古诗词诵读 10 清平乐 课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版

统编版六年级语文下册 古诗词诵读 10 清平乐 作者简况 黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人。晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》。工书法,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 词人少年得意,中进士,任校书郎,修撰神宗皇帝的“实录”。其诗词多写个人日常生活,艺术上讲究修辞造句,追求新奇。 所选是一首悼春词。 知识与技能: 了解词的特点及词的内容,体会词人寻春之趣的妙处。 过程与方法: 学习这首词的构思和联想艺术,体会本词的层深写法。 情感态度和价值观: 体会作者寻春、恋春、怀春的思想感情。 学习目标 清平乐 [宋] 黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭(zhu n)无人能解,因风飞过蔷薇。 写作背景 黄庭坚《清平乐 春归何处》这首词写于被贬之时 ,因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。 这首词表达了词人对春天逝去的沉痛和惋惜之情。体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。 指导朗读 春归/何处? 寂寞/无/行路。 若有/人知/春去处, 唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知? 除非/问取/黄鹂。 百啭/无人/能解, 因风/吹过/蔷薇。 通常以李煜词为准。双调四十六字,八句。 清平乐 上阙仄韵 下阕平韵 清平乐(yu ),最早的《清平乐》词是传为唐李白所作的《清平乐》五首。原为唐教坊曲名,后用作词牌名,又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”,为宋词常用词牌。 初读感知 朗读诗文,注意节奏。 清平乐 [宋]黄庭坚 春归/何处?寂寞/无行路。 若有人知/春去处,唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。 百啭/无人/能解,因风/飞过/蔷薇。 春归何处?寂寞无行路。 以疑问句,对春的归去提出责疑,春天回到哪里去了,为什么连个踪影也没有,一个“归”字,一个“无行路”,就把春天拟人化了。 “若有人知春去处,唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感? 拟人的修辞手法。词人把春天拟人化,赋予春天生命。 表达了词人强烈的留春情感,多么希望再回到往日春风得意之时,因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。 春归何处?寂寞无行路。 寂寞:清静,寂静。 无行路:没有留下春去的行踪。行路,指春天来去的踪迹。 若有人知春去处,唤取归来同住。 释义:如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 释义:谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。 古词今译 春归何处,寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。 春天回到了哪里?找不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。 1、寂寞:清静,寂静。 2、无行路:没有留下春去的行踪。行路,指春天来去的踪迹。 3、唤取:换来。 将春天拟人化,将悄悄归去的春天描摹得极为鲜活。 春天即将归往何方?她静谧地消逝,踪迹难寻。 春归何处?寂寞无行路。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 这两句,词人从幻想中回到现实世界里来,察觉到无人懂得春天的去向,春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望,希望黄鹂能知道春天的踪迹。为什么呢?因为黄鹂常和春天一同出现,它也许能得知春天的讯息。这样,词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。 若有人知春去处,唤取归来同住。 倘若有人知晓春天归去的方向,愿其能唤她归来,与吾共度时光。 唤来 1.惜春之问 春归何处?_。若有人知春去处,_。 (1)填空。 (2)前两句运用了_的修辞手法,表现了词人 因春天的消逝而感到_。 (3)后两句表达了词人_之情。 寂寞无行路 唤取归来同住 拟人 寂寞 对春天的喜爱 课堂练习 词意: 春天将要往何处归去?她悄悄地走了,没有留下行踪。如果有人知道春去往了哪里,请把她叫回来一起居住。 春天没有踪迹,谁能知晓?除非去问黄鹂。可是黄鹂那婉转动听的叫声没有人能听懂,小鸟只好借着风势飞过蔷薇花丛远去了。 词人对春天的离去满怀眷恋,心中渴望能够唤回春天,让她与自己同住,共享那份美好。这种天真烂漫的情趣,让人心生温暖与向往。 若有人知春去处,唤取归来同住。 清平乐 由现实到幻觉 思春(归何处) 惜春(无行路) 唤春(归来住) 由幻觉到现实 问春(知踪迹) 解春(蔷薇开) 寻春 惜春 惜春(不复归) 层次梳理 2.恋春而寻 (1)根据意思写词句。 谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。 _ 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。 课堂练习 课堂小结 《清平乐》为惜春之作。词人以清新细腻的语言,感叹时光去而不返,抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜,表现了对美好春光的珍惜和热爱。 同学们,下课啦 部编版六年级下册语文课件 注:本课件所有素材来源于网络,如有侵权,请联系我们。 $$