河南省洛阳市栾川县2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

栾川县2023~2024学年第二学期期未教学质量检测 六年级语文试卷 题号 三 四 总分 得分 评卷人 亲爱的同学们，大家好！我是来小川，也是六年级毕业班的一 员。匆匆小学六年，有多少场景难忘。今天，就由我陪着大家一边 回忆，一边完成这趟语文之旅吧！ 场景一：小小书法家(5分】 襯 察 1.右边是小川最喜欢的“楷书四大家”之一赵孟類的书法作 龙 天 长 品，请你用楷书把他的格言正确、工整地书写在下面的横线上。 富 (2分)》 父 事 2.通过欣赏赵孟颊的书法作品，小川判断以下说法错误的是( (1分)》 斯 A.整体稳健大方 B.结构严谨端庄，平整宽绰 C.字体修长，笔力矫健 D.运笔自然，点画圆润多姿 3.“楷书四大家”除了赵孟颊之外，你还知道其他的三位分别是：欧阳询、 钢 解 和 (2分) 场景二：语文大观园(33分) 4.小川想和同学们为成长纪念册撰写卷首语，请你帮助完成下面小题。 (11分) 四季，在眼眸中轮回；时光，在手指尖iúsh( )。大年前来到校园 的那群zhiq1( )孩童，zhǎyn( )间吧蜕变成翩翩少年。在校园 里，我们曾阅读shdj( ),曾互相依偎，或×ian liao( )或畅谈，共 同成长。 栾川县六年级语文试卷第1页（共6页） 人生，是一段长途跋涉的旅程。彼方尚有荣光在，少年何惧岁月长， 来的岁月里，我们应具备 的毅力，怀揣 有 的勇气，在不同的ingyù( )有所jian shù( 的志气 (1)根据拼音，在括号里写出正确的词语。(7分) (2)下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.眸(mu)蜕(tui) 偎(i) B.眸(mú) 蜕(dui) C.眸(mu) 蜕(tui)偎(ai) 偎（间 D.眸(md) 蜕(dui) (3)依次填人横线处的词语，最恰当的一项是( 假(wg )(2分) A.笔耕不辍 披荆斩棘锐不可当B.披荆斩棘 笔耕不辍 C.笔耕不辍 锐不可当披荆斩棘D.披荆斩棘 锐不可名 锐不可当 笔券下 5.小川和同学们对本学期学过的内容进行了梳理，并作选择。(8分 (1)下列各组中加点字的意思相同的一项是( )）。 A.今我来思文思如泉 B.见微知著 微不足道 C.谁知盘中餐孰为汝多知乎 D.虽与之俱学 送孟浩然之广爱 (2)下列句子中成语、俗语或名言运用不恰当的一项是( A.僧人唐东杰布不是科班出身，却成了藏戏的开山鼻祖。 B.正确的学习方法事倍功半，良好的生活习惯终身受益。 C.每当作文无话可写时，小川就会有“书到用时方恨少”的苦恼。 D.俗话说“路遥知马力，日久见人心”，朋友是需要时间来考验的。 (3)下面说法正确的一项是( A.《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学 他的文章《草原》。 B.《骑鹅旅行记》（节选）一文中，尼尔斯喜欢冒险，所以骑着雄鹅飞走了 C以梗概的形式介绍作品的主要内容时，首先要读懂内容，把程跳蜂 次要筛选概括，合并成段。不必考虑锤炼语言连贯表达。 D.在《那个星期天》中，“我”的心情经历了“兴奋期待 耐心等待 失望、委屈”的变化。 (4)“如果在旁边印上二维码。”这句话插人下列语段中合适的位置影 ①二维码的广泛应用将会极大改变我们的生活。②比如，报纸广告信息 匠酸士水。③读者只需“一拍一扫”就可以直接选入公司同站，获取更多相 息④你基重还可以去下载二维码制作软件，把自己想要存储的信息放进成 小小的黑白方块，制作属于自己的二维码。 A.①②句之间 B.②③句之间 C.③④句之间 6跟着小N川同学回忆所学的课文内容和古诗词吧。(14分 D.④之后 (1)作家朱自清在《匆匆》一文中紧紧围绕“ ,表达了作者对时光易逝的 ”乙字，细腻地刻画 (2)《增广贤文》告诫我们用心读书的名句是思“ 之情。 努力的人”的名句是“ ”;启示我们“不要总以为自己足够努力，还有比自己更 n (3)爱春、惜春是诗词创作永恒的主题，让人不禁想到叶绍翁的“ ,一枝红杏出墙来”，王观的“若到江南赶上春， ”,还有黄庭坚的“若有人知春去处， (4)诗人常借物表达志向和人格。王冕借“墨梅”喻志“不要人夸好颜色， ”。李贺托“骏马”表志：“ ,快走 踏清秋。”于谦借“石灰”明志：“ 要留清白在人间。”郑 燮用诗句“千磨万击还坚劲 ”表达自己刚正不阿、铁骨 铮铮的人格。 场景三：快乐读书吧(32分)】 轻松走出大观园，马上进入小川同学最爱的“快乐读书吧”，这里有名著， 有小古文，欢迎爱读书爱思考的你前来参观 一)名著阅读。(13分) 7.阅读《汤姆·索亚历险记》部分章节内容的梗概，按要求完成练习。(4分) 不久后，法院终于要审理那个案件。汤姆克服恐惧，指出印江·乔埃才是 票正的坏人，不料，印江·乔埃却逃走了。 几天后，汤姆、贝琪和几个朋友到一个递宫版的岩洞里玩。汤姆和贝珙光 题着玩，与大家走批，速路了。他们在洞里历尽波新，也没有找到出口。更可 治的是，他们还在洞中发现了印江·乔埃。 汤姆务力让自己勇敢起来，一边照质贝瑰一边导找出口。他用风筝线绕 11月六年奶逐文试卷第3页（共6页） 在石头上探路，终于找到了出口，带着贝琪成功脱险。 为造免再有人在那个山洞速路，洞口被封了起来。汤姆知道后，便把印江 :养埃在洞里的事告诉了法官。法官带人去查看，发现印江·乔埃已经死在 洞中，真正的坏人得到了应有的惩罚。 (1)在（汤姆·索亚历险记）中，有很多生动的描写。下面例句中的加点部 分用夸张的写法表现出人们看到汤姆和贝琪时激动的心情。请你从“热”“安 静”“喜欢”中选择一个，发挥想象，仿写句子。(2分) 例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻 …泪水如雨，洒了一地。 热安静喜欢 选择的词语： 仿写句子： (2)读了这部分梗概或整部作品，主人公汤姆·索亚一定给你留下了深刻 的印象，假如他就是你身边的小伙伴，你愿意与他做朋友吗？结合这段梗概或 整本书中的内容说明理由。(2分) 8.这学期小川最喜欢读的名著要数《尼尔斯骑鹅旅行记》了，你能帮他完 成这份阅读单吗？(5分) (1)我会梳理：整本书简单来说讲了三件事，试着来补充完整吧！(2分) 变回人形 (2)我会关注人物：请用简洁的词句写出你对主人公尼尔斯的认识。(3分) 尼尔斯变小之前 变小之后经历的主要事件 尼尔斯的变化 ① ② ③ 9.在经典名著阅读分享会上，小川结合自己的阅读经历，向大家推荐一本 经典名著，并介绍与这本书给相关的读书方法。请你根据提示完成下面的阅 读交流卡片。(4分)》 推荐的经典名著：《 读书方法： 结合自己的阅读经历介绍使用这种方法的好处： (二)非连续性文本阅读(8分) 【材料一】远来，来川县交管部门对骑桑电瓶车出行是香佩藏头鑫进行了 栾川县六年级语文试卷第4页（共6页） 全城大检查。头盔能有效保护驾乘人员，遇到撞击时，可大大减少对头部的冲 击力。 【材料二】来川县交管部门在全县范围内开展了骑乘电瓶车要佩戴头盔的 专项宣传活动。在活动前和活动后分别随机抽取了部分使用电瓶车的用户， 进行了问卷调查，将收集到的数据制成如下统计图表： 图表说明：A.每次佩戴 B.经常佩戴C.偶尔佩戴D.不佩戴 活动前骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计表 活动后骑乘电瓶车佩戴安全头盔情况统计图 类别 人数 人数 8001 A 64 700 600 B 201 500 400 C 305 300 D 430 200 100 合计 1000 0 类别 【材料三】市面上，头盔种类很多，价格差距也很大。购买头盔时，应看清 生产标准，选择正规厂家生产的有“3C”标识或“GB编号”的安全头盔。另外， 还得选择大小合适的头盔。佩戴过程中，先调整束带长短，系上后，尽量与下 巴贴合，也不宜过紧。骑行过程中，最好放下面罩，这样可以有效保护我们的 面部和眼睛不受伤害。每一款安全头盔都有使用年限，一般为2~3年。如果 超过使用年限，请及时更换。 10.根据材料一、三的内容，下面说法正确的一项( )。2分) A.爸爸在商家促销时，买了一款正规厂家生产的、戴上偏大的头盔。 B.夏天佩戴头盔比较闷热，但为了安全，叔叔坚持放下面罩，以保护面部 和眼睛。 C.奶奶说：“为了节约，我们应该物尽其用，把头盔用坏了再购买新的。” 是 11.阅读材料二，谈一谈栾川县交管部门开展的骑乘电瓶车要佩戴头盔专 在 项宣传活动取得了怎样的效果。(3分】 12.小川妈妈很爱美，为了避免头盔弄乱发型，总是将头盔挂在车上。看 若 到交警检查时，才取出戴上，等离开交警视线后，她又取下头盔，重新挂在车 名 上。你认为妈妈的做法对吗？请说明理由。(3分) (三)小古文阅读。(11分) 栾川县六年级语文试卷第5页（共6页） 近家正人有旅者品无故亡而入奶把。人得帝之，头父日共你配 塞翁失马 不为描牛？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父日：“此何遽不能为祸 乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其牌@。人皆吊之，其父日：“此何建不为福 乎？"居一年，朝人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以政 之故，父子相保。 【注释]①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指湖人居住的地方。③何遽： 怎么就，表示反问。④牌：大腿骨。⑤引弦：拿起武器。 13.看到短文题目，我想到了一句歇后语：塞翁失马 。(1分) 14.请为下列加点字选择正确的解释。(3分) ①近塞上之人( A.靠近B.亲近 ②有善术者( A.善良 B.擅长、精通 ③马无故亡而入胡( A.逃跑B.死亡 15.根据注释用自己的话写出文中画线句子的意思。(2分) 16.下列各组中“之”字与《学弈》中“虽与之俱学”中的“之”字意思相同的 一项是( )(2分) C.此独以跛之故 A近塞上之人 B.人皆吊之 17.读完这个故事，你有什么启发？相信你一定也有类似的体会，请联系 生活实际跟同学们分享。(3分) 场景四：表达与交流(30分) 亲爱的孩子，当你吃完早餐父母驱车送你上学的时候，当你和同学一起追 赶嬉戏的时侯，当你坐在宽放明亮的教室里学习的时候，当你在房间玩着自己 心爱的玩具的时候，当你和亲人一起观光旅游的时候…你是否意识到你是 在幸福之中呢？是的，幸福往往就藏在生活中的小事里。请以“生活里的小率 要求，围绕中心意思选材叙事：有真情实感，详略得当：不出现真实的人 福”为题，写一篇作文。 名地名枚名；卷面整洁，字迹清施：不少于400字。 示1具六年级语文试卷第6页（共6页）