25 慢性子裁缝和急性子顾客 课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

统编版三年级语文下册 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 慢性子裁缝和急性子顾客 三年级下册 长衫 负数 职责 手艺 y z f sh n 我会认 性子 裁缝 箱子 歪头 承认 一卷 交货 夸奖 夹袄 服务 衬衫 负责 泄气 手艺 取衣服 4 急性子 一卷布 货物 取钱 x ng ju n hu q 字词学习 夹菜 夸奖 服务 衬衫 ch n w ku ji 我会填 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 第二天 第三天 又过了一天 冬棉袄 耐心说服 秋夹袄 没说的 夏短袖 春短袖 没问题 没裁料 7 hu 正负 背负 z f 责任 自责 交货 货物 趣味识字:辨一辨 这个故事多么有趣呀,你能回家后给家长讲讲吗? 朗读指导: 1.语气要符合裁缝、顾客的身份,表现出他们不同的性格特征。 2.朗读急性子顾客说的话时,语速较快,要读出顾客迫切拿到新衣服的心情。 3.朗读裁缝说的话时,注意句尾的语气词,语速要缓慢一些。 小组合作,分角色朗读课文 10 我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?…… 不,就在冬天。不过,我指的是明年冬天。 第一天 17顾客满意地走了。可是第三天他又来了。 18“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。” 19裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。 ” 第三天 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些,但他最早也要到开春交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服———秋天?夏天?春天?……” 顾客的问题 抓六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果 复述故事——抓六要素再借助表格 方法指导 借助表格——抓住表示故事发展时间的词和描写人物语言的句子 14 我不做棉袄了! 等到明年冬天,时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。 顾客的要求 裁缝表现 急性子的顾客来了这么多次,结果怎么样?裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗? 16 裁缝又补充了一句 顾客噌的一下子跳起来 顾客夹起布料就要走 顾客泄气了 顾客感动极了 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛 17 急性子顾客:性子急躁,不切实际地讲求速度和效率。 慢性子裁缝:性子散漫,做事迟钝缓慢。 18 想一想:假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢? 不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!” “等到明年冬天,时间实在太长啦。”顾客提出,“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” 第二次 尽管前一天裁缝说服了顾客,可顾客还是等不及。想要把棉袄改成夹袄,这样就可以在秋天穿了。 时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 第二天 第三天 又过了一天 做件棉袄,早点取货 把棉袄改成夹袄 改成夏天能穿的短袖衬衫 改成春装,接上袖子 明年冬天交货。 为您服务,没说的! 好办得很,没问题。 不用接袖子,因为还没开始裁料。 复述故事,各抒己见谈感想 学习任务三 22 “不,”裁缝说,“就在冬天。” 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。” 为什么明明知道这是位急性子的顾客,裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝呢? 说明急性子的顾客对裁缝的回答很不满意。 说明他有充分的理由可以说服顾客。 方法指导 时间:冬天 地点:裁缝店 人物:裁缝和顾客 主要事件:急性子顾客找慢性子裁缝做衣服。 24 欲速则不达 用“抓关键词句(课文的结尾句)提问”这个提示,即“那些不舒服的方帽子为什么会成为古董,是怎样成为古董的”这个问题来说清楚故事的起因、经过、结果,把握故事的内容。 大人们只戴方帽子——小孩子们做出了新帽子,方帽子店主的儿子戴上了圆帽子——方帽子慢慢地成了古董 今天的你们很棒哦!明天继续加油!! 这篇课文,主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄,第二天要求裁缝把棉袄 ;第三天要求裁缝把夹袄 ;第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。 改成夹袄 接上袖子 改成短袖衬衫 结构梳理 第一天 做棉袄 明年冬天取货 第二天 棉袄改夹袄 为您服务没说的 第三天 夹袄改短袖衬衫 好办得很 又过了一天 短袖衬衫改春装 没开始裁料 顾客 裁缝 慢性子裁缝和急性子顾客 性子急躁,不切实际地讲求速度和效率。 性子散漫,做事迟钝缓慢。 急不得 慢不成——轻重缓急 布置作业,延伸学习 1.向爸妈复述这个故事。 2.将刚才续编的故事想得更有意思,并把它写下来。 3.推荐阅读:《吹牛大王历险记》《中国民间故事》《阿凡提的故事》 $$