内容正文:
2024青海中考
数学
《精练册》
《深挖教材》
《参考答案》
《选填+基础解答题组》
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课件说明
卓文中考·加速度 数学 2024青海中考
软件使用
提能力·综合提升
夯基础·基础巩固
1
2
第一章 数与式
第4节 整式及分解因式
1.[2021省卷,2]一个两位数,它的十位数字是x,个位数字是y,那么这个
两位数是( D )
A.x+y B.10xy
C.10(x+y) D.10x+y
2.[2023雅安]若m2+2m-1=0,则2m2+4m-3的值是( A )
A.-1 B.-5 C.5 D.-3
D
A
基础巩固
夯基础
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第4节 整式及分解因式
3.[2022西宁,3]下列运算正确的是( C )
A.a2+a4=a6 B.(a-b)2=a2-b2
C.(a2b)3=a6b3 D.a6÷a6=a
4.图解公式如图,是利用割补法求图形面积的示意图,下列公式中与之相
对应的是( A )
A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.(a+b)(a-b)=a2-b2
D.(ab)2=a2b2
第4题图
C
A
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第4节 整式及分解因式
5.[2023省卷,5]下列运算正确的是( B )
A.a2·a3=a6 B.(a3)2=a6
C.(2a3)2=2a6 D.a6÷a3=a2
6.[2022省卷,3]下列运算正确的是( D )
A.3x2+4x3=7x5
B.(x+y)2=x2+y2
C.(2+3x)(2-3x)=9x2-4
D.2xy+4xy2=2xy(1+2y)
B
D
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第4节 整式及分解因式
7.[2020省卷,13]下面是某同学在一次测试中的计算:①3m2n-5mn2=-
2mn;②2a3b·(-2a2b)=-4a6b;③(a3)2=a5;④(-a3)÷(-a)
=a2.
其中运算正确的个数为( D )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
D
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第4节 整式及分解因式
8.多项式4m2-3的常数项是 .
9.[2022西宁,10]计算:3x2·(-2xy3)= .
10.[2021西宁,12]计算:(2a2)3-6a2·a4= .
11.[2020省卷,2(1)]分解因式:-2ax2+2ay2=
.
12.[2019省卷,2(1)]分解因式:ma2-6ma+9m= .
13.分解因式:x3y-4xy= .
14.[2023宿迁]若实数m满足(m-2 023)2+(2 024-m)2=2 025,则(m
-2 023)(2 024-m)= .
-3
-6x3y3
2a6
-2a(x-y)(x+
y)
m(a-3)2
xy(x+2)(x-2)
-1 012
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第4节 整式及分解因式
15.[2021省卷,11]已知单项式2a4b-2m+7与3a2mbn+2是同类项,则m+n
= .
16.[2020西宁,20]化简:3(x2+2)-(x-1)2.
解:原式=3x2+6-(x2-2x+1)
=3x2+6-x2+2x-1
=2x2+2x+5.
3
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第4节 整式及分解因式
17.[2021省卷,20]观察下列各等式:
①2=;
②3=;
③4=;
…
根据以上规律,请写出第5个等式: .
6=
综合提升
提能力
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第4节 整式及分解因式
18.[2022省卷,20]木材加工厂将一批木料按如图所示的规律依次摆放,则
第n个图中共有木料 根.
第18题图
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第4节 整式及分解因式
19.[2023枣庄](1)观察分析:在一次数学综合实践活动中,老师向同学们
展示了图①,图②,图③三幅图形,请你结合自己所学的知识,观察图中
阴影部分构成的图案,写出三个图案都具有的两个共同特
征: , ;
解:(1)轴对称图形 面积相等
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第4节 整式及分解因式
(2)开放性设问动手操作:请在图④中设计一个新的图案,使其满足你
在(1)中发现的共同特征.
第19题图
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第4节 整式及分解因式
解:(2)如答图所示.
第19题答图
第19题答图
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第4节 整式及分解因式
20.[2022西宁,26]八年级课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:
将2a-3ab-4+6b因式分解.
【观察】经过小组合作交流,小明得到了如下的解决方法:
解法一:原式=(2a-3ab)-(4-6b)
=a(2-3b)-2(2-3b)
=(2-3b)(a-2)
解法二:原式=(2a-4)-(3ab-6b)
=2(a-2)-3b(a-2)
=(a-2)(2-3b)
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第4节 整式及分解因式
【感悟】对项数较多的多项式无法直接进行因式分解时,我们可以将多项
式分为若干组,再利用提公因式法、公式法达到因式分解的目的,这就是
因式分解的分组分解法.分组分解法在代数式的化简、求值及方程、函数等
学习中起着重要的作用(温馨提示:因式分解一定要分解到不能再分解为
止).
【类比】(1)请用分组分解法将x2-a2+x+a因式分解;
解:(1)原式=(x2-a2)+(x+a)
=(x+a)(x-a)+(x+a)
=(x+a)(x-a+1).
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第4节 整式及分解因式
【挑战】(2)请用分组分解法将ax+a2-2ab-bx+b2因式分解;
解:(2)原式=(ax-bx)+(a2-2ab+b2)
=x(a-b)+(a-b)2
=(a-b)(x+a-b).
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第4节 整式及分解因式
【应用】(3)“赵爽弦图”是我国古代数学的骄傲,我们利用它验证了
勾股定理.如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形围成的一个大正
方形,中间是一个小正方形.若直角三角形的两条直角边长分别是a和b(a
>b),斜边长是3,小正方形的面积是1.
第20题图
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第4节 整式及分解因式
根据以上信息,先将a4-2a3b+2a2b2-2ab3+b4因式分解,再求值.
解:(3)原式=(a4+2a2b2+b4)-(2a3b+2ab3)
=(a2+b2)2-2ab(a2+b2)
=(a2+b2)(a2+b2-2ab)
=(a2+b2)(a-b)2.
∵直角三角形的两条直角边长分别是a和b(a>b),斜边长是3,小正方
形的面积是1,
∴a2+b2=32=9,(a-b)2=1,
∴原式=9.
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第4节 整式及分解因式
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