7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 7.1 单音与和声 个 人 集 体 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 1 第一目 个人意愿与集体规则 你们知道有哪些集体规则吗？ 例：学校不允许带手机、必须穿校服…… 校园里不准追逐打闹、大声喧哗…… 图书馆里要保持安静…… 开会时要遵守会场秩序…… 校规、班规等都属于集体规则 #救火战士看到自己的照片哭了# 《致敬凉山救火英雄》 第七课 共奏和谐乐章 单音和和声 4 个人意愿与集体规则 武警四川总队凉山支队机动一中队的武警官兵，在参与西昌森林火灾扑救的间隙进行短暂休息。一中队排长蒲智维说想哭，“真的不容易，但没人叫苦叫累”。 思考：为什么要致敬救火英雄？ 他们身上不怕困难、不怕牺牲、奋不顾身、爱岗敬业的精神，向最可爱的逆行者致敬！ 这就是中国消防，中国士兵! 4 思考：接到救火命令时候，消防战士是怎么选择的？是选择逃避还是服从命令？为什么？ 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 5 个人意愿与集体规则 消防战士选择服从命令，不畏艰险，不怕困难，不计得失，坚决完成任务。因为遵守军队纪律，服从命令是军人的天职。 “国有国法，家有家规”，我们应该如何看待集体规则呢？ 5 社会生活需要规则，集体生活同样需要规则 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 6 个人意愿与集体规则 交通法规 道德 6 排练☞彩排 插曲 2 问题：1、他们两人的做法有何影响？ 2、你有什么办法和解他们？ 对个人：不利于同学之间的相处； 对班级：不利于集体活动的开展； 对学校：不利于维护学校的形象。 ....... 回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化。 迁就：这只是表面的解决，牺牲了一方利益，甚至可能导致更大的矛盾和冲突。 强迫：迫使对方让步，来满足自己的需求，实则会导致更大的矛盾和冲突。 妥协：双方各让一步，有助于化解冲突，使问题顺利解决，双方和好。 方法与技能 知识小结 ★如何解决集体中的个人冲突？①要学会处理与他人的各种关系，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②无论矛盾和冲突多大，都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。 二、让和声更美 虽说一开始我无法理解合唱比赛的安排，但最终我经过思考和权衡，还是选择重新加入了合唱比赛排练，每天认真排练，在比赛中和同学们齐心协力取得了第一名。 合唱比赛取得成功最主要的原因有哪些? 同学们认真排练，齐心协力，即每个人保持单音准确，以保持和声的和谐之美。 怎样让集体的和声更美（如何让集体更和谐）？ ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 合唱比赛获得第一名后，我对学校和班级的事情更热心了。我发现班里卫生值日安排存在不合理的地方，统一分配给各小组，没有具体个人分工，因此有些同学干得多，有的同学会偷懒。 我可以怎么做? 提议修改卫生值日表，进行明确的分工，使每个同学都有相应的值日任务。 怎样让集体的和声更美（如何让集体更和谐）？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 让和声更美 思考：最美逆行者们是如何处理个人利益和集体利益的关系的？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 疫情的有效控制，与4万多名逆行出征的医护人员是分不开的，他们用自己的生命守护着患者的生命。 如今，已有三万多名医护人员陆续凯旋，在我们心中眼中，他们是勇往直前的英雄，在 家人心里，他们是挚爱，是亲人。 带着问题感受视频。 疫情发生至今，他们用实际行动告诉我们要尽职尽责，做好自己，共抗疫情。 其实，这些逆行者们何尝不想陪伴在家人身边呢？但在疫情面前他们最终选择舍小家为大家，奔赴一线。因为他们深知当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 　 这些医务工作者们，牺牲了与家人团聚的机会，冒着被感染的风险逆行而上，对我们处理个人利益和集体的利益的关系有何启示呢？ （1）你获得了怎样的感悟？ （2）这些医务工作者们，牺牲了与家人团聚的机会， 冒着被感染的风险逆行而上， 对我们处理个人利益和集体利益的关系有何启示？可以结合课本知识说明。 结合课本知识和视频内 有国才有家。他们甚至 当前，以武汉为主战场的全国本土疫情传播基本阻断，但风险仍然存在。中央应对新冠肺炎疫情工作的领导小组明确：局面来之不易，防疫不能松劲儿。应结合全球疫情大流行形势，实行相应的防控策略。国家做出哪些策略调整呢？。随着疫情的发展，原有的一些规则不再符合国情时，需要进行适当的修改与完善，以确保和声之美。 集体主义 P65相关链接 （1）含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。 （2）要求： ①一切从人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。同时承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调。 有人说坚持集体主义就不能考虑个人利益， 你怎样看待这种观点？ 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义。 集体利益与个人利益在本质上是一致的。 维护集体利益是实现个人长远利益的基础，保障个人利益是实现集体利益的前提， 有国才有家，个人利益与集体本质本质一直。 感谢他（她）们选择了将集体利益置于个人利益之上，保护了集体才能保障个人。他（她）们冲锋在前，吾辈青年定当自强，执书仗剑以耀中华。 探究活动 被告人田某某1月9日乘车从湖北返回成武家中，1月20日出现发热、干咳等症状，后分别到本村卫生室、大田集镇医院、成武县人民医院就诊，期间故意隐瞒其武昌、汉口接触史。 　　1月26日，被确诊为“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例”，造成医护人员、同病房病人等37人被隔离，严重影响了医疗机构对疫情的防治，并在一定范围内造成了恐慌。 3月1日上午，山东成武县人民法院公开开庭审理并当庭宣判山东省首例疫情防控期间妨害传染病防治罪案，被告人田某某被判处有期徒刑十个月。 山东首例一治愈患者被判刑！ 个人利益与集体利益的关系： 当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 16 如何正确处理个人利益与集体利益的关系? ①个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 做好自己： ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美； 建言献策： ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的 意见，提出积极的改进建议； 集体主义： ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反 对只顾自己、不顾他人的极端个人主义； 团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 如何让集体的和声更美？（总结） 知识点拨 18 1．某学校规定禁止游食，目的是培养学生的良好礼仪，塑造良好形象，但很多学生却表示难以适应，感觉被剥夺了乐趣。上述事例说明(　　) A ．集体规则与我们的个人意愿总是不一致的。 B ．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾。 C．个人利益与集体利益始终存在矛盾。 D．个人和集体的需要难以调和。 B 2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话反映在集体利益与个人利益的关系上，就是（  ）   ①集体利益的实现是个人利益实现的有力保障   ②个人利益的实现是集体利益实现的有力保障   ③集体利益能将每一个人特殊的个体利益全部涵盖其中   ④集体利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分       A.①②      B.③④     C.①③     D.①④ D 20 3、面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要(　 ) A．无条件地遵守，不能有任何怨言 B．积极向学校负责人反映并给出改进建议 C．理解学校的难处，自觉遵守 D．要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所 B $$