精品解析：辽宁省鞍山市铁东区2023-2024学年九年级下学期3月月考历史试题

二0二三—二θ二四学年第二学期质量反馈九年历史 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下列考古发掘能够反映北京人生活状况的是（ ） A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 打制石器 C. 陶器 D. 骨耜 2. 目前以色列和巴勒斯坦两国战火造成巨大破坏和人员伤亡， 这与联合国“维护世界和平与安全”的宗旨相违背。战国时期有一个学派的主张与联合国的宗旨不谋而合，这个学派是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 兵家 3. 学会归纳历史发展的阶段特征有助于历史的学习。下面有关“秦汉时期”阶段特征，表述准确的是（ ） A. 战乱不断，社会转型 B. 革新开放，社会繁荣 C. 开疆拓土，国家统一 D. 政权分立，民族交融 4. 据目前考证的情况来看，两宋藏书家的人数应不少于340人。其中有80余人藏书万卷以上，这样的私人藏书数量是宋朝以前从未有过的。这一现象出现的主要因素是（ ） A. 文学作品涌现 B. 造纸术的推广 C. 印刷术的发展 D. 对外交流频繁 5. 邓小平同志曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行， 半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 唐朝时文成公主入吐蕃 B. 西汉时设置西域都护 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝时设立宣政院 6. 能够运用记录历史年代的基本方式是学习历史的重要技能。不列关于历史年代计算和纪年方法的表述，正确的是（ ） A. 民国十年是，1922年 B. 按干支纪年法，1898年是甲午年 C. 20世纪末，北伐战争开始 D. 公元前221年是公元前3世纪末 7. 以下是近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了 A. 中国开放的通商口岸不断减少 B 列强侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区 C. 中国从开始论为半殖民地半封建社会到完全沦为半殖民地半封建社会 D. 清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷” 8. 1937年9月的一天，陕西省原县石桥镇的一个大坝上，一些穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，即将穿上国民党军队的黄军服， 戴上级有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是（ ） A. 九一八事变后，日本扶植伪满州国傀儡政权 B. 华北危机，全国抗日救亡运动高涨 C. 西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成 D. 日本全面侵华，国共两党实现合作抗日 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 第二次鸦片战争中，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫后放火烧毁 B. 南京陷落，国民政府迁往重庆， 重庆成为战时陪都 C. 1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义 D. 重庆谈判为中国实现民主统一、和平建国带来了曙光 10. 中国共产党通过一些重要会议做出了重大决策，对历史发展产生了深远影响。下列表格中会议名称与内容对应正确的是（ ） A 八七会议 提出建立抗日民族统一战线的方针 B 古田会议 制定党的政治路线： 放手发动群众， 壮大人民力量 C 中共七大 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 D 遵义会议 党的工作重心由乡村转向城市 A. A B. B C. C D. D 11. “红军队伍由此踏上战略转移的征程，这一走就是两万五千里。高山峻岭，大河险滩，草地荒原。一路战火，一路牺牲，一路播种，一路收获。”这体现了（ ） A. 开天辟地、敢为人先的红船精神 B. 不畏艰险、勇往直前的长征精神 C. 万众一心、共御外侮的抗战精神 D. 爱国进步、追求真理的五四精神 12. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两国颁布的法律文献起到的共同作用是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A. 都维护了国家统一 B. 都体现了民主原则 C. 都为资本主义发展提供了自由劳动力 D. 都改变了国家性质，走上了资本主义道路 13. 史料是认识历史重要依据。如果研究古希腊历史，下列材料可信度最高的是（ ） A. 电影《斯巴达三百勇士》 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 英国历史学家《希腊史》 D. 帕特农神庙遗址 14. 某同学在学习某部分历史知识后，做了如下笔记。据此判断她学习的主题是（ ） 1、柏林危机 2、不断加剧的德国分裂状态 3、封锁柏林与“空中走廊” 4、危机的解决与两德分立 A. 欧洲冷战对峙局面基本形成 B. 美苏冷战的开始 C. 全面冷战对峙局面形成 D. 北约与华约对峙 15. 数据分析法是我们学习历史的重要方法。下图是英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（1870年～1913年）。该变化（ ） A. 引发了世界各国工业结构的变化 B. 导致了无产阶级革命运动高涨 C. 激化了帝国主义国家之间的矛盾 D. 加剧了殖民地与半殖民地的贫困 二、 材料解析题（本题4小题，16题9分，17题9分，18题9分，19题13分，共40分） 16. 某班开展了以“探寻中华文明辉煌历史”为主题的探究性学习，请你参与完成。 【政治制度篇】 【科技文化篇】 【对外交往篇】 材料 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——费正清《中国：传统与变迁》 （1）请写出图1反映的隋唐时期政治制度的名称。图2是哪个朝代的中央行政机构？结合所学知识回答，图1到图2政治制度的变化体现了中央集权制度怎样的发展趋势？ （2）以上著作属于哪一种史料类型？①文献史料②口述史料③实物史料（填序号即可）。请任选一部著作。写出其作者并概括该著作在中国或世界历史上的地位。 （3）请用史实说明唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。结合所学，分析促使唐朝对外开放形成“大进大出特点”的因素。 17. 近代中国人民为了救亡图存，仁人志士不懈地进行着救国之路的探索。阅读材料， 回答问题。 【近代化之路】 【新民主主义之路】 1927年8月， 周恩来、贺龙、朱德等 人在 ①_发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。但南下广东途中遭到敌人的封堵，损失严重。1927年10月，秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队到达 地区，创建了第一个农村革命根据地 以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求袁，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——改编自《百年中国》解说词 （1）请分别写出图一和图二反映的是近代化探索中的哪一历史事件？结合所学回答， 在近代化探索进程中，二者的探索方式有何不同？ （2）请将①②内容补充完整（填写地名）。结合所学回答，毛泽东探索出的“正确革命道路”是什么？ （3）综合上述材料，你从近代中国仁人志士救国探索中得到了怎样的启示？ 18. 资本主义经济的开放性与扩张性使之形成了资本主义世界殖民体系。它是建立在对殖民地和半殖民地人民奴役、压迫的基础上。阅读材料，回答问题。 【殖民压迫】 材料 19世纪晚期至20世纪初， 出现了有史以来规模最大的殖民掠夺，非洲和亚太地区在不同程度上丧失独立、主权，被强制纳入全球体系， 成为受帝国主义国家压迫和奴役的殖民地或半殖民地。 ——摘编自《殖民主义的界定》 【时势英雄】 人物：玻利瓦尔 称号： 主要事迹： 领导了拉美独立运动。在他的领导下，西班牙在南美洲的殖民地获得解放。 人物：华盛顿 身份： 美国第一任总统 主要事迹（两点即可）： （1）资本主义世界殖民体系的形成源于哪一历史事件？ 结合所学回答，20世纪初中国最终“成为受帝国主义国家压迫和奴役的半殖民地”与什么有关？ （2）请将上面的人物信息补充完整。以上两位人物具有哪些共同的优秀品质？ ① 中国新民主主义革命 ② 印度非暴力不合作运动 ③ 埃及的华夫脱运动 （3）请写出表格中①内容开始的标志性事件。②这场运动的主要特点是什么？ 请你依据表格内容拟定一个主题。 19. 某老师以“崛起·发展”为主题，设计了下面的学习任务单， 请你参与完成。 任务一【图说历史·古代帝国】 任务二解读史料·近代强国】 材料 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力； 确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；18、19 世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。 ——摘编自岳文典：《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》 任务三【论证观点·崛起发展】 （1）观察图一和图二的帝国疆域图。结合所学，列举图一帝国的一项文明成果；再说出图二帝国的名称。比较这两个帝国在疆域分布上有什么共同点？。 （2）材料中说英国“成为第一个迈入现代社会的国家”，“现代社会”指的是什么？结合材料及所学，举一例史实并说明英国崛起的主要原因？ （3）请你以“改革推动国家发展”为观点，任意选取两个史实加以论证。（要求： 运用史实， 论证观点， 条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 二0二三—二θ二四学年第二学期质量反馈九年历史 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 考古发现是了解原始社会的重要依据。下列考古发掘能够反映北京人生活状况的是（ ） A. 人面鱼纹彩陶盆 B. 打制石器 C. 陶器 D. 骨耜 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干图片和所学知识，北京人生活在旧石器时代，使用打制石器，B项正确；人面鱼纹彩陶盆是远古时代半坡居民制造的陶器，处于新石器时代，排除A项；猪纹陶钵是河姆渡人使用的陶器，处于新石器时代，排除C项；骨耜是河姆渡人的生产工具，排除D项。故选B项。 2. 目前以色列和巴勒斯坦两国战火造成巨大破坏和人员伤亡， 这与联合国“维护世界和平与安全”宗旨相违背。战国时期有一个学派的主张与联合国的宗旨不谋而合，这个学派是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 兵家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，联合国反对战争，结合所学知识可知，战国时期墨家提出非攻思想，反对战争，B项正确；道家提倡”无为而治“思想，排除A项；法家提倡严刑峻法，排除C项；兵家的思想主张是以战争和军事为核心，强调战略谋略、指挥策略和兵法运用，排除D项。故选B项。 3. 学会归纳历史发展的阶段特征有助于历史的学习。下面有关“秦汉时期”阶段特征，表述准确的是（ ） A. 战乱不断，社会转型 B. 革新开放，社会繁荣 C. 开疆拓土，国家统一 D. 政权分立，民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝通过北击匈奴，统一东南和岭南地区，扩大了秦朝的版图。两汉时期也是大一统王朝，西汉时，设置西域都护，西域纳入中央政府管辖，领土在秦朝的基础上进一步扩展。说明秦汉的阶段特征是开疆拓土，国家统一，C项正确；“战乱不断，社会转型”指的是春秋战国时期的特征，排除A项；“革新开放，社会繁荣”是隋唐时期的阶段特征，排除B项；“政权分立，民族交融”是魏晋南北朝时期的政治特点，排除D项。故选C项。 4. 据目前考证的情况来看，两宋藏书家的人数应不少于340人。其中有80余人藏书万卷以上，这样的私人藏书数量是宋朝以前从未有过的。这一现象出现的主要因素是（ ） A. 文学作品涌现 B. 造纸术的推广 C. 印刷术的发展 D. 对外交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“两宋藏书家的人数应不少于340人。其中有80余人藏书万卷以上”和所学知识可知，两宋时期的私人藏书量提升，说明书籍的获取难度降低，限制书籍获取难度的第一是纸张的推广，另外就是印刷术的推广，而两宋时期已经出现了活字印刷术，推动了书籍的广泛流传，C项正确；宋朝文学作品的涌现原因主要在于市民阶层的兴起，排除A项；造纸术的改良早在东汉时期已经出现，排除B项；私人藏书量的提升和对外交流无关，排除D项。故选C项。 5. 邓小平同志曾说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行， 半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（ ） A. 唐朝时文成公主入吐蕃 B. 西汉时设置西域都护 C. 清朝时设置驻藏大臣 D. 元朝时设立宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，为加强对西藏管辖，元朝在中央设宣政院，负责管辖藏族地区的行政事务，标志着西藏成为元朝的正式行政区，D项正确；唐朝时文成公主入吐蕃，是民族关系融洽的表现，不是西藏正式成为“中国领土的一部分”的标志，排除A项；西汉政府设立西域都护府，标志着今新疆地区正式成为我国的一部分，与西藏无关，排除B项；1727年，雍正设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏事务，规定达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准，加强对西藏的管理，排除C项。故选D项。 6. 能够运用记录历史年代的基本方式是学习历史的重要技能。不列关于历史年代计算和纪年方法的表述，正确的是（ ） A. 民国十年是，1922年 B. 按干支纪年法，1898年是甲午年 C. 20世纪末，北伐战争开始 D. 公元前221年是公元前3世纪末 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。一个世纪为一百年，10年为一个年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚世纪的早期指的是一个世纪的前30年。世纪的中期指的是一个世纪的中段，大约是从第40年至第70年。世纪的晚期指的是一个世纪的后30年。因此公元前221年是公元前3世纪末，D项正确；民国与公元的纪年法关系是，公元纪年=1911年+年代，因此民国十年是1921年，排除A项；按干支纪年法，1898年是戊戌年，排除B项；1926年北伐战争开始，为20世纪前期，排除C项。故选D项。 7. 以下是近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了 A. 中国开放的通商口岸不断减少 B. 列强侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区 C. 中国从开始论为半殖民地半封建社会到完全沦为半殖民地半封建社会 D. 清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷” 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，图一反映的是《南京条约》中开放的通商口岸，主要集中在沿海地区，图二反映的是《马关条约》中开放的通商口岸，主要集中在沿海和内地沿江地区，体现了西方列强侵略势力进一步伸入到中国腹地，侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区，B符合题意；图片反映的是西方列强侵略势力由沿海深入内地，开放的通商口岸不断增多，A不符合题意；中国完全沦为半殖民地半封建社会、清政府从“天朝上国”沦为“洋人的朝廷”是在签订《辛丑条约》后，CD不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。 8. 1937年9月的一天，陕西省原县石桥镇的一个大坝上，一些穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军，即将穿上国民党军队的黄军服， 戴上级有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是（ ） A. 九一八事变后，日本扶植伪满州国傀儡政权 B. 华北危机，全国抗日救亡运动高涨 C. 西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成 D. 日本全面侵华，国共两党实现合作抗日 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，1937年七七事变后，日本全面侵华，中华民族全民族抗战开始，国共两党实现合作抗日。八一三事变后，根据国共两党协议，在西北的中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，这与材料主旨相符。所以红军脱帽换装的原因是日本全面侵华，国共两党实现合作抗日，D项正确；九一八事变发生在1931年，排除A项；1935年华北事变后，华北危急，全国抗日救亡运动高涨，排除B项；1936年西安事变和平解决，排除C项。故选D项。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A 第二次鸦片战争中，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫后放火烧毁 B. 南京陷落，国民政府迁往重庆， 重庆成为战时陪都 C. 1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义 D. 重庆谈判为中国实现民主统一、和平建国带来了曙光 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。”可知，“重庆谈判为中国实现民主统一、和平建国带来了曙光”，是对重庆谈判所产生的影响的理性分析和客观评判，属于历史解释，D项正确；“第二次鸦片战中，英法联军对圆明园进行了大肆抢劫后放火烧毁”、“南京陷落，国民政府迁往重庆， 重庆成为战时陪都”、“1851年，洪秀全在广西金田村发动武装起义”，均是对相关历史事件的客观陈述，属于历史史实，排除ABC项。故选D项。 10. 中国共产党通过一些重要会议做出了重大决策，对历史发展产生了深远影响。下列表格中会议名称与内容对应正确的是（ ） A 八七会议 提出建立抗日民族统一战线的方针 B 古田会议 制定党的政治路线： 放手发动群众， 壮大人民力量 C 中共七大 确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 D 遵义会议 党的工作重心由乡村转向城市 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1945年4月，中共七大在延安召开。大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，制定了党的政治路线，选举产生了 中央领导机关，毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席，大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写人党章，C项正确；1927年，八七会议决定进行秋收起义，提出了政权是由枪杆子出的方针，1935年，瓦窑堡会议确立建立抗日民族统一战线的方针，排除A项；古田会议确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，排除B项；遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟标志，七届二中全会党的工作重心由乡村转向城市排除D项。故选C项。 11. “红军队伍由此踏上战略转移的征程，这一走就是两万五千里。高山峻岭，大河险滩，草地荒原。一路战火，一路牺牲，一路播种，一路收获。”这体现了（ ） A. 开天辟地、敢为人先的红船精神 B. 不畏艰险、勇往直前的长征精神 C. 万众一心、共御外侮的抗战精神 D. 爱国进步、追求真理的五四精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“两万五千里。高山峻岭，大河险滩，草地荒原，一路战火，一路牺牲，一路播种，一路收获”可知，材料体现了红军下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利，是不畏艰险、勇往直前的长征精神，B项正确；中国共产党的诞生体现了“开天辟地、敢为人先的红船精神”，题干材料说的是红军，排除A项；抗日战争体现了中国人民“万众一心、共御外侮的抗战精神”，此时是八路军、新四军，排除C项；材料说的是长征，五四运动时没有红军，排除D项。故选B项。 12. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两国颁布的法律文献起到的共同作用是（ ） 1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 A. 都维护了国家统一 B. 都体现了民主原则 C. 都为资本主义发展提供了自由劳动力 D. 都改变了国家性质，走上了资本主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。”可知，俄国法令解放了农奴，为俄国资本主义发展提供了劳动力；美国南北战争期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，黑人奴隶获得自由，为美国资本主义发展提供了大量自由劳动力，故这两国颁布的法律文献起到的共同作用是都为资本主义发展提供了自由劳动力，C项正确；维护了国家统一与美国南北战争有关，与俄国废除农奴制改革无关，排除A项；体现了民主原则不是二者的共同作用，排除B项；改变了国家性质，走上了资本主义道路与俄国废除农奴制改革有关，《废除黑人奴隶宣言》颁布前，美国已经是资本主义社会了，排除D项。故选C项。 13. 史料是认识历史的重要依据。如果研究古希腊历史，下列材料可信度最高的是（ ） A. 电影《斯巴达三百勇士》 B. 摩亨佐·达罗遗址 C. 英国历史学家的《希腊史》 D. 帕特农神庙遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，帕特农神庙遗址是古希腊的文明成果，属于实物史料，可信度最高，D项正确；电影《斯巴达三百勇士》属于影视作品，有虚构成分，排除A项；摩亨佐·达罗遗址是古印度遗址，排除B项；英国历史学家的《希腊史》带有作者个人观点，排除C项。故选D项。 14. 某同学在学习某部分历史知识后，做了如下笔记。据此判断她学习的主题是（ ） 1、柏林危机 2、不断加剧的德国分裂状态 3、封锁柏林与“空中走廊” 4、危机的解决与两德分立 A. 欧洲冷战对峙局面基本形成 B. 美苏冷战的开始 C. 全面冷战对峙局面形成 D. 北约与华约对峙 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“柏林危机、不断加剧的德国分裂状态、封锁柏林与‘空中走廊’、危机的解决与两德分立”可得出，这反映的是冷战时期两德分立的史实。根据所学知识，1949年9月，西德建立，10月，东德建立，两德分立标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，故她学习的主题是欧洲冷战对峙局面基本形成，A项正确；美苏冷战的开始是杜鲁门主义的提出，排除B项；对峙局面正式形成的标志是华约的成立，排除C项；北约、华约两大组织对峙，标志着双方以冷战形式的军事对抗正式开始，排除D项。故选A项。 15. 数据分析法是我们学习历史的重要方法。下图是英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化（1870年～1913年）。该变化（ ） A. 引发了世界各国工业结构的变化 B. 导致了无产阶级革命运动的高涨 C. 激化了帝国主义国家之间的矛盾 D. 加剧了殖民地与半殖民地的贫困 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料分析可知，美国和德国发展最快，分别由原来的第二、第三越居到第一、第二，英国和法国发展缓慢，是因为美国、德国积极吸收第二次工业革命的成果，更多的采用新技术、新设备，起点高，发展快，英国和法国不愿更新技术设备，生产技术设备落后，经济发展逐步逐渐缓慢，这导致帝国主义国家之间出现了经济政治发展不平衡，争夺霸权和殖民地的斗争愈演愈烈，最终形成两大敌对的军事政治集团，他们疯狂的扩军备战，造成国际关系的极度紧张，给世界和平带来严重威胁，C项正确；材料体现了英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化，不能体现各国工业结构的变化，排除A项；材料不能体现“导致了无产阶级革命运动的高涨”，排除B项；材料不能体现“加剧了殖民地与半殖民地的贫困”，排除D项。故选C项。 二、 材料解析题（本题4小题，16题9分，17题9分，18题9分，19题13分，共40分） 16. 某班开展了以“探寻中华文明辉煌历史”为主题的探究性学习，请你参与完成。 【政治制度篇】 【科技文化篇】 【对外交往篇】 材料 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——费正清《中国：传统与变迁》 （1）请写出图1反映的隋唐时期政治制度的名称。图2是哪个朝代的中央行政机构？结合所学知识回答，图1到图2政治制度的变化体现了中央集权制度怎样的发展趋势？ （2）以上著作属于哪一种史料类型？①文献史料②口述史料③实物史料（填序号即可）。请任选一部著作。写出其作者并概括该著作在中国或世界历史上的地位。 （3）请用史实说明唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。结合所学，分析促使唐朝对外开放形成“大进大出特点”的因素。 【答案】（1）三省六部制、明朝、趋势： 君主专制不断强化（中央集权不断加强或中央权力不断加强） （2）①《农政全书》是明代科学家徐光启编写的。地位：是明代末年一部重要的农业科学巨著：《本草纲目》明代杰出的医药学家李时珍编写的。地位：丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位；《天工开物》明代宋应星编写的一部科技巨著。地位：被誉为“中国 17世纪的工艺百科全书”。 （3）“大进”：玄奘西行天竺求取佛经，吸收外来文化（或朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响。：“大出”：鉴真东渡日本， 传播唐朝文化（或日本遣唐使来华学习唐朝文化）因素：唐朝国力强盛（唐朝经济繁荣： 开放的对外政策：唐朝文化昌盛，对外具有吸引力；统治者恰当的政策。）。 【解析】 小问1详解】 名称：根据图1和所学可知，图1反映的隋唐时期政治制度是三省六部制。隋朝时期，皇帝以下设尚书省、门下省和尚书省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。贞观时期进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；根据图2和所学可知，图2反映的是明朝的政治制度。在中央，朱元璋废除了丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；趋势：结合所学可知，图1到图2政治制度的变化体现了 君主专制不断强化（中央集权不断加强或中央权力不断加强）。 【小问2详解】 类型：根据“《农政全书》书影、《本草纲目》插图、《天工开物》插图”和所学可知，以上著作均属于①文献史料；举例：根据所学可知，《农政全书》是明代科学家徐光启编写。地位：是明代末年一部重要的农业科学巨著；《本草纲目》明代杰出的医药学家李时珍编写的。地位：丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位；《天工开物》明代宋应星编写的一部科技巨著。地位：被誉为“中国 17世纪的工艺百科全书”。 【小问3详解】 史实：根据材料“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格， 兼收并蓄”和所学可知，玄奘西行天竺求取佛经，吸收外来文化（或朝鲜半岛的音乐传入中国，对唐朝文化的发展产生影响；根据材料“‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区， 其表现在朝鲜和日本的变化。”和所学可知，鉴真东渡日本， 传播唐朝文化（或日本遣唐使来华学习唐朝文化）因素：依据以上材料和所学可知，促使唐朝对外开放形成“大进大出特点”的因素是唐朝国力强盛（唐朝经济繁荣；开放的对外政策；唐朝文化昌盛，对外具有吸引力；统治者恰当的政策。）。 17. 近代中国人民为了救亡图存，仁人志士不懈地进行着救国之路的探索。阅读材料， 回答问题。 【近代化之路】 【新民主主义之路】 1927年8月， 周恩来、贺龙、朱德等 人在 ①_发动武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。但南下广东途中遭到敌人的封堵，损失严重。1927年10月，秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队到达 地区，创建了第一个农村革命根据地 以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求袁，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。 ——改编自《百年中国》解说词 （1）请分别写出图一和图二反映的是近代化探索中的哪一历史事件？结合所学回答， 在近代化探索进程中，二者的探索方式有何不同？ （2）请将①②内容补充完整（填写地名）。结合所学回答，毛泽东探索出的“正确革命道路”是什么？ （3）综合上述材料，你从近代中国仁人志士救国探索中得到了怎样的启示？ 【答案】（1）图一：戊戌变法、图二：辛亥革命（本题情境下答武昌起义也可以）戊戌变法的探索方式是改革（改良、变法或维新。）：辛亥革命的探索方式是革命（推翻旧制度，建立新制度或采用暴力手段的方式）。 （2）①：南昌、②：井冈山、井冈山道路（农村包围城市、武装夺取政权） （3）启示：只有中国共产党才能救中国、挽救中国命运，带领中国人民取得新民主主义革命的胜利。（资本主义道路在中国行不通；资产阶级不能改变中国命运。符合题意要求即可） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：图一：据材料“图一：某运动期间的报刊”可知，《国闻报》《时务报》是戊戌变法期间的报刊。 图二：据材料“图二：湖北军政府”可知，材料反映的是辛亥革命（本题情境下答武昌起义也可以）。 不同：据所学可知，戊戌变法的探索方式是改革（改良、变法或维新）；辛亥革命的探索方式是革命（推翻旧制度，建立新制度或采用暴力手段的方式）。 【小问2详解】 补充：①据材料“打响了武装反抗国民党反动派的第一枪”可知，材料反映的是①南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派第一枪；据材料“创建了第一个农村革命根据地”可知，材料反映的是②井冈山革命根据地的创建。 正确革命道路：据所学可知，毛泽东探索出的“正确革命道路”是井冈山道路（农村包围城市、武装夺取政权）。 【小问3详解】 启示：据材料可从只有中国共产党才能救中国、挽救中国命运，带领中国人民取得新民主主义革命的胜利等方面回答。（资本主义道路在中国行不通；资产阶级不能改变中国命运。符合题意要求即可） 18. 资本主义经济的开放性与扩张性使之形成了资本主义世界殖民体系。它是建立在对殖民地和半殖民地人民奴役、压迫的基础上。阅读材料，回答问题。 【殖民压迫】 材料 19世纪晚期至20世纪初， 出现了有史以来规模最大的殖民掠夺，非洲和亚太地区在不同程度上丧失独立、主权，被强制纳入全球体系， 成为受帝国主义国家压迫和奴役的殖民地或半殖民地。 ——摘编自《殖民主义的界定》 【时势英雄】 人物：玻利瓦尔 称号： 主要事迹： 领导了拉美独立运动。在他的领导下，西班牙在南美洲的殖民地获得解放。 人物：华盛顿 身份： 美国第一任总统 主要事迹（两点即可）： （1）资本主义世界殖民体系的形成源于哪一历史事件？ 结合所学回答，20世纪初中国最终“成为受帝国主义国家压迫和奴役的半殖民地”与什么有关？ （2）请将上面的人物信息补充完整。以上两位人物具有哪些共同的优秀品质？ ① 中国新民主主义革命 ② 印度非暴力不合作运动 ③ 埃及的华夫脱运动 （3）请写出表格中①内容开始的标志性事件。②这场运动的主要特点是什么？ 请你依据表格内容拟定一个主题。 【答案】（1）新航路开辟、八国联军侵华战争（《辛丑条约》的签订） （2）称号：南美的解放者。主要事迹： 领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，赢得国家独立；主持制定1787年美国宪法；担任大陆军总司令； 担任美国第一任总统等。 共同品质：不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气， 捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。 （3）①：五四运动、②特点：非暴力、和平（或非暴力不合作。）主题：民族抗争（殖民地半殖民地人民的反抗斗争：亚非国家的民族民主运动） 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料信息“被强制纳入全球体系”并结合所学可知，资本主义世界殖民体系的形成源于新航路开辟。新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 有关：结合所学可知，20世纪初中国最终“成为受帝国主义国家压迫和奴役的半殖民地”与八国联军侵华战争有关。八国联军侵华战争以清政府的战败而结束，清政府被迫与帝国主义列强签订了《辛丑条约》，《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 称号：根据材料信息“玻利瓦尔”和所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的反抗殖民统治、争取民族独立的运动，他被誉为“南美的解放者”。 主要事迹：根据材料信息“华盛顿、美国第一任总统”和所学可知， 华盛顿曾担任美国第一任总统，他的主要事迹有领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，赢得国家独立；主持制定1787年美国宪法；担任大陆军总司令；等。 共同品质：结合所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲的反抗殖民统治、争取民族独立的运动，他被誉为“南美的解放者”；华盛顿领导美国独立战争，推翻英国殖民统治，赢得国家独立；主持制定1787年美国宪法，担任大陆军总司令，担任美国第一任总统。由此可知，“玻利瓦尔、华盛顿”具有的共同品质是不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气， 捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于为国献身的爱国主义精神。 【小问3详解】 事件：根据材料“中国新民主主义革命”和所学可知，表格中①内容开始的标志性事件是五四运动，五四运动是一次彻底地反对封建主义和帝国主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 特点：根据材料“印度非暴力不合作运动”和所学可知，这场运动的主要特点是非暴力、和平（或非暴力不合作。），20世纪20至30年代，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路，运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。 主题：根据材料“①中国新民主主义革命、②印度非暴力不合作运动、③埃及的华夫脱运动”和所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，中国的五四运动、甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动等，这些事件反映的共同主题是民族抗争（殖民地半殖民地人民的反抗斗争；亚非国家的民族民主运动）。 19. 某老师以“崛起·发展”为主题，设计了下面的学习任务单， 请你参与完成。 任务一【图说历史·古代帝国】 任务二【解读史料·近代强国】 材料 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力； 确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家；18、19 世纪英国成为最强盛的军事、经济强国和第一个全球意义的海洋帝国。 ——摘编自岳文典：《近代西方大国崛起的经验及中国的路径选择》 任务三【论证观点·崛起发展】 （1）观察图一和图二的帝国疆域图。结合所学，列举图一帝国的一项文明成果；再说出图二帝国的名称。比较这两个帝国在疆域分布上有什么共同点？。 （2）材料中说英国“成为第一个迈入现代社会的国家”，“现代社会”指的是什么？结合材料及所学，举一例史实并说明英国崛起的主要原因？ （3）请你以“改革推动国家发展”为观点，任意选取两个史实加以论证。（要求： 运用史实， 论证观点， 条理清楚） 【答案】（1）阿拉伯数字（创造完整的代数学；《医学集成》和《医典》；阿拉伯文学瑰宝《天方夜谭》。罗马帝国、都是地跨欧、亚、非三洲 （2）资本主义社会英国资产阶级革命英国通过革命确立了君主立宪制的资产阶级统治，为经济发展提供了政治前提；（三角贸易。英国通过早期殖民扩张，尤其三角贸易赚取巨额利润，有助于英国的资本原始积累；工业革命。英国率先完成工业革命，成为第一个工业化国家，确立了“世界工厂”的地位；文艺复兴。文艺复兴传播到英国，促进了人们思想解放；殖民扩张。英国通过殖民扩张，成为“日不落帝国”，建立广阔的海外市场） （3）所选史实：商鞅变法、北魏孝文帝改革。论述：战国初期，秦国国力贫弱，秦孝公通过商鞅变法， 使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为战国后期最为强大的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，迁都洛阳，把鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。孝文帝进一步推行汉化措施：用汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚。北魏孝文帝的改革促进了民族交融，也增强的北魏的实力。综上所述，一个国家想要发展进步， 改革是强国之路，改革能够推动国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 成果：由图一“巴格达”并结合所学可知，巴格达是阿拉伯帝国都城，所以图一是阿拉伯帝国疆域。阿拉伯数字（创造完整代数学；《医学集成》和《医典》；阿拉伯文学瑰宝《天方夜谭》）；名称：由图二地中海和罗马并结合所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”；共同点：由两幅地图并结合所学可知，阿拉伯帝国和罗马帝国在疆域上都地跨欧、亚、非三洲。 【小问2详解】 现代社会：由题干“确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国家”并结合所学可知，英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制的资产阶级统治，建立资本主义制度，进入资本主义社会；原因：由题干材料“ 与欧洲大陆隔海相望，专注发展经济和拓展海外势力”并结合所学可知，英国崛起的主要原因有，英国资产阶级革命：英国通过革命确立了君主立宪制的资产阶级统治，为经济发展提供了政治前提；（三角贸易：英国通过早期殖民扩张，尤其三角贸易赚取巨额利润，有助于英国的资本原始积累；工业革命：英国率先完成工业革命，成为第一个工业化国家，确立了“世界工厂”的地位；文艺复兴：文艺复兴传播到英国，促进了人们思想解放；殖民扩张：英国通过殖民扩张，成为“日不落帝国”，建立广阔的海外市场） 【小问3详解】 根据题干要求以“改革推动国家发展”为观点，任意选取两个史实加以论证。由题干并结合所学选择商鞅变法和北魏孝文帝改革来论证这个观点。论述：结合商鞅变法的影响和北魏孝文帝改革的措施及影响展开论述，最后得出，一个国家想要发展进步，改革是强国之路，改革能够推动国家的发展的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$