叶片椭圆形,苞片淡紫色 阳光充足,土壤肥沃 例:蚯蚓 3条 圆筒形,身体有分节 阴暗潮湿土壤中 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.1观察周边环境中的生物 第1层 基础必备练 lian 一、选择题 1. 观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是(  ) A.调查校园内的生物种类 B.探究光对鼠妇生活的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.去图书馆查阅资料 【答案】C 【详解】A.调查校园内的生物种类属于调查法,A错误。 B.探究光对鼠妇生活的影响属于实验法,B错误。 C.用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法,C正确。 D.去图书馆查阅资料属于资料分析法,D错误。 故选C。 2. 观察是科学探究的一种基本方法,下面有关观察方法的说法,不正确的是(  ) A.观察只需要自己就行,没必要跟别人交流看法 B.观察时要全面、细致和实事求是 C.观察要有明确的目的 D.观察时要积极思考,多问几个“为什么” 【答案】A 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。故BCD正确,A错误。 故选A。 3. 观察是科学探究的一种常见方法。下列探究活动属于观察的是(  ) A.调查校园内的生物种类 B.探究光对鼠妇生活的影响 C.用放大镜看蚂蚁的结构 D.去图书馆查阅资料 【答案】C 【详解】A.调查校园内的生物种类属于调查法,A错误。 B.探究光对鼠妇生活的影响属于实验法,B错误。 C.用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法,C正确。 D.去图书馆查阅资料属于资料分析法,D错误。 故选C。 4.下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是(  ) A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物 B.用照相机拍摄孔雀开屏 C.用超声波测定蝙蝠的回声定位本领 D.用望远镜观察羚羊争斗 【答案】C 【详解】ABD.用放大镜观察蚂蚁搬运食物,用照相机拍摄孔雀开屏,用望远镜观察羚羊争斗都属于观察法,ABD不符合题意。 C.实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察,实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,所以用超声波测定蝙蝠的回声定位本领属于实验法,C符合题意。 故选C。 5.人们借助于照相机、摄像机等手段观察、记录野外动物的生命活动。这种研究方法是(  ) A.实验法 B.记录法 C.观察法 D.综合法 【答案】C 【详解】A.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,A不符合题意。 BCD.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知和描述,以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。可见,题干所述属于观察法,不是记录法或综合法,C符合题意、BD不符合题意。 故选C。 6. 我们可以通过观察了解生命现象,探索生命活动的规律,下列关于观察的说法不正确的是(  ) A.观察要有明确目的性 B.观察要全面和细致 C.观察要实事求是 D.观察一定要用仪器 【答案】D 【详解】A.科学观察要有明确的目的,才能获取更多的实验现象,有利于得出科学的实验结果,A正确。 B.进行科学观察时,要全面地、客观地、细致地观察,B正确。 C.进行科学观察时要认真思考,并如实做好记录,实事求是,C正确。 D.观察法是科学探究的一种基本方法,观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论,但不一定需要借助仪器,D错误。 故选D。 7. 昙花花期只有3到4个小时并且在夜间开花,人们常用昙花一现形容美好的事物一闪而过。为了研究昙花开花过程,某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程,反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是(  ) A.实验法 B.资料分析法 C.观察法 D.调查法 【答案】C 【详解】A.实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,A不符合题意。 B.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种,去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网搜索等,B不符合题意。 C.观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论,C符合题意。 D.调查法是科学探究的常用方法之一。我国的森林资源每五年清查一次,这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,D不符合题意。 故选C。 8.观察公园的生物种类时,下列做法正确的是(  ) A.采集具有代表性的植物 B.品尝野果 C.看到任何生物都记录下来 D.单独行动 【详解】A.虽然采集样本是调查的一部分,但过度采集可能会对生态环境造成破坏,因此,在采集时应该谨慎并确保不会破坏生态环境,A错误。 B.野果可能含有未知的有毒物质,食用后可能对人体健康造成危害,B错误。 C.为了确保数据的全面性和完整性,应当看到的生物都记录下来,C正确。 D.单独行动在野外调查中可能遇到各种危险,D错误。 故选C。 9.观察是科学探究的基本方法之一,以下不属于观察法的是(  ) A.有顺序的观察 B.无目的的观察 C.有思考的观察 D.有记录的观察 【答案】B 【详解】ACD.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论,ACD不符合题意。 B.科学的观察要有明确的目的,B符合题意。 故选B。 10.下列除( )外都是科学观察的基本要求 A.只认真观察自己制造有机物的生物 B.有耐心、有计划的、有目的观察 C.全面细致地观察 D.观察时要积极思考,还要讨论交流 【答案】A 【详解】科学观察可以直接用肉眼(如观察鱼的运动),也可以借助放大镜(如观察蚯蚓)、显微镜(观察细胞的结构)等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要进行测量,科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来,对于需要较长时间的观察,要有计划、有耐心,观察时要积极思考,还需要同别人交流看法,并进行讨论。只认真观察自己制造有机物的生物不是科学观察的基本要求,BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 第2层 能力提升练 lian 1. 春天来了,万物复苏,大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解广州市植物园内有多少种植物,生物学社的同学们分成四组对植物园内的植物种类进行了研究。同学们将植物园分成了四个区域,每个小组选择一个区域,对区域内的所有植物进行了记录,记录的表格整理如下: 植物种类 区域一 11种 区域二 13种 区域三 16种 区域四 12种 (1)同学们采取的科学探究方法是 。 A.观察法     B.资料分析法  C.模拟实验法    D.比较法 (2)为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确观察目的、观察对象的基础上,还要进行客观真实的 ,以便在观察结果中寻找规律。 (3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量,同学们对观察结果进行了处理,认为植物园内至少有 种植物,最多有 种植物。 (4)如图是植物园内植物种类的柱形图,请将图补充完整。 【答案】 A 记录 16 52 【详解】解:(1)生物学社的同学们分成四组对植物园内的植物种类进行了科学观察,需要对观察数据进行分析,属于科学研究中的观察法。故选A。 (2) 为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确观察目的、观察对象的基础上,还要进行客观真实的记录,如设计观察记录表,以便在观察结果中寻找规律。 (3)为了得到植物园内所有区域的植物种类数量,同学们对结果进行了处理,如果四个小组的同学观察的植物种类都相互重合的话,植物园内至少有16种植物(取四小组最多的种类数),如果四个小组的同学调查的植物种类都不相同,那么植物园内最多有52种植物,也就是各小组观察记录的种类数之和。 (4)植物园内的植物种类柱形图补充如下,是按照各组观察记录的植物种类整理成的。 第3层 拓展培优练 lian 1. 爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置,你能发现什么问题吗? 猫的眼睛长在脸的前方,而兔子的眼睛长在脸的两侧,这与它们的生活方式有关.猫为肉食动物,是积极主动的进攻者.眼睛长在脸的正前方,这就为食肉动物的追捕提供了方便.而兔子是草食性动物,性情温和,在自然界中随时可能成为肉食动物的美味佳肴,它的眼腈长在脸的两侧,视野开阔,这样可以及时发现敌情,尽快逃命.二者都体现了生物的形态结构与生存环境相适应的特点.因此,兔子的眼睛长在头部的两侧扩大了视野,有利于发现敌害. 2.观察不是随便看看,而是“仔细观察”,在生物研究中,观察是要有目的,有计划。请按照观察的科学探究方法进行一次观察活动,并填写观察记录表格。(表格附后) 观察记录表 班级: 观察人: 观察时间: 观察地点: 观察天气: 观察路线: 观察记录表: 生物名称 生物数量 生物特征 生物环境 例:三角梅 3棵 叶片椭圆形,苞片淡紫色 阳光充足,土壤肥沃 例:蚯蚓 3条 圆筒形,身体有分节 阴暗潮湿土壤中 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!8 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!7 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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