4.3.2 血液循环-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物作业(人教版)

, 生物·课时作业 第2课时 血液循环 1. 下列关于动脉血和静脉血的描述,正确的是 ) A.动脉而含氧量高、颜色暗红 B.静脉血含氧量低、颜色暗红 C.动脉中流动脉血 D.静脉中流静脉血 1_ 2.下列血管中流动脉血的是 ) B.下腔静脉 C.肺静脉 A.上腔静脉 D.肺动脉 3.同学们考试时,大脑思维要高速运转,其脑细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中,可以不经过的 结构是 ( ) C.右心室 A.肺动脉 B.上腔静脉 D.左心房 4.如图中,甲、丙代表血管,乙代表器官。若甲内流动脉血,丙内也流动脉血,则乙可能是 -。 A.肺 B.心脏 C.小肠 D.肝脏 5.医院静脉注射药物治疗肠炎,药物从手臂到达小肠的途径是 ) A.体循环→肺循环→体循环 B.肺循环→体循环→肺循环 C.体循环→肺循环 D.肺循环→体循环 6.如图是人体血液循环的示意图。图中①~④表示与心脏相连的血管;~⑧表示心脏中的四个腔;a、 b表示两种毛细血管网。下列有关叙述正确的是 ) A.体循环的途径是④a① B.b处血红蛋白与氧结合 C.①与②均为静脉 D.①与②中流的均为静脉血 ② __ 7 毛细血管 ③ 限 第6题图 第7题图 7.图中a和c代表血管,b代表某器官或结构,箭头代表血液流动方向,下列有关分析中正确的是 _ A.若b为小肠,则c中血液的营养物质和氧含量都上升 B.若b为大脑,c中血液为静脉血 C.若b为肺,c中血液的二氧化碳含量要高于a处 D. 血液流经b后,会由动脉血转变为静脉血 【主题思考】房间隔缺损(ASD)为临床上常见的先天性心脏畸形,是原始房间隔在肠胎发育过程中出现 异常,致左、右心房之间遗留孔隙。患者会出现耐力降低、多汗等症状。回答8~9小题: 8.房间隔缺损(ASD)会导致 ) A.动脉血与静脉血混合 B.心房与心室之间无法关闭 C.血液无法系出心室 D.血液无法从静脉回到心房 9.治疗患有房间隔缺损的儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物,这种药物通过血液循环 进入心脏的右心房 由_ ) A.上腔静脉 C.肺静脉 B.下腔静脉 D.肺动脉 25 实典创练!生物·七年级·下册(R) 1 10.资料分析。 冠心病是由冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或 正常动 动脉硬化 狭窄 阻塞,造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的一种心脏病。冠状动脉粥样硬化 团 是指脂类物质附着在血管壁上,形成一种像粥一样的结构。正常情况下,血 液在血管中的流速基本恒定,但是,随着动脉粥样硬化的产生,血管管壁变 厚,血管腔越来越狭窄,到一定程度时,血流通道被彻底堵塞,即形成了心肌 梗死(如图1)。 心肌缺血时间越长,心肌梗死的面积越大。心肌肌铲蛋白(只存在于心 图1 肌细胞中)在心肌细胞损伤时会从细胞内释放出来,血清中心肌肌蛋白的 升高程度反映了心肌细胞的受损情况。医生常采用观察心肌肌蛋白的动态变化来对急性心肌梗 死进行诊断。 (1)冠脉循环属于人体血液循环中的 (填“体”或“肺”)循环。冠状动脉与冠状静脉相比,前者管 腔内血液的 (填气体名称)含量高于后者。动脉粥样硬化造成动脉管腔狭窄或阻塞,导致 心肌缺血,心肌细胞获得的氧气和 不足,使通过 作用释放的能量减少,影 响了心脏的 ,使得进入到 (填血管名称)的血液量减少,进而影响全身 各器官的供血。 (2)如图2表示甲、乙两位患者在48小时内血液中心肌肌蛋白含量的 △心肌肌蛋白(ug/L) 变化,其中 患者患心肌梗死的可能性更大 (3)进行“冠状动脉造影”时,医生在患者手腕深处的 (填血管种类) 进行穿刺,注入的造影剂随血液流动,通过冠状动脉的逐级分支,经毛 细血管汇集到静脉,最先到达心脏四个腔中的 612248时间(h) 类食物的 (4)为预防冠心病的发生,除适度锻炼外,还应减少 图2 摄入. 26七年级下册参考答案 10.C 第四章人体内物质的运输 11.(1)坏血病蔬菜和水果 (2)A 第一节流动的组织一血液 (3)单一变量甲<丙<丁<乙 1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.B 第二节消化和吸收 10.(1)运输，防御和保护 第1课时食物的消化 (2)含氧能力 1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.D (3)血红蛋白结合分离 10.(1)D⑦葡萄糖 (4)为科学献身的精神 (2)Z胆汁肠液 第二节血流的管道—一血管 (3)C⑤(4)④肝脏 1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.D 第2课时营养物质的吸收 10.(1)一层毛细血管动脉静脉 1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.C8.C9.A (2)周细胞尖端细胞分裂物质交换 10,(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 (3)抑制肿瘤周围毛细血管的内皮细胞生长因子发挥 (2)麦芽糖葡萄糖 作用，阻止内皮细胞被激活 (3)血液 第三节输送血液的泵一心脏 (4)氨基酸，甘油、脂肪酸，维生素，水，无机盐大肠 第1课时心脏的结构和功能 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.D8.D9.B 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 10.(1)肌肉左心房房室瓣 第三节合理营养与食品安全 (2)左心室氧气和养料 1.D2.C3.D4.D5.B6.B7,A8.D9.B (3)上腔静脉(4)⑤ 10.(1)全面佝偻维生素D(2)糖类糖原 (5)①分化②叶脉(6)血小板 (3)蛋白质胃小肠氨基酸 (7)经常参加体育运动，不吸烟，少饮酒 (4)避免其摄入过多的含糖物质脂肪糖 第2课时血液循环 1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.B 第三章人体的呼吸 10.(1)体氧气营养物质呼吸收缩和舒张 第一节呼吸道对空气的处理 主动脉 (2)甲(3)动脉右心房(4)脂肪 1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.C8.D9.C 10.(1)碳粉纤毛1,2无毛清洁 第四节输血与血型 (2)湿润气体1,3 1.A2.C3.D4.D5.B6.C7.B8.A (3)有限戴专业的防尘口罩，及时清洁鼻腔 9.(1)200~300分化 (2)血浆血细胞©内皮细胞有较大间隙，基膜不 第二节发生在肺内的气体交换 完整，通透性大，以便于血细胞穿过进入血液 第1课时肺与外界的气体交换 (3)A.B,O,AB输同型血红细胞 1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A 10.(1)气管(2)肺呼吸作用 第五章人体内废物的排出 (3)上腹部缩小增大不同 1.A2.D3.A4.A5.D6.B7.A8.A9.D (4)吃饭时不要大声说笑 10.(1)人球小动脉 第2课时肺泡与血液的气体交换 (2)肾小球肾小管 1.C2.D3.A4.D5.D6.B7.A8.A9.B (3)避免实验结果的偶然性减少误差未染镉组 10.(1)收缩小于b(2)两气体扩散 (4)下降姜黄素对染隔大鼠损伤的肾胜有改善作用 (3)线粒体减少（降低）(4)⑥ (5)人类 11