2024年河南省中考化学考点研究：碳和碳的氧化物

第一部分 河南中招考点研究 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 1 （2023宜昌）探究二氧化碳的制取和性质。 （1）如图1，观察到的现象是_____ _____________________________。 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热 （2）用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳，反应的化学方程式是_______ _____________________。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 2 （3）上述两个反应都可得到二氧化碳，但实验室制取二氧化碳的化学方 程式是___________________________________。 小文同学用图2装置制取二氧化碳，请指出该装置的两错误： ①________________________________； ②________________________________。 长颈漏斗的下端没有伸入液面以下 采用向下排空气法来收集二氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 3 （4）如图3，向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约 体积的水，立即旋紧 瓶盖，振荡，观察到的现象是 ______________，由此可知，二氧化碳的 性质是 __________。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体，滴加几滴 紫色石蕊溶液，振荡，观察到的现象是 __________________。 软塑料瓶变瘪 能溶于水 紫色石蕊溶液变红 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 4 重点难点怎么学 重难点 的实验室制法 例1 （2023包头）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、大理石、稀盐酸、澄清石灰水6种药品以及下列仪器。按照要求回答问题： 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 5 （1）利用上述药品和仪器制取二氧化碳，你选择的药品是_____________ ___，仪器是__________（填序号），组装好仪器后必须进行的操作是 __________________。 大理石和稀盐酸 ①②③⑤ 检查装置的气密性 （2）写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式___________________ ______________________。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 6 （3）为验证 与 能发生反应，将一支充满 的试管倒插入氢氧 化钠溶液中（如下图），摆动试管，观察到试管内液面上升。仅以此实验 无法确定 与 发生反应，请你补充实验证明二者能发生反应： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________________ （写出实验操 作和现象）。 将原装置中的氢氧化钠溶液换成等体积水做对比实验，观察到试管内液面 上升高度低于原装置试管内液面高度（或取少量实验后的溶液于试管中， 向其中加入氯化钙溶液，有白色沉淀产生）（合理即可） 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 7 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 【解题技法】 要熟记实验室制取 的反应原理、实验步骤、装置示意 图及其中仪器的名称、注意事项等。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 9 1.（2023湘潭）根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中仪器 的名称________。 酒精灯 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 10 （2）实验室选择A装置制取氧气的化学方程式是 _________________________________；此装置中棉花的作用是_________ _____________________________。 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________________________ _________；应选择的发生装置是___（填字母序号），若用C装置收集， 验满时应将燃着的木条放到__________，木条熄灭，则已收集满。 B 集气瓶口 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 11 （4）二氧化氮是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水，能和氢氧化 钠溶液反应生成盐和水，若用 装置收集二氧化氮，气体应从___（填“ ” 或“ ”）端通入，为了防止污染环境， 装置要与图中___（填字母序号） 装置相连接。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 12 重难点2 的性质实验 例2 （2023北京）用如图实验研究 的性质。 （1）可证明 能与水反应的现象 是_____________________________ _______________________________， 密度比空气的大的现象是_________ _______________________________ ________________________。 2处干燥的紫色石蕊纸花不变色，3处湿润的紫色石蕊纸花变成红色 试管中3处湿润的紫色石蕊纸花比1处湿润的紫色石蕊纸花先变成红色 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 13 （2）燃着的木条熄灭，由此可得出 具有的性质是_________________ _____。 不能燃烧、不支持燃烧 【解题技法】 要熟记二氧化碳的化学性质，尤其是有 参与的反应的 现象、原理等，以及碳酸或紫色石蕊溶液的性质等；然后根据所给的实验、 问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，联 系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 14 2.（2023宁夏）学习制取几种常见的气体并探究其性质，是初中阶段化学学习的重要内容。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 15 （1）图1是实验室制取气体的一些装置图。写一个用A装置制取某气体的 化学方程式 _ _______________________________________________________________。 如果将B装置与___（写序号）装置连接，可以制取二氧化碳。 （或 ） C 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 16 图2 （2）依照图2所示实验，可得出以下结论： ①根据蜡烛熄灭的现象，说明二氧化碳不支持燃烧； ②根据__________的现象，说明二氧化碳不具有可燃性； ③根据____________________________________的现象，说 明二氧化碳的密度比空气的密度大。 蜡烛熄灭 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 17 河南中招怎么考 命题点1 碳单质的性质和用途（10年6考） 1.（2023河南节选）碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是__ （填字母）。 .金刚石的硬度很大 .每个 分子是由60个碳原子构成的 .石墨的导电性良好 .金刚石、石墨和 里碳原子排列方式相同 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 18 2.（2021河南节选）碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。 （2）金刚石和石墨都属于碳单质，它们的化学性质相似，物理性质却有 很大差异，其原因是___（填字母代号）。 .构成它们原子的大小不同 .两种物质由不同种原子构成 .构成它们的原子数目不同 .两种物质里碳原子的排列方式不同 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 19 碳单质的性质和用途主要考查金刚石、石墨的特性及用途,题型以选 择题为主。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 20 命题点2 的实验室制取（必考） 3.（2023河南节选）实验室制取 等常见气体的相关装置如图所示。 ①实验室用大理石和稀盐酸反应制取干燥的 ，所需装置从左到右的正 确连接顺序为___接___接___（填字母）。 B C 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 21 4.（2022河南节选）实验室可选用下图所示装置制取气体。 （2）若利用B制取 ,请将开始时 所加的药品分别填写在图中相应的 虚线框内。 稀盐酸 大理石（或石灰石） 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 22 （3）若利用C收集到一瓶无色、无味的气体。猜想一种气体并用简单方法加以验证。 猜想气体是二氧化碳；将少量澄清石灰水倒入集气瓶内，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 23 5.（2020河南节选）某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的 。 （1）写出A中反应的化学方程式：_________________________________ _______。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 24 （2）若将 、 连接，B中溶液不变浑浊，这是因为 中混有什么杂质？ 氯化氢气体 （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序 为 接__、__接__、___接 。 （4）用 收集 ， 为进气口。请将 中的玻璃导管补画完整。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 25 命题点3 的性质实验（10年4考） 6.（2023河南节选） 和 均属于碳的 氧化物。下列图示中，A是 还原 的部分实验装置，B是探究 性质的趣 味实验装置。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 26 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使瓶内气体减少，压强变小，小于外界大气压，在大气压的作用下，气球变大。 ②装置B中，注入浓 溶液后，可观察到气球逐渐胀大，请分析原因。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 27 7.（2021河南节选）某同学用下图 装置（铁架台等略去）制取纯净干 燥的 ，并探究 的性质。 （1）A装置能控制反应的发生和停止，请简述使反应停止的原理。 关闭弹簧夹，液体被压回长颈漏斗，与固体脱离，反应停止。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 28 （2）B装置中可能发生反应的化学方程式为_________________________ _____________。 （3）证明 与水发生了化学反应的实验现象为_____________________ ________________。 中的紫色石蕊试纸变红，D中的不变色 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 29 本命题点常涉及的内容有：根据实验设计方案，分析蜡烛熄灭的原因 （ 不燃烧，也不支持燃烧）、石蕊棉球变红的原因及先后顺序，一般 出现在选择题或填空题中。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 30 命题点4 低碳生活 温室效应（10年2考） 8.（2020河南节选）我们倡导“低碳”生活，“低碳”是指哪种物质的较低量排放？ 二氧化碳 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 31 本命题点主要是通过相关问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学 的二氧化碳对环境的影响，以及相关的知识和信息等，来分析、解答相关 的实际问题。经常考查二氧化碳所造成的温室效应，以及防止温室效应的 措施等。 第六单元 碳和碳的氧化物（14~18分） 返回目录 32 $$