精品解析：2022-2023学年山东省青岛市崂山区统编版四年级下册期末考试语文试卷

山东省青岛市崂山区2022-2023学年度第二学期四年级语文期末测试卷 (时间:90 分钟 满分:100 分) 崂山区教研室命题 美景名胜游一游 1. 【好客山东】完成导游词，为家乡代言。 在泰山，你可以云海翻涌、漫天；在青岛，你可以看汹涌、听海风；在淄博，你可以入鲁系、纵情烧烤；在临沂，地下画廊遍布、林立；在潍坊，沂山雄伟、充足、鲜花。 2. 【首都北京】加点字书写有误的一项是( ) A. 拥有奇珍异宝故宫博物院 B. 曾遭遇劫难的圆明园 C. 蒙胧月色下的什刹海 D. 代表忠厚的红色京剧脸谱 3. 【杭州西湖】读音完全正确的一项是( ) A. 许多游客徜(tǎng)徉西湖，远眺西山，屏(bǐng)息惊叹。 B. 湖边的小花最是倔(juè)强(jiàng)。 C. 晌(xiǎng)午，走进万松书院的松树林，可以闻到松脂(zhǐ)的香味。 D. 秋日苏堤，树叶的响动应和(hè)着风声，像在感谢大地的慷慨(kǎi)。 4. 【东方之珠】介绍方式与其他三句不同的是( ) A. 东方明珠电视塔高468米，大约有120层楼那么高。 B. 东方明珠电视塔像一个待发射的火箭，屹立于陆家嘴地区现代化建筑群。 C. 东方明珠电视塔是上海第三高的建筑，比我之前在贵阳见到的高400多米的大写字楼还要高60多米。 D. 东方明珠电视塔在250米高的地方是第二个塔球，有五个教室大。 5. 【绿色南京】中山陵植物名牌与诗句不相符的一项是( ) A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—柳树 B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。—菊花 C. 雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。—白桦 D. 遥知不是雪，为有暗香来。—梅花 6. 【红色江西】红色人物的细节描写判断有误的一项是( ) A. 方志敏昂然挺立，正气浩然，目光炯炯，沉静而深情地望着台下的群众。 (神态描写) B. 刘仁堪烈士在就义前用脚蘸着流下的鲜血写下“革命成功万岁”。(动作描写) C. 曾山语重心长地叮嘱身边的干部，说：“你们不要在这里管我，要把关心用在群众身上！”(心理描写) D. 在赣西南山区，有个衣衫褴褛、蓬头垢面的“叫花子”，真名叫刘启耀，在中共临时江西省委成立时被选为临时省委书记。(外貌描写) 7. 【彩色云南】请你使用修改符号，为小明写的《云南旅行》进行修改(4处)。 乡下田园转一转 8. 漫步在辛弃疾闲居故地，我不禁吟诵：“___________，溪上青青草。” 9. 沿着杜甫游历的踪迹，欣赏这烂漫春色，不禁赞叹：“___________________，可爱深红爱浅红？” 10. 老舍笔下的母鸡：“ 是在院里， 在院外，它总是挺着脖儿。”这句话中填入的正确关联词语是( ) A. 不论……还是…… B. 无论……也…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是…… 11. 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会冒号的用法，写一写乡村的人或物。) ______________________________________________________________________________________________________________________ 12. 月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”下列句子所用的修辞手法跟这句话相同的是( ) A. 养鹅等于养狗，它也能看守门户。 B. 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 C. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 D. 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 图书馆里读一读 【典籍中国】中国旅游日来源于《徐霞客游记》首篇《游天台山日记》的开篇之日(5月19日)，请完成练习。 游天台山日记 癸丑之三月晦①，自宁海出西门。 云散日朗，人意山光，俱有喜态。三十里，至梁隍山。 闻此地於菟①夹道，月伤数十人，遂止宿焉。 【注释】①晦：农历每月最末一天。②於菟(wū tú)：老虎的别称。 13. 下列加点字的解释错误的一项是( ) A. 自宁海出西门：从 B. 至梁隍山：到 C. 闻此地於菟夹道：听见 D. 遂止宿焉：于是，就 14. 用“ ”画出作者看到的景色和表达心情的句子。 15. 【读书之道】饱览经典，让我们懂得，遇到挫折或失败，不能一味抱怨老天，责怪他人，正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”；《孟子》劝诫我们要居安思危，有忧患意识：“_____________________”；新时代的少年，要知道学习是一场旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到达知识的彼岸。 【经典童话】阅读童话故事节选，完成练习。 宝葫芦的秘密(节选) ①天渐渐黑了下来。上弦月早露脸了，独自个儿待在天上，一个伴儿也没有。仔细瞧瞧，远远的稀稀朗朗有一两颗星星，你一数，可又添出了几颗。 ②可是在地下，就仿佛只有我一个人在这个世界上，也没有同志，也没有朋友—只是兜儿里有那么一个宝葫芦。 ③我得赶快回去。我还想去找找我的朋友，去找找几位同学。不知道为什么，这时候我实在希望能见到熟人—哪怕跟我吵过嘴的同学也行—我得跟他说说话儿，跟他打打闹闹，好让他知道我心里多么快活。 ④我一骨碌爬起来，拎起桶来要走。 可是我的手软软的，我一瞧桶里的鱼—真奇怪，就忽然想起食品店里的熏鱼来了。一会儿又想到了卤蛋，还附带想起了葱油饼和核桃糖。这些个东西我向来就挺喜欢。 ⑤思路刚刚一展开，地下就忽然冒出了一个纸包——油汪汪的。 打开一看：熏鱼！ 一转眼又发现两三个纸包，就恰恰都是我挺喜欢的那几样东西。 ⑥我愣了一愣。老实说，我对这样的幸福生活还不十分习惯呢。 ⑦宝葫芦可在我兜儿里响了起来：“甭客气，甭客气。” ⑧我放下了桶，用发抖的手把卤蛋送到嘴边。我这才发现：原来我早就饿了。就因为这个缘故，我吃东西的样子也就不很文雅，不大注意礼貌了。 ⑨并且，我这个人的思想是挺活泼的，很容易联系来，联系去。 所以我手心上陡地又涌出了一堆花生仁。一霎眼工夫，忽然又有两个苹果滚到了我的脚边。我刚要捡起苹果来，地里猛地又竖起两串冰糖葫芦，像两根霸王鞭插在那里似的，迎风晃了两晃。 ⑩我赶紧叫住自己：“得了得了！快别再联系了！再联系——可就得造成浪费了！” ⑪宝葫芦接嘴：“不在乎，不在乎。有的是，有的是。” 16. 请在文中用“ ”画出你觉得最奇妙的地方，并在旁边写下你的感受。 17. 根据文章内容填空。 第③自然段中“我实在希望能见到熟人”的原因是___________________________ 第⑥自然段中“这样的幸福生活”指__________________________________ 18. 你想拥有这样一个宝葫芦吗？为什么？说说你的想法。 _____________________________________________________________________________ 科技馆里探一探 — 有些天体，例如太阳，在太空中孤单无依，而其他天体(被称为双子星)，却往往有颗与之“做伴”的恒星或“双胞胎”恒星，两颗星因重力聚集在一起。双子星似乎在太空中相互围绕着“翩翩起舞”，离得越近，移动的速度越快。 然而，有些双子星之间的距离太过遥远，以至于一方绕另一方一周需要花费数百万年的时间。 二 超新星是由一颗非常“老”的巨大恒星爆炸形成的，它的亮度是太阳的数千倍。恒星爆炸时巨大的核反应，在遥远的宇宙另一头也可以观测到。1987年，地球上便观测到了一颗超新星，这实属罕见。 三 常有数百万被称为流星体的微小金属块或岩石块在太空中呼啸而过，并围绕太阳转动。 当流星体撞击到地球周围厚厚的大气层时，就会燃烧并在身后留下闪亮的“长尾巴”，并像耀眼的爆竹一样从天空划过。 四 小行星是指太阳系中体积比大行星的卫星还小得多的星体。一般分布在火星和木星的轨道之间，我们称之为小行星带。大部分小行星看似是粗糙的岩石块，表面却有与其他太空颗粒相撞形成的坑洞。 19. 阅读短文，请提出不懂的问题：__________________________________我采用_____的方法解决了这个问题，我的答案是___________________________________ 20. 这篇短文出自下列哪本书？( ) A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 21. 这本书的作者是( ) A. 高士其 B. 贾兰坡 C 李四光 D. 米·伊林 22. 请为各部分列出小标题，写在下方横线上。 ______________ ______________ ______________ _____________ 23. 本学期你阅读了哪些科普作品？将自己最感兴趣内容制成阅读积累卡。 我的阅读积累卡 作品名称：《 》 作者:___________ 我最感兴趣的内容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的奇思妙想：介绍一种自己想发明的神奇东西，填写关键词句。 笔尖风光绘一绘 24. 习作:《游 》 在你游览过的地方中，一定有一处让你印象深刻，请先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。再按游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 注意印象深刻的景物要作为重点来写，写出特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然。字数不少于350。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市崂山区2022-2023学年度第二学期四年级语文期末测试卷 (时间:90 分钟 满分:100 分) 崂山区教研室命题 美景名胜游一游 1. 【好客山东】完成导游词，为家乡代言。 泰山，你可以云海翻涌、漫天；在青岛，你可以看汹涌、听海风；在淄博，你可以入鲁系、纵情烧烤；在临沂，地下画廊遍布、林立；在潍坊，沂山雄伟、充足、鲜花。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“朝、涛、啸、笋、源”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 2. 【首都北京】加点字书写有误的一项是( ) A. 拥有奇珍异宝的故宫博物院 B. 曾遭遇劫难的圆明园 C. 蒙胧月色下的什刹海 D. 代表忠厚的红色京剧脸谱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对易错字的辨析。 C．蒙胧——朦胧。 故选C。 3. 【杭州西湖】读音完全正确的一项是( ) A. 许多游客徜(tǎng)徉西湖，远眺西山，屏(bǐng)息惊叹。 B. 湖边的小花最是倔(juè)强(jiàng)。 C. 晌(xiǎng)午，走进万松书院的松树林，可以闻到松脂(zhǐ)的香味。 D. 秋日苏堤，树叶的响动应和(hè)着风声，像在感谢大地的慷慨(kǎi)。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．徜(tǎng)——cháng； B．倔(juè)——jué； C．晌(xiǎng)午——shǎng，脂(zhǐ)——zhī； 故选D。 4. 【东方之珠】介绍方式与其他三句不同的是( ) A. 东方明珠电视塔高468米，大约有120层楼那么高。 B. 东方明珠电视塔像一个待发射的火箭，屹立于陆家嘴地区现代化建筑群。 C. 东方明珠电视塔是上海第三高的建筑，比我之前在贵阳见到的高400多米的大写字楼还要高60多米。 D. 东方明珠电视塔在250米高的地方是第二个塔球，有五个教室大。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是说明方法。 A．这句话是通过具体的数据，塔高468米，大约有120层楼那么高。介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 B．这一句则运用了比喻的修辞手法，将东方明珠电视塔比作待发射的火箭，是从形象、生动的比喻角度来介绍的，侧重于对其外形特点的形象描绘。 C．这句话是通过具体的数据，比400多米的大写字楼还要高60多米。来介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 D．这句话是通过具体的数据，250米高的第二个塔球，有五个教室大，来介绍东方明珠电视塔，侧重于客观的量化描述。 故选B。 5. 【绿色南京】中山陵的植物名牌与诗句不相符的一项是( ) A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。—柳树 B. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。—菊花 C. 雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。—白桦 D. 遥知不是雪，为有暗香来。—梅花 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 B．这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，实际上描述的是梅花在冬季开放，不畏严寒，当春天山花烂漫时，梅花已经凋零，但诗人用“她在丛中笑”来比喻梅花的高洁与乐观。因此，这句诗与菊花并不相符。 故选B。 6. 【红色江西】红色人物的细节描写判断有误的一项是( ) A. 方志敏昂然挺立，正气浩然，目光炯炯，沉静而深情地望着台下的群众。 (神态描写) B. 刘仁堪烈士在就义前用脚蘸着流下的鲜血写下“革命成功万岁”。(动作描写) C. 曾山语重心长地叮嘱身边的干部，说：“你们不要在这里管我，要把关心用在群众身上！”(心理描写) D. 在赣西南山区，有个衣衫褴褛、蓬头垢面的“叫花子”，真名叫刘启耀，在中共临时江西省委成立时被选为临时省委书记。(外貌描写) 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人物描写。 C．有误，从“说”可知，是语言描写。 故选C。 7. 【彩色云南】请你使用修改符号，为小明写的《云南旅行》进行修改(4处)。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是修改病句。 这段话中的病句修改如下： 1、“春天的大理是一个美丽的季节”主谓搭配不当，应改为“大理的春天是一个美丽的季节”。 2、“大理是云南的一棵明珠”用词不当，“一棵”应改为“一颗”。 3、“让我好像仿佛穿越到了古代的世界”语义重复，“好像”和“仿佛”删去其一，可改为“让我仿佛穿越到了古代的世界”。 4、“就像镀上了薄薄的黄金一层”语序不当，应改为“就像镀上了薄薄的一层黄金”。 乡下田园转一转 8. 漫步在辛弃疾的闲居故地，我不禁吟诵：“___________，溪上青青草。” 【答案】茅檐低小 【解析】 【详解】本题考查的是诗词名句的默写。 书写时注意“茅檐”的正确写法。 9. 沿着杜甫游历的踪迹，欣赏这烂漫春色，不禁赞叹：“___________________，可爱深红爱浅红？” 【答案】桃花一簇开无主 【解析】 【详解】本题考查对诗句的默写。 书写时注意“桃”“簇”“无”正确写法。 10. 老舍笔下的母鸡：“ 是在院里， 在院外，它总是挺着脖儿。”这句话中填入的正确关联词语是( ) A. 不论……还是…… B. 无论……也…… C. 因为……所以…… D. 虽然……但是…… 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关联词的应用。 A．“不论……还是……”表示条件关系；用于指出无论在什么条件下，后面的结果或情况都是成立的。 B．“无论……也……”表示条件关系；它通常用在否定句中，表示无论如何都不会发生某种情况。 C．“因为……所以……”表示因果关系。 D．“虽然……但……”表示转折关系。 这个句子中描述的是母鸡的行为特征，无论它在院内还是院外，它的动作都是一样的——挺着脖儿。这是一个典型的条件句，表示无论在哪种情况下，母鸡的行为都不会改变。“不论……还是……”与原文中的意思相符，即无论母鸡在院内还是院外，它都会挺着脖儿。 故选A。 11. 例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会冒号的用法，写一写乡村的人或物。) ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】大鹅在水中捉鱼的样子神气极了：一会儿猛地扎进水里，一会儿浮出水面。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 题干中冒号的作用是引出解释说明或列举的内容。前面说“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，冒号后面“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”具体说明了温柔可亲的表现。据此仿写即可。 示例：小芳要是粗心起来，那可真是没谁了：写作业经常会漏写标点符号，考试时会把自己的名字都写错。 12. 月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”下列句子所用的修辞手法跟这句话相同的是( ) A. 养鹅等于养狗，它也能看守门户。 B. 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 C. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 D. 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是修辞手法。 题目中这个句子，将纺织娘的叫声比作歌声，并且用拟人的手法，让纺织娘“唱起歌来”，因此这里使用了拟人的修辞手法。 A．这个句子中，通过“等于”进行类比，但并没有使用拟人的手法。 B．这里使用了比喻的修辞手法，将屋子比作地洞。 C．在这个句子中，“笋”被赋予了人的动作——“探出头来”，使用了拟人的手法，与题目中的句子使用的修辞手法相同。 D．这里使用了比喻的修辞手法，将草比作茵，柳比作眉。 故选C。 图书馆里读一读 【典籍中国】中国旅游日来源于《徐霞客游记》首篇《游天台山日记》的开篇之日(5月19日)，请完成练习。 游天台山日记 癸丑之三月晦①，自宁海出西门。 云散日朗，人意山光，俱有喜态。三十里，至梁隍山。 闻此地於菟①夹道，月伤数十人，遂止宿焉。 【注释】①晦：农历每月最末一天。②於菟(wū tú)：老虎的别称。 13. 下列加点字的解释错误的一项是( ) A. 自宁海出西门：从 B. 至梁隍山：到 C. 闻此地於菟夹道：听见 D. 遂止宿焉：于是，就 14. 用“ ”画出作者看到的景色和表达心情的句子。 【答案】13. C 14. 云散日朗，人意山光，俱有喜态。 【解析】 【13题详解】 此题考查字义理解。 C．闻：本义指，听见/听见的事情/消息/有名望的/用鼻子嗅/ 听说。结合句意，听说此地猛虎夹道，一个月间就伤害数十行人。可以知道，“闻”在这里指听说，而不是听见。 故选C。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文章内容，“云散日朗，人意山光，俱有喜态。” 翻译为“天空阴云尽散，阳光明媚，人的心情、山中的景物，都有喜悦之态。”既写出作者看到的景色，有表达了作者喜悦的心情。 【点睛】参考译文： 癸丑年三月月底这一天，我从宁海县城西门出城。天空阴云尽散，阳光明媚，人的心情、山中的景物，都有喜悦之态。走过三十里路，到达梁隍山。听说此地猛虎夹道，一个月间就伤害数十行人。于是，只好停宿于旅舍。 15. 【读书之道】饱览经典，让我们懂得，遇到挫折或失败，不能一味抱怨老天，责怪他人，正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”；《孟子》劝诫我们要居安思危，有忧患意识：“_____________________”；新时代的少年，要知道学习是一场旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到达知识的彼岸。 【答案】 ①. 不怨天 ②. 不尤人 ③. 生于忧患而死于安乐 ④. 书山有路勤为径 ⑤. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】本题考查名言警句。 “不怨天，不尤人。”出自《论语·宪问》，意思是：指遇到挫折或出了问题,一味抱怨天,责怪别人。 “生于忧患而死于安乐”出自《孟子.告子下》，意思是：在忧患中，人们或国家可以生存；而在安逸中，人们或国家可能会消亡。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自《增广贤文》。意思是：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。 书写是注意“怨”“患”“勤”“涯”的正确写法。 【经典童话】阅读童话故事节选，完成练习。 宝葫芦的秘密(节选) ①天渐渐黑了下来。上弦月早露脸了，独自个儿待在天上，一个伴儿也没有。仔细瞧瞧，远远的稀稀朗朗有一两颗星星，你一数，可又添出了几颗。 ②可是在地下，就仿佛只有我一个人在这个世界上，也没有同志，也没有朋友—只是兜儿里有那么一个宝葫芦。 ③我得赶快回去。我还想去找找我的朋友，去找找几位同学。不知道为什么，这时候我实在希望能见到熟人—哪怕跟我吵过嘴的同学也行—我得跟他说说话儿，跟他打打闹闹，好让他知道我心里多么快活。 ④我一骨碌爬起来，拎起桶来要走。 可是我的手软软的，我一瞧桶里的鱼—真奇怪，就忽然想起食品店里的熏鱼来了。一会儿又想到了卤蛋，还附带想起了葱油饼和核桃糖。这些个东西我向来就挺喜欢。 ⑤思路刚刚一展开，地下就忽然冒出了一个纸包——油汪汪的。 打开一看：熏鱼！ 一转眼又发现两三个纸包，就恰恰都是我挺喜欢的那几样东西。 ⑥我愣了一愣。老实说，我对这样的幸福生活还不十分习惯呢。 ⑦宝葫芦可在我兜儿里响了起来：“甭客气，甭客气。” ⑧我放下了桶，用发抖的手把卤蛋送到嘴边。我这才发现：原来我早就饿了。就因为这个缘故，我吃东西的样子也就不很文雅，不大注意礼貌了。 ⑨并且，我这个人的思想是挺活泼的，很容易联系来，联系去。 所以我手心上陡地又涌出了一堆花生仁。一霎眼工夫，忽然又有两个苹果滚到了我的脚边。我刚要捡起苹果来，地里猛地又竖起两串冰糖葫芦，像两根霸王鞭插在那里似的，迎风晃了两晃。 ⑩我赶紧叫住自己：“得了得了！快别再联系了！再联系——可就得造成浪费了！” ⑪宝葫芦接嘴：“不在乎，不在乎。有的是，有的是。” 16. 请在文中用“ ”画出你觉得最奇妙的地方，并在旁边写下你的感受。 17. 根据文章内容填空。 第③自然段中“我实在希望能见到熟人”原因是___________________________ 第⑥自然段中“这样的幸福生活”指__________________________________ 18. 你想拥有这样一个宝葫芦吗？为什么？说说你的想法。 _____________________________________________________________________________ 【答案】16. 最奇妙的地方：思路刚刚一展开，地下就忽然冒出了一个纸包——油汪汪的。 打开一看：熏鱼！一转眼又发现两三个纸包，就恰恰都是我挺喜欢的那几样东西。 感受：宝葫芦真神奇，会使人梦想成真。 17. ①. 很孤单，仿佛世界只有一个人。 ②. 要什么有什么。 18. 想，因为宝葫芦可以实现各种愿望。 【解析】 【16题详解】 本题考查语言表达。 根据文章内容画出自己觉得奇妙的内容，可以围绕宝葫芦的神奇来找，写出感受即可。开放性作答。 示例：我觉得奇妙的是：所以我手心上陡地又涌出了一堆花生仁。一霎眼工夫，忽然又有两个苹果滚到了我的脚边。我刚要捡起苹果来，地里猛地又竖起两串冰糖葫芦，像两根霸王鞭插在那里似的，迎风晃了两晃。 我感受：宝葫芦的本领真大，想要什么就有什么，可以实现一切愿望，太神奇了。 【17题详解】 本题考查内容的理解。 （1）根据第②段“可是在地下，就仿佛只有我一个人在这个世界上，也没有同志，也没有朋友”可知，第③自然段中“我实在希望能见到熟人”的原因是孤独，想找人聊天。 （2）根据第⑤段“思路刚刚一展开，地下就忽然冒出了一个纸包——油汪汪的。 打开一看：熏鱼！一转眼又发现两三个纸包，就恰恰都是我挺喜欢的那几样东西”可知，第⑥自然段中“这样的幸福生活”指想要什么就有什么。 【18题详解】 本题考查思维拓展。 通读文章可知，本文主要讲了宝葫芦里的东西应有尽有，可以帮人实现愿望的故事。根据内容写出自己的想法即可。 示例：我想拥有这样一个宝葫芦。因为我可以用它去帮助那些有困难的人。 科技馆里探一探 — 有些天体，例如太阳，在太空中孤单无依，而其他天体(被称为双子星)，却往往有颗与之“做伴”的恒星或“双胞胎”恒星，两颗星因重力聚集在一起。双子星似乎在太空中相互围绕着“翩翩起舞”，离得越近，移动的速度越快。 然而，有些双子星之间的距离太过遥远，以至于一方绕另一方一周需要花费数百万年的时间。 二 超新星是由一颗非常“老”的巨大恒星爆炸形成的，它的亮度是太阳的数千倍。恒星爆炸时巨大的核反应，在遥远的宇宙另一头也可以观测到。1987年，地球上便观测到了一颗超新星，这实属罕见。 三 常有数百万被称为流星体的微小金属块或岩石块在太空中呼啸而过，并围绕太阳转动。 当流星体撞击到地球周围厚厚的大气层时，就会燃烧并在身后留下闪亮的“长尾巴”，并像耀眼的爆竹一样从天空划过。 四 小行星是指太阳系中体积比大行星的卫星还小得多的星体。一般分布在火星和木星的轨道之间，我们称之为小行星带。大部分小行星看似是粗糙的岩石块，表面却有与其他太空颗粒相撞形成的坑洞。 19. 阅读短文，请提出不懂的问题：__________________________________我采用_____的方法解决了这个问题，我的答案是___________________________________ 20. 这篇短文出自下列哪本书？( ) A. 《十万个为什么》 B. 《灰尘的旅行》 C. 《看看我们的地球》 D. 《人类起源的演化过程》 21. 这本书的作者是( ) A. 高士其 B. 贾兰坡 C. 李四光 D. 米·伊林 22. 请为各部分列出小标题，写在下方横线上。 ______________ ______________ ______________ _____________ 23. 本学期你阅读了哪些科普作品？将自己最感兴趣的内容制成阅读积累卡。 我的阅读积累卡 作品名称：《 》 作者:___________ 我最感兴趣的内容：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的奇思妙想：介绍一种自己想发明的神奇东西，填写关键词句。 【答案】19. ①. 小行星带是如何形成的？ ②. 上网查阅资料 ③. 小行星带的形成与太阳系的起源密切相关。 20. A 21. D 22. ①. 双子星 ②. 超新星 ③. 流星体 ④. 小行星 23. 作品名称：《科技馆里探一探》 作者：无明确作者信息，可能是科技馆的工作人员或者科普作家。 我最感兴趣的内容：双子星在太空中的相互舞动，以及超新星形成的壮观景象。它们揭示了宇宙的神秘和浩瀚，让我对宇宙产生了更深的思考。 我的奇思妙想： 样子：我想发明一种名为“星际穿梭器”的神奇设备。 样子：它看起来像一枚巨大的银色飞镖，表面覆盖着能够吸收和反射太阳光的特殊涂层，使其在太空中熠熠生辉。 名字：星际穿梭器功能：星际穿梭器具有强大的能源系统和精确的导航装置，能够让我们在瞬间穿越遥远的星有些天体，例如太阳，在太空中孤单无依，而其他天体（被称为双子星），即胎“恒星，主力聚集在太空中相互围绕着”翩翩起舞“，离得越近，移动的速度越快。然而，有些双子星之间的距离太过遥远，以至于一方烧另一方一周需要花费数百万年的时间。 【解析】 【19题详解】 本题考查阅读策略与方法。 关于短文中提到的天体现象，你可能会有一些疑问，例如：双子星是如何形成的？它们的运动规律是怎样的？超新星爆发的具体过程是什么？流星体为什么会撞击地球大气层？小行星带的形成原因是什么？ 为了解答这些问题，可以采取查阅相关天文书籍或资料的方法。 例如，关于双子星的形成，它们通常是由于恒星形成时的物质云分裂成两个部分，各自形成恒星，由于引力作用，它们会相互环绕。超新星爆发是因为恒星内部的核燃料耗尽后发生的一系列核反应导致的外壳坍塌和反弹，释放出巨大的能量。流星体撞击地球大气层是因为它们的轨道与地球轨道相交，当它们进入地球大气层时，由于摩擦热而发光。小行星带的存在可能是因为在太阳系形成初期，位于火星和木星之间的区域未能形成一个完整的行星，而是形成了大量的小行星。 【20题详解】 本题考查作家作品。 这篇短文描述了多种天体现象，包括双子星、超新星、流星体和小行星，内容涉及天文知识。根据题目选项，我们可以推测这篇短文最有可能出自《十万个为什么》，因为这是一本以解答各种科学问题为主题的科普读物，适合解释这些天文现象。而其他选项如《灰尘的旅行》、《看看我们的地球》和《人类起源的演化过程》则分别侧重于灰尘的运动、地球的观察和人类的演化，不太可能包含如此广泛的天文知识。 故选A。 【21题详解】 本题考查作家作品。 《十万个为什么》的作者是米·伊林。这本书是一本著名的科普读物，由多位科学家和教育家共同编写，其中米·伊林可能是主要或贡献较大的作者之一。其他选项中的作者高士其、贾兰坡和李四光虽然也是知名的学者，但他们并非《十万个为什么》的作者。 故选D。 【22题详解】 本题考查标题的拟写。 第一部分描述了双子星的概念以及它们之间相互作用的特性，包括它们如何通过引力相互吸引，以及它们围绕对方旋转的行为。因此，小标题应该反映出这种相互作用的特点，即双子星之间的动态关系。可拟写标题为“双子星”。 第二部分讲述了超新星的形成过程及其惊人的亮度，以及人类历史上的一次罕见观测事件。小标题应当捕捉到超新星的壮观和其在天文现象中的重要地位。可拟写标题为“超新星”。 第三部分讨论了流星体的性质，它们在大气层中的燃烧过程，以及它们在天空中留下的美丽痕迹。小标题应强调流星体给人们带来的视觉奇观。可拟写标题为“流星体”。 第四部分介绍了小行星的基本信息，包括它们的分布位置、大小和外观特征。小标题需要概括小行星的主要特点，以及它们在小行星带中的存在状态。可拟写标题为“小行星”。 【23题详解】 本题考查课外阅读积累。 （1）根据题意要选择一本你本学期阅读过的科普作品，并确定你想要记录的主题或内容。回顾书中的关键章节，找出那些让你印象深刻或激发你好奇心的部分。将这些内容归纳总结成几个要点，确保它们能够代表你的兴趣点和你从中学到的知识。照上述模板填写你的阅读积累卡，注意保持内容的准确性和逻辑性。思考这些知识点如何影响你对世界的理解，以及它们可能的应用场景。 如：作品名称：《细菌世界历险记》。作者是高士其。 该书主要讲述了“我”偶然喝了能将人变小直到是亿分之一毫米大小，可以到细菌世界做一回历险的液体，因而发生的有趣故事。我最喜欢的内容是关于菌儿自传的部分，这部分以幽默风趣的语言讲述了细菌的生活和它们在自然界中的角色，以及它们如何影响人类的生活。 （2）本题要求学生们发挥无限的想象力和创造力，构想出各种神奇的发明。让他们选择一个具体的日常生活中的问题，比如环境污染、学习效率、交通安全等。确这个神奇发明要达成的目标是什么，比如清洁水源、提高记忆能力、预防交通事故等。描述这个发明的外观特征和使用方法，让它听起来既有趣又实用。 如：名称：梦幻学习帽 样子：这顶帽子采用了未来感的流线型设计，表面涂有夜光材料，即使在暗处也能微微发光。它的颜色可以根据佩戴者的情绪变化而变化，比如当孩子感到兴奋时，它会变成亮黄色；当孩子感到放松时，它会变成柔和的蓝色。 名字：智慧星光 功能：梦幻学习帽内置了先进的脑电波感应技术，能够实时监测孩子的专注度和理解程度。当孩子戴上它学习时，帽子会通过微弱的电流刺激大脑，提高记忆力和学习效率。同时，它还能与教育软件同步，根据孩子的学习进度和兴趣点，推荐个性化的学习资料和练习题。此外，梦幻学习帽还具有放松模式，在学习间隙，它会播放舒缓的音乐和自然声音，帮助孩子缓解压力，保持良好的学习状态。 笔尖风光绘一绘 24. 习作:《游 》 在你游览过的地方中，一定有一处让你印象深刻，请先在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。再按游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 注意印象深刻的景物要作为重点来写，写出特点；可以用过渡句，使景物的转换更自然。字数不少于350。 【答案】例文： 游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境——九寨沟。 九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。 九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。 早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在“空中”穿梭，鸟儿在“水中”飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。 跟随观光车，我们还游览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质。这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。 珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版《西游记》的部分片段就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？ 我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。 【解析】 【详解】本题为半命题的写景作文。 要求以《游 ____》为题，按照游览顺序写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 提纲： 开头：点题，点明你要写游览的地方，总写这处美景的特点。 中间：抓住这个地方主要景物，按一定的顺序写出景物的特点，可以由高到低，由远到近，由整体到局部等写景顺序。 结尾：表达你对美景的赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$