第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课件 --2025届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

2024-06-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立,第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 秦统一多民族封建国家的建立,西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.92 MB
发布时间 2024-06-28
更新时间 2024-06-28
作者 zxc&GR
品牌系列 -
审核时间 2024-06-28
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来源 学科网

内容正文:

第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 通过了解秦朝的统一业绩等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义; 通过了解秦末的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义; 通过了解汉朝社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因。 秦的统一 临洮 辽东 灵渠 新兴地主阶级要求建立一个统一的强有力的中央集权封建国家,以便有一个安定的环境发展小农经济,保证对农民的剥削。 地方权力 集中 中央权力 集中 皇帝 中 央 集 权 专制主义 秦朝专制主义中央集权制度 神化、家天下 家国一体 地方自治机构 政治制度 中央官制:三公九卿制 皇帝 太尉 御史大夫 丞相 治粟内史 奉常 太仆 廷尉 典客 宗正 少府 郎中令 卫尉 三公 九卿 九卿泛指诸卿,分掌具体事务 太尉掌军务,但为虚职 丞相为百官之首,掌全国政务 御史大夫为副丞相,有执掌奏章、下达诏令、监察百官的职能 D 4 中央 郡 县 乡 里 亭 郡守 县令 三老 啬夫 游缴 直接任命 (2015上海单科)在中央集权体制初创的秦朝,选用啬夫的是( ) A 太尉 B 皇帝 C 郡守、县令 D 丞相 C 县是秦代表统治机构中关键的一级组织。户籍、徭役、征收粮食、地方武装等均以县为单位。实际上县政权乃是代表秦王朝执行统治人民全部职能的机构。 郡县制 乡里制 三老掌教化; 啬夫掌狱讼、赋税; 游缴掌捕盗 基层组织的任务是征发赋役和维护稳定 严密的文书行政管理制度 意义:维护秦朝统一的中央集权国家治理,保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。 为汉承秦制提供条件,具有较高史料价值。 史料阅读 下述史料反映了秦严密的文书行政管理制度: 有事请殴(也),必以书,毋口请,毋骂(羁)请。 ——《睡虎地秦墓竹简·内史杂》 行命书及书署急者,辄行之;不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之。 ——《睡虎地秦墓竹简·行书》 (2016·全国Ⅲ卷文综·25)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初(  ) A实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度 C未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度 B 贵族政治 官僚政治(郡县制) 有利于国家政令、教化的推行和各地区间的文化交流,对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生重要影响 经济、文化等其他措施 ▲ 里耶秦简户籍簿 释文为:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”东成,里名。户人,户主。士五,身份称谓,指无爵或免爵者。女子,女性。大、小,课役身份的标志,登记于户籍,作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若、伤,均为人名。 ▲ 里 耶 秦 简 户 籍 簿 有利于全国统一赋税征收,财政管理,方便了经贸往来。 分类登记制度 五人共盗一钱以上,要“斩左趾(断去左足),有(又)黥为城旦(额上刺字,徒刑六年)” 妻子背着丈夫逃逸,要受到脸上刺字的黥城旦刑;如果替敌人开脱罪责,要受戮刑。 上述材料记载于出土文献《云梦睡虎地秦简》,结合以上材料和所学知识,概括秦朝律法的特点。 名目繁多、分类细密;严刑峻法、轻罪重刑;维护地主阶级利益。 “赭衣塞路,囹圄成市,天下幽怨” “劓(yi)鼻盈蔂(lei),断足盈车” 罪名 惩罚 五人以上行窃一钱以上 斩左脚趾 黥为城旦 偷盗超过六百六十钱 劓刑 打死闯入家中的他人牲畜 牲畜值二百五十钱 罚二甲 百步以内没有见义勇为 罚二甲 二甲为2688钱。 不包食工作一天8钱 暴政而亡 西汉初年 文景之治 黄老无为 轻徭薄赋 与民休息 汉承秦制 有所损益 郡国并行 和亲匈奴 “至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百钜万,贯朽而不可校。太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。” ——班固《汉书》 汉景帝听从大臣晁错建议,引发了“七国之乱”,汉景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军,以轻兵断绝叛军粮道,三个月后平定叛乱。 七国之乱 (2016年海南卷单科历史5)西汉初年,刘邦封置诸侯王国.封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王.非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在 A.加强对地方的控制 B继承西周的政治体制 C确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的政治体制 C (2019年江苏卷,2,3分)《史记》载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”出现这种现象是由于汉初 A.实行察举制度B.独尊儒家学说 C.实行郡国并行制D.全面推行郡县制 C 设刺史 推恩令 用酷吏 察举制 设中朝 政治 方面 加强中央集权 加强君主专制 封建制度进一步强化 汉武帝巩固大一统 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 一开始是皇帝的内侍机构,并非正式行政机构 转移削弱相权,加强皇权 光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁。自此以来,三公之职,备员而已。 ——《后汉书·仲长统列传》 尚书台—新的行政中枢(内朝外朝化) 评价: 1、前期防止地方分裂割据,加强中央集权,巩固国家统一。 2、后期成为地方割据势力,威胁中央,导致国家分裂。 刺史秩位不高,但是出刺时却是作为朝廷的正式代表,可以监察二千石的地方官僚,也可以监督诸王。 刺史的职权虽重,却不直接处理地方行政事务。 刺史 制度 刺史职责:监察地方高官 和诸侯王 目地:加强中央对地方的控制 刺史特点:位低权重 自下而上推选人才的制度 推选标准:“孝廉”和“茂才” 选官过程:由地方长官在辖区内进行考察,选取合适的人才推荐给上级或中央,最后经考核再任命。 察举制 提高官员质量;任免权由中央掌握,加强中央集权。 后期弊端日益严重,地方官员往往推荐望族子弟,而不问学识品格,被察举者名不副实。 举秀才,不知书。察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。 ——《晋书·段灼传》 (2017年海南卷单科历史3)东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才,而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上 A.推动了独尊儒学局面的出现 B.促使社会阶层趋于固化 C.打破了世家大族对政权的垄断 D.动摇了郡县制的基础 B 币制改革 盐铁专营 均输平准 征税抑商 经济 方面 编户齐民 汉武帝时在中央设立均输官,把应由各地输京的物品转运至各处贩卖,从而增加政府收入,抑制商人垄断市场,从而使物价稳定。 平准法是国家平衡物价的政策,在长安和主要城市设立平准官,利用均输官所存物资,根据物价,贵时抛售,贱时收购。 统制经济扩大财源加强中央集权 算缗 告缗 思想方面 尊崇儒术 “大一统” “天人合一” “天人感应” “君权神授” “三纲五常” →加强中央集权 →加强君主专制 →维护统治秩序 儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态 在政治方面,武帝并非纯用儒术,而是广泛吸纳法家思想和手段,外儒内法。“霸王道杂之”是西汉政治的本质特点。 知识拓展 以礼入法 礼法结合 北击匈奴,设立河西四郡 管理西域,设西域都护府 征服西南,平定百越叛乱 出使西域,开辟丝绸之路 东汉 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 …… …… …… …… 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 东汉桓帝、灵帝时,士大夫与宦官发生的党争。党锢之祸共发生两次,均以士大夫失败告终,最终,灵帝在宦官挟持,下令凡“党人”的门生故吏、父子兄弟都免官禁锢。党锢之祸伤及汉朝根本,为黄巾起义和汉朝的最终灭亡埋下伏笔。 党锢之祸 (东汉豪强地主南阳樊氏)治田殖至三百顷。广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼蠃梨果,檀棘桑麻,闭门成市,兵弩器械,资至百万。 ——司马彪《续汉书》 田庄经济 [2014·天津卷] 从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是(  ) A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏 C.君权至上的后果D.君主权力受到制约 C 01 《史记》、《汉书》 04 03 史学 汉赋、乐府诗、东汉五言诗 医学 《黄帝内经》、《神农本草经》 科学 《九章算术》、造纸术 文学 第3讲 秦统一多民族国家的建立 1.秦统一的背景;过程、秦朝的疆域、建立时间、都城 2.秦朝加强专制主义中央集权的措施(政治、经济、军事(民族)、思想文化、交通) 君主专制和中央集权的内涵 政治:中央【皇帝制度(特点)、三公九卿制(三公的名称、职能;九卿的特点)】;地方【郡县制(选拔依据、权力、与中央关系、作用;与分封制的区别)】;文书制度(内容、作用);廷议制度(内容、作用);秦律(特点) 经济:统一货币;统一度量衡(作用);户籍制度 思想文化:统一文字(作用);以吏为师,以法为教;焚书坑儒 3.秦朝专制主义中央集权的评价(历史意义、消极) 4.秦朝二世而亡的原因、大致经过;秦朝速亡的启示 第4讲 两汉统一多民族封建国家的巩固 1.两汉的起止时间、都城 2.西汉初期:文景之治的背景、措施(黄老无为、与民休息)、影响;郡国并行的背景、内容、影响;汉承秦制,有所损益的具体表现;汉初与匈奴的关系 3.汉武帝:政治【中朝(内容、作用、发展);推恩令(背景、内容、作用);察举制(选官标准、选官权,影响);刺史制度(监察范围、特点、影响、发展);任用酷吏】; 经济【每条措施的内容及作用、意义】; 思想【尊崇儒术(原因、措施、影响);董仲舒思想(内容、思想来源、作用);法律(礼法结合);霸王道杂之】; 军事(民族)【北击匈奴;河西四郡;丝绸之路(时间、人物、目的、意义);西域都护府】 4.东汉:政治表现【尚书台(特点、作用);外戚宦官专权;党锢之祸(内容、影响);军阀割据(州牧)】; 经济表现【田庄经济(背景、内容、特点、影响)】 5.两汉的经济表现与文化成就(史学、文学、医学、数学、科技、宗教) 6.汉武帝大一统的意义 $$

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