陕西省西安市未央区多校2023-2024学年四年级下学期期末核心素养测评b语文试题

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2024-06-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 未央区
文件格式 DOCX
文件大小 158 KB
发布时间 2024-06-27
更新时间 2024-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-27
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来源 学科网

内容正文:

2023~2024学年度下学期 小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统编版) (时间: 100 分) 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 得分 一、基础知识。(31分) 1.抄写下面句子,注意字的大小、字距和行距。(2分) 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 2. 读句子,根据拼音写词语。(6分) 本学期我们看到了老舍笔下无忧无虑的小猫及jǐng jiè ( )心强的母鸡;跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān ( )和双龙洞的shí sǔn ( ); 了解到nà mǐ ( ) 技术就在我们身边; 感受到了哈尔威船长在 hùn luàn ( ) 中维持 zhì xù( )时的镇定自若。 3.给下面加点的字选择正确的读音,并用“✔”做出标记。(3分) 亲昵(nì ní) 屡次( lǔ lǚ) 机械(xiè jiè) 祈求 (qǐ qí) 窥伺( cì sì) 看守 (kān kàn) 4.先补充词语,再给句子选择合适的词语填空。(6分) 临危不 ( ) 一丝不 ( ) 欣喜若 ( ) 车水马 ( ) 惊 ( )失措 ( )长而去 变化多 ( ) 手不 ( )卷 (1)刘师傅做事情总是非常认真,那 的态度总是令人称赞。 (2)妈妈看到烧菜的锅着了火,顿时 地大声叫嚷起来。 5.这里的花种类繁多,有的鲜艳夺目,有的 ;有的大如玉碗,绽放枝头,有的如 ,躲在绿叶丛中;有的 ,令人沉醉, [2024年春小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统) 第1页 共6页] 有的暗香袅袅,若有若无。( )(2分) ①芳香四溢 ②姹紫嫣红 ③繁星点点 ④洁白素雅 A. ④③① B. ②③① C. ③①② D. ④②① 6. 根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联是 ( )。(2分) A. 一枝红杏出墙来 B.近水遥山皆有情 C.青草池塘彩燕飞 D.半帘空影月笼纱 7. 按照要求,完成下列练习。(10分) (1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩句) (2)困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词合为一句话) (3)用一种或两种说明方法写一个句子。 (4)用修改符号修改病句。 同学们在绚丽的灯光下进行着绘声绘色的表演。 (5)例:黄继光站了起来,张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑过去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(仿照例句,从下面选一种情况写一个句子,至少包含三个连续的动作) 妈妈炒菜 小男孩打羽毛球 我早晨起床 二、积累与拓展。(14分) 8.胤恭勤不倦, 。家贫不常得油,夏月则 , 。这篇文言文是《 》,文中的车胤勤奋好学,令人敬佩。我还知道古人读书求学的故事: 、 。 9.真情表白感人肺腑。王昌龄的 “ , 。”表明了自己光明磊落的品格。王冕的“ [2024年春小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统) 第2页 共6页] , 。”借梅自喻,表达了自己对人生的态度以及不向世俗献媚的情操。Quark夸克 10.本学期,在课外阅读中,我读了童话故事《 》《 》……在这些童话故事中,我对 (谁)印象深刻,因为 。 三、阅读能力。(25分) (一)白鹅 (节选)(7分) 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 11. 写出下列词语的反义词。(2分) 傲慢—— ( ) 急速—— ( ) 12.摘录中心句作为段意称为“摘录法”,请用摘录法概括本段段意。(2分) 13. 读画线句子,有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗?说说你的观点。(3分) (二)《宝葫芦的秘密》(节选)(8分) 一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。 我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那…… 14.“一直到我长大了,有时候还想起它来。”这句话中的“它”指的是 (1分) 15.文段通过三件事告诉我们王葆为什么想得到一个宝胡芦,这三件事依次是: ① ② ③ (3分) [2024年春小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统) 第3页 共6页] 16.文段末尾的省略号省略的可能是什么内容呢?请接着写一写。(2分) 17.你觉得王葆是一个怎样的孩子?(2分) (三) 眼镜的“进化史”(10分) 眼镜是玻璃国的“公民”。早在公元1世纪,世界上就有了单片镜,是用宝石制作而成的。那时,制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵,拥有眼镜是有身份和地位的象征。 到了13世纪,才有真正的眼镜出现,它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼镜,人们却不知道怎样佩戴它,有人把它缝在布帽子上,有人把它装在铁圈里,还有人把它镶在皮带上。 又过了两三百年的时间,这个问题总算解决了。16世纪, 出现了安上手柄的长柄眼镜和夹在鼻子上的夹鼻眼镜。那时,人们购买眼镜是到眼镜铺里自由挑选,并没有经过眼科大夫的检查,眼镜度数不太精准。 现在有一种隐形眼镜,没有镜框子,也不用架在鼻梁上,它是紧贴着眼球的一种镜片,方便美观,但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象,儿童的眼睛还处于生长发育阶段,并不适合佩戴隐形眼镜。 出现近视情况以后,是否需要马上佩戴眼镜呢?医生建议,在早期度数比较小的时候,如在100度以内,可以不用佩戴,平时保持良好的用眼习惯即可。但是,如果近视的度数在200度以上,就需要及早佩戴,这样也能减缓近视发展的速度。 科技日新月异,未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品,如现在已推出的“谷歌眼镜”,它具有和智能手机一样的功能,可以通过声音控制拍照、进行视频通话和辨明方向等。未来还可能出现“食品识别眼镜” “坐姿监督眼镜”……对智能眼镜的发展,我们拭目以待! 18.从文中找出表示下列意思的词语。(2分) (1)每天每月都有新的变化,形容进步、发展很快。( ) (2)擦亮眼睛等待着,形容期望或关注事态的动向及结果。( ) 19.根据文章内容梳理眼镜的演变过程。(4分) ( )和( )→玻璃水晶眼镜→ ( )→ ( ) →智能眼镜 20.四年级学生小林检测出是近视75度,他想去配一副隐形眼镜。你觉得小林的想法正确吗?请结合短文内容告诉小林。(2分) 21.读了这篇短文,请提出一个你认为值得思考的问题并解答。(2分) [2024年春小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统) 第4页 共6页] 问题: 解答: 四、习作能力。(30分) 22.我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把学做这件事的经历、体会写下来。题目自拟,语句通顺,书写工整,不少于350字。 [2024年春小学四年级语文核心素养测评期末试卷B (统)第5页 共6页] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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