五四运动与中国共产党的诞生 训练题--2025届高考统编版必修中外历史纲要上册一轮复习

五四运动与中国共产党的诞生 一、选择题 1.1920年5月1日，在北京、上海等十余座城市，陈独秀、李大钊等人领导群众进行了庆祝五一劳动节的集会和演讲，并散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，《新青年》杂志出版“劳动节纪念号”，介绍五一劳动节由来和欧美工人阶级的斗争。这反映了( ) A．工人阶级开始登上政治舞台 B．中国先进分子广泛宣传马克思主义 C．中国共产党早期的中心工作 D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策 2．下表为1921—1927年中共党员发展情况表。出现这种状况的主要原因是( ) 表　1921—1927年中共党员发展情况 一大 二大 三大 四大 五大 50多人 195人 420人 994人 57 967人 A．民主革命运动的发展 B．革命统一战线的建立 C．马克思主义实现中国化 D．中共党组织不断完善 3．下表为五四运动前后，中国工人的思想概况。 五四运 动前 由俄国回国的中国劳工，带回了俄国十月革命及俄国工人斗争的有关情况 从欧洲其他国家回国的中国工人，也带来种种有助于工人觉醒的新思想、新观念 五四运 动后 一部分接受社会主义思想的知识青年深入工人中间做宣传，使工人之中渐渐产生出一部分有阶级觉悟、有社会主义倾向的人 据此可知，工人阶级的觉醒( ) A．为中国共产党成立奠定了阶级基础 B．推动了马克思主义在中国广泛传播 C．取决于中国近代民族工业发展水平 D．改变了近代中国社会阶级力量对比 4．(2023·河南省名校联盟)相对于五四时期“胡适们”对西方资产阶级自由观所持的固守倾向，“李大钊们”却能够自觉地与时俱进，即密切联系这种自由观在当时国内外不成功的实践效果，以及苏俄十月革命的世界性意义来进行反思性调整。这反映了近代中国先进知识分子( ) A．赞同西方式的自由主义 B．选择马克思主义的必然性 C．照搬苏俄十月革命道路 D．反思辛亥革命的经验教训 5．1919年5月3日晚召开的北京大学学生大会上，法科学生谢绍敏悲愤地咬破中指，裂断衣襟，写下血书“还我青岛”。5月7日，北京女学界联合会发起人杨玉洁说：“所翼我女界同胞，投袂而起……向政府陈告力争，保全我领土，勿甘雌伏之讥，共奋雄飞之志。”这些现象反映了国人( ) A．理性的爱国精神 B．强烈的集体观念 C．高涨的爱国热情 D．激进的冒险行为 6.按照一般的军事教育程序，初级军官教育需要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时( ) A．革命形势蓬勃发展 B．三民主义深入人心 C．军队素质大幅提升 D．国共合作方式创新 7．(2023·天津高三二模)大革命时期，共产国际不赞成在中国建立苏维埃政权，认为应该建立既有工农又有资产阶级参加的组织，而不是“苏维埃”。“在这一阶段上，试图‘强行建立苏维埃’，不仅为时过早，而且是不适当的”。共产国际的这一思想( ) A．巩固了革命统一战线的成果 B．推动国共两党对峙局面的形成 C．推动了工农民主政权的建立 D．成为党内右倾错误的理论依据 8．当《凡尔赛条约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。蒋介石日记记载：“排日风潮，皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是(　　) A．新文化运动 B．五四运动 C．国民革命运动 D．国共合作 9．陈独秀说，中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大(　　) A．制定了党的最高纲领 B．决定参加共产国际 C．制定了党的最低纲领 D．决定与国民党合作 10．1927年7月，宋庆龄在声明中指出：“我对革命并没有灰心。使我失望的，只是有些领导过革命的人已走上歧途。”此话针对的是(　　) A．北伐战争的失误 B．国民党右派镇压革命 C．军阀纷争 D．国民党内部分裂对抗 11．1956年，毛泽东对中共一大通过的党纲作了如下评语：“不提反帝反封建的民主革命，只提社会主义的革命，是空想的。作为社会主义革命的纲领则是基本正确的。”这一评语说明(　　) A．初创时期党在理论上尚未成熟 B．社会主义是党的最终目标 C．中共一大制定的奋斗目标是错误的 D．中国共产党排斥民主革命 12．1927年，一名国民党领导人说：“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。”由此可知，当时(　　) A．工农运动决定战争走向 B．国共合作存在分裂隐患 C．国民革命运动已经失败 D．国民党较重视工农运动 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 13名中共一大代表的基本情况概要 项目 概况 接受马克思主义前的思想构成 都不同程度地受到各种“主义”“学说”的影响，其中改良主义影响最广，一类是康、梁维新思想的信奉者；另一类主张倡导“实业救国”“教育救国”“文学革命”“实用主义” 年龄结构 平均年龄为28岁，年龄最小的为19岁 教育结构 具有大学学历的有9人，其中有6人曾留学日本；在国内获得大学学历的4人中。就读于北京大学的有3人；具有中等师范学历的有4人；中学学历的有1人 职业结构 多为教师、编辑、记者或学生等 各地共产主义小组的代表人数 北京2人、湖南2人、武汉2人、济南2人、上海2人、广州2人、旅日共产党组织的代表1人 ——摘编自李亮《中共一大代表群体 思想结构研究》等 根据材料并结合中国近代史，自拟论题，并加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰) 五四运动与中国共产党的诞生 一、选择题 1.1920年5月1日，在北京、上海等十余座城市，陈独秀、李大钊等人领导群众进行了庆祝五一劳动节的集会和演讲，并散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，《新青年》杂志出版“劳动节纪念号”，介绍五一劳动节由来和欧美工人阶级的斗争。这反映了( ) A．工人阶级开始登上政治舞台 B．中国先进分子广泛宣传马克思主义 C．中国共产党早期的中心工作 D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策 [解析]　陈独秀、李大钊等人在五一劳动节散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，说明中国先进知识分子广泛宣传马克思主义，B项正确；五四运动时期工人阶级登上历史舞台，排除A项；中共成立于1921年，排除C项；D项是国民革命时期的内容，排除。 2．下表为1921—1927年中共党员发展情况表。出现这种状况的主要原因是( ) 表　1921—1927年中共党员发展情况 一大 二大 三大 四大 五大 50多人 195人 420人 994人 57 967人 A．民主革命运动的发展 B．革命统一战线的建立 C．马克思主义实现中国化 D．中共党组织不断完善 [解析]　结合所学知识可知，在国民大革命期间，中国共产党深入农村和工人群众之中，赢得了群众的支持，进而壮大了党员的数量，A项正确；B项包含于A中，排除；马克思主义中国化最早的成果是毛泽东思想的形成，C项排除；D项是影响因素，但并不是主要原因，排除。 3．下表为五四运动前后，中国工人的思想概况。 五四运 动前 由俄国回国的中国劳工，带回了俄国十月革命及俄国工人斗争的有关情况 从欧洲其他国家回国的中国工人，也带来种种有助于工人觉醒的新思想、新观念 五四运 动后 一部分接受社会主义思想的知识青年深入工人中间做宣传，使工人之中渐渐产生出一部分有阶级觉悟、有社会主义倾向的人 据此可知，工人阶级的觉醒( ) A．为中国共产党成立奠定了阶级基础 B．推动了马克思主义在中国广泛传播 C．取决于中国近代民族工业发展水平 D．改变了近代中国社会阶级力量对比 [解析]　根据材料可知，五四运动前，俄国十月革命对国内工人阶级产生积极影响，一战结束后归国的华工，思想也出现了新的积极变化；五四运动后，一部分接受社会主义思想的知识青年深入工人中间做宣传，工人阶级的觉悟提高，工人阶级登上政治舞台，为中国共产党成立奠定阶级基础，A项正确；由材料可知，马克思主义传播推动了工人阶级觉醒，排除B项；C项中，“取决”表述错误，排除；中国无产阶级力量相对弱小，工人阶级的觉醒不能改变中国社会阶级力量对比，排除D项。 4．(2023·河南省名校联盟)相对于五四时期“胡适们”对西方资产阶级自由观所持的固守倾向，“李大钊们”却能够自觉地与时俱进，即密切联系这种自由观在当时国内外不成功的实践效果，以及苏俄十月革命的世界性意义来进行反思性调整。这反映了近代中国先进知识分子( ) A．赞同西方式的自由主义 B．选择马克思主义的必然性 C．照搬苏俄十月革命道路 D．反思辛亥革命的经验教训 [解析]　依据材料并结合所学，西方资本主义社会的弊端暴露、辛亥革命的失败及对苏俄十月革命世界性意义的思考，促使以李大钊为代表的先进知识分子对西方资产阶级或小资产阶级自由观进行扬弃，选择马克思主义作为拯救国家改造社会的新的思想武器，B项正确；赞同西方式的自由主义是对材料的错误解读，排除A项；照搬苏俄十月革命道路和反思辛亥革命的经验教训则是对材料的片面解读，排除C、D两项。 5．1919年5月3日晚召开的北京大学学生大会上，法科学生谢绍敏悲愤地咬破中指，裂断衣襟，写下血书“还我青岛”。5月7日，北京女学界联合会发起人杨玉洁说：“所翼我女界同胞，投袂而起……向政府陈告力争，保全我领土，勿甘雌伏之讥，共奋雄飞之志。”这些现象反映了国人( ) A．理性的爱国精神 B．强烈的集体观念 C．高涨的爱国热情 D．激进的冒险行为 [解析]　由题干中“咬破中指，裂断衣襟，写下血书‘还我青岛’”“投袂而起”“保全我领土”等信息可知，这些行为反映了五四运动期间国人高涨的爱国热情，故C项正确；“理性”的说法与题干中“咬破中指”等信息不符，故排除A项；题干中仅介绍“谢绍敏”“杨玉洁”的个人行为和思想主张，没有体现“集体观念”，故排除B项；材料反映的是爱国行为，冒险行为不能概括出材料主旨，故排除D项。 6.按照一般的军事教育程序，初级军官教育需要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时( ) A．革命形势蓬勃发展 B．三民主义深入人心 C．军队素质大幅提升 D．国共合作方式创新 [解析]　黄埔军校的成立是为了给国民革命军的建立和北伐战争做准备，所以学制的大幅缩短是因为革命形势的蓬勃发展，对军事人才的需求迫切，故选A项；学制的缩短主要是基于现实的需要，三民主义深入人心明显不是学制缩短的主要原因，排除B项；军队素质是否提升与题意主旨无关，排除；学制的缩短并不是国共合作的内容，排除D项。 7．(2023·天津高三二模)大革命时期，共产国际不赞成在中国建立苏维埃政权，认为应该建立既有工农又有资产阶级参加的组织，而不是“苏维埃”。“在这一阶段上，试图‘强行建立苏维埃’，不仅为时过早，而且是不适当的”。共产国际的这一思想( ) A．巩固了革命统一战线的成果 B．推动国共两党对峙局面的形成 C．推动了工农民主政权的建立 D．成为党内右倾错误的理论依据 [解析]　根据材料信息“建立既有工农又有资产阶级参加的组织”“强行建立苏维埃，不仅为时过早，而且是不适当的”可知，共产国际主张中国共产党需要和资产阶级合作，也就是和国民党积极合作，共产国际这一思想，成为中国共产党党内右倾机会主义的理论依据，以陈独秀为首的中共中央完全放弃了对政权的要求，故本题选D项；这一思想不利于中国共产党对革命统一战线的领导，故排除A项；大革命时期，中国共产党对国民党一味妥协，没有形成国共两党对峙局面，故排除B项；材料指出“强行建立苏维埃，不仅为时过早，而且是不适当的”，故排除C项。 8．当《凡尔赛条约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。蒋介石日记记载：“排日风潮，皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是(　　) A．新文化运动 B．五四运动 C．国民革命运动 D．国共合作 【解析】由题干材料中“《凡尔赛条约》”“排日风潮”等信息，可知是指巴黎和会上中国外交失败，国内爆发五四运动，故B项正确。 9．陈独秀说，中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。这是指中共二大(　　) A．制定了党的最高纲领 B．决定参加共产国际 C．制定了党的最低纲领 D．决定与国民党合作 【解析】根据所学知识可知，中共二大制定了党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领，“找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”，故C项符合题意。 10．1927年7月，宋庆龄在声明中指出：“我对革命并没有灰心。使我失望的，只是有些领导过革命的人已走上歧途。”此话针对的是(　　) A．北伐战争的失误 B．国民党右派镇压革命 C．军阀纷争 D．国民党内部分裂对抗 【解析】材料“有些领导过革命的人已走上歧途”意指国民党右派叛变革命、镇压革命导致国民革命的失败，故选B项。 11．1956年，毛泽东对中共一大通过的党纲作了如下评语：“不提反帝反封建的民主革命，只提社会主义的革命，是空想的。作为社会主义革命的纲领则是基本正确的。”这一评语说明(　　) A．初创时期党在理论上尚未成熟 B．社会主义是党的最终目标 C．中共一大制定的奋斗目标是错误的 D．中国共产党排斥民主革命 【解析】毛泽东指出中共一大的革命纲领“不提反帝反封建的民主革命，只提社会主义的革命，是空想的”，说明当时中国共产党在理论还不成熟，故A项正确；B项与材料主旨不符，排除；“作为社会主义革命的纲领则是基本正确的”说明一大制定的奋斗目标是正确的，排除C项；D项与史实不符，排除。 12．1927年，一名国民党领导人说：“现在可有一种危险，是国民党差不多专做上层的工作，中央党部、国民政府都是国民党的同志多。至于下层的民众运动，国民党员参加的少，共产党员参加的多，因此形成一种畸形的发展。”由此可知，当时(　　) A．工农运动决定战争走向 B．国共合作存在分裂隐患 C．国民革命运动已经失败 D．国民党较重视工农运动 【解析】根据材料“危险”“一种畸形的发展”可知，在国共合作中存在这不稳定的因素，国民党多做上层工作，共产党多做下层工作，这为日后国共的分裂埋下隐患，故选B项。 二、非选择题 13．阅读材料，完成下列要求。 13名中共一大代表的基本情况概要 项目 概况 接受马克思主义前的思想构成 都不同程度地受到各种“主义”“学说”的影响，其中改良主义影响最广，一类是康、梁维新思想的信奉者；另一类主张倡导“实业救国”“教育救国”“文学革命”“实用主义” 年龄结构 平均年龄为28岁，年龄最小的为19岁 教育结构 具有大学学历的有9人，其中有6人曾留学日本；在国内获得大学学历的4人中。就读于北京大学的有3人；具有中等师范学历的有4人；中学学历的有1人 职业结构 多为教师、编辑、记者或学生等 各地共产主义小组的代表人数 北京2人、湖南2人、武汉2人、济南2人、上海2人、广州2人、旅日共产党组织的代表1人 ——摘编自李亮《中共一大代表群体 思想结构研究》等 根据材料并结合中国近代史，自拟论题，并加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰) [答案]　示例一：论题：中国共产党的诞生是历史发展的必然。 近代以来，探索民族独立、国家富强的现代化道路是中国人民的历史使命。地主阶级的改革、资产阶级的改良和革命都未能找到适合中国国情的发展道路。十月革命的胜利给中国送来了马克思主义，先进知识分子开始了马克思主义中国化的探索。新文化运动和五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党建立奠定了思想基础。五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台，为中国共产党建立奠定了阶级基础。各地共产主义小组的成立为中国共产党建立作了组织上干部上的准备。1921年，中国共产党宣告成立。从此，中国人民的命运和中国革命的面貌焕然一新。 示例二：论题：中国共产党的成立是中国革命发展的客观需要。 鸦片战争后，民族危机日益加深，许多仁人志士进行了英勇斗争，尤其是先进知识分子为探索救国救民真理不懈努力。资产阶级维新派领导的变法运动很快失败。资产阶级革命派发起辛亥革命，推翻了君主专制制度，但并未改变中国半殖民地半封建的社会性质。与此同时，“实业救国”“文学革命”等道路，都无法挽救民族危机。先进的知识分子经历新文化运动、五四运动的洗礼，在传播马克思主义的同时，自觉运用马克思主义原理指导中国革命，成立了中国共产党，最终赢得了新民主主义革命的胜利。 示例三：论题：少年强则中国强。 近代以来，进步青年一直走在时代的前列。新文化运动以北大为活动阵地，解放了人们的思想，唤起了青年知识分子对国家政治事务的关心，尤其是在启蒙思潮的影响下，爱国热情高涨。他们在比较和思索中，深刻认识到马克思主义揭示了人类社会的发展规律，提供了反帝反封建的思想武器，成立了马克思主义小组，并团结了一大批进步青年，1921年中国共产党诞生。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 [解析]　材料从接受马克思主义前的思想构成、年龄结构、教育结构、职业结构、各地共产主义小组的代表人数等方面对中共一大的基本情况进行总结。根据材料，13名中共一大代表都不同程度受到新思想的影响，平均年龄小，学历较高且部分有留日经历，多从事教师、编辑等工作，多集中在政治经济重要地区，从这些可以推断中共的成立有其群众基础和思想基础，说明中共的成立是历史的发展必然，也是中国革命发展的客观需要。在材料中青年居多，也可以看出少年强则国强。在论述过程中要写明论题，思路清晰，史料翔实。 学科网（北京）股份有限公司 $$