内容正文:
● 名师点拨/事半功倍
● 考点集训/夯实基础
● 综合检测/巩固排查
第 1 课时 认识比热容
目 录
比热容表示不同物质的吸热(或放热)能力。它是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关。不同的物质,比热容一般不同。比热容不随物质吸收或放出热量的多少、质量、温度等而改变,但是物质状态改变,其比热容会改变。
第 1 课时 认识比热容
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1.探究“比较不同物质吸热的情况”时,同学们用电加热器同时开始均匀加热质量和初温都相等的油和水,装置如图。下列说法正确的是( )
A.实验中,油吸热升温较快,说明油吸热能力较强
B.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能
力强
C.实验中,将油和水加热到相同温度时,它们吸收的
热量相同
D.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
B
第 1 课时 认识比热容
■考点 1 比较不同物质的吸热情况
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2. 一材拓题 教材 P11 实验改编 在“探究不同物质的吸热能力”实验中,小明用两个相同的电加热器,选用水和食用油做了如图所示的实验,实验数据记录如表。
第 1 课时 认识比热容
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 100 20 5 45
食用油 100 20 5 65
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(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_________相同的水和食用油。
(2)实验过程中控制加热时间相同,通过比较____________来研究水和食用油吸热能力的差异。
(3)从表中数据可知,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_______加热更长的时间。实验表明,____的吸热能力更强。
升高的水温
质量
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水
水
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3.习题衍生 教材 P14,T1 高仿 关于比热容,下列说法正确的是( )
A.物体放出热量越多,比热容越大
B.一定质量的水温度从 80℃ 降到 20℃,比热容减小
C.一杯水用去一半,其比热容变为原来的一半
D.比热容是物质的性质,与温度、质量和吸热多少都没有关系
D
第 1 课时 认识比热容
■考点 2 比热容
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4.习题衍生 教材 P15,T2 改编 若质量相同的铝块和铜块升高相同的温度时,铜块需要的加热时间短些,那么,现将相同质量的铝块和铜块,吸收相同的热量后,下列说法正确的是( )
A.铝块上升的温度高
B.铜块上升的温度高
C.铝块和铜块上升的温度一样高
D.它们上升的温度与质量无关
B
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5.如图所示,两个相同容器,分别装满质量相等的水,用不同的加热器加热,若水吸收的热量等于加热器放出的热量,加热时间相同且水均未沸腾,则( )
A.加热相同时间,两杯水吸收的热量相等
B.温度升高快的水吸收的热量较多
C.温度升高慢的水比热容较大
D.无法判断两杯水吸收热量的多少
B
第 1 课时 认识比热容
易错归纳
■易错点 不理解控制物质吸热相同的方法
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6.下列说法正确的是( )
A.质量相等的不同物质,升高相同温度,比热容一样大
B.单位质量的某种物质,温度升高 1 ℃ 吸收的热量大于它温度降低 1 ℃放出的热量
C.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大
D.纯净铝掺入其他金属制成铝合金后,比热容改变
D
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7.易错题 如表是一些物质的比热容[单位 J/(kg.C)],根据表中数据,下列判断正确的是( )
A.比热容与物质的种类有关
B.物质的状态发生变化,比热容不变
C.质量相同的冰和水升高相同的温度,冰吸收的热量更多
D.质量相同的阳光照射下相等质量的干泥土比铜升温快
A
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8. 较难题 如图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水和油,用相同规格的电加热器加热,得到图乙所示的温度与加热时间的图线,若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,且c水>C油,则( )
A.加热相同时间,由于 a 杯液体升高温度大,所以 a 杯液体吸收热量多
B.升高相同的温度,两
杯液体吸收相同的热量
C.a 杯液体是水
D.加热相同时间,两杯
液体吸收的热量相同
D
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9. 控制变量法 某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,如图所示,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如表。
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(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和_________。
(2)分析第 1、2 次或第 3、4次 实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的_____有关;分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据,可以得出的初步结论是:_______________升高相同的温度时,吸收的热量不同。
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,______温度升高的多。
停表
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质量
质量相同的不同物质
煤油
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$$● 名师点拨/事半功倍
● 考点集训/夯实基础
● 综合检测/巩固排查
● 核心素养/中考新考法
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
目 录
物体的吸热公式:Q吸=cm(t-t0),放热公式:Q放=cm(t0-t)。
1.应用吸、放热公式时,注意各物理量一一对应,并且公式中温度 t 的单位用℃,质量 m 的单位用 kg,热量 Q 的单位用 J,比热容的单位用 J/(kg·℃)。
2.吸热公式中的“t-t0”表示物体升高的温度,放热公式中的“t0-t”表示物体降低的温度。
3.公式只适用于物质不发生物态变化时升温(或降温)过程中吸收(或放出)热量的计算。
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
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1.习题衍生 教材 P15,T3 高仿 如图所示,夏季混凝土地面被太阳晒得很热,泳池中的水却不很热,主要原因是( )
A.水不吸热
B.混凝土初温高
C.水的比热容大
D.混凝土放热
C
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
■考点 1 水的比热容特点及应用
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2.课标样例改编 如图所示,我国沿海地区的昼夜温差比新疆沙漠地带要_____ (选填“大”或“小”)得多,这主要是因为水的________比较大的缘故;对于相同质量的水和沙石,吸收相同的热量后,________的温度变化较大。
小
比热容
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
沙石
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3.一材拓题 教材 P13 想想议议改编 我国北方楼房中的“暖气”用水做介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做运输能量的介质的好处是水的比热容较_____(选填“大”或“小”),与别的物质相比,降低相同的温度,放出的热量较_____(选填“多”或“少”)。
大
多
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4.已知水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃),则质量为 5g 的水,温度由22℃降低到20℃放出的热量是( )
A.4.2×104 J
B.2.1×105 J
C.1.68×105 J
D.42 J
D
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
■考点 2 热量的计算
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5.习题衍生 教材 P15,T4 高仿 质量为 2 kg 的某种物质温度从100 ℃冷却到 20 ℃,状态不发生变化,放出的热量为 6.56×105 J,该物质的比热容为( )
A.4.2×103 J/(kg·℃)
B.4.1×103 J/(kg·℃)
C.4.18×103 J/(kg·℃)
D.4.2 J/(kg·℃)
B
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6. 习题衍生 教材 P15,T5 改编 把 1.5 kg 的高温铁块投入 3 kg 水中,结果水的温度升高44 ℃(水并未沸腾),不计热损失,求铁块的温度降低了多少? [c水=4.2×103 J/(kg·℃),c铁=0.46×103 J/(kg·℃);结果保留整数]
解:水吸收的热量:
Q吸=c水m水△t水=4.2 ×103 J/(kg ·℃ ) ×3 kg ×44℃=5.544×105 J,
铁块放出的热量:Q放=Q吸=5.544×103 J,
由 Q放=cm△t得铁块降低的温度:△t铁==≈803 ℃。
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■易错点 求水温变化时忽略水的沸点
7.若 1 g“可燃冰”完全燃烧放出的热量为 4.2×105 J,在标准大气压下,这些热量可使 2 kg、60 ℃的水温度升高________℃。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
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易错归纳
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8.水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中没有利用这一特性的是( )
A.发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温
B.为了给汽车发动机散热降温,常常用循环水来冷却
C.修建水库,缓解城市热岛效应
D.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗
A
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9. 易错题 质量相等的铁块和铜块(c铁>c铜)放出相等的热量后温度相同,则两者的初温( )
A.铜块高
B.铁块高
C.相同
D.无法确定
A
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10. 较难题 如图所示,是温度高的热水和温度低的煤油接触发生热传递时温度随时间变化关系的图象,假设在热传递过程中没有热量损失,由图中所给的信息可知,水与煤油的质量比、水放出的热量与煤油吸收的热量比分别是[已知c水=4.2×103 J/(kg·℃),c煤油=2.1×103 J/(kg·℃)]( )
A.1:4,1:4
B.4:1,4:1
C.4:1, 1:1
D.1:4, 1:1
D
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11. 科学思维 小明某天从早上 8:00 开始分别对室外工地的气温和公园人工湖的水温进行了测量,如图是他根据记录的数据绘成温度随时间变化的图线。据图可以判断:
(1)表示公园人工湖的水温变化的是图线______(选填“甲”或“乙”)。
(2)质量为 10 kg 的水在太阳光的照射下,温度升高了2 ℃,水吸收的热量为________J,这是通过______
的方式改变水的内能。[水的比热
容c=4.2×103 J/(kg·℃)]
乙
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8.4×104
热传递
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12. 在冬天,为了使室内保持一定温度,暖气片每小时需放出 6.3×106 J的热量,若流入暖气片的水温是 50 ℃,流出时的水温是 25 ℃,求每天(全天供暖)需要有多少千克 50 ℃的热水流过暖气片。[水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃)]
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
解:由Q放=cm(t0-t)可得,每小时需要热水的质量:m===60 kg
则每天需要热水的质量:m总=60 kg/h×24 h=1 440 kg。
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13. 跨学科 地理 家用小型风力发电机独特的尾翼结构,能使其旋冀自动迎风,如图甲所示。海边,仅在海陆风因素的影响下,图乙、图丙所示的情形通常分别发生在( )
A.白天、夜晚
B.夜晚、白天
C.白天、白天
D.夜晚、夜晚
第 2 课时 比热容的利用 与热量计算
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