3.2.1 肺与外界的气体交换-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册生物作业(人教版)

生物·课时作业 ◇ 第二节发生在肺内的气体交换 第1课时 肺与外界的气体交换 1.进行肺部X光检测时，医生通常要求受检人深吸一口气，这样胸片上的病灶会显得更清晰。关于深吸 气时人体的相应变化，下列分析不正确的是 () A.胸廓容积扩大 B.膈顶上升 C.肺内气压小于外界气压 D.肋间肌收缩 2.如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是 A.①模拟的器宫能使到达②的气体变得清洁 B.图甲模拟吸气过程 C,图乙模拟呼气过程，膈肌舒张，位置上升 D.该装置可以验证吸气导致胸廓扩大 ◆肺内压 大气压 第2题图 第3题图 3.当漫步在空气清新的林萌小道时，你会忍不住深深吸一口气，下列有关叙述正确的是 A.深吸气时肺内压对应ac段 B.深呼气时肺内压对应ce段 C.ab段时，膈肌处于收缩状态 D.de段时，胸廓容积变小 4.如图为某同学学习呼吸运动后制作的呼吸运动模型。则下列相关叙述中，正确的是 A.A状态表示吸气 B.B状态表示呼气 C.A状态肋间肌舒张 D.B状态胸腔容积减小 B状态 A就态 第4题图 第5题图 5.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是 A.甲状态时为吸气开始的瞬间 B.乙状态时为呼气完成的瞬间 C.从乙转变为甲，膈肌舒张，吸气 D.从甲转变为乙，膈肌收缩，呼气 【主题思考】腹式呼吸是让横膈膜上下移动，减少胸腔的运动来完成的。腹式呼吸可以使许多肺底部的肺泡 彻底的扩张与收缩，有效地增加身体的氧气供给，炼肺部组织，更好地抵杭感冒、支气管炎、哮喘和其他呼 吸系统疾病。同时腹腔的压力会随之有规律的变化，进而促进人体消化系统的工作。回答6~7小题： 6.当进行腹式呼吸过程中，深深吸气时，下列变化不正确的是 () A.隔顶下降 B.胸廓明显增大 C.肺内压力增大 D.腹腔压力增大 15 拿典训练I生物·七年级·下册(R) ●● 7.研究表明，经过腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对照组人群。 这说明 () A,腹式呼吸可以增强肋间肌和膈肌的耐力 B.腹式呼吸可以促进肠胃蠕动，减少便秘 C.腹式呼吸可使人体获得更多的氧气 D.腹式呼吸有利于排出肺底部的空气 8.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，下列说法错误的是 A.AB段表示吸气过程 个肺内气压与外界气压差 B.AB段膈向上回升 C.BC段肺被动回缩 时向 D.BC段肋间肌舒张 9.如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法正确 的是 () +肺容量 时间 图2 A.ab段和cd段曲线都表示吸气 B.当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张 C.a~b一c段曲线表示进行了两次呼吸 D.ab段曲线对应的膈肌状态为图2中A 10.呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。 儿童、成年人 肥胖者 儿 自 图1 图2 (1)图1为人体呼吸系统结构示意图。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进人喉和 [②] ,阻塞呼吸道。 (2)呼吸道阻塞会使气体无法进出 ,影响肺泡与血液之间进行气体交换，进而使组织细胞获得 的氧气减少，影响了细胞的 ,严重时可导致死亡。 (3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法施救（如图2）。据图分析，对儿童和成 年人进行急救时，应快速向后上方挤压其 挤压会导致被救者膈顶上升→胸腔容积 (填“增大”或“缩小”)·肺内气压 →肺内气体推动异物向外移动。重复上述操 作，直至异物被排出。施救时，应注意对不同人群挤压的部位 ,并且尽量不造成二次 伤害。 (4)为预防异物进人呼吸道，生活中应注意 (写出一例即可). 16七年级下册参考答案 10.C 第四章人体内物质的运输 11.(1)坏血病蔬菜和水果 (2)A 第一节流动的组织一血液 (3)单一变量甲<丙<丁<乙 1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.B 第二节消化和吸收 10.(1)运输，防御和保护 第1课时食物的消化 (2)含氧能力 1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.D8.C9.D (3)血红蛋白结合分离 10.(1)D⑦葡萄糖 (4)为科学献身的精神 (2)Z胆汁肠液 第二节血流的管道一血管 (3)C⑤(4)④肝脏 1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.B9.D 第2课时营养物质的吸收 10.(1)一层毛细血管动脉静脉 1.D2.B3.D4C5.B6.A7.C8.C9.A (2)周细胞尖端细胞分裂物质交换 10.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 (3)抑制肿瘤周围毛细血管的内皮细胞生长因子发挥 (2)麦芽糖葡萄糖 作用，阻止内皮细胞被激活 (3)血液 第三节输送血液的泵一心脏 (4)氨基酸，甘油、脂肪酸，维生素，水，无机盐大肠 第1课时心脏的结构和功能 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.D8.D9.B 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 10.(1》肌肉左心房房室 第三节合理营养与食品安全 (2)左心室氧气和养料 1.D2.C3.D4.D5.B6.B7,A8.D9.B (3)上腔静脉(4)® 10.(1)全面佝偻维生素D(2)糖类糖原 (5)①分化②叶脉(6)血小板 (3)蛋白质胃小肠氨基酸 (7)经常参加体育运动，不吸烟，少饮酒 (4)避免其摄入过多的含糖物质脂肪糖 第2课时血液循环 1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.B 第三章人体的呼吸 10.(1)体氧气营养物质呼吸收缩和舒张 第一节呼吸道对空气的处理 主动脉 (2)甲(3)动脉右心房(4)脂肪 1.D2.B3.C4.C5.D6.A7.C8D9.C 10.(1)碳粉纤毛1、2无毛刷清洁 第四节输血与血型 (2)湿润气体1,3 1.A2.C3.D4.D5.B6.C7.B8.A (3)有限戴专业的防尘口罩，及时清洁鼻腔 9.(1)200~300分化 (2)血浆血细胞·内皮细胞有较大间隙，基膜不 第二节发生在肺内的气体交换 完整，通透性大，以便于血细胞穿过进入血液 第1课时肺与外界的气体交换 (3)A,B,(O,AB输同型血红细胞 1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.A 10,(1)气管(2)肺呼吸作用 第五章人体内废物的排出 (3)上腹部缩小增大不同 1.A2.D3.A4.A5.D6.B7.A8.A9.D (4)吃饭时不要大声说笑 10.(1》人球小动脉 第2课时肺泡与血液的气体交换 (2)肾小球肾小管 1.C2.D3.A4.D5.D6.B7.A8.A9.B (3)避免实验结果的偶然性减少误差未染幅组 10.(1)收缩小于b(2)两气体扩散 (4)下降姜黄素对染镉大鼠损伤的肾胜有改善作用 (3)线粒体减少（降低）(4)⑥ (5)人类 11