江苏省连云港市赣榆区2023-2024学年四年级下学期期末水平测试语文试卷

2023一2024学年度第二学期期末学业水平测试 四年级语文试题 (80分钟，满分100分) 题号 总分 得分 同学们，经过一个学期的榆快学习，你一定学到了很多本领！今天，我们尽 情展示一番，共同完成“成长故事报”吧！ 一、积累与运用(5+16+19=40分) 1.下面是“成长故事报”卷首语，请你结合语境和读音补充完整，并正确 名 美观地书写。 书，为我们掀开世界méng l6ng 的面纱。本学期，我们跟 随一段段精美的文字，穿越时空sui dao 探寻恐龙的踪迹；重 回古代，学习车胤nang ying 夜读的故事； 来到美丽的乡下，欣赏 he xie 的田园风光；仰望fan xing 在母亲的膝上 享受那份亲情.书，给予我们成长的力量！ 2.语言文字闻关活动开始！请按要求选择正确的答聚，把序号填在括号里。 (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( A重荷(he) 着陆(zhdo) 应和(he) 倔强(jiang) B徜徉(chang) 屏息(pin) 繁衍(yan) 蜿蜓(wdn) C琥珀(pò) 欺侮(wǔ) 曝晒(pù) 奢侈(chi) D慰藉(jie) 窥伺(s1) 胆怯(q) 弥漫(mi) (2)下列每组词语不属于同一类的一项是( A灯火辉煌高楼林立车水马龙 B程门立雪 铁杵成针悬梁刺股 C肝胆相照同舟共济志同道合 D心急如焚 依山傍水一丝不苟 (3)下列加点词的解释不正确的一项是( A最喜小儿亡赖（顽皮，淘气） B平明送客楚山孤（平常的日子）】 C博学多通（通晓，明白） D逢老媼方磨铁杵（正在） (4)下列三字俗语运用正确的一项是（ 我们每个人都应该是▲，勤奋学习，获取“营养”。困难是▲一，只要 不做▲，独立思考，知难而上，困难都会迎刃而解. A小蜜蜂纸老虎 变色龙 B小蜜蜂纸老虎 应声虫 C老黄牛 纸老虎 应声虫 D百灵鸟应声虫 纸老虎 四年级语文试题第1页（共6页） (5)下列诗句中，没有描写颜色的一项是( A青山横北郭，白水绕东城 B草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 C纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。D梨花淡白柳深青，柳案飞时花满城 (6)下列比喻句表达的感情不一致的一项是( A妈妈死命追着不放，可是雨来浑身光溜溜的像条泥鰍抓不住 B她似乎感到德军那几双恶狼般的眼晴都叮在越来越短的蜡烛上。 C那个小偷像老鼠町着食物一样远远地r着柜台里发光的珠宝. D那双手就像鹰的爪子，担着雨来的两只耳朵，向两边拉， ()下列句子中，冒号使用不正确的一项是() A他快活地叫起来：“爸爸，你快来看呀！这些都是什么？” B它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏集合到它身边来， C大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化变成了乌儿 D“你照，”他高兴地说：“我终于把哥哥送给我的这套航模组装好了！” (⑧)下列关于课文内容的表迷不正确的，一项是( A《记金华的双龙河》按游览顺序介绍了双龙洞的景物。 B《白枰》一文流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 C《母鸡》一文作者表达了对母鸡的讨厌之情和喜爱之情」 D《宝葫芦的秘密》告诉我们幸福要靠自己的务力获得. 3.深内外积累填空.（6+4+6+3=19分) (1)童年，用美的眼睛看世界：杨万里笔下乡间小路旁正抽嫩芽的枝叶： ”这是艾青眼中 的绿，在艾青的眼里，刮的风是绿的， (2)童年，用伟大的品格催奋进：“不怨天， ”告诉我们遇到 因难时不要抱怨和贡怪他人；“书山有路勤为径， ”警 示我们读书要勤奋刻苦；“ ,只留清气满乾坤”告诉 我们 (3)童年，用科学知识解释生活：生活中会有“千年铁树开了花”的说法是 因为 ；关于人类的起源，弟弟坚持相 信神话故事《女蜗造人》，我们可以推荐他阅读《 》这本 书，推荐理由一是因为书中告诉我们：北京人猿不是最早的人类、 等许多有关人类起源的科谱知识：二是因为我们阅读时还可以 学习科学家们的科学精神，如：聚文中的敢于质疑、 等. 心悦同学建议把《灰尘的旅行》书名改成《细菌的知识》，你认为这样改的理由 是 这样改的缺 点是 四年级语文试题第2页（共6页） (4)结合《看看我们的地球》这本书，仿照下面句式写一写。 春天的早晨， 我们的地球。 怎样的可爱呢！ 有多少秘密呢！ 融治的风， 的 飘扬的衣袖， 的 静悄的心情。 的 二、阅读与理解.（15+15=30分) (一)飞向蓝天的恐龙（节选)（6+2+3+2+2=15分) 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后 腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走， 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有 些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食 其中。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；骨路中空，身体轻盈； 脑质膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽 毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转 移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力， 并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学 家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎 样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一乌类，它们飞向 了三天，从此开辟了崭新的生活天地。 1选文中作者从恐龙的行走方式、 性情、 等方 西价绍了其庞大的家族 2结合选文内容，下列说法正确的一项是( A短文采用举例子、列数字等多种说明方法介绍恐龙庞大家族。 B一些猎食性恐龙变成鸟是因为它们都转移到树上生存。 C以前恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，后来则用四足行走。 D地球上的第一种会飞的恐龙是在两亿四千万年前出现的. 3.原本不会飞的恐龙最终变成了鸟类，短文列举了几种推测？请简要概括。 4,文中画“”的句子运用了 的说明方法，让我们明白了地 球上第一种恐龙 的特点 5.请你联系上下文理解“树栖生活”这一科学术语。 四年级语文试题第3页（共6页） (二)柳林风声（节选） 片段（一）】 “亲爱的水鼠老兄！”蛤娱城道，“你完全想不到我这些天过得有多苦，严 酷的罪行，非人的待通，我在牢狱里吃尽苦头！接着便是一连串惊心动魄的经 历！我伪装自己，大胆越狱，用花言巧语躲避追捕，我凭着机智灵活的头脑躲过 一劫又一劫。那些警察想把我重新捉拿归聚，但我总能想到办法脱身。我还遇到 了一个女人，她把我重重地扔进河里，但我完好无损地爬上岸并骑走了地的马， 我把马卖了，换了一大笔钱。所有人都不能把我怎么样，他们都要听命于我。你 说，我是不是一只机智勇敢的蛤蟆？想知道我是怎么把他们耍得团团转的吗？听 我和你细说….” 片段（二）：蛤蝶流下忏悔之泪 “听说什么？”蛤蟆险上露出紧张的神情，问道，·怎么了？水鼠老兄，有 什么事情吗？你快和我说说，就别瞒着我了，我这一路上都没有听到最新的消 息。” “我是说，”水鼠提着小拳头，砰砰砰地直往桌上擾，“白鼬和舳鼠的事你 没有听说吗？” “什么？你是说野树林里的那帮坏家伏吗？”蛤嫫生气地大喊，“我没有听 说过，他们究竞千了什么？” “他们强占了蛤域公馆。”水鼠说道 蛤蝶把两臂支在来子上，用爪子托着脑袋，豆大的泪珠从眼眶里滚下来，扑 簌扑获地砸在桌面上， 片段（三） 蛤埃下楼的时候，蛤蟆公馆里所有的动物欢呼起来。他们走上前把蛤蟆团团 围住，每个人都对给蟆赞赏有加，他们称赞蛤蝶智勇双全、聪明果敢，⊙检蝶微 笑着回应各位客人说：“谬赞了，谬赞了，哪里哪里，你们真是高看我了，”此 时，水獭站在壁护前的地毯上，他兴致勃勃地向宾客们描迷蛤埃一马当先击败黄 鼠狼头须的情形。一看到蛤蟆，水獭就高声欢呼，张开手臂想一把抱住蛤蝶，拖 着他隆重地绕场一周。可是蛤蟆巧妙地躲开了水嫩的拥抱，②他谦虚地开口道： “其实整个行动中，顾全大局的是雅，冲锋陷阵的是腰显和水盒，我只不过是队 伍里面微不足道的小兵，我实际上没有立功。”蛤堞的话让所有人吃了一惊，大 家面面相舰，觉得这不像是蛤蟆说的话。蛤蝶谦虚地回应着宾客们的赞美。这样 一来，人们都把注意力放在他身上，他成了整个宴会的焦，点。 1.请你用“人物+事情”的方式分别给片段（一）、片段（三）拟个合适的小标 题，写在文中的横线上 四年级语文试题第4页（共6页） 2小面关于三个片段中蛤蝶特点的概括，不正确的，项是( A选段（一）中的蛤蟆是自高自大、自以为是的. B选段（二）中的蛤蟆是得意洋洋、无比兴奋的。 C选段（三）中的蛤蟆是智勇双全、聪明谦虚的. 3.片段（三）中“蛤蟆的话让所有人吃了一惊，是因为 ·片段（三）划线处对蛤蟆 的语言描写，如果放在片段（一）中，蛤蟆可能会怎么说呢？任选一句试着改一 改 4.片段（二）中划“”的句子用了一组连续的动作来表现了蛤蟆 的 心情。请你展开想象，也照样子写一写夺回蛤蟆公馆时动物们高兴的心情. 5从蛤蟆的成长中，我明白了： 三、习作与表达(30分) 想一想：四年级这一年，你学会了什么，哪件事让你有成就感，或是尝到了 失败的苦涩？请你把这件事的经历、体会写下来。 题目：我学会了 要求：补充题目，文通字顺，写清学会、成长的过程。400字左右 四年级语文试题第5页（共6页）