内容正文:
生物·课时作业
◇
第三节输送血液的泵
—心脏
第1课时
心脏的结构和功能
1,如图是心脏解剖示意图,下列有关叙述正确的是
A.①是主动脉,里面有动脉瓣
B.②是肺静脉,将血液从肺送回④
C.③是左心室,其肌肉壁最厚
D.④收缩时,将血液泵至⑤中
脏厨
右心室
第1题图
第2题图
第3题图
2.如图为人体心脏示意图,若将水从肺静脉注入左心房片刻后,用手挤压心室,②内的水会流进()
A主动脉
B.肺动脉
C.上腔静脉
D.下腔静脉
3.某兴趣小组在立体猪心脏的下半部横切一刀后,所得到的切面模式图如图所示,其中X、Y均代表心
腔。相关推理正确的是
()
A.X连通着左心房
B.X代表右心室
C.Y与主动脉相连
D.Y中流动脉血
4.心脏可为血液循环提供动力。某患者心脏功能衰竭,利用人工心脏进行治疗(如图)。下列叙述错误
的是
()
A.心脏属于器官,主要由肌肉组织构成
B.心脏可分为左,右心房和左、右心室4个腔
C.血泵替代了右心室的功能
D.血泵应保证血液呈单向流动
5.人体内的血管紧张素主要作用于血管平滑肌,引起小动脉收缩,从而血压升高,高血压病人通常服用
降压药(如卡托普利)达到降压日的,试分析其作用机理可能是
()
A.降低血管紧张素水平,使小动脉扩张
B.降低血管紧张素水平,使小动脉收缩
C.升高血管紧张素水平,使小动脉扩张
D.升高血管紧张素水平,使小动脉收缩
6.心脏是由左右两个“泵”同时协同工作的,一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。下列对心脏的工
作描述正确的是
A.甲图中心室收缩,房室瓣打开
B.乙图中心房和心室均收缩,动脉瓣关闭
C.丙→甲→乙表示一次心跳
D.丙图中心房舒张,房室瓣打开
7.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。下列关于人体的叙述,不能体现这一观点的是(
A.四肢静脉中通常具有瓣膜,可以防止血液倒流
B.心脏左心室的壁厚,利于血液经主动脉泵至全身
C.呼吸道都有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过
D.毛细血管由单层上皮细胞构成,利于红细胞通过
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室典训练I生物·七年级·下册(R)
●●-●
【主题思考】心脏是人体血液循环的根本动力来源,小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力,常被称为
人体的“第二心脏”。人在行走时,腿部腓肠肌交替收缩和舒张,挤压血管,推送血液:同时静脉瓣能防止
血液例流,两者配合不断推动腿部血液回心,这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。回答8~9小题:
8.当腓肠肌处于收缩状态时,下列变化不正确的是
()
A,血液克服重力回心脏B.血管壁会受到挤压C.静脉瓣能防止血液倒流D.血液回到心脏左心房
9.某同学阅读资料后,得出了如下几个结论,其中不恰当的是
A.腓肠肌是下肢血液循环的“泵”
B.腓肠肌可以完全替代心脏的工作
C.强化小腿力量能促进血液循环
D.学习中要避免久坐,适当走动
10.请认真阅读资料,回答以下问题:
资料1:目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此病发病率高、致残率高、死亡率高,被称
为21世纪人类的三大疾病之一,心脏结构模式如图甲。
资料2:目前的生物工程技术,包括3D打印,都不能制造血液的分支网络。为了解决这个问题,伍斯
特理工学院等多学科研究团队进行了“跨界”研究,他们把菠莱的叶脉与人类的血管细胞联系起来,
如图乙、图丙所示,通过菠莱脉管系统得到类似于人类血细胞的流体和微球,开启了使用菠莱叶脉形
成健康心肌层来治疗一部分心脏病患者的大门
冠欣动咪
(1)心脏主要由
组织构成。观察心脏的结构,可以看到图甲中的C是
,它和D之
间具有可以防止血液倒流的结构是
(2)心脏上下通左右不通,室间隔就相当于心脏中的“承重墙”,“承重墙”一旦发生破裂或穿孔,就会影
响心脏壁最厚的
血液供应,影响冠状动脉供血,使心肌细胞缺少
,成为
坏死的心肌,进而影响全身各器官的供血。
(3)冠心病患者突发心绞痛时,会出现胸闷、气短、胸骨后疼痛等症状。此时,应就地休息,并在舌下含
服硝酸甘油。药物被舌下毛细血管吸收,经血液循环,由图甲中[①]
流回到心脏,经
一系列过程后进入冠状动脉,改善心肌供血。
(4)如图甲②④⑤中流静脉血的血管是
(用图甲中的序号表示)。
(5)如图乙所示,当冠状血管发生病变时,会引起心肌细胞缺血甚至坏死,最终引起心脏衰竭。科学家
通过以下技术手段,制作人工心脏补片,修复心脏损伤
①首先利用人体胚胎干细胞培育出心肌细胞,这一过程需要经过细胞的
(填“分化”或“分裂”)。
②然后如图丙所示,利用菠菜叶中能运输水分和有机物的
经过一系列处理制作代替血
管的支架。将心肌细胞填充在支架上,制成心脏补片。
(6)旧式人工心脏易造成血栓(血液凝固成块现象),而全磁悬浮人工心脏不易激发血液中
(填一种血细胞)的功能,减少血液凝固的发生,进而避免血栓的形成。
(7)为预防心血管疾病的发生,你认为应该采取哪些措施?
24七年级下册参考答案
10.C
第四章人体内物质的运输
11.(1)坏血病蔬菜和水果
(2)A
第一节流动的组织一血液
(3)单一变量甲<丙<丁<乙
1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.B
第二节消化和吸收
10.(1)运输,防御和保护
第1课时食物的消化
(2)含氧能力
1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.D
(3)血红蛋白结合分离
10.(1)D⑦葡萄糖
(4)为科学献身的精神
(2)Z胆汁肠液
第二节血流的管道一血管
(3)C⑤(4)④肝脏
1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.D
第2课时营养物质的吸收
10.(1)一层毛细血管动脉静脉
1.D2.B3.D4C5.B6.A7.C8.C9.A
(2)周细胞尖端细胞分裂物质交换
10.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺
(3)抑制肿瘤周围毛细血管的内皮细胞生长因子发挥
(2)麦芽糖葡萄糖
作用,阻止内皮细胞被激活
(3)血液
第三节输送血液的泵一心脏
(4)氨基酸,甘油、脂肪酸,维生素,水,无机盐大肠
第1课时心脏的结构和功能
(5)淀粉胶囊在胃内不会被消化,到达小肠内被分解
1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.D8.D9.B
后,药物暴露出来并被吸收,不会和胃直接接触
10.(1》肌肉左心房房室
第三节合理营养与食品安全
(2)左心室氧气和养料
1.D2.C3.D4.D5.B6.B7,A8.D9.B
(3)上腔静脉(4)®
10.(1)全面佝偻维生素D(2)糖类糖原
(5)①分化②叶脉(6)血小板
(3)蛋白质胃小肠氨基酸
(7)经常参加体育运动,不吸烟,少饮酒
(4)避免其摄入过多的含糖物质脂肪糖
第2课时血液循环
1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.B
第三章人体的呼吸
10.(1)体氧气营养物质呼吸收缩和舒张
第一节呼吸道对空气的处理
主动脉
(2)甲(3)动脉右心房(4)脂肪
1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.C8D9.C
10.(1)碳粉纤毛1、2无毛刷清洁
第四节输血与血型
(2)湿润气体1,3
1.A2.C3.D4.D5.B6.C7.B8.A
(3)有限戴专业的防尘口罩,及时清洁鼻腔
9.(1)200~300分化
(2)血浆血细胞·内皮细胞有较大间隙,基膜不
第二节发生在肺内的气体交换
完整,通透性大,以便于血细胞穿过进入血液
第1课时肺与外界的气体交换
(3)A,B,(O,AB输同型血红细胞
1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A
10,(1)气管(2)肺呼吸作用
第五章人体内废物的排出
(3)上腹部缩小增大不同
1.A2.D3.A4.A5.D6.B7.A8.A9.D
(4)吃饭时不要大声说笑
10.(1》人球小动脉
第2课时肺泡与血液的气体交换
(2)肾小球肾小管
1.C2.D3.A4.D5.D6.B7.A8.A9.B
(3)避免实验结果的偶然性减少误差未染幅组
10.(1)收缩小于b(2)两气体扩散
(4)下降姜黄素对染镉大鼠损伤的肾胜有改善作用
(3)线粒体减少(降低)(4)⑥
(5)人类
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