第3课 秦统一多民族封建国家的建立 学案 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课程标准： 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的 原因。 第3、4课学习重点： 1）大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义 2）秦朝崩溃和两汉衰亡的原因 难点：西汉的强盛 一、秦的统一 （一）秦统一的条件 1.客观条件 ①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 2.主观条件 ①秦地理位置优越，物质基础雄厚。②数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。③商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。 （二）秦统一的过程 1.时间：公元前230—前221年 2.策略：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国， 3.秦朝的建立：前221年，秦始皇建立秦朝，定都咸阳。 4.对边疆地区：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了北方游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。 （三）秦巩固的措施 1.巩固君主专制中央集权　　　　 （1）中央：①确立皇帝制度：通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。②实行三公九卿制。三公为主要辅佐大臣，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 (2)地方：彻底废除分封制，在全国推广郡县制。郡、县行政机构的官员由中央任免考核。县(道)以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 2.巩固统一 ①统一车轨、文字、货币、法律和度量衡。②修建驰道、直道，颁行法律。③编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。 4.意义 (1)建立起幅员辽阔的国家。 (2)确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。 二、秦的暴政 1.秦暴政的表现 (1)秦始皇 大兴土木，建造宫殿、陵墓；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛。接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”。 (2)秦二世：残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担。 2.影响： 阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。 三、秦末农民起义与秦的速亡 （一）秦末农民起义 1.根本原因：秦朝的暴政激化了阶级矛盾。 2.陈胜吴广起义 （1）直接原因：法律严酷，逾期处死。 (2)公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久战败。 3.项羽、刘邦起义 （二）秦的速亡 1.公元前207年，刘邦军队进占咸阳，秦朝灭亡。 2.楚汉之争：项羽战败 习题巩固 1．秦汉时的中央官制习惯上被概括为“三公九卿”。秦朝丞相为“百官之长”，其主要职责是（ ） A．辅佐皇帝处理全国政务 B．管理皇帝家族事务 C．管理全国军务 D．代表皇帝管理地方官员 2．王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是 A．公天下到家天下的转变 B．贵族政治向官僚政治转变 C．分封制向郡县制的转变 D．宗法制到君主专制的转变 3．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观地展示出来。对如图所示措施解释符合相关史实的是（ ） A．该措施钳制了人们的思想 B．有利于各地经济文化的交流 C．统一的文字字体为隶书 D．标志着我国文字走向成熟 4．下图体现的中国古代政治制度是（ ） A．内外服制 B．分封制 C．郡县制 D．宗法制 5．对以下示意图解读正确的是（ ） A．春秋时期的诸侯争霸 B．战国时期的华夏认同 C．秦朝建立后巩固统一 D．南北朝时期民族交融 6．封泥是古代密封信件文书时加盖印章的泥块。如图所示是出土的秦代封泥，它可以印证当时 A．书法艺术成熟 B．实行郡县制 C．出现了造纸业 D．用泥土制陶 7．中国历史由封建时代进入了帝国时代，华夏大地上出现了东至大海，西至青藏高原边缘，南至岭南，北至河套、阴山、辽东的辽阔国家。在这一历史进程中 A．文景之治奠定了基础 B．秦始皇做出了巨大贡献 C．封建社会走向了衰落 D．儒学成为主流意识形态 学科网（北京）股份有限公司 $$