[中学联盟]山东省巨野县独山镇第二中学九年级语文北师大版上册3-6登岳阳楼学案（无答案）

登岳阳楼（杜甫） 总第 课时 设计人：郝以连 使用人： 学习目标： 1. 反复诵读诗歌，感知诗中的形象，深入理解诗人的思想情感。 2. 学会赏析名句，激发灵感，陶冶情操，丰富文化积累。 3. 通过比较阅读，体会优秀诗作的艺术魅力。 重点、难点： 1. 理解诗歌中的名句及内涵，准确把握诗中的情感，真正有感情的朗诵诗歌。 2. 品味语言，感受杜甫诗歌语言的魅力。 导与学过程：[来源:学科网] 1、 明确目标、自主学习： 1. 走近作者： 杜甫： 2. 给下列字词注音，并释义： 坼 乾坤 戎马 轩 涕泗 3．用形象生动的语言描述诗意，先落实在书面上，再试着说给同学和老师听。 4.有感情的朗读诗歌，并熟练背诵、默写。 二、问题导学、合作探究： 1.首联表达了诗人怎样的心情？[来源:学科网ZXXK] 2.试选择一个角度赏析颔联。 3. 作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？ 4. 杜甫、范仲淹笔下的洞庭湖，你更喜欢哪一个？说说理由。 3、 展示点拨、解难释疑： 四、盘点收获、畅谈心得： 通过对诗歌的学习，我的收获是： 5、 达标检测、能力提升： 1. 原文填写。 （1）.诗中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是： （2）.将个人命运和国家前途联系在一起，意境深远的诗句是： 2.读关于岳阳楼的一幅对联，完成练习。 上联：一楼何奇？杜少陵五言绝句，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳散过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！ 下联：诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？ （1）.上联写了四个著名的历史人物与岳阳楼有关的事，四个人物即 、 、 、 。 （2）.“杜少陵五言绝句”指的是杜甫所写的 ，“范希文两字关情”中的两字是指 和 。 （3）.“前不见古人，使我怆然涕下”化用 的诗《等幽州台歌》，“此中有真意，问谁领会得来”化用 的诗《饮酒》。 3.阅读下诗，完成练习。 汉江临眺 王维 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。[来源:学科网]