江苏省扬州市高邮市2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

五年级语文试卷 ( 20 24 .0 6 )（ 满分：100分 考试时间：120分钟 命题：王林 ） 项 目 卷 面 一 二 三 四 总 分 得 分 亲爱的同学，只要你认真按要求答题，就会觉得考试并不难，认真书写 呦！祝你取得好成绩！ （卷面整洁2分） 一、听力测试（每题1分，共3分） 认真听一遍《人类的AI朋友》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 1.在所听内容中，下列哪一领域的人工智能运用没有介绍？（ ） A.教育 B.医疗 C.生活 D.探险 2.下列表述错误的一项是（ ） A.智能手机的语音助手是人工智能之一 B.自动驾驶汽车将完全避免交通事故 C.人工智能机器人或许会成为家庭成员 D.人工智能可帮助医生精准诊断病因 3.你同意“AI是人类朋友”这一观念吗？为什么？ 二、积累运用（35.5分，其中4~16题为单选题，每题1.5分） 4.下列带点字的读音全部正确的一项是（ ） A.翎毛（línɡ） 琴弦（xuán） 绰梢棒（chāo） 拖男挈女（qiè） B.牲畜（chù） 提供（ɡònɡ） 豁喇喇（lā） 无边无垠（yín） C.黏着（nián） 胚胎（pēi） 揿电铃（qìn） 风光旖旎（yí） D.秉性（bǐnɡ） 公爵（jué） 黄澄澄（dēnɡ） 矜持不苟（jīn） 5.下列词语中错别字最多的一项是（ ） A.烦忙 飞驰 拇指 手疾眼快 B.脚腕 笼罩 杖限 神机妙算 C.调渡 申请 家禽 心惊胆站 D.海欧 难湛 瞄准 养尊处忧 6.下列句子中加点字词理解完全正确的一项是（ ） A.冀复得兔（重复） 也傍桑阴学种瓜（靠近） B.物莫能陷（陷害） 孔指以示儿曰（给……看） C.贴着榜文（官府的文告） 但凡客人来我店中（但是） D.吾盾之坚（坚固） 却看妻子愁何在（忘却） 7.下列句子中加点成语或歇后语使用错误的一项是（ ） A.这些大臣在皇帝面前唯唯诺诺，拱伏无违。 B.我家附近开挖的人工湖，是个天造地设的好地方。 C.家乡的发展日新月异，道路纵横交错，交通非常便利。 D.兮兮性格豪爽，快言快语，做什么事情都是“关公赴会——单刀直入”。 8.下列说法错误的一项是（ ） A.我们向长辈了解他们的童年之前，可以列出问题清单，清单要从多方面提问，不能只围绕一个话题提问。 B.颜真卿是唐代著名书法家，《颜勤礼碑》是其代表作之一。他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 C.“孔/指以示儿/曰：‘此/是/君家果。’”这句话的朗读节奏划分是正确的。 D.读名著时遇到一些较难理解的语句，可以不用反复琢磨，只要知道大概意思就行了。 9.下列对课文描述错误的一项是（ ） A.《青山处处埋忠骨》一文通过对毛主席外貌、动作、语言、神态的描写，展现了毛主席既是父亲又是国家领导人的真挚情感和复杂内心。 B.《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗都写了儿童生活，但活动的环境各异。 C.《自相矛盾》这篇文言文是采用叙事加议论的写作方法。 D.《金字塔夕照》一文，侧重帮助读者通过语句想象画面，直接体会作者的情感；《不可思议的金字塔》则通过图文结合的方式为读者提供丰富而明晰的信息。 10.下列诗句不是出自边塞诗的一项是（ ） A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 11.下列外貌描写与其人物对应有误的一项是（ ） A.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。（贾宝玉） B.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空） C.身长九尺，面色枣红，一双丹凤眼，一对卧蚕眉，颔下美髯，足有两尺。（张飞） D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。（武松） 12.下列名言中不属于志向篇的是（ ） A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 C.生当作人杰，死亦为鬼雄。 D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 13.下面对联隐含的年龄是（ ） 上联：花甲重开，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋 A.71 B.81 C.141 D.151 14.关于《西游记》，下列说法正确的一项是（ ） A.黑风怪偷了袈裟，悟空前去讨要无果，无奈去请观音，观音最终收服了黑风怪。 B.铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空害了她的丈夫牛魔王。 C.比丘国的国丈和美女分别是白鹿和玉兔精变的。 D.孙悟空得知“弼马温”真相，气愤至极，打伤太白金星，回到花果山。 15.关于《红楼梦》，下列说法正确的一项是（ ） A.该书中最具叛逆性格的三人是：贾宝玉、林黛玉、探春。 B.宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是玉麒麟。 C.王熙凤平顺和蔼，机灵聪慧，对待下人很谦和公正，在大观园中有很好的人缘。 D.黛玉之所以葬花，是为了借葬花抒发自己内心苦闷伤感的情绪。 16.我们阅读古代长篇章回体小说的回目，就可猜测章节的主要内容。下面回目不是出自《三国演义》的是（ ） A.刘玄德携民渡江 赵子龙单骑救主 B.美髯公千里走单骑 汉寿侯五关斩六将 C.三山聚义打青州 众虎同心归水泊 D.曹孟德移驾幸许 吕奉先乘夜袭徐郡 17.看拼音，写词语。（书写正确5分，工整0.5分，美观0.5分，共6分） dù jì zhē yǎn hóu lónɡ fànɡ sì chàn dǒu 18.语文实践。（6分） ⑴“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话运用了以动衬静的写法来表现牧场的宁静。请你用相同的写法写一写“周末的校园”或“雨后的公园”。（2分） ⑵但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 这段话运用了先概括后举例的表达方法，突出了大拇指最肯吃苦的特点。我也能用这样的表达方法和修辞手法来写一种事物。（2分） ⑶为进一步了解汉字，学校开展了“有趣的汉字”学习活动，快来参加吧！（2分） 活动一：你认识下面的字吗？写一写。（1分） （ ） （ ） 活动二：照样子，展开想象，从“值”“功”“路”中任选一个字，写一句话。（1分） 例：“道”由“首”和“走”组成，说明真理的发现既要动脑思考，也要亲身实践。 19.文本回放。（4分） ⑴赏诗中意境：本学期，王维笔下的“ ， ”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；陆游的诗句“ ， ” 则让我体会到祖国的山河如此壮丽。（2分） ⑵析古文之理：君子和小人的义利观是不同的，这正如《论语》中所说的“ ， ”；“ ，不可同世而立”告诉我们 。（2分） 三、阅读鉴赏（21.5分） （一）非连续性文本阅读（6分） 关于举办“中国古典四大名著赏读”宣讲活动的通知 全体市民： 为进一步加强民众对我国古典名著的了解，增强人们阅读古典名著的兴趣，推动全民阅读，市图书馆将在暑期开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请“古典名著”讲师团成员进行两次讲座，具体安排如下： 场次 讲座时间 讲座内容 讲座地点 第一期 7月27日（星期六） 9：00~11：00 《三国演义》经典故事赏析 市图书馆松云书院 第二期 8月4日（星期日） 9：00~11：00 《水浒传》中的好汉形象 市图书馆讲堂 届时在对两部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎各位市民安排好时间前来参加。 市图书馆 2024年6月25日 20.关于本次暑期宣讲活动，下列选项有误的一项是（ ）（1分） A.该活动通过名家讲座和播放视觉材料相结合的方式以增强市民对古典文学的兴趣。 B.本次活动安排的两次讲座皆邀请“古典名著”讲师团成员前来讲解。 C.第二期讲座将于8月4日在市图书馆讲堂举行，主题为《水浒传》中的好汉形象。 D.在赏析《三国演义》的经典故事时，将播放电视剧《水浒传》的片段以增强理解。 21.亮亮是该市五年级的学生，他非常喜欢“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以选择前往 （讲座地点）听第 期的讲座。（1分） 七 月 八 月 周一至周五：上午篮球训练，下午自由安排 8月1日—15日：全家去西安、陕西旅游 双休日：周日上午参加“小作家”采风活动，其余时间自由安排 8月16日—31日：自主学习、做好新学期准备 22.亮亮非常想了解第二期的讲座内容，请你以讲解员的身份，任选一名《水浒传》中的好汉，围绕其绰号、故事等加以介绍。（2分） 23.如果有第三期讲座，你希望听到关于哪本名著的介绍？为什么？请至少从两个不同方面说明理由。（2分） （二）小古文阅读（5分） 何妥①少机警，八岁游国子学②。助教③顾良戏之日：“汝姓何，是荷叶之荷？为河水之河？”妥应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？”众咸异之。 （有删改） 【注释】①何妥：北周人，官至太学博士，尤善音律。②国子学：中国古代的教育管理机关。③助教：导师。 24.把正确答案的序号填在横线上。（1分） ⑴“为新故之故”中“为”的意思是 （A.还是 B.为什么）（0.5分） ⑵“众咸异之”意思是 （A.众人都对他感到惊讶 B.众人的反应都不一样）（0.5分） 25.翻译文中画线的句子。 先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？（1分） 26.本故事能让我们想到课文《杨氏之子》中的杨氏子，两篇文章都有对人物形象的评价，八岁的何妥是“ ”（用本文原句回答），九岁的杨氏子是“ ”。（用课文中的语言回答）（1分） 27.何妥与杨氏子的应答共同的妙处是： (2分） （三）又是一年藜蒿香（10.5分） ①初春时节，漫步江边，瞧见几株不起眼的小草，清新的嫩绿色让人怦然心动。走近一看，竟是藜蒿，不禁又想起了外婆做的藜蒿粑粑。 ②外婆家紧挨着南洞庭湖湿地，傍湖而居。开春，洞庭湖区湿地里最早钻出来，便是这迎风猛长、肆意拔节的藜蒿。 ③藜蒿，是故乡初春独有的野菜。藜蒿叶可做成藜蒿粑粑，可甜可咸；茎则带着独特香味，可蒸可煎。 ④口感独特的藜蒿，古往今来受无数文人追捧。大文豪苏轼有诗云，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”中的“蒌蒿”便是它了。 ⑤儿时，最盼望的便是外婆做的藜蒿粑粑。做藜蒿粑粑可不简单。掐蒿半日，剁蒿煮蒿半日，再加上蒸煮、煎饼做成粑粑又是半日，这一套流程下来，耗尽不少心力。当地人大多嫌麻烦，鲜有耐心做这道点心，唯有外婆，年年坚持，乐此不疲。她总是笑着说：“只要我的孙孙喜欢，就不麻烦！” ⑥忽而想起儿时外婆带我采摘藜蒿的场景。惊蛰后的春雷，唤醒了万物。一碧万顷的芦苇荡像一条绿色的绸带随大堤延绵至远方，肥美（▲），郁郁葱葱。经过一冬的蛰伏，藜蒿绿色的嫩尖钻出泥土，伴着芦苇荡和杂草快速生长，好不热闹。清晨，大堤旁藜蒿的嫩芽尖尖微微有些潮润，伸手仿佛就能掐出水来。远处，几只白鹭翩跹起舞，悠闲地吃着草的羊群点缀其中。微风拂过，一阵阵（▲）的青草香味袭入鼻端，令人心情舒畅。 ⑦采摘藜蒿的过程是辛苦的。藜蒿个矮，得弯腰凑近细瞧，稍不注意，就有可能摘错，所以，藜蒿只能一根根耐心地掐。掐完半篓，连忙乐得向外婆炫耀“战绩”。结果外婆笑得合不拢嘴：“英子，你把野草都摘进篓子里啦！”我摸不着头脑。外婆耐心地教我分辨：“蓬蒿和藜蒿长得极为相似，仔细看却有很大的区别，你看——藜蒿叶片有锯齿，背面灰白色，根茎紫红色，闻起来还有一股（▲）。” ⑧半日，终于摘得一篓。外婆来不及休息，便乐呵呵地开始在灶台前忙活起来，清洗、揉搓、拧干、和面，所有动作一气呵成。待到这些工序完成后，取青枣大一个墨绿色团子，揉捻成饼状，便可以均匀地贴在铁锅边了；把火烧旺，蒸汽升腾，“滋滋滋”沸水与藜蒿的交融声此起彼伏，空气中弥漫着的青草香直钻鼻尖，约莫半小时，软糯糯的藜蒿粑粑就出锅了。 ⑨外婆把藜蒿粑粑一一夹出来放进盘子里，我等不及拿碗筷，直接用手抓着吃了起来。刚咬下一口，藜蒿裹挟着野菜的袅袅清香立马萦绕于口齿之间，外皮软糯，香气袭人，简直停不下来。外婆在一边笑着嗔怪：“小馋猫，当心撑到！”我拍拍肚子：“放心，我这肚皮可是装下过十二个藜蒿粑粑的！” ⑩后来，外出读书、工作，吃过许多摆在橱窗里的漂亮松软的藜蒿饼、咸鲜的藜蒿团，但是，都不及外婆的藜蒿粑粑香甜美味。 ⑪春来，又是一年藜蒿香。忽然明白，朴素的藜蒿粑粑里，承载的是千里之遥的思念与爱。 （选自《思维与智慧》有删改） 28.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（1.5分） A.青翠 清香 清新 B.青翠 清新 清香 C.清香 清新 青翠 D.清新 青翠 清香 29.本文⑥-⑪自然段围绕“藜蒿”写了哪些事？请在下面横线上简要概括。（1.5分） ①外婆带“我”采藜蒿→② →③ → ④ 30.文中画横线句运用了什么描写？请结合短文谈谈你的体会。（2分） 31.下列说法有误的一项是（ ）（1.5分） A.第②自然段中的加点字“钻”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了藜蒿在春天破土而出的样子。 B.第④自然段引用苏轼的诗句目的是增加文章的诗意。 C.文章第⑥自然段画波浪线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法，烘托了“我”采摘藜蒿时愉悦的心情。 D.文章多处写做藜蒿粑粑过程之复杂是为了突出外婆对“我”的爱。 32.结合短文内容，说一说外婆是一个什么样的人？（2分） 33.文章最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面谈一谈。（2分） 四、快乐表达（38分） 34.用学过的修改符号，修改下面一段话。（1处标点符号，2处错别字，3处语病，共3分） 4月25日神舟十八号顺利胜利发射。次日，神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”。5月28日航天员叶光富，李聪和李广苏密切协同，完成了出仓活动的各项任务。奔赴星晨大海，中国人逐梦太空的科学探索也不断向前。面向未来，要不断攀登科技高峰，为推动中国从航天强国迈向航天大国作出更多贡献！ 35.生活中，人们常把勤劳无私的人称作“小蜜蜂”，把有才能的人称作“千里马”，把歌声动听的人称作“百灵鸟”。有时候我们还会根据同学的特点给他（她）起个雅号，如“飞毛腿”“神算子”“小诸葛”“开心果”“百事通”……请你选择一个熟悉的人，以他（她）某一方面的特点为题写一篇习作，题目自拟。（35分） 要求： ⑴选取典型事例，运用动作、语言、神态等描写表现人的显著特点。 ⑵文中不出现真实校名、姓名，可以另编代替。 ⑶书写工整，格式正确，不少于450字。 100 200 300 50400 400 500 ( 都写好了吗？祝贺你！ 可别忘了检查哟！ ) ( 选择材料 （ 5 分） 语言表达 （ 24 分） 书写及标点 （ 6 分） )教师手工批阅栏 五年级语文第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$null 五年级语文期末监测参考答案及评分建议 2024.06 卷面整洁（书写1分，卷面1分，共2分） 一、听力测试（每题1分，共3分） 人类的AI朋友 人工智能，简称AI，就是让机器拥有像人类一样思考和解决问题的能力。比如，智能手机的语音助手就是人工智能的一种。只要对着手机说话，手机就能帮我们设置提醒，甚至帮我们搜索、播放音乐。 人工智能可以帮助医生工作。有时候，医生在查看病人身体内部照片时可能很难找到病变的地方，但人工智能可以帮忙找出来。这样，医生就能精准诊断病因，快速给病人进行治疗。 将人工智能融入汽车驾驶，自动驾驶的汽车可以迅速规划路径，避免交通拥堵，提高交通效率，快速将我们送到指定地点。同时，自动驾驶汽车还能大大减少因人为失误造成的事故，让道路交通更加安全。 除此之外，人工智能在学校，可以为孩子们提供个性化的学习辅导，帮助他们更好地学习。在超市，可帮忙算账和收钱，让购物变得更快捷。在家里，人工智能机器人或许会成为家庭的新成员，帮忙做饭、打扫卫生，甚至陪我们玩耍。 总之，人工智能与人类做朋友是一种新的关系模式，将对我们的生活和社会产生重要影响。 1.D 【评分要点及说明】此题1分。 2.B 【评分要点及说明】此题1分。 3.示例1：同意，AI人工智能可以提高我们工作学习的效率，也给我们的生活带来了很大的便利。（答出 任何一点即可）； 示例2：不同意，AI人工智能会造成大量人员失业，过度依赖人工智能也可能会导致人类变得愚笨和失 去判断力。 二、积累运用（4—16每题1.5分，19.5分+6分+6分+4分，共35.5分） 4.D 选项A中的“弦”应读“xián”；选项B中的“供”应读“ɡōnɡ”；选项C中的“旖”应读“yǐ”。【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 5.D 选项A中的“烦”应为“繁”；选项B没有错误；选项C中的“渡”应为“度”，“站”应为“战”；选项D中的“欧”应为“鸥”，“湛”应为“堪”，“忧”应为“优”。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 6.A 选项B中的“物莫能陷”的“陷”指“刺破”；选项C中的“但凡”指“凡是，只要是”；选项D中的“却”指“回头”。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 7.B “天造地设”是指事物自然形成，合乎理想，不必再加工，而开挖的人工湖，用在此处不合适。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 8.A 可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 9.A 《青山处处埋忠骨》中对毛主席没有外貌描写。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 10.B “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”主要表达了诗人对南宋朝廷的讽刺，不属于边塞诗。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 11.C 该选项描述的是关羽。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 12.B 该选项属于励志篇 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 13.C 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 14.A 其他均为错误选项，B选项中原因是她认为孙悟空害了她的孩子红孩儿；选项C中“玉兔精”应该 是“白面狐狸”；D选项中没有打伤太白金星，应是“冲出南天门”，然后回到花果山。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 15.D 其他均为错误选项，A选项中“探春”改为“晴雯”；B选项中“玉麒麟”改为“金麒麟”；C选项中王熙凤为人心狠手辣。 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 16.C 由该回目可知，该选项出自《水浒传》 【评分要点及说明】1.5分，答错不给分。 17.看拼音，写词语（书写正确5分，工整0.5分，美观0.5分，共6分） 妒忌 遮掩 喉咙 放肆 颤抖 【评分要点及说明】每错一个字，扣0.5分。工整0.5分，美观0.5分，共6分。书写批阅要严格按照标准执行。 18.语文实践。（6分） ⑴答案不唯一 示例：周末的校园，阳光洒在青翠的树叶上，映衬出一幅宁静而美丽的画卷。风吹过，树叶沙沙作响，几片枯叶落下，教室里空荡荡的，桌椅安静的立着，仿佛在等待新的一天到来。 【评分要点及说明】答案不唯一，要突出“以动衬静”的写法，不能单纯只用静态描写，写出一种写法给1分，共2分。 ⑵示例：五官之中，眼睛是最勤恳的。走路时，要想不摔倒，要他睁大眼睛看着路；看书时，叫他目不转睛，聚精会神；找什么东西，也要他四处寻找；冬天的时候，不管有多冷，只有他露在外面。 【评分要点及说明】答案不唯一,要使用先概括后举例的表达方法，同时关注排比或者拟人的修辞手法，把自己的想法表达清楚即可，结构和修辞手法各占1分，共2分。 ⑶活动一：甲 衣 活动二：示例：“值”由“人”和“直”组成，说明正直无私才是人应该追求的价值。 【评分要点及说明】答案不唯一，意思答对即可，前2空每空0.5分，最后一空1分，共2分。 19.文本回放。（4分） ⑴人闲桂花落 夜静春山空(月初惊山鸟 时鸣春涧中 ) 三万里河东入海 五千仞岳上摩天 【评分要点及说明】每空0.5分，错、漏、添字不得分，共2分。 ⑵君子喻于义 小人喻于利 夫不可陷之盾与无不陷之矛 说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 【评分要点及说明】前三空答案唯一，最后一空意思答对即可，每空0.5分，累计错两字扣0.5分，依此类推，不倒扣，共2分。 三、阅读鉴赏（6分+5分+10.5分，共21.5分） （一）非连续性文本阅读（6分） 20.D 从讲座内容可知，这一期讲座是关于《三国演义》的，应该播放与《三国演义》相关的电视剧片段，而不是《水浒传》。 【评分要点及说明】答案唯一，共1分。 21.市图书馆松云书院 一 【评分要点及说明】答案唯一，每空0.5分，共1分。 22．示例：大家好，我给大家介绍的是《水浒传》中的武松。武松，人称“行者武松”，他是《水浒传》中的主要人物之一，景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头，后来他投靠梁山，成为十大步军头领之一，并在征战过程中立下赫赫战功。 【评分要点及说明】答案不唯一，言之有理即可，没答绰号扣0.5分，共2分。 23．示例：我希望听到有关《红楼梦》的介绍。理由：（人物）因为《红楼梦》中每一个角色都有自己鲜明的特点，很多人物连姓名都富有诗意，值得深入讲解；（道理）书中蕴含的很多道理对于我们今天来说也很有启发意义，值得我们学习。 【评分要点及说明】答案不唯一，言之有理即可，第一个问题0.5分，第二个问题，少答一个角度扣0.5分，共2分。 (二）小古文阅读（5分） 24．（1）A （2）A 【评分要点及说明】答案唯一，每小题0.5分，共1分。 25．先生姓顾，不知是“眷顾”的“顾”，还是“新故”的“故”？ 【评分要点及说明】意思相近即可，1分。 26.少机警 甚聪惠 【评分要点及说明】答案唯一，每空0.5分，共1分。 27.①婉转对答，对答幽默风趣，体现了应有的礼貌 ②都是在姓氏上做文章，都展示出两个孩子的思维敏捷，机智幽默。 【评分要点及说明】答案不唯一，意思相近即可，答对一点得1分，共2分。 （三）又是一年藜蒿香（10.5分） 28.B 【评分要点及说明】此题1.5分。 29.②外婆为“我”做藜蒿粑粑 ③“我”吃藜蒿粑粑 ④“我”思念外婆的藜蒿粑粑 【评分要点及说明】意思表达到位即可。每题0.5分，共1.5分。 30.该句运用了动作和神态描写，生动形象的写出了外婆做藜蒿粑粑时娴熟的动作和快乐的神情，体现了外婆的勤劳能干以及对“我”的爱。 【评分要点及说明】答案不唯一，要体现“动作”“神态”，描写方法答对一点得0.5分，体会为1分， 共2分。 31.C 画线部分没有比喻的修辞手法。 【评分要点及说明】答案唯一，此题1.5分。 32.疼爱孙女：从外婆不厌其烦地给“我”做藜蒿粑粑可以看出；勤劳能干：从外婆做藜蒿粑粑地娴熟动 作可以看出；慈祥和蔼：从外婆耐心地笑着教“我”辨认野草和藜蒿可以看出。 【评分要点及说明】意思达到即可，人物形象要和相应的内容对应，不完整酌情扣分，此题2分。 33.结构上：总结全文，篇末点题，首尾呼应。内容上：点明文章主旨，外婆的藜蒿粑粑里承载着“我” 对外婆及故乡的思念与爱。 【评分要点及说明】意思达到即可，结构和内容各占1分，此题2分。 四、快乐表达。（3分+35分） 34.①“顺利”和“胜利”重复，任意删去一个 ②叶光富后面的“，”改为“、”③“仓”改为“舱” ④把“晨”改为“辰”⑤在“要不断攀登科技高峰”前面加“我们”⑥把“航天强国”和“航天大国”对调位置 【评分要点及说明】每处0.5分，共3分。 35.建议从以下三方面进行评定：材料选择（5分）、语言表达（24分）、书写及标点（6分） 成绩 选择材料 （5分） 语言表达 （24分） 书写及标点 （6分） Ａ 5分 在构思切合主题下，能 围绕构思选材，中心明确，立意较好。 24-20分 结构：能叙述一两件事，事情典型，结构清楚、完整。 语言：语言通顺，有比较具体的描写，感情真实，句义连贯，描写生动。字数在450字以上。 错别字（1分） ★2-3 个不影响表达不扣分； ★4-6个扣0.5分； ★7个以上扣1分。 标点（1分） ★1-5个错误，且不影响表达，不扣分； ★6-10个错误扣0.5分。 ★逗号逗（句号）标到底或没有标点扣1分。 格式（1分） ★行款规范，有文题且居中，每段开头空两格。（0.5分） ★书写规范，一字一格、标点占格且合规范）（0.5分） 书写（3分） ★规范书写（一字一格）1分 ★端正书写（结构匀称，大小适中）1分 ★整洁书写（卷面清爽，涂改少）1分 Ｂ 4分 在构思切合主题下，选材与构思贴切，中心基本明确。 19-15分 结构：能叙述一两件事，事情典型，结构清楚、完整。 语言：语言通顺，能有具体的描写，感情真实，句义连贯，描写生动。字数在450字以上。 Ｃ 3分 在构思切合主题下，选材与构思较贴切。中心不突出。 14-10 结构：能叙述一两件事情，情节较连贯，结构清楚。 语言：语言通顺、连贯，词语运用恰当。字数在450字以上。 D 2分 构思切题，未能围绕构思选材，中心不明确。 9-6分 结构：能叙述基本完整的事，结构不完整，但是字数在350字以内。 语言：语言基本通顺，有个别病句或词语运用不恰当之处，不影响意思的理解。 E 1分 构思不切题，选材完全偏离构思，无中心。 5-0分 结构：没有形成事情的主要框架，或者字数少于250字。 语言：语言表达混乱，词不达意，不能表达自己的意思。 备注 构思切题，能围绕构思选材，即可以3分为切入口。 ①在能叙述完整的事，情节连贯的基础上，如语言基本通顺，结构相对完整，即可以14分为切入口。 ②“语言表达”评分必须以“选择材料”为切点，一般在不高于“选择材料”的等级范围内给分。 学科网（北京）股份有限公司 $$