1.4 速度变化快慢的描述—加速度 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第一章 运动的描述 第4节 速度变化快慢的描述—加速度 高中物理必修第一册 一辆小汽车在10s内速度从0达到100km/h，一列火车在300s内速度从0达到100km/h。虽然汽车和火车速度都从0达到100km/h，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？ 问题？ 运动物体 小汽车 火车 飞机 自行车 初速度 0 0 500m/s 3m/s 时间 10s 300s 10s 3s 末速度 30m/s 30m/s 500m/s 12m/s 速度变化量 速度变化快慢 请大家分析下面几个不同的运动过程： 问题1：哪个过程速度最大？ 问题2：哪个过程速度变化量最大？ 问题3：哪个过程速度变化最快？ 30m/s 30m/s 0 9m/s 最快 最快 问题4：怎么描述速度变化的快慢呢？ 1、物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量。 2、定义：速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt 的比值，通常用a 代表。 3、定义式： 4、单位：国际单位m/s2（或m·s-2），读作“米每二次方秒”、“米每平方秒” 5、矢量性：大小：数值上等于单位时间内速度的变化量。 方向：与速度变化量Δv的方向相同。 一、加速度 （速度变化率） （比值定义法） 思考与讨论 3.加速度越来越小，速度可以越来越大吗？ 1.速度很小，加速度可以很大吗？ 2.速度变化很大，加速度可以很小吗？ 4.速度越来越小，加速度可以越来越大吗？ 通过对以上问题的思考，你认为“速度大”“速度变化大”“速度变化得快”描述的运动情况一样吗？ “速度大”，是指位置变化快 。 “速度变化大”，是指末速度与初速度的差别大。 “速度变化得快” ，是指单位时间内速度变化大。 总结 加速度与速度、速度的变化量有必然的联系吗？ v2=5 m/s 二、加速度的方向 v1=2 m/s v1 Δv 正方向 v1=5 m/s v1 v2=2 m/s Δv v2=-8 m/s v1=-5 m/s v1 Δv v1=-5 m/s v1 v2=-2 m/s Δv （与速度变化量Δv的方向相同） 问①： 求出上述几个问题中的速度变化量Δv 尝试用有向线段画出v1、v2、Δv，并找出三者之间关系 二、加速度的方向 1、速度变化量Δv的方向： 速度变化的方向 问②： 当Δv的方向（即a的方向）与速度方向相同时，物体做何运动？ 当Δv的方向（即a的方向）与速度方向相同时，物体做何运动？ 2、物体加速/减速条件： 当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动。 当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动。 例1．物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为-5m/s2，下列说法中正确的是（　　） A．物体B的速度一定在减小 B．物体B的速度变化比A的速度变化快 C．物体A的速度一定在增加 D．物体A的加速度比B的加速度大 B 例2．足球以8m/s的速度飞来，运动员把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.1s，设足球飞来的方向为正方向，则这段时间内足球的加速度是（　　） A．200m/s2 B．-200m/s2 C．100m/s2 D．-100m/s2 B 三、从v-t图像看加速度 1、物理意义： 横坐标： 纵坐标： 2、斜率： （正负描述加速度方向，倾斜程度反映加速度大小） 时刻 瞬时速度 （正负描述运动方向，绝对值表示速度大小） 只能描述直线运动 甲 v/(m·s-1) t/s 0 v/(m·s-1) t/s 甲 0 利用v-t图象描述物体运动 乙 乙 丙 丁 v/(m·s-1) t/s 0 a b c d 运动方向 加速/减速 轨迹直线/曲线 思考与讨论 例3．物体的运动规律如图所示，下列说法中正确的是( ) A．物体在第1s末运动方向发生变化 B．第2s内、第3s内的速度方向是相同的 C．物体在第2s末返回出发点，向反方向运动 D．在这7s内物体做往复运动 D